我喜欢这样的生活初一

我喜欢这样的生活——稳重。稳重像一艘巨大的航空母舰，坚定不移地向前。

我喜欢这样的生活——坚强。坚强像在暴风雨中的海燕，一直坚持，不断努力。

我喜欢这样的生活——沉默。沉默像圣人的话语，虽少而精。

我喜欢这样的生活——当我沮丧、难过时都会想起它们，以这些为信念走向成功。

稳重

郭帅哥哥，一直是我学习的榜样，我最敬佩的，是他的稳重。我数次模仿，却没有成功。直到有一天在学校，一个六年级的学生正在欺负低年级的小朋友，我二话不说，走到他面前，双眼直视着这位大孩子。在我的眼神逼迫下，他终于颓然低下头，灰溜溜地走了。我的好哥儿们纷纷从身后涌上，拍着我的肩膀，直夸我处理问题时是如此冷静，宛然是一个“小大人”了。在这瞬间，我猛然意识到，我今日竟也能如郭帅哥哥那般稳重，一抹微笑由心而生。

坚强

学校每年都会举行运动会，逞强的我报名参加了最难的一个项目——800米长跑。当时，还以为没什么大不了的，只要向前跑就可以了。可是，魔鬼训练开始后，我不得不承认，这是很难的一件事。虽然如此，参赛当天，我依然咬着牙坚持。我捂着胸口，喘着粗气，当我跑

一笔渲染，好字呈现，一曲岁月，流连忘返，一个小城，承载希望，这样的生活，我喜欢。

墨水扬——书法生活

一笔浓墨挥洒出一张张我的书法。墨水中折射了我的生活。我自小坚持书法，因为我不仅可以从宣纸中唤醒沉睡的墨水，亦可从浓墨中窥探文人雅韵，如此，我的书法生活甚得我爱。

这是一次书法比赛，更是我展现自己的绝佳机会，我登台，望桌上一应俱全，我的心顿时冷静下来，将袖子调至最合适的档位，拿笔，点墨，浓厚的狼毫被我一甩倾泻，滴滴蕴含深厚，落在宣纸上，纸墨气味弥漫着台上，也将我赋予了力量打开了月光宝盒，我窥探到了以前我的书法生活。一日日的苦练，一次次将深夜的墨色投掷使用，连我的砚也被磨得斑驳有迹，最终我抛开前人摹本踏前人之厚基寻找我的书法生活于是我来到了这个比赛。

回神，一幅好的作品已成蝶，最后的墨水我书写了我的名字，一眼望去看到了刚练习书法的名字，重合，两个名字跨越时空，点燃了我最喜欢的书法生活。

试卷览——青春生活

眼前一片人群，却无半句话语声，所有的“才子佳人”屏息直腰低头，手中的笔却从未放下，嘀嗒，嘀嗒，时间走到了现在，考试现场，我再次书写我的名字在最熟悉的试卷位置，我拿起试卷翻阅，语文试题被

那一天阳光正好，微风不噪，古树下的那株小草舒展着自己，如婴儿手指般鲜肉的叶子昂着头告诉我，努力追逐阳光的生活是最美的，而我喜欢这样的生活。

接连几天的大雾，像是给天空拉上了幕布，在惨淡的灯光下，我看不到生活前行的道路。

听说这一次演奏会，一个高水平的老师会和你弹奏一样的曲子，好好准备吧，当我收拾好琴谱准备回家的时候，钢琴老师对我说，不久后便是演奏会了，当得知会有老师和我演奏一样的曲子时，我似乎乱了阵脚，尽管这首曲子我准备了很久，可心里还是没底，我的心像是这座城一般照上了厚厚的雾，压抑的喘不过气来。

要换一首曲子吗？可是准备了这么长的时间不甘心呢，但无论怎样自己的演奏也不会比老师的精彩吧，巨人的身影好像挡住了阳光，让我看不到前进的方向，我不喜欢这样的生活，我对自己好。

也许是看我接连几天状态不佳，母亲同家人带我去爬山，说山上有一棵古树，她看过打击那时候的故事啊，身上的空气就是新鲜，同行的人惊呼我径直朝那棵古树走去，他的枝干上飘着人们用来祈福的红色绸带，接受着人们的膜拜，走进这棵古树。刚离开雾城接受阳光的我又迈入了阴影，突然想到了在黑暗中跌跌撞撞找不到方向的自己，我背上的低下头，却看到了一颗小草，生长在不急半个手掌大的阳光之中，他挺直身子想从古树枝杈的缝

不曾忘却那清晨的露珠。

——题记

生活中无处不绽放着精彩，像一串串调皮的小露珠，巧妙地连起，一滴，便是一个剔透的爱。

我喜欢这样的生活，充满了爱的生活！

母爱柔情潺波意

若世间所有的苦难都是为了我，我如何能不爱您风霜的容颜；若世间所有的悲伤都为我尝尽，我如何能不爱您憔悴的心！母亲啊！您看到孩儿这一片赤子之心了吗！此时的我正在奋笔疾书，握着您送的笔，抒写我对您的拳拳爱意。我愿化作一缕春风，拂去您额上的汗滴。母亲啊！我定会：拼十年寒窗不畏苦读，携家亲期盼勇夺桂冠！我喜欢这样的生活——有母爱相伴的生活！

师生情长绵似水

洒满了落日的林荫路，我走走停停，细数与您共度的日子，有欢乐，有委屈；有笑，有泪。

记得您以前说过：“同学的眼睛是雪亮的，同学们都是正义的。”这让我感触颇深，我会尽我全力祛除以前的坏毛病，成为一个“正义”的人。您对我们的爱，我们终生难忘。“师生情，长如水，取不出，放不坏！”老师，我永远爱您！我喜欢这样的生活——有师情相随的生活！

暖暖同学情意浓

尘埃在光柱上飞舞，落英撒满了我们的整个世界，空空的桌子，挂着我们满满

许多人对现在的生活不满意，抱怨这，抱怨那的。那这些人究竟喜欢是么样的生活呢？总会有一种喜欢的生活吧！例如我就喜欢古代人的生活。

古代人的生活多好啊！可以经常亲近自然，不用成天面对课本；可以呼吸新鲜的空气，而不用成天呼吸汽车尾气；可以吃到放心的食品，不用成天担心食品安全，可以坐在茶馆中悠闲地品茶，不用成天过快节奏的生活，多好啊！

再看现在，科技发达，可是高科技到底为我们带来了是么！满天飞舞的黄沙，没有星星的夜空，还是充斥着可以吸入颗粒物的空气！试问，现在谁能知道，我们吃的到底是食品还是毒品？呼吸的是空气还是尾气？穿的到底是衣服还是化学制品？天哪！科技到底为我们带来了什么？

我记得书上有一副人类的起源与发展的示意图，展示了人类从猴子进化成现代人的过程。最开始是一幅猴子在地上爬的图，最后一幅是一个人趴在电脑前的图，可两幅图却惊人的相似。唉！科技让越来越多里的人整天面对电脑，整天快节奏的生活，使人们容易忘记许多，忽视许多，它充斥着我们的心灵，挤走那些快乐的因素唉！真向往古代。

真希望现代的科技工作者可以多向古人学习，在方便人们生活的同时，也要注意环保。既有方便的高科技产品，又有良好的生活环境，这才是我们所喜欢的生活。

生活，每一天都不一样，每一天都有不同的事出现。

——题记

一年365天，并非每天都是一样的，只要你去探索，发现，寻找，认真对待每一天，生活会给你带来惊喜和快乐。

时光荏苒，岁月如梭。转眼间我已经成为一名初三的莘莘学子，都说初三这一年是枯燥无味，烦闷的一年。但我并不这么认为。

初三生活就这样悄无声息的开始了。参加晨练的我，每一天早早的爬起来到晨练“圣地”——操场。老师首先教的是实心球，实心球都说是所有女生的弱项，也包括我自己。先是动作，“动作做对，再加上足够的力量，满分不是问题。”这是我们体育老师的话，听着轻松，做起来难。每天练的腰疼，走路都是扶着腰走。一次，在操场上拿着实心球开腰的时候，没有多想，就是往下下腰，拼命地用手够脚，对面的人看着就惊呆了，认为非常的不可思议，都没想到我软功这么好，但他们却没想到，我是拼了命才下去的。终于，功夫不负有心人，体育老师来给我纠正动作的时候，我以我最好的状态给老师示范，扔球的那一瞬间，球好像要把我带过去一样，球落地了。八米二，满分，这一刻，我觉得不可思议。满分是我从未想过的，但是今天我做到了。体育老师和我都不由自主的笑了。

【篇一：这样很快乐作文600初一】

所谓快乐，顾名思义，自然是快活乐趣。幼年时期的我怎么也不会想到那一页页早已泛黄的书会与我的生活的快乐联系起来，怎么也不会觉得看书会带来快乐。

但那些是我无尽的想象，小时候的我是不愿看书的，因为我小时候坐不住，坐一会就会烦，更不要提坐下来看书这事了。一看书就会烦，可母亲非让我看书，如此循环，更不愿看书了，更认为看书不会带来快了。

可那是什么时候又觉得看书会带来快乐呢？小时候我愿看武打的电视剧。特别是《水浒传》，可是每天《水浒传》只播放几集，把急于知道后面梁山好汉怎么了的。我急坏了，问父母，又不告诉我，急得我那时整天眼眶里充满了泪，一日闲来无事，到书房里转了转，瞥到了一本书，书名《水浒传》。图文并茂，甚是好看，就看了景阳冈武松打虎的图片，觉得很好看，就看了起来，还没等电视剧演完，我早已知晓结果，于是觉得这样很快乐，看书的乐趣也便形成了习惯，没事就看看书。

逐渐的，随着年龄的增长，认识的字也越来越多，书显得太少了。初一刚学会几篇古文，觉得甚是有趣，一会一个之乎者也，觉得很好玩。回到家没事就和父母背文言文。一天，父亲搬来一箱子，从箱子拿出四本书，竟然是文言文版的四大名著，读起这些书来略显得自己文言文知识太少了；太不禁用了，

时间转瞬即逝，静静地回首几天前，这一切似乎是一场奇幻的梦，显得是那么的不真实，但却又深深地触动了每一根心弦。

在校园中生活了这么多天，我深深地体会到了学校、同学、老师所给我带来的温暖。这些幸福都深深地慰藉到了我心中离家后的那片空虚。也许在我心中时常会冒出对家庭、父母的思念和渴望，但是这一切情绪和寂寞空虚也都很快被同学们的关爱给抹平了。

但是，刚来学校的这几天里，我还是极其不适应的。对于大家庭所给予我的温暖，我还是不太能融入其中，至于这里的饮食、生活、环境我都觉得不顺心。也许是现在刚刚开始进入一个新的学习环境，和一批新的同学，新的老师一起学习，感觉还有一些生疏、羞涩，不太能表现出自己的另一面。其次就是现在要住校，不能够天天和爸爸妈妈见面，心中有一些思念，没能把所有精力放在一个点上吧！其实我的心中还是非常渴望能够快一点儿适应新的学校，新的同学，新的老师，在大家面前能够表现出自己最好的一面。做一个不但能独立，而且各方面优秀，大家都喜欢的学生。

其次，在学校的这五天里，我也非常明显地感受到了一种压力感。虽然我不知道这种莫名其妙的感觉是从何而来的，但是我是确确实实地体会到了这种感觉的存在。因此，这也影响到了我的状态，让我开朗活泼的性格略受到了一些损伤。随之，

这个暑假我告别了我的母校，我的同学，我的朋友，也迎来了我的初一。

徐徐的微风拂过，微微的阳光挂在天上，苍翠的树笔直的站在大门口。就如我的心情开心而又忐忑，在这个暑假我挥挥手告别了我的小学，迎来了我的初一。站在新学校的门口怀着一种奇特的心情进去。在报完名后，我找到了我的宿舍跟我想象中的不一样，在我想象中宿舍应该是宽敞明亮而不是狭小，这让我的心情有一点低落，不过我却还抱有希望。告别父母后，我一个人走在校园内。可学校内没有我认识的人只是一张张陌生的面孔在我眼前掠过。这让一向不太活泼的我有点不知所措，也让我的希望落空不少。

新学校新面孔新事物，让我产生了一种恐惧的感觉。

我独自一人在宿舍，终于到了晚上我要去上晚自习了。我拿着书包往教室去。到了教室后，又是一张张陌上的面孔让恐惧再一次漫上心头。我随便挑了一个位置就坐下了，我把头埋进去，想冲淡自己的恐惧。

“你吃糖吗？”

她问完后将糖递了过来。我接过糖向她道了声谢，之后便开始和她聊天，她的友好使我的心静下来不少。

晚上回到宿舍后，宿舍欢乐的气氛并没有把我感染。虽然同桌的友好可以让我感觉不再那么害怕，但却还是不能使我不害怕。我躲在被子里偷偷的哭，渐渐地外面的声音不在嘈杂。我以为熄灯了就把头钻出了

站在天坛祈年殿偏殿改造成的介绍馆中，有这样一组黑白照片。照片上，是当时中国优秀的一众建筑师站在祈年殿的屋顶上，背靠着祈年殿匾额，笑容灿烂……

1935年1月，旧都文物委员会为修缮天坛，聘请梁思成林徽因夫妇等建筑专家做维修顾问。勘察当天，林徽因身穿白色旗袍，来到祈年殿前。面前，是高而难爬的脚手架。但她却毫不犹豫，撩起了裙摆，攀上了脚手架，成为一众建筑师中第一个登上祈年殿屋顶的人，也是“中国历史上第一个登上祈年殿屋顶的女子”。眼前，又何不让我想起，李庄避难时，梁先生领着一众学生、学者时不时爬梯子、攀屋顶，被孩子们问起，林先生是这样答的：“等胜利了，你爸爸他们还要继续勘察古建筑呢，这攀高的本事可不能丢！”

修缮被八国联军毁坏的全木质结构建筑何其艰难，修缮过程中，有建筑师提出用钢筋混凝土代替木质结构，让世人重新见到天坛的面貌，却被梁林夫妇一口回绝，正如《遇见天坛》中还原当时景象的台词：“还原建筑之意，才是我们修缮真正的意义。”

跨越百年，如今的天坛重新散发着光芒。靛蓝的琉璃瓦，砖红的瓦片，还有闪着金光的祈年殿匾额，与蓝天交相辉映。天坛拥有如今的完整面貌得以展