我多想有一支神笔呀什么标点符号

我看了神笔马良这篇文章，马良的神笔给我留下了深刻的印象。

我多想有一支马良的神笔，如果我有一支马良的神笔，我会帮盲人画上一双明亮的眼睛，让他们看见美好的世界。

我多想有一支马良的神笔，我会为灾区的孩子花上一栋栋楼房，让那些孩子们能坐在宽敞明亮的教室里读书学习，使每个人的脸上都露出笑容。

我多想有一支马良的神笔，我会用它画上蓝蓝的天空，使天空变得更加蔚蓝，更加明亮，空气更加清新。

我多想有一支马良的神笔，我会用它画出美好和平的世界，让全世界的人们过上幸福快乐的生活。

我多想有一支马良的神笔呀！

一天上午，我坐在书桌旁读一个叫《神笔马良》的故事，当我看完这个故事后，陷入了沉思之中。

我想有一支神笔。假如我有一支神笔，首先，我会到贫困的山区，给那些吃不饱穿不暖的人们画上许多美味的食物和温暖的衣服，解决他们的温饱问题。我还会用我的神笔给他们画出一栋栋漂亮的楼房，让他们过上舒适的日子。

假如我有一支神笔，我会给那些失去亲人、失去快乐、失去幸福的孩子画出许多玩具，让他们快乐的成长。我还会让他们去上学受教育，让他们走上成功的道路。

假如我有一支神笔，我会用我的神笔画出许多小树苗，种在干旱的沙漠中，我还要画出一种生长剂，让这些树苗快速生长，让沙漠中出现更多绿洲。

假如我有一支神笔，我还会给那些不幸漂流到荒岛的人画出一条条大船，让他们回到祖国的怀抱，回到亲人的怀抱，回到温暖的家庭。

假如我有一支神笔，我会去那些缺水的国家，用我的神笔画出一场大雨，每隔十天下一次，让这个世界不再有缺水这个词。

总而言之，我会让全世界的人们都过上幸福快乐的日子，建造一个和谐美好的世界。

想着想着，我不知不觉地睡着了，妈妈叫醒我之后，我才发现我手里不是什么神笔，只是一支普通的笔。但是我相信，只要我好好学习，总有一天，我会发明一支真正的神笔。

每一个人都有自己的梦想和愿望，我也有许多梦想和愿望。但是我最想实现的愿望是：有一支马良的神笔。

假如我有一支马良的神笔，我要在灾区里画许多高楼和许多可口好吃的食物，给那些贫穷和非常穷苦的人，让他们能住上温暖的房子和吃上可口的饭菜。如果这里遇到了台风，我会用马良的神笔把台风抵消让这里的人们快乐的生活。灾区没有危险了，我就用马良的神笔画出一只大鸟，让大鸟带着我去帮助其他有困难的人。

假如我有一支马良的神笔，我要在干旱的地区里画一条永远不干涸的小溪，让人们喝上可口的溪水，让这个地区的人们每年不为水源发愁。

假如我有一支马良的神笔，我要在一座不环保的城市里画许多环保垃圾桶。让这个城市里的垃圾变得越来越少。这座城市里的工厂上的大烟囱正在肆无忌惮地冒着浓浓的黑烟，我会用马良的神笔在大烟囱上画一个过滤网，让天空变得慰蓝。我看见这座城市里的花草树木都枯萎了，我会用马良的神笔画出美丽的花朵，青青的草地，茂密的森林，把这里变得很美丽。

假如我有一支马良的神笔，我会在一片空地上画一座美丽的大屋，让所有孤儿、残疾人、受到儿女抛弃的老人全部住进去。里面还很宽敞，这座大屋也可以随着天气的变化，调整温度。让那些人夏天感到凉爽，冬天感到温暖。这座大屋里，有许多可口好吃的食物，这些食

在一个阳光明媚的下午，我读了《神笔马良》的故事，我正式地合上书本的最后一页，心里不由的思绪万千。

假如我拥有一支神笔，我会来到贫困的乡村，看到被病魔折磨的老人和热的哇哇大哭的孩子，我会用我的神笔给老人画上一幢幢洁白的大医院，让他们接受到最好的治疗，我还会用我的神笔，给那些热得哇哇大哭的孩子们画出许多好吃的食物，再给他们画一座漂亮的学校，让他们接受良好的教育，成为我们国家未来的栋梁。

假如我拥有一支神笔，我会来到正饱受战争苦难的国家，把那些拿枪的坏人手里的枪都给夺掉，给他们画上鲜花，把那些被战争折磨的人民解救出来，不再让他们成为战争中无辜的受害者，让他们幸福地生活。最后，我还会画出满天的和平鸽，表达我们对战争的痛恨和对和平的向往。

假如我拥有一支神笔，我会擦掉雾霾，画上白云和蓝天。我会来到被工业品污染得浑浊不清的小河，神笔一挥，让小河变清，只见小鱼儿在水中欢快地跳跃。我还会来到荒凉的沙漠，用我的神笔让它重新变回绿洲，我还会来到我们的母亲河一一黄河，用我的神笔让它恢复到原来的模样。

我想着想着，不知不觉睡着了。醒来后，发现自己手里握的只是一只普通的铅笔，我心想，我要加倍学习，用科学知识把手里的笔变成神笔。

从前，有一家标点符号，他们每天都待在书本里，过着快乐的生活。

但是有一天一家人发生了争执，谁都不想理会谁，旁边的字典爷爷见了对他们说：“孩子们别吵了……”话还没说完，逗号却说：“关你什么事，这是我们标点符号之间的事情，不用你管！”字典爷爷听了，大发雷霆，他想了想，对标点符号们说：“孩子们，要不如我们比比看谁在文章里起到了最好的作用。”他们听了，都满意的点了点头。

第一个是句号，他骄傲的说：“我是最有用的，如果没有我，主人读文章还不累死，没有一点停顿。”

第二个是逗号，他狂妄自大的说：“什么嘛，我才是有用的，没有我，文章还不像面条一样拉的那么长。”

第三个是感叹号，他听到了句号和逗号的话，便得意忘形，他说：“本大王才是最有用的，没有我文章不是很枯燥嘛，有了我，文章是多么有感情啊。”

最后一个是省略号，六个小点排成一队，像毛毛虫似的，它听到了这句话愤愤不平，六个孩子齐声说道：“你们全部都是骗人的，没有我，文章不是没有意思了吗？有了我省略号，文章便省略了一丝惊奇的情节，让读者充

每当我看到“5·12”大地震的图片时，我便心如刀割；每当我听说罪犯还逍遥法外时，我便怒火中烧；每当我看到失明的老奶奶独自一人在路边摸索着行走的时候，我便是心急如焚……此刻，我多想拥有一支神笔呀！

伊拉克战争，这些消息都震撼着我的心。我带着神笔，来到伊拉克。只见伊拉克千疮百孔，时不时响起“轰轰“的爆炸声显得十分恐怖。再看看街头，空空荡荡，有几个美国军人在四处巡逻。我连忙提起神笔，奇迹发生了：军用卡车不见了，取代的是一辆辆崭新的私家面包车；荒凉的地面上长出青翠的小草；”轰轰”的爆炸声变成了动听的乐曲；破旧的楼房变成一幢幢高楼大厦和乡间小屋，全副武装的士兵也变成了辛勤的园丁。走在笔直的柏油路上，人人脸上都露出了笑容，我微笑的离开了。

接着，我和神笔来到干旱地方。哪里滴雨不下，寸草不生，庄家干枯了，大地裂开了，小动物们也是奄奄一息。我不慌不忙地拿出神笔，一眨眼，瓢泼大雨从天空倾泻下来，人们欢呼着，在这大雨间欢快的跳舞，干涸的小溪也开始流动起来，庄家挺直了腰，长出一棵棵饱满的“头发”，青蛙“呱呱”

大家都听过神笔马良的故事吧！知道他有一支万能的神笔。我好想自己也拥有马良那样的神笔呀！

如果我有马良那样的神笔，我会给台湾受灾的朋友画一个温暖舒适的家，我会让肆无忌惮的洪水不在泛滥，我会把洪水引到缺水的地方。我会再给无家可归的灾民画上漂亮的房子；我会给舟曲的灾民画出一个美丽的家园；我也会给青海玉树的灾区人民画出一幢幢的居民楼，这样也不会花费太大的人力、物力、财力。

如果我有马良那样的神笔，我会把没有家的孤儿盖一座座幸福的家，让他们从此不再受苦，让他们过着衣食无忧的生活。我会再盖一座设备齐全的医院，让那些掏不起钱的人，免费治疗。

如果我有马良那样的神笔，我会改变地球上的环境，把小河变的清澈，让鱼儿搬进新家。我会把有限的资源变得丰富起来，我会画许多的大树，让世界充满勃勃生机。

如果我有马良那样的神笔，我一定让地球更美丽，让世界充满爱，让人间变得更温暖。虽然我没有神笔，但是我会努力学习，为了建设祖国美好的明天，长大实现这些愿望。我会努力加油的。

【我的标点一家】

小学部 高昊宇

我的一家就如同标点符号一般，各有各的不同。

省略号=老妈

“昊宇，快点儿起床，马上就要迟到了”，每天妈妈都要唠叨几句，这不，她又来唠叨了。每当我背起书包，妈妈就会说：“看一看你的东西装好了没？”每当我要进入校门的时候，她又说：“上课一定要认真听讲，下课不要跟同学打架。”下午放学时妈妈还要总结发言：“今天在学校上课，有没有认真听讲呀？有没有跟同学闹别扭呀？”看看！我的老妈真是一个名副其实的省略号大王。

句号=我

说起我句号，有点脸红。今天上作文课，老师说我是一个句号，为什么呢？因为我上课时总能做到有始有终，认真听讲，安静写作。虽然我做事有始有终，但是有时还会开小差。如果把这个缺点改正，那我就是我们家名副其实的句号大王了！

这就是我们幸福快乐的标点一家。

【生活的标点】

小学部 杨海航

生活其实是由许多标点组成，每个人都是不同的标点。

句号=高浩宇

提起句号，就让我想起了高昊宇。他做事情总是有始有终。一节课上，他总能都端端正正地坐好，注意听讲；我还发现，他写作文的时候总是能静下心来，快速的完成。高浩宇真是一个名副其实的句号大王呀！

省略号=妈妈

我爱我们这个小小的班集体，更爱组成这个活泼可爱的班级的一个个有个性的标点符号！

句号——毛毛。

毛毛真不愧是我们的班长，不仅学习成绩令我们望尘莫及，做起事情来也像那认真负责的小句号一样一丝不苟。每天早上总能看到她瘦瘦的身躯俯在讲桌上，一遍遍地清理上面的灰尘，双眼直勾勾地，两条柳眉微微蹙起，那神情比迎接国家主席都认真呢！

记得一个冬日的下午，班级大扫除，寒风呼啸，大家匆匆清理一下就都回家了。只有毛毛一个人留在了教室，用自己白皙的双手将教室的里里外外都清扫了一遍，还将劳动工具好好地归回原位，直到确保万无一失之后，才甜甜地笑着跑回家了……

感叹号——小雪。

小雪啊，是一个可爱的小女生，她最大的一个特点就是像感叹号一样有着无穷的热情，让人无法忽视她的存在。

昨天，我和小雨一道走在林荫小道上。“快看快看，那只大棕熊好可爱啊！啊啊，我好想抱一下它啊！”小雨目不转睛地盯着橱窗里的棕熊娃娃，双脚像生根似的站在那里不动了。“快走了，小感叹号。”我拽起她的手往前面走去。“哎，等一下等一下！你看那边围拢了好多人啊，好像有一只小鸭子迷路了&he

是汉字组成了我们美妙的文章，但人们往往会遗忘一直默默奉献的另一种文字——标点。

逗号大概是使用率最高的一个标点了。一个圆圆的脑袋，一条短小俏皮的尾巴，逗号的样子十分可爱。他将每一个小句断开，让文章井然有序，既不急急忙忙，也不慢条斯理。

问号在作用上和逗号差不多，但要把他丢掉，句子就会像一根长长的个面条。每当逗号将一句话断完，总是有句号来做最后的总结报告。如果乱用句号逗号，不仅文章看不明白，甚至意思也会出现变化。

问号就像一位弓着腰的老爷爷，最下面的小点仿佛充满了好奇。每当人们有什么问题，他就跑来凑热闹。不过问号也不是只有一个意思，有时是疑问，有时是提问，有时是反问，还有时是轻轻的嘲讽。

感叹号的声音大得就像铜锣敲鼓，每次他一到来，总是发出“咚咚咚”的声音。有感叹号的地方，准是欢快热闹的地方，他身上的一道垂线像烟雾，也像彩带，喷发到天空上，到处都是欢歌劲舞。

说到引号，那可真是一对心机颇深的兄弟，有时都让人捉摸不清头脑，不知道他们俩为什么要把某个字词圈出来。不过，印好还能告诉你文章的中心所在，有一个特别的词语或是有“重点”的句子，引号都会圈出来，让你细细思索一番。

省略号像个很有学问的