我在书中学到了什么一年级

高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯！”每一本好书都值得我们看，每一本好书都有无穷无尽的知识，只要你看就必定有收获！

这次我们的语文老师推荐我们看高尔基的自传体小说之一《童年》。这本书虽然一开头枯燥乏味，但越往后看越有趣。第一遍看，只是了解了大概的内容，只是一个浅层次的探索。第二遍看我又了解到了人物的特点，如善良但又爱偷东西的让人又爱又恨的小茨冈，为科学做贡献的知识分子“好事情”，总之，每一次看都有新的收获。临近期中考试，我还一直在看，好多人肯定都会说：“都快考试了，你还有工夫看闲书！”但这次考试和上次考试，语文卷中都有有关这本书的题目，那些没看的人可能就要吃大亏了！如果你不看或不爱看课外书，你会在语文成绩方面吃大亏滴。这是语文改革的大趋势，你无法改变，也不可能改变！

为什么会吃亏呢？因为长期不读书看报，你会变得孤陋寡闻，当你的朋友在谈论一件事时，你可能对这件事一概不知；当语文试题中出现写某种有关词语的题目时，你可能惊慌失措；当别人的作文都提高了一个层次时，你的作文可能还在小学水平徘徊！

近来我还一直在读《吕氏春秋》这本书。当老师讲《伯牙鼓琴》时，对我来说，真是太简单啦！但我们不能

一年级，我来了，抱着渴望知识的希望；抱着结识朋友的理想，一年级，我来了！

站在广阔的国旗下，仰望着冉冉升起的五星红旗，心中不由得对我们这美丽的祖国所赞叹！坐在课椅上，看着老师把自己的知识传授给我们，心中也想为这美丽的祖国做贡献！

下午，当夕阳再次降临时，这个时候，可不是回家玩耍的时候，而是答出老师布置的所有作业，以证明自己已经上课认真了。

当睡觉的时候，又想象明天的课程，心里充满着无限期待！

【篇一：我的一年级】

人生之中童年的记忆是那么的青涩，那么的刻骨铭心。童年的生活像雨后五彩斑斓的画卷，像蜂蝶飞过花丛，像泉水流过山谷，像鸟儿展翅飞向蓝天……

此刻，思绪仿佛电影厂里的老胶片一样，把我带回了小学懵懂的一年级——多么熟悉的课桌，多么亲切的老师、同学，还有那漆黑发亮的黑板，无数的往事历历在目。一年级，我们哭闹着不让把爸爸妈妈离开自己的视线，害怕父母一离开，就会有坏人来；一年级，我们上课不认真听讲，总在下面搞小动作，像小麻雀一样叽叽喳喳；一年级，我们还不认识回家的路，当排队放学后，在车水马龙的街上无助的四处张望，直到爸爸妈妈出现的时候，才狂奔入他们的怀抱。

一年级，最期待的是和好朋友一起游戏、一起写作业。那一次，我正聚精会神看课外图册，我的好朋友兰泉突然袭击，画册竟然魔术般的到了她手里，“嘶”的一声，压在我手下的书角瞬间成了孤岛，我气的像火焰山一般熊熊燃烧，脸涨得通红。但因那时胆小害怕，只能哇哇大哭。我对她投去不满的目光，并小声问道：“你怎么可以这样？那可是我新买的呀！”兰泉一脸的愧疚，说：“对不起，我不是故意的。”&

【篇一：秋天到了】

钟莹

秋天到了，瓜果飘香，农民伯伯收获的季节到了。

红彤彤的苹果和金子般的梨挂满了枝头，一串串水灵灵的葡萄吊在藤上。秋风一阵阵吹过，金黄的树叶纷纷落下来。天空中一群大雁正在往南飞，一会儿排成个"人"字，一会儿排成个"一"字。山脚下田里的麦子、稻子沉甸甸的，都笑弯了腰，金灿灿的一片，就像金色的海洋。

秋天真是一个充满丰收喜悦的季节。

【篇二：秋天到了】

周洪磊

秋天到了，天气慢慢的变凉了。

大雁也要飞回南方去了，它们一会排成一个"一"字，一会儿排成个"人"字，有趣极了。果园里的景象也十分漂亮，又大又红的苹果，像一个一个的小太阳似的。金黄金黄的鸭梨挂满了枝头。一串串的葡萄在太阳下一闪一闪的好像许多亮晶晶的小眼睛。远处的稻谷弯着腰好像在说：“你好呀！小朋友。”树上的落叶随着风好像在进行跳远比赛。

秋天是个美好的季节，也是个丰收的季节。我喜欢秋天！

【篇三：秋天到了】

吴翔

秋天来了，农民伯伯丰收的时候到了。

红彤彤的苹果又大又圆，金黄色的梨被阳光照得像小铃铛一样，一串串挂在架上的葡萄像紫色的珍珠。大雁排成个“一”字往南方飞去。稻

【篇一：植树】

金婕妤

春天来了，春暖花开，万物复苏。小明和小兰一起去公园里植树。他们是怎么植树的呢？首先在地上挖了个坑，小心翼翼的移入小树苗，接着把小树苗放进去，然后把小树苗埋好，再帮小树苗浇水施肥。小树苗对着他们说：“谢谢你们让我有了生命。”小朋友说：“不用客气，这是我们应该做的。”空中的小鸟看见了也围了过来说：“谢谢你们，谢谢你们让这世界更加美丽了。”小花儿也向他们点头招手表示感谢。春天真美丽啊！

【篇二：植树】

项芸萱

春天来了，春暖花开，春光明媚。小英和小天一起去花园里植树，他们是怎么种树的呢？首先他们在地上挖了一个坑，接着小天把绿油油的小树苗小心翼翼地移入进去。然后给小树苗埋上土，最后小英给小树苗浇水。空中的小鸟看到了说：“你们真棒！”小树对着小英和小天说：“谢谢！”小英和小天说：“不客气，这是我们应该做的。”他们开开心心地回家了。

【篇三：植树】

林珈羽

万物复苏的春天来了，小黄、小红和小刚一起去到郊外植树。

小刚挖了一个树坑，小黄精心地挑了一棵茁壮的小树苗，小心翼翼地把树苗移入树坑。小红负责提水给树苗浇

语文，不止是在语文课上，在电脑里，报纸里，数据里都是有语文的，所以语文是无处不在的，就像上课时谢老师说的那样：世界上有多大，语文就有多大！而我认为：我在书籍中学习到了我没有学到的语文！

当然，伟大的作家——高尔基也说过：书籍是人类进步的阶梯，是啊，光靠老师上课讲的，是远远不够的！要靠读书来弥补，毕竟书是人类进步的阶梯呀！

从沈石溪的书到冰心的，从童话到小说……一本本都是作家的心血啊！

记得有一次，我在家里读书，读的是：《三国演义》的原著，是文言文，都是“知，乎，者，焉，矣”之类的词语，根本就读不懂。我实在闲的无聊，就播起了收音机里的——《三国演义》讲解，通过收音机里的讲解，我明白了《三国演义》里每一个句子的意思。同时，我又学到了平时学不到的语文知识，甚至学到的知识比一节语文课上学到的更多！通过这件事，我明白了，不仅在语文课上，在哪里都是可以学到语文的。

还记得，有一次晚上，我读的是——《十万个为什么》，那是很久以前的事了，我现在还记得当时看到的那几个问题：为什么人会做梦？为什么人会发烧……虽说这是科学

看综艺节目又看到小宋佳，想起了之前看过的她跟陈学冬主演的幼儿成长教育类节目《一年级》，其实，无论是小学初中还是高中大学的一年级，都是我们成长的初体验，每个阶段有每个阶段的不同经历，自然也有不同的感悟。

小学一年级的时候，我们还很稚嫩，什么都不太明白，也不懂得社会的一些常情，我们活在我们自己所以为的世界里，自由自在，无忧无虑。那时候，满脑子里想的，就是什么时候下课，晚上回家妈妈会给做什么好吃的，甚至哪天，因为表现的不错，老师奖励了一朵小红花，我们都会兴奋好久。

初中，在走过了五年的学习生活后，对于学校早已不再陌生，也渐渐习惯了每天写作业复习，开始明白考试的意义，也开始对读书有了一些新的理解。

高中，作为人生的第一个分水岭，我们开始变得小心谨慎，开始思考自己的未来，甚至开始担忧前程，我们不再像从前那般为了写作业而写作业，为了考试而考试，而是开始很自觉地，每天复习功课，总结题型，在作业之余又会学习到很晚，习惯了台灯下那种踏实的感觉。

到了大学，没有了高考的压力，也不再像年少时那般童稚天真，可是随之而来的是对于就业的压力和对于房子车子以及结婚等一系列问题的焦虑，也许你会觉得这些还为时过早，但是有备无患，等到事情到了眼前你再去焦急会更无奈。

每个阶段都会有每个阶

我在上小学一年级时，被分到了我大姨的班——一年一班。

我的第一个同桌是刘××，现在我怀疑自己上课走神的本领全是拜他所赐。他小时候得过一场病，来病就僵在椅子上一动不动，只有我用手拍他一下，他才能缓过来。有一次我向他借了两张卡片，我说赢了之后还他，他爽快地答应了。他让我和他较量，于是我就趁他犯病的时候，把卡片全都翻过来，再把他拍醒，很快我就把他的卡片全赢了过来。我先得意地看着他大哭，后怕事情败露遭到老师的责罚，就跑到煤房的后面躲起来。他真的把我告诉了班长，班长和全班的同学到处找我。上课了，我回到教室，班长让我把卡片还给他，不还就把我告老师。无奈之下，我把卡片还给了他。

那个学期很快就过去了，老师总说我走神儿，我知道我隔几分钟就得拍我的同桌一下，我怕他缓不过来。唉，第二个学期我没见到我的那个同桌，听说他妈带他看病去了。我很伤心，因为我少了一个可以赢卡片的人。

有一天，我到校很早，张二丫说：“你们谁会吹泡泡？”我说：“这不简单，我会，我会！”边说边一把抢过泡泡水，在教室里吹起了泡泡。为了让泡泡能光顾每一个同学的座位，我索性站到桌子上。泡泡漫天飞舞，那是一个多么美

语文的学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的。

我从小就喜欢读诗，尤其喜欢读杜甫的诗。当我漫步在溢满书香的诗词歌赋中时，往往能窥见杜甫飘飘然于书中走出，向我展开他的人生长卷。

“会当凌绝顶，一览众山小”是雄奇壮美的人生，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”是凄苦悲愁的人生，“安得广夏千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是兼济天下的人生……你的人生如此瑰丽多彩！你的人生如此沉郁苍劲！

孟子云：穷则独其身，达则兼济。自古以来，独善其身者可谓比比皆是，商周时有采薇首阳山的伯夷叔齐，东晋时有采菊东篱下的陶渊明，盛唐时有安居鹿门的孟浩然……而兼济天下者，尤其是“不达而兼济天下”者实在是凤毛麟角。而在漫漫华夏历史长河中，你向我们款款而来。你虽“不达”，却始终保持着兼济天下的博大情怀。“达则兼济天下”是一种责任，“不达而兼济天下”却是一种至高的人生境界。

虽然你裘马轻狂，漫游五岳，书写报国雄心的人生岁月和开元盛世的辉煌同样短暂，但在兵荒马乱、民不聊生的年代，你

10月24日，我们学校一行九人到某中学参观学习。我们坐车用了三四十分钟，大约在九点二十分到达某中学，某学校的环境清新，校内比较安静，教学楼设计合理，用沥青铺的路面，方砖铺的地面，没有一处杂草、纸屑、树叶，每一个地方都比较干净。花坛错落有致，里面各种花草还争奇斗艳，都争着自己美好的一面呈现于学校，留住最美好的痕迹。总体来说，来到这所学校，给人耳目一新的感觉，感觉比较舒服、清新，环境怡人。

某中学的王副校长在接待室接待了我们。我们学校的带队领导与某中学的的两个副校长进行了交谈、沟通，具体了解了两校的管理，包括教师管理、学生管理、卫生管理，教导处运转，政教处运转，大课间活动，校本课程（研究性学习）的开发和运作，教师考核等等。两校彼此学校的东西较多。

这时课间活动时间到了，我们在两个副校长的带领下，参观了本学校的课间活动，它们学校的活动比较丰富，时间安排25分钟，大体分为两个大项，第一项是集体跑操，由班主任、2---3名学生领操，围绕教学楼跑操，从表现情况来看，学生精神饱满，队形比较整齐，口号比较响亮，基本上达到整齐划一。没有长时间的训练和严格的要求是做不到的。第二个项是自编操，内容包括当前比较兴盛的广场舞、韵律较强的健身操、强有力的有氧搏击操、发展学生