我和你的前缘仅仅是我曾经那样喜欢过你

冰心有一首小诗《成功的花》，十分的受欢迎，而且几乎每一个读过这首诗的人，都会羡慕它现实的明艳，而却不留意她在成功之前的奋斗和辛苦。而我觉得在成功前的奋斗和辛苦才是成功的关键。

许多人都想成为一个成功之人，可往往就是有人忽略了奋斗和尽心尽力这两点导致了最终的失败。就像是冰心，她就是一个通过艰辛和奋斗而获得成功的典范，每天都夜以继日的学习，从不半途而废，她成年了也没有说停止奋斗，而是继续学习，像一些虽然没有什么名气，但是在他身上却有着于自己身上所缺少的东西的人请教。

而有的人只是盲目的去羡慕别人，一点也没有想学习别人的念头。

就像我们在学校里，语文老师对我们说：“你们光是盲目的去追求那些名人、明星，可在那些名人、明星的眼中，你永远都只是他的粉丝，缺你一个也没什么大问题，所以你们应该去学习那些名人明星在成功之前的所做作为，你们看了之后你们就会知道，其实大多数的名人明星，在成功之前都会有不少的艰辛、付出、努力、奋斗，所以你们该做的夜应该是努力学习，为了自己的理想去奋斗。”

虽然我们没有什么喜欢的名人或是明星，也没有什么远大的理想，但我也是会努力的学习，努力的奋斗。不管将来我会成为什么样的，而在现在我都会努力的！

要是全世界中和我一样的人

在学生的生活里，有一项重要的内容便是考试了。考试在学生的发展中，占据着不可缺少的地位。而人们对于考试的评论，也是大相径庭。在我看来，考试不单单仅仅是‘考试’。

考试可以考出心态。有些心态好的学生，在考试前毫不紧张，从容的应答。尤其在语文考试作文中，下笔如有神，轻易之间就能取得高分，超越同学千里。而那些一到考试心情紧张、坐立不安的人，考试期间，心跳不止、激动不已，考试成绩也可想而知，被甩的无影无踪。所以，考试也是对日后人生的一个锤炼，在大风大浪前心平，冷静面对世间千变万化。

考试，还可以考出对时间的掌握能力。有些人把时间全部浪费在一道微不足道的小题上，结果却误做了后面大题。而有些人先把‘大块头’题目解决，再把小题一一迎刃而解，最后轻轻松松的将自己的名字、姓名写等个人信息填写好，考试之，后分数高高在上。而那些不会掌握时间的人，总是把时间浪费在不得分的题目上，而那些大题却只字未提。这些人在考试后只能悔恨晚矣。所以在考试中，也需要自己对时间的掌握，对于未来的生活职场都一样，只有掌握好时间的人，才能在做事井井有条，有条不紊。

考试，还能考出坚强的意志品质。有些人在第一门考试失败后，便灰头丧气，其他的几门科目也无

人们常说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话的意思是只要你用心去体会，就能发现书中的乐趣。读书，可以给自己一个好的前途；读书，可以给自己的家庭以及对未来添加更多的光彩。读书对每一个人来说，都是非常重要的。读书，不仅仅是享乐。

读书可以明智，读书可以使人心理健康，读书可以使人心理平衡，读书可以使生活滋润起来，读书可以使人生潇洒开去。作家王开林曾在文章中写到：“在高处，一个人最容易与历史会合，也最容易与自己会合。”而品味为韵就如在高处。不仅如此，我们只有在仰望时，才能与那些横绝天际的背景相逢，烟熏茶香，畅谈自己所品味的一生。

一个人的出生并不是你自己的意志，要想自己活得有意义，只有读书，在书中寻找生命的真谛，人生的价值。

俗话说：“书犹药也，善读可以医愚。”书给我带来了无穷无尽的快乐。读书使我的知识更加丰富了，在书中，我能找到不一样的快乐，不一样的乐趣，在书中，有酸、甜、苦、辣，也有痛苦与悲伤的交织。有一位作家曾这样评价读书：“读书不仅仅读到的是知识，更是其中的乐趣。”孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者不如乐之者。”大概说的

摩挲着手中的书，品着香茗，品着成长，心中默念：阅读不仅仅是享乐。

凭栏眺望，夜雨飘摇，端一杯香茗，静坐。也许是领悟了阅读不仅仅是享乐，我感到眼前的书是那么亲切。清逸隽美的文字，让我如痴如醉。

学业繁重的我，经常会在夜深人静的时候品茶、阅读。那时的我，只是将阅读看成享乐的工具，因为它可以给我带来愉悦。仅此而已，别无他求。

然而，彻底改变我的观念的，是那一本《欧·亨利短篇小说选》。

一天下午，父亲把它送给我，我迫不及待地阅读起来。才看完一篇，我就已经深深爱上了这本书。因为我太喜欢它的小说结局了。每次都让我意料不到，但细细品味却仿佛又在情理之中。这让我想起了福尔摩斯，结局也总会让我大吃一惊，就像坐过山车一样刺激。

就这样，时间在不经意间流淌，一转

眼，已是黄昏。夕阳的余晖透过窗户将我和书镶成金黄色，一切都是那么美好安详。

不一会儿，父亲风尘仆仆地回来了，而我却丝毫没有察觉。直至他走进我的房间，问我：“喜欢欧·亨利的作品吗？”我才回过神来，答道：“特别喜欢，尤其是它的结尾，引人入胜，幽默风趣。”

“是啊，那你每次都能提前猜到它的结局吗？”

“当然不能。&rd

青春的路上，我们走过，留下不屈的脚印，留下奋斗的身影。青春路上，纵是荆划棘刺，我们无怨无悔。

时间的卷轴缓缓打开，我看见了刚入校时我们那青涩的脸庞、懵懂的眼神。只是踏进校门的那一瞬，心中多了些许向前的力量。经过初中生活的锤炼，我们已退去稚嫩，更加明白，青春，不仅仅是享乐。

你瞧，操场上，有我们的飒爽英姿，曾经的我，一度很害怕长跑，在我的印象中，急促的心跳似乎要让我窒息。可是现在，沐浴在冬日温暖的阳光下，我很享受与同学们你追我赶跑操的状

态。我喜欢看着彼此呵出的气，凝结，上升，直至氤氲在空气中。我喜欢听着彼此急促而有力的呼吸和不协调的脚步声。我们将烦恼抛向云霄，把汗水洒在跑道。青春，磨炼了我的心志，我已不再害怕，勇敢地迎接每一天未知的挑战。这声音愈发清晰：青春，不仅仅是享乐，还有不屈！

你瞧，教室里，有我们孜孜不倦的身影。青春路上，总会有这样那样的烦恼或挫折，但我们不畏难，不服输。即使前路泥泞，也要挣扎着倔强地继续前行。又一次月考下来。本应是“几家欢喜几家忧”，可同学们个个脸上洋溢着淡淡的笑容。我们不畏艰难，纵然摔倒，我们也要微笑着爬起，继续努力，等待成功之花的绽放。于是，便有了教室里我们刻苦钻研的身影。奋斗，激起了我们的热情，

雪花纷飞，映入眼帘的是一片洁白。轻轻捧起，它静静的闪烁，闪出高贵的金莹，留下寒冷。雪仅仅就是遥不可及的白和阵阵刺骨的冷？

窗外的肆虐的吹着，一切生灵都蜷缩身体，低矮着脑袋，躲在一旁，躲开了世界，不免有些死气沉沉。我透过窗户看着这几乎被白雪覆盖的世界，心中不免有一股发自肺腑的悲凉。

“刷、刷、刷”这时，一个黑色的圆点在雪的花白中格外的引人注目。我细细一看，咦？这不是隔壁的叔叔吗？这一下就吸引了我的注意力。只见他拿了一把大号的铁锹，一下一下的铲雪，然后有堆积到路边。随着时间的流逝，他已经铲出了一条小路，随后又拿出扫帚，将未能铲尽的雪扫开。他干得那样的卖力，我远远都能感受到他全身上下都在使劲。

难道是外面不冷吗？我微微的将窗户打开了一点，刚一打开，就感到冷风呼啸着吹进来，从我的衣襟灌入，让我连连打哆嗦；雪更是摆出了一副咄咄逼人的架势，它顺着寒风不停的扑向我，模糊着我的双眼，我急忙关上了窗户。

当我再次看向那个叔叔，他仍在一刻不停地干着。大雪染白了他的黑衣，又被努力干活的他抖落了。我的心中一下出现了百般疑问，也充满了百般不解：在这个鬼天气不在家吹空调，闲得无聊出来扫雪？就在我百十个疑问求不得解之时，一个年轻人出现在我的视线里。他披着雨

懂得的背后有付出的心酸，也有对付出的理解，还有互相的爱。懂得并不仅仅是懂得。

在世俗污浊的河流里，每一位在路边发小传单或在办公室小隔间里奋斗的年轻人，又或者囿于繁重事业在本该与家人团坐在一起的节日里无法归家的社会初学者。他们都像是挣扎于其中，只为向往江河湖海的小鱼儿。他们抗争过多少汹涌暗流，奋斗过多少个黑白昼夜，就算游入了大海也冒着触及暗礁的风险，就连涌出眼眶的泪水都会被暖流拭去。当然冰冷的海水并不总是冷酷的，它会告诉小鱼儿：“别哭，泪水会淹没我的心，而你在我心里。我会支持你，到你应该到的目的地。”

这可爱的海水就是懂得孩子·理解孩子的人——父母。有他们的慰藉，孩子可以放心去游。每次孩子打电话回家里，父母的一句：“压力大，生活不容易，我们懂你。”崔出了多少眼泪，让多少孩子泣不成声。父母说懂，是因为他们也那般辛苦过。一个人成长起来，都逃不掉自力更生这一环。现在小鱼儿顺流游弋的河道就是上一辈开拓后的余留。父母又怎会不懂？电话线连接着的两头，一头面颊上的泪痕纵横，一头眼眶湿润，心底心酸又心疼。一头说着懂你，另一头在冗长的沉默后也说着：“可怜天下父母心，我也

有一位名人曾经说过，一件好的东西，与人分享就会将它的价值扩大至两倍。

现今社会上，越来越多的“共享”也出现在我们身边，比如共享单车、共享书店、共享篮球……这些事物给我们带来了方便和不便之处。

就如共享单车而言，有了这种单车，出门十分方便，只需手机扫码借一辆共享单车即可，绿色出行无排放无污染。可是很多人归还共享单车时却是乱停的，只是找一片空地将自行车停下而已。

初始时只是共享单车，随着时代的迁变，又创造出了更多“共享”的事物。“共享”的意义是大家一起的而不是私人的事物，所以我们不能去破坏它们或者占用它们。

也许，这个“共享”还有另一个意义——学会共享！也许，这个“共享”是让我们学会并明白人与人之间的道理……

如今，这些“共享”的事物将我们所处的时代变成了一个共享的文明时代，与我们的生活紧密相联，甚至于相互依存。

那么究竟是不是只在共享时共享呢？并不是！我认为不管哪个“共享”，都想告诉我们人与人之间要学会分享。现在

人们常说：“物以类聚，人以群分。”，那么，物以类聚是如何形成的了？很多有人说是自然而成，是人的一种惯性，那么这种说法是否正确了？我看古今之事，对物以类聚是否惯性有了较深的理解，大胆十分，与友共享。

思古，物以类聚的一大群体无疑是水浒传中的108好汉。他们从四面八方奔至同一个地方——梁山，是人的一种惯性吗？读水浒传，我们可以清楚地回答这个问题：“不是，不是因为惯性”。我们从书中可以知道，各路好汉聚集于一起，是出于各种各样的原因的：有为了躲避官府的追杀被迫逃难的；有无家可归，居无定所而上山的；有敬佩他人而上山投奔的……各式各样的原因让他们聚集。基于此，我们可以知道物以类聚并非是一种惯性，反而有很多环境因素与自身因素。

观今，无数的人民战士聚集于一起，奔赴在各种的救灾现场，是简单地出于惯性吗？不！这更是一种使命，一种责任，是一种精神层面的契合。他们是怀揣着救人民于水火中的伟大目标而聚集在一起的！期间包含的精神是难以用一个惯性来概括的！

思古观今，我们可以清楚地知道，物以类聚不仅仅是一种惯性，其更多的是各种原因的综合作用。物以类聚不仅仅是一种惯性，而主要出于

我经常读书，看文章，每当看到那父亲绵绵不断的父爱时，我却怎么感觉不到。于是，我就去问妈妈：“为什么我感觉不到父亲的关心呢？”母亲笑笑说：“你慢慢就能感觉到了。”

于是，我一直在寻找，在思考，没有细问，但父爱却时常与我失之交臂，而直到那一次——

我生病了，是肺炎，十分难受。咳嗽，发烧，头晕接踵而来，病魔一直纠缠着我。

父母放下手头繁忙的工作，送我来到医院。

记得以前我经常吃饭前不洗手，父母说了还当耳旁风；晚上盖被子，我天天不盖，总显得热。母亲天天语重心长地说：“听话，盖被子，小心着凉。”

我一次狂咳不止，咳中稍带些血丝，父亲一看见这样，像是有一股怒火涌上心头，大发雷霆：“平时我说什么你也不听，现在可好，着凉，细菌感染得了肺炎，活该！”眼睛瞪得圆圆的，一股要打我的势头。母亲看到状况不妙，袒护我：“行了，行了，别说了，又不是孩子弄的！”这样才化解一场战争。这时我也十分委屈，不知自己错在何处，想到这儿眼泪直在眼眶中打转，几乎都要哭了出来。

后来我又开始了思考，父亲这到底是为了什么？是发泄？是痛爱？平时的不听话的表现在我脑