我去过西藏的英文句子

我望

四野苍茫，遍地牛羊

牧歌长调悠扬

游民湮灭在莽原中

流浪，彷徨

雪域高原上

白马独自哀伤

西藏，西藏

我望

远方山脊跃动不息

是原始血液中自由狂躁的心脏

藏在雄壮大地上

奔腾在牧人孤独的瞳孔里

沉重载负于雄鹰羽翼旁

广袤长天下

纳木错湖静静流淌

西藏，西藏

我望

冰川沉寂在云之上

沉睡了千万年沧桑

只剩下威严的浩瀚明亮

仿佛我可以踮起脚尖

覆于云层，撑起永恒的太阳

蜷曲在云层下

有无尽深远的雅鲁藏布江

……

老阿妈摇动着纺车，像静止了的时光

活佛喇嘛和着浓郁藏香把酥油灯点亮

环绕拉萨的八廓街已洒满阳光

西藏

转经街道上，时光伴经筒一日日匆忙

步入轮回，信仰在长风的经幡里飘扬

净土中只有宁静与安详

曾经煎熬在逝去岁月中的殇！

磨难中让一个民族在高原上成长

西藏，西藏

愿你不再流浪

西藏，西藏

望你依旧温暖安康

曾经的血和泪，上色的布达拉宫的外墙

天音浩渺中，佛鈡回响

我看到，无垠冰山上，一朵雪莲早已静静绽放

西藏，西藏

我去过的地方有很多，我最喜欢的地方就是蒙古源流。蒙古源流是伊金霍洛旗的旅游胜地。有许多游客来游玩和参观。里面有沙岩海角、蚂蚁王国、三个蒙古包、民国小镇、沙滩。我最喜欢里面的蚂蚁王国和沙岩海角。

我坐在爸爸的小车里，远远就望到了蚂蚁王国五彩缤纷的景色。我们来到了一个用水泥制作的房子和假山的一个门口，突然来了一阵清凉，原来有一个喷泉啊！喷泉的那一端有两个非常逼真的恐龙，好可怕呀！里面有两个游泳池，一个是儿童游泳池，一个是成人游泳池，有跳跳床、有枪战演习场、有闯关游戏、还有攀岩，对我来说最想玩的就是游泳。爸爸给我买了游泳圈和游泳衣。在爸爸的帮助下我下了水。不会游泳的我，一下水就喝了几口水。游泳池里有各种各样的船，我不会游泳，就来学划船吧！虽然没有学会游泳和划船的我但在水里玩的是那么的开心。

爸爸还带我去了沙岩海角、民国小镇，这一次短暂的旅程，给我带来了无比的快乐，明年的夏天我还要来玩。

今年暑假，我去过一处“人间仙境”，这可不是我说的，是大家认可的，它坐落在四川与西藏的交界处，海拔特高。

这地方，春天芳草如茵，山花烂漫，让人流连忘返，因为这里的林间五彩缤纷；夏天则时冷时热，但在这美景中，却让人感到凉爽，心中的“热气”全没了；秋天是它最美丽的时候，湖两边的树木，花草映入水中，形成了别有风味的山水画；冬天则寒气袭人，这儿的瀑布全都变成了一条条的冰柱，值得一看。这“人间仙境”就是——九寨沟！

九寨沟的地形非常的奇特，它在一条丫字形的山沟中，以前这儿有九个寨子，所以人们叫它“九寨沟”。

在成都转机之后，我迫不及待地想一睹九寨沟的风采了。

到了九寨沟，导游介绍，说九寨沟有114个“海子”。我们到站之后，也玩不了多久时间，因为太阳已经正值头顶了，我们快马加鞭，走马看花地观赏了两个景点。

我们先来到了五花海。这名字可不是浪得虚名哟，这是因为它在秋天之时，树啊、花呀、草呀全都倒映在水中，让湖水五彩斑斓，如孔雀开屏，因此，人们又叫五花海为“孔雀海”。

随后我们看了落日朗瀑布。这个瀑布是沟内

【篇一：去过的地方作文】

诗人刘彝曾经说过一句名言“读万卷书，行万里路”。于是爸爸、妈妈就经常挤时间带我去各个地方。爸爸、妈妈带我去过的地方可多了！有长江三峡、有八达岭长城、有承德避暑山庄………春天，带我去辽阔的木兰草原；夏天，带我去宁夏避暑；秋天，带我去果园摘果子；冬天，带我去楼下堆雪人。

我去的地方虽然很多，但是我印象最深的是华山。我现在想一想华山就非常开心。我恨不能长出一双翅膀，迅速地飞过去！我每次睡觉时，做梦都能梦到华山。

华山坐落在陕西省华阴县。华山的风景可真美呀！华山还是五岳之一，以“险”闻名。

华山的第一险是长空栈道。听说长空栈道的险可以达到使一个二十多岁的小伙子走上去都会吓得两眼发直、面如土色，双腿僵硬不动，这下你们知道华山的威力了吧！

华山的第二险是猴子翻山。它的险可以达到使一个二十多岁的小伙子的速度慢到比一个八十岁老人走路还慢一些。

华山的“险”可真是名不虚传呀！远远望去，华山的山峰如同被斧子劈开似的。上山的小路就在这些几乎垂直的石壁上开凿出来，有些地方甚至只有几根铁链搭成的梯子。游客们胆战心惊、小心翼翼地往上走，如果谁不

我去过泰山，它神奇秀丽；我去过九寨沟，它风景宜人；我去过日本，它文明有礼……

我去过很多地方，我认为最美的地方就是长城。

长城的美，美在雄伟壮观。

今年暑假，我和妈妈去长城，我们坐大巴车来到长城下面。哇！长城像一条弯曲的长龙，长龙在山上盘旋，丛林围绕，白云朵朵。导游姐姐说：“古时修建长城，是为了抵抗匈奴进攻。”听完导游姐姐说的话，我已经迫不及待想上去看看了。

长城啊！你是多么雄伟，多么壮观呀！我怎能不赞美你呢？

长城的美，美在精神。

我和妈妈走啊走，那汗水顺着脸颊流下来，我一下子蹲下来不想前进，可是妈妈对我说：“你看，这长城可是古代劳动人民一块砖一块砖砌成的呀！他们多么有毅力呀！”听了妈妈的话，我一咬牙向顶端冲去，哇，太壮观了！我终于爬上长城了！

长城啊，无论你多么高大，我都会以坚持不懈的精神去征服你的！

“不到长城非好汉”，长城，你是我去过的最美的地方！美在雄伟，美在壮观，美在精神！

那天我兴高采烈地去沙滩，那是在一个夏天。

一到那里，我看见浩瀚的大海。那天的天空一碧如洗，好像清水洗过的蓝宝石一样。还有沙滩上的小朋友用铲子，水桶……在搭城堡，挖地洞，真有趣！忽然一阵清风吹过，凉快极了。我又看见有大人，小孩在吃冰淇淋，突然一波一波的海浪涌过来，越来越大，最后涌到了岸边。一波又一波，小孩以掩耳不及迅雷之势跑到沙滩上。

我和弟弟去挖洞，洞越挖越深，快和我的身高差不多了。我爬上去拿了两把铲子，一把给我，一把给弟弟，最后我怕陷下去，就挖了两个地方，再把铲子变长。我努力地挖，最后挖到了一个硬东西，原来是石头，下面放了一个银光闪闪的硬币，我扔到上面给爸爸妈妈。我让弟弟给爸爸妈妈拉上去，我再上去。

最后，我高高兴兴地回家了。

如果有钱有闲，可以来一场说走就走的旅行的话，我最想去的地方是西藏。处在世界屋脊，虽是苦寒，却有着它独特的美。

雪峰之巅，远离世俗，远离喧嚣的人间。清晨，推开屋门，不再是灰蒙蒙的天，也不再听到汽笛声声的纷扰。蔚蓝色的深邃的天，远处银白色的雪峰连绵，街头巷尾是友好的藏民，酥油茶香溢满街道……不惧寒冷的鸟儿在枝头鸣唱，孩子们在嬉笑打闹，院中悬挂的经幡带着异域的风情，一路叩拜的藏民传达着宗教的虔诚……

我想去西藏，不仅仅在于她的自然美，更在于她的淳朴的民众。他们心灵纯洁，就像那纯净的雪山，不染纤尘；没有权利金钱、没有欲望，没有罪恶。他们宽容大度，和蔼可亲；邻里间互相帮助，没有隔阂，没有争执。

那里的孩子也很幸福。没有沉重的书包，轻松快乐地度过自己的童年。帮助父母在田间浇灌青稞，或者帮助父母照看背篓中的弟弟妹妹，不任性，不哭闹。夜晚，他们守着酥油灯，唱起雄浑的藏歌……大自然教他们自然的法则，他们的心灵像雪山流下的水一样晶莹澄澈。

我想去西藏，美轮美奂的布达拉宫，蜿蜒曲折的雅鲁藏布江大峡谷，地球的眼泪纳木错，人间仙境林芝乡村……

我想去西藏，如果有那么一

暑假的一天，我来到了五彩缤纷的万亩茶海。

茶海是花的海洋。在茶海农家的房屋后都开着五颜六色的花，风情一条街上也开着鲜艳的花朵，他们互相争奇斗艳，绽放着自己的美丽花朵。

茶海是树的世界。在公路的两旁都种上了粗壮威武的树，有松树，有柏树，还有一排排的果树……他们有的像威武的士兵，有的像活泼可爱的小女孩，有的像亭亭玉立的小仙女，风一吹，他们全部都婀娜多姿的跳着舞蹈，风一停，他们又像在考试一样，陷入了沉思。

茶海真美呀！站在观景楼上放眼望去，远处一排排高大巍峨的大山映入我们的眼帘，近处，一位位采茶姑娘，正唱着歌儿，采着茶叶，脸上不禁露出了灿烂的笑脸。

蓝色的天空，洁白的云朵，绿茵茵的茶园，身在其中流连忘返。这让我想起了王勃《滕王阁序》中：”落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”散文句子来。

一天，我们全家一起去海滩玩，我们到了那里，那里人山人海，还有微微的海浪。走在沙滩上，走上去感觉软软的。

后来我们想买一个玩具大铲子，爸爸答应了，我们买了一个。原本我们想挖一个大坑，可是挖了好久，才挖了一个小小的坑。后来姐姐大喊：“你们看，这有一块大石头。”我一看还真的有一块大石头，那块石头在海滩的一部分之中。我站了上去，石头摇来摇去的，我玩的正开心的时候，忽然发现了一根粗粗的绳子，我拉了拉，那个绳子被海中的沙子给埋了起来。我拉住绳子就像是在冲浪一样，我非常开心，高兴。突然一阵小小的海浪浮过，我差一点就摔下去了，真是太惊险了。后来妈妈大喊：“回家了，快点回家了！”我们只好回家了。

我还去过其他好玩的地方，如果你们想听，那下次我就讲给你们听吧。

家是爱的根源，幸福的栖息地，可是，谁又可以保证从不离开自己的家呢？而我，也曾远离过……

记得我去过最远的地方，是远在另一个半球的新西兰，那里有着和我们不同的季节差。我初去新西兰时，满怀着一种对未知领域的期待和好奇，接着便一一去发现那里有的我们不知道和不了解的文化了。

一、饮食差异：

作为“地球上最后的一片净土”，新西兰的生态环境是原汁原味的。他们那儿牛羊成群，食物有着浓浓的自然风味，有很讲究的肉类烹调方法，淡而健康，油不腻，肉不肥，注重品质。而海鲜也是新西兰的物产之一，寒冷的水域孕育一方生命，从小小的一日三餐，到重要的大型宴会，水产都缺一不可，而这一切，反映的也正好是他们对美食文化的一种传承。

二、教育差异：

和新西兰的教育方法比起来，我觉得我们的教育方法就显得有些逊色了。他们的课程和我们的课程不同点在于：比起我们死气沉沉的课堂，那里的课堂活动更加丰富，师生交互非常多，希望我们也可以取长补短，让我们的课堂也更加多彩起来。

这一趟旅程让我的眼界更加宽敞，也让我更爱上了思考。