我喜欢这样的班级作文700字初一

【篇一：这样很快乐作文600初一】

所谓快乐，顾名思义，自然是快活乐趣。幼年时期的我怎么也不会想到那一页页早已泛黄的书会与我的生活的快乐联系起来，怎么也不会觉得看书会带来快乐。

但那些是我无尽的想象，小时候的我是不愿看书的，因为我小时候坐不住，坐一会就会烦，更不要提坐下来看书这事了。一看书就会烦，可母亲非让我看书，如此循环，更不愿看书了，更认为看书不会带来快了。

可那是什么时候又觉得看书会带来快乐呢？小时候我愿看武打的电视剧。特别是《水浒传》，可是每天《水浒传》只播放几集，把急于知道后面梁山好汉怎么了的。我急坏了，问父母，又不告诉我，急得我那时整天眼眶里充满了泪，一日闲来无事，到书房里转了转，瞥到了一本书，书名《水浒传》。图文并茂，甚是好看，就看了景阳冈武松打虎的图片，觉得很好看，就看了起来，还没等电视剧演完，我早已知晓结果，于是觉得这样很快乐，看书的乐趣也便形成了习惯，没事就看看书。

逐渐的，随着年龄的增长，认识的字也越来越多，书显得太少了。初一刚学会几篇古文，觉得甚是有趣，一会一个之乎者也，觉得很好玩。回到家没事就和父母背文言文。一天，父亲搬来一箱子，从箱子拿出四本书，竟然是文言文版的四大名著，读起这些书来略显得自己文言文知识太少了；太不禁用了，

不曾忘却那清晨的露珠。

——题记

生活中无处不绽放着精彩，像一串串调皮的小露珠，巧妙地连起，一滴，便是一个剔透的爱。

我喜欢这样的生活，充满了爱的生活！

母爱柔情潺波意

若世间所有的苦难都是为了我，我如何能不爱您风霜的容颜；若世间所有的悲伤都为我尝尽，我如何能不爱您憔悴的心！母亲啊！您看到孩儿这一片赤子之心了吗！此时的我正在奋笔疾书，握着您送的笔，抒写我对您的拳拳爱意。我愿化作一缕春风，拂去您额上的汗滴。母亲啊！我定会：拼十年寒窗不畏苦读，携家亲期盼勇夺桂冠！我喜欢这样的生活——有母爱相伴的生活！

师生情长绵似水

洒满了落日的林荫路，我走走停停，细数与您共度的日子，有欢乐，有委屈；有笑，有泪。

记得您以前说过：“同学的眼睛是雪亮的，同学们都是正义的。”这让我感触颇深，我会尽我全力祛除以前的坏毛病，成为一个“正义”的人。您对我们的爱，我们终生难忘。“师生情，长如水，取不出，放不坏！”老师，我永远爱您！我喜欢这样的生活——有师情相随的生活！

暖暖同学情意浓

尘埃在光柱上飞舞，落英撒满了我们的整个世界，空空的桌子，挂着我们满满

莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”高尔基认为：“书籍是人类进步的阶梯。”而我觉得，书籍是通往智慧殿堂大门的钥匙；书籍是带我飞向天空的翅膀；书籍还是一个时光机，让我了解历史上那些英雄创下的丰功伟绩……

我喜欢的书，那它一定是一本环境、动作描写丰富，以历史为题材的书。就像《三个火枪手》，这是法国文学巨匠大仲马的作品，以法国路易十三那个时代为背景，情节跌宕起伏，内容丰富。忽而路易十三宫廷，忽而红衣主教府，忽而火枪手卫队部队，为我们讲述了达达尼安和他的三个火枪手朋友，为法国和平奋斗的故事。书中宏大的历史背景和曲折的情节深深地吸引着我。

它还是一本富有人生哲理、充满智慧的书。例如：《欧也妮·葛朗台》。我对书中老葛朗台的吝啬感到可笑，也为欧也妮的天真感到不平，还为查理的自私感到可怜。这本书告诉了我做人不能只为钱而活的道理。

它还有可能是一本具有魔法色彩、内心描写生动的书。像英国作家J·K罗琳的《哈利波特》。《哈利波特与魔法石》讲述了哈利从伏地魔手中逃脱后，住在德思礼家。然后，他在11岁的时候到霍格沃茨魔法学校

人生就像一个十字路口，形形色色的人路过路口，大多数人走向记忆的边缘，在这茫茫人海中，总有那么几个独特的人，带着个性走进你的心里。而在我的路口，有那么一个人，他在快要走出边缘时，调了头，他留给我的深刻印象，带着他走到我心里。

那是个星期天，小时候的我经常被奶奶带去老家的集市，眼她一起买菜。奶奶怕我走丢，就牢牢地牵住我的手。可这对我来说，热闹的集市犹如一片森林，我这一只鸟飞不起来就只能见一角，却不能一览森林全貌。于是，我趁奶奶买菜拿钱时一溜烟跑了出去，获得自由的我，在拥挤的群中筑进钻出，嘈杂的声音钻进我的耳朵。我的眼睛为那些五花入门的东西忙碌着，街边的摊贩叫喊着，我受不了这种声音便向前跑，跌跌撞撞地走到了一个角落。于外面相此，这个角落好像另一个世界，静寂中，一位老人在小桌上写着什么。

老人的脸满是岁月的痕迹，老茧嵌在手上，衣服的补丁散布在背上、衣角，白发苍苍，眼角的眼鱼尾似于又给这位老人带来了一点沧桑。

老人严肃的表情不同于在街上买菜的，这让我感到一丝惧畏。过了一会儿，奶奶寻到了我，看了一眼老人后，便赶快把我拉回家，从此，奶奶很少带我去集市。这就是我和他的第一次相遇。

几年过去，我已经长大。在忙碌的学习生活中，我回到了老家，现在已不是奶奶带我去集市，而是

冬去春来，春天，是一个重逢的季节。

背负着中考的压力，终究还是开学了。十五是圆月之夜，是团聚之时。打着十五的响头，刚开学的同学满脸春光。

阳光照进教室里，暖暖的，闭上眼睛，我想：春天来了啊。

晚上，谈老师把她自己做的汤圆拿了出来：“我请大家吃汤圆！我自己做的哦！”犹如小孩一样，她咧开了嘴。大家立刻露出了质疑的眼光：“真的……能吃吗？”

我捧起汤圆与淑儿一起“大卖”起来。这个卖相嘛，也不算很差啦。只不过芝麻多了点、表面黄了点、质感硬了点，样子也太像糖不甩了吧。我倒吸了一口气：“这……四不像到底还是汤圆吗？”我屏住呼吸向前走去，开始推销起来。

一路上，我听到了很多“正义”的声音：“哇，好硬啊！”“里面没有熟阿！老师。”“好粉啊，真的是老师你亲手做的吗……”声音在教室里传播开来。

我忍不住偷笑，同学们那可爱的表情十足地表现出他们的心情。教室里充满了快活的空气。

虽然嘴上一直说着难吃难吃，但我

《偶成》中写到：“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”以前我十分认同这句话，但现在我只赞同后半句。而改变我这一想法的，是我所敬佩的人，是我的外公。

如果一定要用一句话来形容他的话，那一定就是：求知、好学！在我印象里，外公年迈却又挺拔的身影总是出现在书桌前，鼻子上架着一副眼镜，眼睛看着一排排小如蚂蚁的字，拿着笔不停地挥舞着，留下思考的痕迹。在那书桌上，灯依旧是那盏灯，书却换过了无数本，从以前的高中教材，到现在的七年级教材全解，他全都看了个遍。现在有的科学题我都还没背出，外公就明白了，这也是我不赞同“少年易老学难成”的原因，只要你好学，就是意气风发的少年，就不会“学难成”。在好学上，外公是我的榜样。

但是外公年轻时只是车间里的一名员工，没什么文化，我曾问过他：“是什么让他从一名车间工人成为一名高考命题老师？”这时他总会微笑着对我说：“我希望成为一名老师，成为技术这门高考科目的领头人，我想实现自己的人生价值，而且我做到了！”他说这话时，是为自己感到骄傲的，现在也有许多人称赞我的外公，但他们不知道的是，那些成绩的背后，是从深夜亮到凌晨的灯

站在天坛祈年殿偏殿改造成的介绍馆中，有这样一组黑白照片。照片上，是当时中国优秀的一众建筑师站在祈年殿的屋顶上，背靠着祈年殿匾额，笑容灿烂……

1935年1月，旧都文物委员会为修缮天坛，聘请梁思成林徽因夫妇等建筑专家做维修顾问。勘察当天，林徽因身穿白色旗袍，来到祈年殿前。面前，是高而难爬的脚手架。但她却毫不犹豫，撩起了裙摆，攀上了脚手架，成为一众建筑师中第一个登上祈年殿屋顶的人，也是“中国历史上第一个登上祈年殿屋顶的女子”。眼前，又何不让我想起，李庄避难时，梁先生领着一众学生、学者时不时爬梯子、攀屋顶，被孩子们问起，林先生是这样答的：“等胜利了，你爸爸他们还要继续勘察古建筑呢，这攀高的本事可不能丢！”

修缮被八国联军毁坏的全木质结构建筑何其艰难，修缮过程中，有建筑师提出用钢筋混凝土代替木质结构，让世人重新见到天坛的面貌，却被梁林夫妇一口回绝，正如《遇见天坛》中还原当时景象的台词：“还原建筑之意，才是我们修缮真正的意义。”

跨越百年，如今的天坛重新散发着光芒。靛蓝的琉璃瓦，砖红的瓦片，还有闪着金光的祈年殿匾额，与蓝天交相辉映。天坛拥有如今的完整面貌得以展

何谓国学？我中华泱泱大国、文化之邦，5000年来孕育了多少文化，留下了多少传承。琴棋书画，此谓国学？孔子、老子、庄子、韩非子……诸子百家，一本本集前人智慧的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》……此谓国学？国，是汇集中华五千年历史的缩影；学，是给懵懂少年知识的传承。此乃“国学”！

我就很喜欢上国学课，去品读那中华5000年的文化。在一次讲课中，老师给我们讲到了明代唐伯虎的《桃花庵歌》，听到诗中的“桃花坞里桃花庵，桃花庵下桃花仙”的情景，不禁令我浮想联翩：

忽如一夜桃花梦中来，见一桃园，望得桃花缤纷绚烂，只见那花瓣，粉里透白、白里透红，仿佛一位少女那含羞带笑的脸庞。走进其中，便闻花香阵阵，只想醉倒在这花丛。一阵微风袭来，卷起片片桃花，飘飘洒洒地下了一场雨，一场香雨，一场桃花雨！

如此美景，只应天上有，人间能有几处寻！天上天下，一抹桃色定世间！

欲出桃林，忽见一间草屋点缀其中，屋内有一人，乃为唐寅，在此饮酒作乐。歌曰：“世人笑我太疯癫，我笑世人看不穿，不见五陵豪杰墓，无花无酒锄作田。”唱完便放声大笑：“我一代才子唐伯虎落

每每走进这里，微微的花香便包围了我，这间画室的主人，是一位乐观开朗的老师，让我敬佩。

这里是国画李老师的家，作为一个独居单身大龄女青年，她的生活充满了情调。巨大的落地窗被绿阴环绕，东北式的大炕上堆着各类笔墨纸砚，书籍画作。一张雕花的小炕桌横放在炕上，一年四季都有一只花瓶，春有桃，夏有荷，秋有菊，冬有梅。一把自己制作的团扇放在阳光下显得格外通透明亮。茶壶里永远放着新鲜的茶水，随时供应。空的时候，就看看书，喝喝茶，享受生活。

可现在看李老师惬意的样子，谁又想到她的求学经历一波三折，挫折不断。

李老师来自山东的一个小城市，年少时来过杭州学画，从此立志要考上美院。第一次高考，她没有考上，她没有丧气，暑假里重新温习，准备高复。她数学不好，对密密麻麻的试题就发怵。但她不怕，犹如刚强的大山永不低头，她遇到不懂的问题，就抓着数学最好的男生，“胁迫“他给自己讲题，不讲完就不休息。那个男生越讲越累，李老师却越听越兴奋。在男生的帮助下，李老师已经能解出一些大题。尝到甜头的李老师越问越勤，男生见着她都得绕道走，生怕被她的“夺命连环问”打得落花流水，遍体鳞伤：“为什么能用这个公式？不对呀，解不出来呀…

我在一个普通的学校，普通的班级，还记得以前我讨厌上学，不喜欢在班里，因为我只有一个人，看到别人在玩，我心里特别嫉妒。

直到那一天，大家都在早读，我停了下来，听着四十多人的声音，融合在一起，特别动听，我不知道为什么，特别享受沉浸在这种声音里，我说出来，可能没有人能理解，但我特别享受。

那天以后我特别喜欢我的班，更是珍惜，因为我们只剩下两年不到的时间在一起。

我班上的人很好，很阳光，不管发生了什么，他们总在笑声中，他们总能让人开心。我很喜欢他们。他们待人很友好。

我的梦想是当作家，假如我真的当上作家，我一定把他们写进我的作文里。