我在家长面前背书
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在家规面前,我战胜了自己作文500字
有一句话说得好:“不以规矩,不成方圆”。我一想到在弟弟家发生的那件事,就感到羞愧万分。
那是一个阳光明媚的星期三,我怀着愉快而兴奋的心情来弟弟家做客,但感到十分无聊,于是就躺在床上休息。我一会看看书,一会吃个苹果。这时,一个精致的长龙模型像一个磁铁球吸引着我那两颗好奇的“猫眼球”。那条长龙露出几颗尖尖的牙齿,用一种可怕的眼神看着我。我越看越爱不释手,心想:你再看我,再看我,我就把你带回家!
我东张西望,确定没有人了之后,便开始了实行计划。我悄悄地把那个龙模型放进了包里。“砰”!一阵开门声把我吓得魂飞魄散,原来是弟弟回家了!我怀着忐忑不安的心情吃完了晚饭。
吃完饭后,我的脑海里总是浮现出爸爸妈妈对我说的话:“不经过允许,拿别人的东西是不对的!”爸爸妈妈的话就像一把无形的利剑插在我心头,让我难受万分。我怀里揣着的龙模型不再是我喜欢的宝贝,而是一块大石头,压着我,使我无法呼吸。于是,我偷偷地把龙模型放回弟弟的房间里。“嘘!”我长长地出了一口气,整个人顿时轻松起来。
如果没有规则,世界就会一片混乱。遵守规则,是我们每个人的义务!在我的小小的
学校应该在家长会上讲什么
家长会是学校、家长沟通的主通道,是家校双方联系的主要切合点,班主任和任课教师理应是家长会的主要参与者、沟通者。他们的发言、观点对学生、家长来说是影响是最大的。但是,还有一个补充性的步骤,就是学校代表的发言,在很多学校,这个步骤是必须的。对学生、家长而言,学校代表有一定的距离。原因在于学生较少接触到学校的代表来上课,所谓亲其师,信其道,距离远了,一下子就信任这个人,还是令人心存疑虑的。但如果加上的这样一个步骤,怎样才能做到效用的最大化呢?
学校必讲中肯定包括这样几项内容:安全问题;近期发展;今后发展;近期教学成绩;近期特别注意事项等等诸项内容,这些都是每次的必讲内容。但除此之外,家长、学生还想听到什么呢?
一是学校为教师、学生的成长提供了那些方便?这个其实是面对在教室里的学生、老师来说的。这正是学校领导处在这个特殊位置上需要给教师、学生提出的观点或者是态度。给教师提供的展示平台是什么?有哪些教师在这个平台上做出了哪些骄人的业绩,给学生提出的发展平台是什么?诸如某项比赛,某项什么样的活动,学校组织这样的比赛或者活动的目的是什么?为了锻炼学生的什么能力等等,都是可以和家长进行交流的。谁家的孩子在这项活动中获奖,毕竟在家长会的时候,听到学校里的人来点名表
家长不在家的滋味作文500字
上个星期五的下午,妈妈突然对我说:“一畅,妈妈今晚要去杭州办事,明天二姨会来照顾你!”
“啊?”我大叫:“你要去杭州?为什么?”
“有件急事必须去办,两天后我就回家!”
记忆里妈妈从来没有离开过我,我既兴奋又有点小担心。
妈妈走后,刚开始我感觉还是挺好的,没有妈妈在旁边唠叨我写作业,还可以自由自在地玩游戏、看电视……如果每天都这样过,我做梦都要笑出声来了。
可是到了晚上,我开始觉得家里很恐怖。室外的黑,让我觉得家里更空,尽管我开启了所有的灯,我还是觉得灯下面的阴暗处有鬼。一会儿感觉到有人在轻轻地敲门,一会儿又感觉有幽灵在客厅飘来飘去。猛然间,我听见一声似小孩的哭声,哭的很凄惨。“幽灵来啦!”我大喊,但仔细一听,原来是小区的流浪猫在叫啊!吓死宝宝了,我立马钻进被窝,瑟瑟发抖,心里默念:妈妈,你快回来吧!
好不容易熬过了一个恐怖晚上,早上,我起来了,但是二姨还没有到,我饿着肚子一边等一边想:如果妈妈在家多好啊:她会给我扎辫子,给我做热乎乎的早饭,还会叮嘱我听英语、写作业。到中午的时候,因为路阻迟到的二姨才匆匆赶过
在家长会上的发言稿900字
尊敬的老师,辛勤的各位叔叔、阿姨,亲爱的同学们:
大家上午好!
今天是个特殊的日子,我站在这个讲台上,代表全班同学发言,是想借此机会给老师、叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说说心里话。
各位叔叔阿姨,您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧!老师也同您们一样,希望学生有出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育,也离不开您们的精心爱护和配合。
自从来到这个班级,让我感到幸运的是:我们班是一个优秀的班集体,有非常负责的老师,他们无私的给我们学习上的鼓励和关怀,在几位老师的带领下,我们的学习都有了很大的进步。虽然这样,我们是牢记老师“百尺竿头,更进一步”的教导,我们会更努力,决不辜负老师的期望。我很感激我的班主任刘老师、数学老师邓老师,还有英语老师喻老师,是您们教育我遇到困难要勇敢地面对,是您们在我困惑的时候为我指明前进的方向,是您们告诉我“阳光总在风雨后”的道理,您们给了我学习、生活上无微不至的关爱,我代表全班所有的学生对您们说一声:“老师,谢谢您们,您们辛苦了!”
亲爱的爸爸妈妈,女儿已经长大了,此时此刻,女儿有千言万语想对您们说。爸爸,您是我生命中的一棵大树,我这根幼苗在您宽大的绿荫下茁壮成长。爸爸
背书作文400字
背书对我来说,是件很头痛的事情,也可以说是学习中最难、最痛苦、最难受的事情。
我感觉背诗和背课文是最难的,我背书和背长课文一样,老是背不好,就算读了许多遍,也不会背。
我在思考,为什么我怎么读还是不会背呢?我忽然想起上课的时候,老师说背书时要联系上下文来记忆,这样可以快速清晰地记住课文内容。开始,我出了一点小错误,不是字多就是字少,还是不流利。我又努力记忆,终于有一次我可以完整背出来了,看来背课文不是一件很难的事情嘛!
我以为古诗是一件很容易的事,三下五除二就看完了两首古诗。结果,一开口个个字都错了,我又看又记,无论如何都还是不能背下。妈妈告诉我,把自己当作这个诗人,记下这幅画,把画面描绘出来。原来背诗重在理解,理解才更好的记忆。从此我不怕背诗了。
我背书经历了由难到容易的过程,明白了一个道理,做任何事都要找方法。如果我背书一直不找对方法,那么我会一直怕背书,也就是对语文不够理解!正是因为我找对了方法,才让事情变得更加容易!
背书作文800字
今天,老师布置了许许多多的作业。我一看到作业就心烦,尤其是老师要我们背书的作业。背书,需要很多的脑子,我一点也不聪明。我一回到家,把书包一扔,就跑到冰箱里,去找好吃的了。我拿上吃的就上了2楼,写作业。
我打开作业本“作业怎么这么多呀?烦死啦!”我大喊一声,心想:“作业这么多,我总该犒劳自己吧!要不等作业写完,嗯~就玩半个小时的电脑吧。对,就玩半个小时的电脑。加油!”我立马坐上书桌开始写作业。十分钟……20分钟……半个小时……一个小时……终于,我把手写作业做完了,就只差背第二单元的日积月累了。我又从楼下拿了一盘我最爱吃的火龙果。放在床边,我拿起语文书,谈到床上,开始背书。“嗯,真好吃!”我一边吃,一边看那些名言警句。时间一分一秒的过去了。我还是一句都不会背,水果也吃完了“烦死啦!烦死啦!烦死啦!”我大声的叫起来,可是我一想到作业做完就可以玩半个小时的电脑,我又有信心。我想如果不大声读出来是不是就不会背呢?于是我又大声的朗诵起来:“
抽背书作文350字
今天的早读课,我们正读得投入。突然,翁老师拍了拍手,示意我们停下,要抽背书。教室里的空气一下子凝固了。我们吓得大惊失色,生怕有的地方背不出来,被老师批评、同学嘲笑。
抽背书开始了,首先抽到的是洪佳宇,他犹豫了一会儿,从似乎沾了胶水的座位上慢吞吞地站了起来,拉了拉衣角,挠了挠头。开始背了,她前面背得像小溪流水似的,非常流利,可是到后来就一字一顿,最后干脆背不下去了。
老师真狡猾,洪佳宇这句话没有背出来,就叫应参佶接着背。原来应参佶一直和旁边的同学窃窃私语,哪知道洪佳宇刚才背到哪了,经过老师的提醒,他才开始背,虽然只背了一小段,但还是改编了许多词语,并不时偷偷地看同桌的书。老师气得吹胡子瞪眼睛,一个手势,冒出两个字:“罚站!”
这时,教室里鸦雀无声。我呢,心怦怦地跳,手心直冒冷汗。
“丁零零!”,“救命”的下课铃声终于响了,我们这才松了一口气,真险啊!
背书这件小事作文
光阴似箭,日月如梭,初中三年已悄然过去三分之二,回首过去的两年里,实在是发生了太多的小事,最让我记忆犹新的便是英语老师敬老师的课前抽背。
试问哪个老师上课前班上最安静认真,毫无疑问便是英语敬老师了。只因她有一个杀手锏,抽背。所谓抽背就是抽查背诵指定的英语课文,周计划或者英语报纸上的范文,其中最骇人的莫过于《新概念英语》。这本课外英语教科书以其篇目长,生词多而闻名。因为及其难以背诵,所以每次英语上课前教室里都会传来一阵阵紧张的背书声。每个人都在拼命把大量的句子硬生生的塞进大脑中,生怕自己运气差被抽到,又不会背而罚站整节课,还要通报批评。
没有任何征兆,没有任何提示,第一个倒霉蛋的名字就直接被点到了。若是那个同学下了一番功夫把内容滚瓜烂熟的背诵下来,那还尚可。倘若偷懒压根就没背下来,那可就遭殃了。老师心情好的话就直接让你站到教室后面去,若是心情不好的话就免不了一顿臭骂了。这样久而久之,我们便开始作弊,一旦周围同学被抽到,我们就会把书翻到需要背诵的那页,若无其事地摊在桌面上或者故意立起来,同学眼里不行的话,我们还有一招,那就是口头作弊,这个不用说大家都懂,不过这个也是有风险的,我本人就因为有几次提醒太大声被老师狠狠修理了一番。
抽背的时候,跟了敬老师两年
背书我能行作文350字
老师让我们把《飞向蓝天的恐怖》里最长的第四自然段背过来,有些背书非常厉害的同学欢呼起来,背书一般般的呢一声不吭,那些背书很烂的都在叹气呢!
回到家里,我飞快地跑到自己的房间里,拿起笔非常认真地写着,很快我把很多作业都完成了,现在就差背书了。
我大声地读者,把妈妈给引来了。妈妈问我:“今天有读书的作业啊?”我摇了摇头不紧不慢地回答:“没有,老师让我们背诵最长的第四段,我读了好几遍还是背不出来。”
妈妈笑了笑说:“你不要慌,你不要想其他的事情,用心地去背,就会很快滴背诵出来的!不行的话就别背了吧!没有人会叫你背的。”
我坚决地说:“我能行!”接着我又找回了信心,开始背书了。
过了一会儿,我还是背不出来,我正想放弃的时候,想到我那时坚决地说‘我能行’的那句话,又让我重新有了信心。
经过一次又一次的努力,我终于会背了,而且背得非常熟练。