我帮你问问英文

自己能够做到的事情，就不要依靠别人。自己不能做到的事情，也要慢慢去尝试，不要过分奢求他人的帮助。别人帮你，是情分；不帮你，是本分。

要考国二了，室友下载了相关软件和题库，因为比较麻烦，我没有下载，于是我就叫她把那些软件和题库传给我，她就传给我了。我收到文件后在电脑上一时没找到。她说你仔细找一下肯定能找到的，我找了一会儿，找到了。“XXX，这个产品要激活，我不会弄，你帮我看看”。“你按照操作去做就可以了。”室友也只是简单地回答了一句。我尝试着去操作，花了20多分钟，还是弄不好，就又问了一遍室友，“那个东西，你自己弄一下就好了。”室友不耐烦地说道。我一步一步地，慢慢地弄，有些程序没是没激活，但找到了他们说的那个学习网站，需要用户登录，我登录了但显示错误，又问室友，她也不回答我，继续玩她的手机，或许是她没听见，又或许是……算了，我还是明天再去问问其他人。

我这个人有个特别不好的习惯，不懂的事情总是问别人很多遍，可是每次我做了之后，才觉得不应该那样做。别人心里不愉快，我心里也不好受。是不是我问得太多了，让她觉得特别烦？我们之间的关系会不会因此越来越差？我要

我身边对我好的人很多，我从没说过一句感恩的话语，即使是同龄人，这类的话也不容易说出口。我要开始行动。

我的奶奶年过六十，头发发白，十分慈祥。她整天就洗衣服、准备饭菜。你说她不忙吧，她又忙，看上去又一点不忙。早晨起床后，她开始准备我们的早餐。吃完早餐，洗衣服。洗完衣，快到中午了，准备午饭。下午，上顶楼的菜园除除草，收收衣服。又忙着晚饭。她这样日复一日的忙碌，完全不管自己的血管堵塞。她的头轻微摆动，自己都不知道。每天，她都要吃一大把药，数一数，四十多颗。她总是跟我说，她这样拼命吃药，是想多活几年，让大姨和我妈家务负担轻一点。

每逢周末，我就会帮她干活，哪怕她拒绝我。她洗完衣服后，要提到五楼，用洗衣机将衣服脱水。我就会问要不要帮忙，有时她高兴会答应，不高兴时就会说，快写作业去。大多数时候她心情都很好。衣服脱水后，我也会帮着把衣服晒好。有时她拖地，我会帮忙洒水啊，移开桌椅啊。

也许我做的这些事并不能使她感受到什么，但至少我帮她做过一些事，自己不会留下什么遗憾。如果你想感恩她，去多关心关心她，让她知道，你想感谢她。

阳光明媚的一天，小猴子约了自己的好朋友小刺猬一同去参加动物联欢会。小刺猬还特意戴上了自己最喜欢的太阳帽。一路上，他俩说说笑笑，可开心了。

突然，刮起了一阵风。小刺猬的太阳帽被风吹了起来，飘向空中，落到了高高的树枝上。这下可急坏了小刺猬，他赶忙跑到树下，使劲向上跳，想够到太阳帽。可是，树太高了，他根本够不到。

这时小猴子也跑了过来，看着着急的小刺猬，小猴子笑嘻嘻的说：“别担心，小刺猬，你忘啦？我可是爬树高手，让我来帮你把它拿下来”。话音刚落，小猴子就几步爬到了树上。只见他一只手牢牢的抓住树枝，另一只手轻而易举地抓住了帽子，然后，又灵活的从树上爬了下来，把帽子交给了小刺猬。

小刺猬别提多高兴了，他对小猴子说：“谢谢你，小猴子，这可是我最喜欢的帽子，你可真是帮了我一个大忙！”“别客气，”小猴子说，“好朋友互相帮助是应该的。”两个好朋友又开心的上路了。

快放学时，我和妈妈打算回家了，一只小麻雀不小心飞进了办公室，一进来它就想飞出去，着急地在屋子上空转圈圈儿，嘴里“叽叽叽叽”地叫着。它一个劲地往窗户玻璃上冲，每次都撞了头，也不知它怕不怕痛。真奇怪，门明明打开着，可它就是不朝门口飞。

我赶紧在盘子里倒了一些水，清清的，请它来喝，可它看也不看，还是来来回回地飞。

我又从书包里拿出一块饼干，撕开纸，把香香的饼干放在盘子旁边，希望它停下来。吃几口，可它还是没看一眼。

我知道了！它只想飞出去！妈妈和我走到外面，把窗户打开，小麻雀又“叽叽叽叽”地叫了几声，飞走了。

夕阳静静地洒在高大的松树上，仿佛为他蒙上金色的面纱。一片小竹林像一个累极了的宝宝，在微风中睡着了。同学们收起书包，高高兴兴地排队回家。

这时，闻锐正拿着扫把发愁，原本漂亮的瓜子脸皱得像被团过的纸，脸上像有一层乌云，眉毛成了“川”字形，目光里有着满满一箩筐着急，茫然地望着教室里一排排的课桌。

“怎么了？闻锐，发着什么愁？”我轻轻地拍了拍她的背。

“你看那地上……”她有些哽咽。

我顺着她的目光看去，地上真脏呀！你瞧：刘桐童的课桌斜趟在地上，孙鑫杰的位置底下满是小纸片……

呀，这么脏的地，她一个人要扫到什么时候呀！她爸爸在门口等的肯定很着急，而且今天作业多，她今天要熬夜了。难怪她刚才快要哭了。

“我来帮你吧！”说着，我帮她架起了凳子。

四组凳子架好了，我累得上气不接下气，手臂真酸，手掌上留下来红印，腰疼得都直不起来，脚上的力气飞到了九霄云外，心扑通扑通地上下跳起了舞。

我又拿起扫把帮她扫地。看看这个座位。咦！是谁这样缺德，把纸片都扔在墙角里？扫把也扫不出来。不管了，我撸起袖子，伸手去捡。哎呀，不好！这些纸都粘在地上

天还是那样蓝云还是那样白，一切看起来还是原来的样子。

每天不是吃饭上学就是睡觉没有其他多余的事情了，每天过的都丽如既往地平淡，一如既往地无聊。我问过我自己，你来到这个世界上是为了什么呢？就是为了过这种平淡的生活吗？你现在做的这一切为的又是什么呢？我的回答是：“我来到这个世界上的目的是为了我爱和爱我的人，不是为了过这种平淡而又乏味的生活，但我必须要这样做，因为我要为了未来能够更好的生活打下扎实的基础！”这种自问自答的方法给了我很多希望，给了我很多自信时，我可以为了未来更好的生活而着奋斗着坚持着，奋斗着。所以我希望大家都可以，成为自己想要成为的人，实现自己想实现的理想，但是为了实现我们想要实现的东西，我们就要付出相应的努力，我们就不要因为现在的努力，吃苦的学习而悲伤忧虑，我们应该怀着积极的心态去拥抱美好的明天，用积极的心态完成我们的学业，为未来打下坚实的基础。从而实现我们想要实现的东西。

在你不知所措，不知道自己该怎么办时，不妨静下心来问问自己你来到这个世上是为了什么？

据说，在英语流行开来的时候，许多欧洲人纷纷开始学习。目的很明确：读英语小说原文。一方面，这是一种审美的需求，另一方面，这也是社会阶层的划分依据：从此，身边的人分为两种，即能读英语小说原著的，和不能用英语阅读小说的人。在这样的目的驱使下，可想而知学习效率会如何之高。

最近在学习英国文学史，下载了海量的英美小说和诗歌。可以这么说，不读小说，不知英文的精妙，不读诗歌，不知英文的优雅与靓丽。

当下国人学习英语的目标，个人认为，不是纯粹的审美层面的。或是为了高考、大学英语四六级之类的等级考试，或是为了留学考试。真正静下心来，读一首英文诗歌，或许你会爱上英文的。

可以说，我的英语学习是为“雪耻”，小学的时候英语考试睁眼瞎，题都读不懂。到了初中，凭借优秀的语文和数学成绩，进入了英语实验班——是的，有一些滑稽。于是，在老师的悉心、严格的教学下，在我的努力下，英语终于按部就班地提高起来。中考英语以146分位居年级第一，进入了理想的直升班。

现在回想起来，简单的动机，为我打下了坚实的英语基础。当时，最开心的事情，就是每周的英语考试，可以读到新鲜热辣的时文。

不过，与那些英语原版世界名著相比，英语说明文就显得黯然失色了。当然，

为什么天空是蓝色的？为什么耳机线会打结？为什么我们要问问题？好奇心是人类与生俱来的本能，小孩子在成长过程中求知欲旺盛所以会对周围世界产生各种各样的疑问。持续不断问问题是一个繁琐又烦人的过程，但这个过程不该只属于好奇的小孩子，而成年人更应该多问问题。

著名科学家爱因斯坦说过，如果不能用简单的方式来解释的话，那就是理解不够透彻。演讲者就是个爱自问自答的人，他说借以自言自语的口头表达来证明自己对事物是否足够了解。而不断问问题，恰恰是启发自我思考和理解透彻事物的最好方式。尝试探索并学习新事物，我们在此过程中产生疑问并努力解决问题，这将会体验到一种探索所激发而得到的成就感。正如物理诺贝尔奖得主理查费曼所提到的，发现事物的愉悦感，就是一种探索的刺激。

探索的愉悦感是人类特有的本能，这就解释了为什么即使最聪明的黑猩猩能用手语和人类交谈，但它们的大脑从来不会产生困惑和疑问。因为问问题是地球上生物中人类世界中才存在的现象。演讲者还提到，人们都喜欢完整的解释，即使是讨厌书和学习的人们，他们仍然会着迷于某些问题，这是因为任何东西都会和他们所喜欢的事物有所联系。天空为什么这么蓝？这个问题也许许多人心中早有答案，但如果将天空是蓝色的背后原理与为什么有人眼睛是蓝色的这个问题

有时，一个眼神可以出卖自己，一个举动可以让人心痛……

她，笑得很温柔，笑得很甜，笑得很美丽，就算她大笑，微笑，嘴两边的小酒窝都会凹进去，给人一种温馨，快乐的感觉，她留着一束栗色的头发，微风吹起那飘扬的发丝，给人带来一种暖洋洋的柔顺自然的感觉。她的一举一动，都是那么淑女，他带着眼镜，宛如刚毕业的大学生那样什么都不懂，可她的眼睛却透露出她的通透明晓。

在我心目中，她幼稚的一面最令我喜欢。有时跟她嬉戏，她就像一个俏皮的小孩那样，不顾大体地跟我们玩。说真的，我挺喜欢她的，尤其在上一次，她在吃糖，她既兴奋又幼稚的笑着对我说：“嘿，你不知道我是很喜欢吃糖的吗！那好甜的。”她笑着的样子让我有一种冲动，那就是想告诉她：“老师，如果我有你那么开朗，那么开心就好了。”可是……

可是今天，我看见了。原来，从每一个细微的动作，每一个眼神中都可以看透人的喜怒哀乐。她，一声不响地走进教室，静静地站在讲台上，目光无声的在表露着什么。他细小的手拿着笔，停放在课本上却没有下笔。我望了她很久，后来她夹着笔的手轻轻向额头抚去，她扶着额头，仿佛有种说不出心中的“痛&rdqu

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不