我和书籍

讲起我和书籍的那些事了，呵呵，多着呢？

那一年，我五岁的时候，我和书籍相遇了。

听妈妈说，那时候我整日在玩具堆里面。一天，干妈要带我去一个地方了，说是要给我买好东西。我却不肯挪窝，干妈只好带弟。妹去了。干妈去后，我突然后悔没有跟她去了，心里很是期待“好东西”了。干妈终于回来了，“好东西”是她手中的几本精美的童话书。我一下子被书中精美的图片所吸引住了。虽不是自，只能看图来猜猜意思了，心中却感觉到有另一番趣味。晚上，干妈给我讲书籍的故事——可爱的小红帽，凶恶的大灰狼，可怜的丑小鸭，美丽的白雪公主……这些栩栩如生的形象便使深深地烙在了我小小的心灵上了。

那一年，我七岁的时候，我和书籍感情日深了。

爷爷的书橱成了我最常光顾的地方。有一天，我在上面发现了一本颜色的油墨香的《钢铁是怎样炼成的》，对我说，读书要掌握方法，要会读书。我很困惑，看书还要那么多道道儿？爷爷摸摸我的脑袋，说：“你早晚都会懂的。不要只看书中的热闹、作品较为浅显，情节比较简单，篇幅很短等。读到有感慨的，还可以将好句，好段或自己感兴趣的内容摘抄下来了，又或者在空白处随意地摘抄，又或者在

书籍是人类进步的阶梯。我们看的每一本好书，都能让你从中学到新的知识。

在我们的生活中，书是不可缺少的东西，它可以让你的知识变得更加渊博。我们一定要珍惜它、爱护它，让它成为我们的朋友。在书中，你会获得新发现。它会使你做事认真、果断，待人礼貌、真诚，让你变得更有品德。当你看完一本书，你一定会很开心。因为，你也许获得了他人不知道的知识。当你把一本书看到一半时，你肯定会渴望继续往下看，因为，书会吸引你，鼓励你获得更多的知识。

我们看书时，不要囫囵吞枣，一眼扫过。我们要走进作者的心灵深处，认真体会他的思想。这样，对我们的写作会有很大的帮助。

我们不仅要看书，还要爱护书。假如，你的书不小心弄破了一角，你会很伤心，似乎你的知识也被删去了一节。当我们看书时，要小心不要破坏书。我们不仅不要破坏书，还要在看完一本书后，小心保存好书。你尊重书，书也会尊重你。

书像温暖的阳光，让你成长。书像参天的大树，给你乘凉。让我们插上梦想的翅膀，读更多的书，和书做最好的朋友吧！

我们家里有很多“高人”，它们时常陪我谈话，因此，我懂得了更多的知识。不错，这些“高人”正是我们进步的阶梯——书籍。

人们常说，读一本好书，就好像和一位高人对话，我十分喜欢这些“高人”，我捧着它们，和它们用目光聊天，它们所懂得的知识也很多。有时，我竟在写作业时背着家长，偷偷和它们聊。这些“高人”可真高呀！在一个密封的空间里呆了那么久，竟什么都知道！真可谓是“秀才不出门，竟知天下事呐”！和一个“高人”聊累了，便找来另一个继续聊。那天，我和这些“高人”一直聊到被妈妈发现了，并且吵了一顿为止！

这些“高人”们并不只是懂得单一的语文。它们还可以教我一些历史、科学！有时，它们中的几个还能和我一起遨游三国、上梁山呢！这些“高人”对这些都懂得非常透彻，有一些我不懂的，它们能与我解释其中的原因。我和它们游完之后，它们往往会问我感受到了什么。我不会的，它们感悟得也比我深得多，真不愧是高人也！

这些书本让我懂得了更多知识！和这些&ld

苏联文学创始人高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。从我记事以来，书就像我的影子一样陪伴着我，它伴随着我长大，伴随着我度过一天又一天美妙的时光。

我喜欢看书，也喜欢闻书，每每拿到新书时，闻着书卷中那淡淡的油墨香味，所有的烦恼瞬间消失得无影无踪，书令我陶醉，令我沉迷，它就像妈妈的味道，亲切而熟悉，书是知识的海洋，我就像一条鱼儿在这大海里尽情地遨游。

从我拿到的第一本绘本到现在，我看过的书籍不下于千本，我曾经看过贝尔的《荒野求生》，里面记载了许许多多的野外求生技巧，它让我知道环境的恶劣，生命的脆弱，在恶劣的环境里如何运用求生知识逃生，在任何情况下都不要轻言放弃。我还看过沈石溪的动物小说系列，他笔下的各种动物形象栩栩如生，像每一个生动的符号展现在我眼前，我和动物同欢，我和动物同乐，我和动物同悲，动物的命运牵动着我那颗好奇的心，动物是人类的朋友，如何保护动物？保护动物赖以生存的环境，我想我们每一个人都需要思考。我还看过金庸的《射雕英雄传》、《三国演义》、《童年》等等。其中林清玄的《心美，一切皆美》是我的最爱。我们生活在这个地球上，吃五谷杂粮，总是有这样那样的烦恼，这本书告诉我们何谓清欢，何为智慧，将每一个烦恼都化为智慧的清气，

我叫王乙丁，今年10岁了，是石家庄育英小学四年级（3）班的一名小学生。我的爸妈是不折不扣的80后，虽说现在二胎政策放开了，班上好多同学都有弟弟或妹妹，但是他们暂时不打算生二胎，所以目前为止我仍有属于我自己的书房。

说起我的书房，让我引以为傲的当然是我的藏书。我家有各种各样的书籍，绘本类、科普百科类、益智游戏类、智力开发类、儿童文学类、童话等等。这些书籍是我的好朋友，它们陪伴着我一起长大。

我上幼儿园时妈妈常常给我讲一些绘本，例如：《父与子》《丁丁历险记》《苹果树上的外婆》《神奇的校车》等。让我真正喜欢儿童文学类书籍的是二年级的时候，我的班主任李老师，她在阅读课上给我们讲了四大名著。其中桃园三结义的典故，让我对《三国演义》产生了浓厚的兴趣，从而一发不可收拾，让我深深地爱上了这些纯文字的书籍。

机缘巧合，由于一篇获奖的小作文，让我接触到了全脑阅读的阿林老师，跟她学习了一年的速读速记，这期间我每周都要接触很多中外名著，现在每天看一个小时的课外书籍已成为我生活的一部分，它像吃饭睡觉一样，成了一种习惯。

我真希望我和书可以做一辈子好朋友，它用知识滋养我，我用信念守护它。

每个人的人生中，总会有几个和“别人”的约会，我就和自己的书有一个约会。

小的时候我调皮捣蛋，喜欢打手机游戏和电脑游戏，但是自从上了五年级以后，老师为我们推荐了一些有趣的书籍，如《狼王梦》、《海底两万里》、《鲁宾逊漂流记》、《汤姆·索亚历险记》、《神秘岛》……

回到家里以后我就买了几本老师推荐的书，便津津有味的读了起来，书中悲痛的地方仿佛就是书在对我哭诉她悲惨的过去，书中快乐的地方仿佛就是书在对我讲述现在快乐的时光，仿佛我就像是在与书约会一样。在经过了我这一次的读书以后我便爱上了读书，爱上了和书一起约会，在家里的时候我在写完作业后，我余下的的时间就是再熟的陪伴下过去的。

以前我十分的不愿意写作业，所以经常被老师批评；但是在我迷上了读书以后，我就会拼命的写作业，希望能够有更多的时间去看书。

又是在我写完作业后，我除了吃饭和睡觉的时间，其他的时间我都是在与书约会，和书一起在知识的海洋里游荡，有时在我该去睡觉的时候，总是会恋恋不舍的和书再见，虽然我躺在床上睡觉，其实我根本就睡不下，一直在想着书中的内容，期待着能早点到明天早上。

而到了早上，当我再次见到书的时候，我就像是见到了失散多年的亲人一样，

是战争，就会有输赢。面对战争，有的人会选择挑战，去争取那50%的胜利几率；有的人会选择躲着走，久而久之，就有了遇挫必躲的习惯，直到躲无可躲，最终还是得承认自己是懦夫。记不清确切哪一天，我和书籍“狭路相逢”了。从而，也开始了我们之间旷日持久的“战争”。

初次交锋，骄兵必败

记得小时候，妈妈总爱给我买很多书，恨不得把书柜塞满。我根本不把那个薄厚不一的小东西放在眼里，一度嫌它苦闷、枯燥，对买回来的那些书看都不看一眼，真正做到了“万书丛中过，一字不入眼”。终于，我轻敌的后果来了，一次次的考试中，那一个个黑色的方块字仿佛是想要将我吞没的怪兽，我终于认识到了它的厉害。唉！还真是骄兵必败啊。

一鼓作气，反败为胜

终于认识到对手的厉害了，不想当懦夫的我开始重视这场战争。这不，制订作战方案（列读书计划），排兵布阵（学校和家庭阅读相结合），战后反思（写读书笔记）……

激烈的战役中，我一次次潜入敌营，一次次身先士卒，一次次占领据点……这场战役打得那叫个昏天黑地，天长地久！胜利的曙光忽隐忽现，为了最终的胜利，拼啦！

握手言和，化敌为友

随着时间的流逝，我

【篇一：我和书作文】

享受着春雨的滋润，漫步在夏夜的星空下，拾取秋日火红的枫叶，享受着冬雪的自由纷飞，四季的美丽编织着我和书的故事。

小时候的我从来不看书，因为我觉得书太枯燥乏味了，一点儿意思也没有，所以书从来都激不起我的兴趣。妈妈觉得这样下去怎么能行，就给我买了许多书让我看，而我总说：“我不看，我不想看！还不如给我买一些好吃的呢！”妈妈总是叹着气，摇着头离开。而我则开开心心地跑到电脑跟前“踏踏实实”地玩起游戏来。直到有一次，姐姐硬拖着我去买书。

“哎哟，姐姐，我不想去，为什么硬要拖着我去呀？”我极不情愿地说。而结果依然是我被姐姐强行拖到了书店。姐姐在认真地挑选着书籍，而我则蹲在一旁“思考人生”。姐姐问我要不要买，我把头扭到另一边，说：“不要！”姐姐则不理会我，继续去挑选书。

最后姐姐买了三本书：《狼王梦》《鲁滨孙漂流记》《汤姆索亚历险记》。我就一路上抱怨姐姐买书慢，姐姐只是笑笑。回到家后，姐姐拿起《狼王梦》，津津有味地看起来，如痴如醉。这倒是勾起了我的兴趣：这本书有那么吸引人吗？后来我越来越好奇：到底是什么内容让姐姐这么入迷？好奇

我喜欢读书，我爱读书，一本我喜爱的书是我的好朋友，也是我的一位知识渊博的老师。

要提起读书，我可是故事多多呢，我的读书故事，那可真是说上三天三夜也说不完！不信，那就慢慢听我说。

一次双休日，我去书店买回了学校规定的一本书《城南旧事》，我一直对这个题目很感兴趣，脑子里有个大大的问号，这本书里面讲了什么，为什么取这个题目呢？我的好奇心驱使着我，使我一回到家便看了起来。故事情节十分有趣，我看着看着入了迷，眼睛都不眨一下。这时，我朦朦胧胧地听到妈妈在叫我，我下意识地回过头，愣愣地问：“啊？什么？妈妈看着我茫然的双眼，哭笑不得。“先别看了，出去活动活动吧，别总窝在家里，放松一下。”这时我却十分不想放下书，每一页好像都有具大的吸引力，让我迫不及待的想往下读，想知道故事的结局到底怎么样了？现在妈妈让我出去活动，我是一百个不情愿，只好说：“再看完这一页。”当我看完这一页时，趁妈妈回头的空儿，我连忙翻到下一页。不知妈妈背后是不是长了眼睛，我一不留神，妈妈眼疾手快地把书夺了过去。我正看得带劲呢，一眨眼书没了影，扭扭头发现书不知不觉跑妈妈手中去了，我只好知趣地站起来，闷闷不乐地跟着妈妈出了门。

还有一次，我和妈

能表达，甚至能表达到很精彩的地步的书籍并不少见，但是只有一部分人能读懂书的思想、书的心声。我想这需要一辈子的时间用来和书交流沟通。

我和书有着不解之缘。小时候的我懵懵懂懂，并不知道书——是什么。于是我就瞅一瞅大人的样子，然后再看看自己，忽然我仿佛明白了什么，急忙把腿一盘，翘个二郎腿，在凳子上晃悠悠的。然后再随手拿张报纸，又看看大人，小手一晃，拿着报纸津津有味的看起来。妈妈先是为我的模仿拍手叫绝，随后又注意到了一个细节。先是发怔，后来又仔细一看，竟然开始捂着肚子笑了起来。我从报纸里探出头，用无辜的眼神望着妈妈，不明所以。妈妈想要轻轻的把报纸从我手中拿出来，我却死死拽住报纸，一股幽怨的眼神直盯着妈妈。后来等我大了一点，妈妈和我讲了这件事，原来只是因为我报纸拿倒了，我却在那儿兴致勃勃的看了二十分钟。这可以算是小时候我在凳子上坐得时间最久的一次了。

后来我上了幼儿园，逐渐也认识了几百个大字，虽然还是看不懂一篇完整的故事，但是我很“好学”。每当有不认识的字，我就先搜寻一下妈妈的位置，然后从椅子上爬下来，迈着我的小腿踏着短短的步伐向妈妈奔去。接着用身子拱一拱正在忙碌的妈妈，看着妈妈的视线转向我了，就把书举起来，