我害怕极了表情包

她仰望窗外，车水马龙的大马路上，行人们匆匆地在赶路。没有一个人注意到有位女孩在望着他们。

空荡荡的屋子里，只有小女孩一人，她的父母准是又加班了。她为自己准备了一份丰盛的晚餐。虽然不是第一次了，但是在享用时，总觉得有种害怕的感觉，也总觉得缺少了能驱赶害怕感的东西，一个人静静地在吃饭，虽然饭菜是热气腾腾的，但是怎么也温暖不了她那身体中的阵阵寒意，在害怕中吃完了饭。

这时屋子里静极了，只能隐约听到她的呼吸声中有种急促的，她自己能感受到有颗砰砰乱跳的心和惴惴不安的心情，女孩总感到有人在暗处偷偷观察。使她毛骨悚然，坐在板凳上总感觉有股寒风从暗处吹来吹着她背脊发凉，浑身上下直打哆嗦。因为感到寒冷和不安，她飞快地跑上床钻进被窝里，因为卧室里并没有开灯，墙上的倒影使她心神不安总是幻想，这是什么妖魔鬼怪来找自己了。

她忽然冲出房间，将家里所有的灯打开，当然也不会放过一盏小台灯。顿时，家中灯火通明，这对她来说是一种安慰，也是唯一的温暖，但站在原地的她更有一种感觉：四处都有人注视着他，她僵住了，紧紧地贴着墙前行。有股寒风从暗处吹来，吹着她背心，又害怕背后的墙上突然冒出一个人来走到床上。望着灯火透彻的家中，心中的寒意却一丝也没有减少。

这时，她发现夜已经深了，大街上已经空无

现在的科技非常发达，互联网上出现了一种叫表情包的东西，它们千姿百态，样子多种多样。

我在沙发上看爸爸在手机上摆弄着什么。我带着好奇和疑问迫不及待的看着爸爸的手机，哦！原来是这样，爸爸在和姑妈们用表情包聊天。我在一旁看得眼睛都不眨一下，生怕没有看到一点小细节，就这样我认识了表情包。

我上小学三年级了，每天都看爸爸和姑妈们用表情包聊天，记得在过新年之前爸爸就给姑妈们发了一个“新年快乐的吉祥语”表情包。爸爸对我说过表情包有好有坏，我们要使用好的表情包，比如早上好、新年快乐等吉祥表情包。三个月前，爸爸对我说过，在我上四年级之前，会让我学会用表情包聊天。果不其然，上个月我在微信群上面笨手笨脚地摆弄着，爸爸把方法告诉我后，我就会了，如果爸爸叫我用表情包聊天，我第一时间就是和爸爸一起用表情包和姑妈他们说话聊天，表情包可真是给我们带来了无穷的快乐和方便。

我在这段时间，认识了许多的表情包，“发怒”表情包是红着脸露出一张生气的脸，瞪着对方，“高兴”表情包是脸上露出笑容，显得非常高兴、快乐、开心。“新年快乐”表情包是两只小鸟用爪子抓着花环上面写新年快乐…&he

表情包都会出现在哪些地方呢？脸、微信、QQ、游戏里面都会出现。

我们玩的这个游戏，是要通过别人的表情来猜测杯子里面的三种不明液体是什么。由黄鑫果和李老师去尝。第一杯黄鑫果一尝，他的大脑就对同伴说：“同伴，这个东西太淡了。我们来摇摇头，1、2、3，开始。”李老师尝了，却露出了一张苦瓜脸，怎么回事？黄鑫果尝了第二种，大脑好像在说：“这是什么，怎么这么难喝？同伴们，我们来吐个舌头吧，1，2，3。”他的舌头就跑了出来。可是李老师尝了，却眉开眼笑。一个吐舌头，一个眉开眼笑，怎么相差了这么多啊？黄鑫果尝了尝第三种，嘴巴向上弯了起来。他点了点头，感觉好像很好喝。可李老师尝了，却什么表情都没有，一脸平淡如水。为什么每一次黄鑫果和李老师的表情会相差那么多呢？

后来我们知道，第一种是白开水，第二种是白醋，第三种是雪碧。原来黄鑫果做的表情可以算是真实的，而李老师从一开始就在骗我们了，她的舌头也一直在反对呢！

玩了这个游戏，我知道了，表情可以让人变得表里不一。

“表情包”，是在社交软件活跃后，形成的一种流行文化。在当今生活中扮演了一个可谓十分重要的角色。

首先，我认为“表情包”的出现存在一定的必然性。显而易见，用社交软件交流比起写信、打电话方便很多，所以，如今人们使用社交软件十分频繁。然而隔着屏幕打字终归多了一份生疏，有些时候光靠打字只能生硬地传递客观信息，不能表达出打字者的主观感受。而“表情包”的出现似乎使发消息“活”了起来，令人有了聊天的感觉。

其次，对于信息接受者来说，单纯的文字，仅是一种枯燥的“读”，没有聊天的情趣，而“表情包”却为聊天增加了趣味性。“表情包”由图片和文字组成，生动的图片配上搞怪的文字，使人隔着屏幕都能想象出对面人的神情，自动脑补出对方以“表情包”的神态说出“表情包”上的话的样子，使聊天多了许多趣味性，也能更生动直观地表达聊天者的想法与感受。

再者，“表情包”拉近了人与人之间的距离。比如，对新认识的朋友不知该怎样开口聊天时，先发一张可爱的&ldq

今天，我们一上课，老师就给我们看了好多好多的照片，而且，这些图都是用来形容表情的。我们仔细的看完了上面的这些图片。然后，老师就问这些照片里的那些表情我们会？

后来，我就说：“我会做斗鸡眼！”老师听了，准许了我做斗鸡眼。我做的时候，老师还拍了几张照片。瞧！那个汪川渝，他双眼注视一个地方，所以使眼珠子慢慢的移到一起。眉毛间呈现出了一个标准的一字形，嘴巴还挤在一起。好像是有人欠了他的钱债不还似的，非常的无赖。还有，他旁边的一个人弄呢一个白眼。舌头伸出一点点，是一个典型的可爱小弟儿，和他比起来，就是可爱和凶暴的对比。把他们二人看在一起的话，就可以称它为斗白眼组合的兄弟了。

还有，老师还指定了我们的表情，这次是狂笑。我们全体同学都把嘴咧得大大的。

哎呀！表情包就是表情包，富含了很多的很多的表情，你就是他的主人，你让他干什么，他就干什么，如果你运用的好的话，那么，他就是一个工具。

移动互联网时代，我们的生活也在发生着改变，碎片化的时间和碎片化的社交催生了一种新文化——表情包。翻看手机中的聊天记录，表情包占了逾半壁江山，其直观、生动的特点受到了广大网民的喜爱与追捧。可是在我看来，表情包的出现在一定程度上抹杀了原本文字带来的优点。

一张咸鱼的表情包，为什么能够替代“早知不入时人眼，多买胭脂画牡丹”这样的妙句？我想，这不仅仅是因为如今时间的碎片化，更主要的原因是如今人们对于语言的把握能力和表达能力大幅下降。如今，能够写出诸如“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”、“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”此类千古名句的人已属罕见，越来越多的人逐渐淡化了修炼文字的意识，因为在日常的生活中我们并不需要这样的文学功底。久而久之，词不达意的尴尬状况时有发生。但是，表情包能恰到好处地弥补这一切，同时它也具有普遍性，可以在多种语境下重复使用，方便而快捷。这样一来，尴尬的场面是不会出现了，可是人与人之间“斗图”不断，人与人之间推心置腹的文字交流也不复存在。碎片化的时间和碎片化的社交的产物，会阻碍人们必需的深入社交。

表情包的滥用，

我是很受欢迎的机灵聪明的小刺猬。我平时有很多表情包，我的表情包可丰富了，有快乐、悲伤、喜悦、惊奇……但是唯独没有绝望这个表情包。

那年深秋，凉风习习。我正在苹果树下睡觉，一翻身就被惊醒了，看着自己温暖的窝，心里别提多开心了，那窝不大不小正好。突然，一个大苹果砸在了我的头上。我想一定把苹果拿掉才行，否则我就回不了我那温暖的小窝了！于是，我先自己在树上蹭了蹭，可惜没掉。

突然，我遇到了手捧坚果的小松鼠，小松鼠十分惊讶，它马上帮我拔苹果，但是，热心的小松鼠并没有拔掉，反而把坚果粘在我的背上了，这不是雪上加霜吗！我想了想并没有责怪小松鼠。这时，一只小猪跑了过来，小猪想到了一个方法，让我在地上打滚。我使劲儿在地上打滚，可惜仍然没掉，反而多加了两片树叶。

一阵风吹过，一张卡片飞了过来，围着我转，我飞快地躲避它，我像一只离弦的箭一般飞了出去。可是它还是粘在我的头上，我始终不能摆脱它的魔爪。一只青蛙在池塘边叫着，它让我在水中扑通几下，说那样就会掉。我跳入水中，前爪扑通扑通的，后脚在水中溅起了一道道浪花，但这还没有掉，还粘上了荷花。最后，我用了小猪的办法，在树林中穿梭，但是依然没有用，背上多了三颗成熟的杨梅。一只山羊来了，它把我背上的东西

“表情”二字，词典上的解释有两种。一、从面部或姿态的变化上表达内心的思想感情。二、表现在面部或姿态上的思想感情。“表情”是人们在生活中传情达意，表达喜怒哀乐中必不可少的一个部分。今天，大家就随我一起去看看，班上的同学怎么用行动诠释了什么叫行走的表情包。

冷漠

说到冷漠，我不得不提班上的G同学。他脸上在大多时候没有任何表情，给人一种拒人于千里之外，不食人间烟火的感觉。比如说，他被罚了之后脸上没有任何表情，被老师表扬了脸上没有任何表情……他的口头禅便是“又如何？”当你绘声绘色讲完一个班里大家都在关心的问题时，他一句“又如何？”让你大跌眼镜，尴尬至极，害得你半天说不出话来！

无聊

提起无聊，班上的Y同学便是典范。

他脸上最常出现的动作便是打哈欠。有一节英语课，最开始时，老师叫大家读单词，同学们都无精打采的，低着头。老师见状，提议说玩个游戏，并从身后拿出了一个公仔，同学们全都兴奋了起来。老师讲完规则之后便开始做游戏，同学们也都十分紧张，生怕自己会输。游戏结束时大家都觉得意犹未尽，可那位Y同学一直保持着那副旁观者的表情，时不时打个哈欠。同学

说到表情包，那可就非吴老师莫属了，她那明亮的额头，那上扬的眉毛，那闪着光一般的眼睛，那微微上翘的鼻子，那光泽的头发。好看极了。

要是谁写了一篇感动的文章，让吴老师读，保准让她鼻子一酸，脸一缩，因感动而哭上个十几分钟；要再感动点的文章，哭上二十来分钟都不成问题，可见吴老师读文章是读到心里去的。

一个人竟然有哭的一面，那肯定也有笑的一面，吴老师也是如此。有一天，我经过吴老师办公室，吴老师也不知听了何人的笑话，“哈哈”地笑了足足三分钟。在我看来把吴老师的这些“哈”字连成一串，那就赛长龙见首不见尾了。

你可别就此放松了，认为吴老师温柔如一只小绵羊。她要严肃起来，比谁都严肃。有一次，吴老师心情不好，才走进教室便说起我们来。“你在地上爬什么呢？你干脆当个爬行动物去！”“还有你，手在抽屉里偷偷摸摸干嘛呢？想让我向你家长汇报你课上玩什么东西啊！”……

终于，吴老师唾沫横飞差不多十分钟后停了下来，才开始上课。在此期间，感觉教室的温度都高了五六度，如果减掉吴老师的声音，整间教室便会静得可怕，连针掉在地上的声音都听得见。那是因为谁也不敢在此时插上一句

我从小就特别害怕虫子，每次看到小飞虫肆无忌惮地从我眼前飞过，我就吓得毛骨悚然，在脑海里留下一个个恐惧的表情包。而在一次的旅行中，我成功地把“恐惧”这个表情从我的表情包中剔除出局。

那是暑假的时候，我和爸爸妈妈自驾游到德化桃仙溪游玩。一到那里，我就兴奋地跳下车门，走进布满翠绿的屏障的景区之中。踏在阴凉的林荫小道上，路旁的小溪，溪水波光粼粼，好似在欢迎我们。突然，路旁一块写着“人体漂流”的告示牌映入了我的眼帘，兴奋激动的我决定去体验一下“人体漂流”的乐趣。

买了门票，我便穿戴好护具，利用救生衣的浮力顺着水流滑了下去，那种感觉真是让人身心愉悦。由于次数不限，于是我上了岸，准备回到起点，再漂几次。

可是刚走了几步，我的脚就像灌了铅似的，不敢再动一步。只见眼前令我血液凝固的一幕——一只五彩斑斓的大蝴蝶正停在我的必经之路上，我全身被恐惧感充斥着，腿差点软了下去。这时，我摸到了身边的一块石头，仿佛吃了熊心豹子胆，用尽全身的力气向它砸去，大蝴蝶似乎受到了惊吓，慌慌张张地腾空飞去。我抓住机会，用尽平生最快的速度，逃出了这个可怕的地方。

但为了挑战自己的极限，我“