我喜欢海的英语作文

我是一个地地道道的农村女孩子，住在深山野林，所以太渴望看看外面的花花世界，更渴望看那波澜壮阔的大海。我最喜欢的那句话就是：“面朝大海，春暖花开。”在学校读书，我便对这几个字有别具一格的想法，每次我都不加思索它的意思，即使看不到无边无际的海，但是它给我的感觉纯蓝的，蓝的纯净，蓝的通透，就好像蓝色光环下我仿佛看到我在里面穿上美丽嫁衣的模样。她更是神圣的、浪漫的，伟大的。多少对爱侣，在它的面前完成了完美的婚礼，它是是最好的证婚人啊，它还是陶渊明笔下的渴望不可及的世外桃源，让我们农村没见过大海的蔚蓝来说它就是独一无二的。

这不，2015年7月我在网上做兼职赚了些钱，就早早奔上了具有马尔代夫神圣称号的阳江市阳西县沙扒镇上，来领略领略那日思夜想的大海。第一次看到它，我内心不禁有些紧张，因为它比我想象的还要美，还要纯蓝，我终于明白课本上说的面朝大海，春暖花开了的意思了，并不是真的面对大海，就会开花，而是面对着大海，人的心情就像这花开那般灿烂。看着这无边无际的大海，听着那猛烈的浪花声，我闭上了双眼，似乎给我讲述了它那里一代又一代的爱情故事，让人不禁留下了眼泪。

我喜欢海是单纯的，喜欢它的蓝，喜欢它的净，喜欢它冲上来的贝壳，

我喜欢海。湛蓝色的海，孕育着无数生命，大到鲸鱼，小到虾米。湛蓝色的海，还容纳着万千大川江河，它有一颗宽大的心。这样的海真美！

但是，我更喜欢的还是——

知识之海

书是人类的精神食粮。人类需要源源不断的精神食粮，所以，人类需要那片蕴藏无数精神食粮的海——知识之海。

在我们学校就有这样的一片海。看吧，书桌上整齐摆放的、同学们正在使用的、收在书包里的、藏在图书室里的……这么多的书像无数精灵的小水滴，它们汇聚在一起，形成了一片海，这是书的海洋，这是知识的海洋。在这儿，我们学习，我们探索，我们前进，我们失败后再奋起，我们永不放弃。因为我们是时代的弄潮儿。

这儿的海更美！

真情之海

拥有真情是人之所以成为人的最高条件。人类需要纯真美好的感情，所以，人类需要那片蕴涵真情的海——真情之海。

在我们学校也有这样的一片海。听吧，教室里的教育声、讨论声、教室外的问候声、劝架声、道谢声、欢笑声……这么多的声音像潺潺清泉，它们汇聚在一起，形成了一片海，这是心灵的海洋，这是真情的海洋。在这儿，我们有过磨合，有过误解后冰释前嫌，有过互帮互助，有过携手并肩一起奔腾

她有着一头乌黑的长发，一双大大眼睛，像星星一样闪闪发光，眼睛下面还有一个能说会道的小嘴巴，吸引我们认真地听她讲课。她是我最喜欢的英语老师。

我的英语老师既和善，又严厉。上课时，她把我们分成四组，哪一组表现好了，就奖励一颗星星，最后哪组得的星星最多，哪组学生就全员可以盖一个印章。在老师的激励下，我们每个同学都竭尽全力，积极为我们这一组争光。有时在课堂上，难免有人捣乱，老师此时就会眼睛一瞪，像太阳喷出了火一般，同学们都被吓得心惊胆战。

我们的英语老师还是一个小画家呢！上课时，她总是把在家画的画带到课堂上，每一幅画都非常精湛，像大画家画的一样，让同学们总是情不自禁的发出赞叹声：“哇，这画太漂亮了吧”，如果她把每一次的画都拿出来，就可以办一个画展了。

英语老师，在我学习成长的道路上，能够遇到您这样严厉又和蔼的老师，是我最快乐的事，我会把您牢记在我心灵的深处。

往事如风，曾经上过的课的记忆大多都随着时间慢慢流走，但是，英语兴趣班的一堂课，却一直萦绕在我的脑海里，每每想起都让我回味无穷。

那是一个春光明媚的下午，我照例来到英语学校上课。“Hello，Catherine！”一进门，就听见老师热情地对我打招呼，离上课还有十几分钟，老师正在做着课前准备，只见她一会儿低头在卡纸上写着单词，一会儿在黑板画一些迷宫似的格子和一些奇怪的图形，忙得像个团团转的陀螺。“这难道是新改版的飞行棋游戏？还是要玩迷宫？老师今天又准备了什么秘密武器？”此刻，我心里打了无数个问号。

过了一会儿，Summer老师抬起手腕，匆匆瞟了一眼手表说：“上课了。”老师指着黑板上刚画的那些古怪的图形，告诉我们这是她新设计“大富翁”的游戏，她把我们分成两个组进行比赛，哪组回答的问题多，读出的单词多，分就越多，“钱”也越多。第一个要学习的单词是“Italy”(意大利)，老师教我们读时，我就想：“待会老师一定会考我们背单词”，所以我边读边努力地背着，果不其然，读了几遍后，Summer老师就

人的爱好有很多，有的人喜欢练字，有的人喜欢弹钢琴，还有的人喜欢唱歌。而对于我来说，英语是我最喜欢的，你问我为什么？别急，让我细细给你说来。

我爸妈特别重视英语这门学科，他们总是在我耳边唠叨：“你啊，要好好学英语，我们小时候条件不好，学不了英语，现在你条件好了，要好好珍惜才行啊！”我每次听了这话后，心里总会想：英语真有这么重要吗？直到上了小学一年级，我才明白了英语的重要性。

在我上小学一年级时，第一节英语课上英语老师花了大半节课来给我们讲英语的重要性，说什么“现在英语全国各地都在学”，“你们要是学不好英语以后想出国去玩都不会与人沟通”等等之类的话，从而让我对学好英语下了很大的决心，于是，我的英语成绩一直名列前茅。

记得有一次英语课上，老师教我们读一个很长的英语句子，只见英语老师在上面叽里呱啦的说着些英语，当时全班懵完了，几秒钟之后才反应过来。老师看见我们这一脸懵呆的表情，就一个单词一个单词地教了起来，我们读得很认真，老师见我们把每个单词都读熟了，就把单词连起来读，就这样，我们学会了那个句子。

学了这么久的英语，我也对英语有了很大的感悟：英语也像中文，从易到难，只有努力刻苦，你才能学

【篇一：我的英语老师】

我的英语老师是所有的老师中年纪最小的，可是她的教学任务是非常多的。我的英语老师长的非常漂亮。她的眼睛像玻璃球一般大，十分有精神。在长长的睫毛的衬托下，跟显得楚楚动人。她的皮肤白里透出点微红，她那金黄色的头有时候披在肩上，有时候扎成蝎子头，显得天真可爱。英语老师微笑的时候，像鲜花一样温柔，像天仙一样美丽，像小姑娘一样可爱！她看起来是那样善良，温柔又美丽的活泼女孩。

英语老师不仅长得美，而且她的心更美更纯真。

在星期三上辅导的时候，英语老师听见我们班的好多人都在咳嗽。她就劝我们说：“你们宿舍的提电壶的女同学可以装些热水放在教室里。那些咳嗽的同学可以拿一个杯子放在教室，下课后倒水喝。

英语老师非常关爱我们。

在去年的的12月24日，我们上英语辅导的时候。英语老师神秘兮兮的提着一个红塑料袋来到教室里。我们都私下里窃窃私语。我们组也在讨论。张辰昭说：“有可能装着一些书吧。”王亚雯反驳道：“书应该占大面积，可是你看，塑料袋现在确实扁的。”赵泽林惊奇的问道：“那到底装的是什么呀？”我说：“我也不知道。老师一会打开了我们再看吧。”只剩5分

娴静时如娇花邵水，行动似弱柳扶风。这句形容黛玉姐的名句用在英语老师的身上绝对不是浪得虚名而是恰当十分呀！

我的英语老师——赵冰。听到冰字大家一定想到的是冰冰姐，但我们的英语老师赵冰虽然也是“冰”字辈的，但是范爷的霸气在赵冰的身上荡然无存，有的只是那“风华绝代”的面貌。赵冰呀给范爷争点脸吧！

“stand up ！good morning ，mis zhao！ good mioring ，class！ nice to meet you ！ nice tu meet you ！nice to meet you ，too！”每天就是这几句一点新意都没有……（此乃我心中之言语，不敢外传也）

这个和我楠楠姐的教学风格是截然不同呀！赵老师给我们听写句子居然是一个单词一个单词给我们念出来的，还是念三遍，我服了！楠楠姐只给我们念一遍汉语而已，赵老师你对我们也太好了吧！

老师上课带着扩音器，但声音还是那么小，由此可见老师的声音是多么小，但是老师虽然带着扩音器说话，但越说我越想睡觉。老师好贴别喜欢唱独白由此更深刻的是我想睡觉！

老师呀，wo fu l

我最喜欢的一节科是上星期听的一节英语课。

还记得上次上的一节英语课，这节课并不是我们的英语老师给我们上，而是另一位英语老师。

据我所知，这位老师就是我们学校的一位英语老师，这位老师姓王，是我们楼上七年级五班的英语老师。

以前听五班的同学说过，他们的英语老师很好，很和蔼，就一直很想见一见，那天上课的时候，终于见到了。

王老师刚走进教室，我就觉得果然名不虚传，能让这样一位老师教我，哪怕只有一节课，我都会感到非常荣幸。所以，我的心情异常的激动，心里非常紧张：毕竟是第一次上这位老师上的英语课，并不知道这位老师是怎样讲课的，自己能否听得懂？我心里非常的没底。

这位老师讲课竟然全用英语讲，刚上了一会，我就非常惊讶，一节课下来我更是非常的惊讶，一节课下来，都是流利的英语，一句汉语都没有。不止我，其他同学下课后都这么说。

虽然全是英语，我还是能听得懂，并且一节课进行的非常顺利。

王老师还与我们做了一个小游戏。这个游戏的规则是：老师大声说单词，我们就小声说单词；老师小声说单词，我们就大声说单词。

有新进行的非常顺利，都的同学们哈哈大笑，我也在其中找到了无限的乐趣。

除了这个小游戏，王老师还给我们带来了一个抢答游戏，用到的词语都是本节课所学到的，让我们说出这些词的反义词，想到就立

英语是我们接触的第二种语言，我们从三年级开始学习英语，有的人一辈子会用到英语，也有的人可能过了学生期之后就不再用到它了。英语是世界上使用最广泛的语言，它的重要性不言而喻。我一开始也没有意识到，知道中考结束我才深刻认识到。当我们是学生的时候，英语最主要是帮我们来得到分数的，正是这个分数改变了我对英语的看法。

当中考成绩出来的时候，我被惊呆了，因为一百二十分的英语，我仅仅考了八十八分，就连平时学习比我差的同学的英语成绩都比我好很多，我因此很失望，并下定决心要改变我的英语。

等我到了高一，我每天都认真的听老师讲课，努力的记单词，被词组，可是到了期末考试成绩出来的时候，依然没有什么起色，先不说记住的东西都记住了，即便是这样也不一定用得上。因此，我又迷茫了，我的努力并没有得到回报，空有一番热血。

高二到了文科班，竞争力更加大，这激励我不能放弃。

到了高二还是那样，但是我并没有放弃，而且我很幸运有一个英语同样差的同桌和拥有一个奇特的老师。当时我的同桌英语跟我一样，这个老师喜欢把考得好的和考得不好的人的名字当着全班的面读出来，每次读完我的名字就是她的，要不然就是先她后我，有时候还挺搞笑的，但是开心过后，就是我们俩的反思，我们两个决定一起改变英语。

每天早自习一到教室

怎么写作文？一想到写作文我就害怕、迷茫。对于害怕什么？我不知道。也许是不知道怎么表达害怕什么的心理吧。也许是怕写的不好，怕得到差分，怕得到零分，对！也许真的可能是这样。我从小就好胜，不愿比别人差。上英语课的时候也这样。我怕记不住，我怕学不好。为什么其他同学都记住了那些单词？而我这个曾经全班总成绩第一却记不住！他们是不是要把我狠狠地甩下？甩下我后会不会就不和我玩了呢？而且被甩下好丢脸啊。我怕！我惶恐不安。

总而言之，我怕了很久。直到那一天，听到了那句话。

她向他请教学习方法。她说她学英语总是记不住单词，就算现在记住了，过几天也会忘。或许明天就忘了。

他看向她，见到她一边拿着手机看电视，一边向自己请教学习方法。他说其实每个人的脑子都是差不多的。为什么有的人学习好，有的人却学习差呢？因为学习好的人用自己脑子的百分之六十以上的空间去装各方面学到的知识，用剩下的空间去装生活中的其他事情。而学习差的人却用脑子的百分之三十甚至是更少的空间去装知识，用多数的空间去装生活中的其他事情。

在一边旁观的我觉得发现了新大陆，因为他平时很少说话，现在他一说话，感觉他懂得很多，有一种真人不露相的感觉啊。

她跟他请教了很多。

那一天我和他闲聊时，我说了我上英语课恐惧的事。他说就是因为