我心中的她(他)作文

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我眼中的他(她)作文

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【篇一:我眼中的他】

他,一个二十来岁的小青年,戴着一副眼镜,个子也有一米八左右,总是喜欢骑着他那辆在我印象中很酷的单车,他读的书倒是不少,总喜欢讲一些我没听过的。听我姑姑说,他曾背出过《高考英语手册》三本。

在我眼里,他是学霸。他又是我的补课先生,据我观察,他是除语文外的学霸。当然,学霸的气势也是强大的,他能轻易化解一道让我百思不得其解的题目,他的负责使我的成绩有所提高。他更会毫不留情地批评我,让我怀恨在心。最后再想起,这一切都是为我好。他也总对我说一句话:“良好的开端是成功的一半!”我想,他就是一个例子吧。

在我眼里,他是智者。智者与学霸不一样,他看待问题的态度令我十分敬佩。有一次,在他家做客,只听他母亲说家中被小偷偷掉一台笔记本的事,他却一脸庆幸的说还好没有把他的那些珍藏已久的书给偷了。他的洒脱,也让我把智者这词儿定义为:看待事情总想令自己高兴的聪明人。他前几天刚去过台湾,也给我讲述了那里的人素质是怎样怎样的好,下个公共汽车也会向司机道谢,他又感慨了我们这里的人如果学到了这一点那么社会风俗会好很多。看他这样子,倒像是个“长者”。

在我眼里,他是游子。“智者千虑必有一失”他的

我错怪了他(她)作文

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【篇一:我错怪了他】

小东是我的好朋友,我们从一年级开始就在一张桌上学习,我和小东整天亲密得就像一个人,可是再好的朋友也难免少不了争吵,这不,上个星期我就错怪了他。

上个星期五,我们俩约好星期天下午去打乒乓球。到了星期天,我如约来到乒乓球室,可是我却没看到他的影子。“可能是因为什么事情在路上耽搁了吧!”我自言自语地小声说道。于是我便开始等了起来。

不知不觉,时间一分一秒地溜走,转眼间已到了黄昏,在乒乓球室里的人越来越少,我也越来越急躁。“唉,再等一会儿吧!”我心想。但是等到了天黑,他还是没有来,我便等得不耐烦了,就气呼呼地跑回家去……

第二天,就是星期一,我一看见他来,便质问他为什么昨天失约,“我……我……”他吞吞吐吐地说道,还没等他说完,我就生气地说:“哼,以后我再也不跟你这个不讲信用的人玩了!”然后,我便气呼呼回到座位上。之后,一连两天我也没理他。

直到一天中午,我放学回到小区,听到一个老人说:“星期天下午的时候,我在小区散步,不小心把脚扭了,幸好有一个带着乒

她点亮我心中的灯作文

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风从水面掠过,留下粼粼波纹;阳光从云中穿过,留下丝丝温暖;岁月从树林中走过,留下圈圈年轮;母亲从我心中走过,留下滴滴感动。光阴荏苒。花开,蝉鸣,叶落,雪飘。四季在轮回,岁月在更替,母亲用她的一言一行点亮了我心中的灯。

她点亮了我心中关爱的灯。那个空气清新的雨后,童稚的我牵着母亲的手走在步行街上,欢快地跑来跑去,兴奋不已。这时,一个衣衫褴褛,蓬头垢面的乞丐向我们走来,举起手中坑坑洼洼的小铁碗,用嘶哑的声音说:“好心人,请给我一些钱吧!”我有些厌恶地躲到母亲身后,不愿靠近乞丐。母亲是个爱整洁的人,我本以为母亲也会不屑的走开,出乎我意料的是,母亲走上前,从随身携带的钱包中掏出十元钞票放入乞丐的铁碗中,并柔声说:“钱不多,你拿去吃点东西吧。”乞丐感动地直道谢,母亲也只是笑而不语。不一会,乞丐走了,我默默地从母亲身后走出来,母亲语重心长的说:“孩子,像刚才那样可怜的人还有很多,他们有着不幸的生活,我们应该同情他们,帮助他们,而不是排斥,侮辱他们。”我若有所思地点了点头,此刻,我心中想母亲言传身教,点亮了我心中对人的关爱之灯。

她点亮了我心中求知的灯。初入小学的我在与他人的沟通上有着很大

我心中的他作文800字

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从呱呱坠地到牙牙学语,再到懵懵懂懂,一路上是他陪伴我成长。从儿时漫步于夕阳下的小手牵大手,到现在的并肩奋斗,一路上也是他在不断的付出。在我心中,他,已经是我生命中不可缺少的一部分,这个人就是我的爸爸。

我的爸爸是一位普通的农民,但在我的心中他是伟大的。打开记忆的闸门,那件事犹如发生在昨天。

酷热难耐的暑假到来了。一天,我和几个小伙伴相约跑到后山上玩,玩着玩着,有个伙伴提出一个大胆的想法:山上杂草太长了,干脆我们一把火把它烧了,草灰还可以当天然的肥料呢。“好主意!好主意!”大伙不谋而合。啪嗒一声,打火机毫不费劲地点燃了杂草,草趁着高温,不断地向四周蔓延,火苗在凉风的煽动下,扑哧扑哧地往上窜,好像要升上天空和阳光媲美似的。伙伴们看着那熊熊大火兴奋地叫呀!笑呀!眨眼间,半边坡的杂草就化为灰烬了,火却越燃越旺,好像要把整个小山坡吞没似的,大家一点也没意识到大火潜在的威胁。

“不好了!不好了!王奶奶家的草房燃起来啦!”随着惊慌的呼喊声,大伙跑去一看,原来火苗像一条长蛇不知什么时候爬下了山脚。伙伴们惊慌失措,有的吓哭了,有的傻傻地站在原地,有的藏起来躲得远远的……“赶快灭火

我心中的她作文700字

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她?她是谁?我为什么要写她?

她,是我们A4班的班主任,她姓“赵”,叫“赵娟平”。我要写她是因为,在短短的几天时间她给我留下了很深的印象。

她个头不高,身材瘦小充满了文静和书香的一位女子。她勇于创新,善于开拓,也多次获得国家级的一等奖。而我们的运气也相当的好,能与这样的优秀老师作伴三年,可谓是我们的福气。

我们的老师酷爱爬山、旅游、观海、写作。想必登高望远能引起老师的回忆与感慨,而作“会当凌绝顶,一览众山小”的心境也是老师的所爱吧。来到海边,看蔚蓝的大海一望无边,只见远处海天相接,偶尔几艘轮船驶过,在海面留下一片波澜。眼下清澈的水中几条小鱼游过,心情是那么清闲、淡雅……

说到旅行、写作,我们的赵老师更是当仁不让的强者,她去过的地方数不胜数,写下的文章千千万万,虽不像大师出手般精湛,但也各领风骚充满了别样的韵味。而旅行,也不是去随便看看而是会用自己的心去感受去理解。也曾来到无数的文人墨客的故所去了解、想象他们的经历与故事。也会来到草原感受牧民们别样的风采。

回到我们的生活、学习,她又有这样的面貌,她工作认真、态度严谨,并要求我们“读书好,多读书

我心中的她作文450字

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小时候我总是会听她的话,长大了,渐渐地,我的叛逆心理愈来愈强,有时候都无法控制自己;总会因为一些小事情我们之间闹得不愉快,但是,她都没有怪我,反而很理解我,因此我觉得我欠她的太多。

她对我的爱总是默默无闻,有时候不理解她,她也总是不在我面前表现出她的委屈,其实我已经发现了,她每次和我有争执时,她总会默默地关上门,出去散散心,我知道她“累了”,那是心,她的心累了,她不想与我争辩,因为她知道,她也理解我长大了,有少年的叛逆行为,因此她回来以后还是忍着。

我发现我已经离不开她,每一次遇到困难,嘴里不由自主喊起她;摔倒了,自己站起来擦干泪水,想立刻跑到她的身边,给她诉说我的委屈;我已经习惯了她的包容,我想我应该独立,不该与她再发生争执。

她的白发,她的皱纹,她的沧桑让我总是觉得是我造成的,我没能与她和睦相处,我应该珍惜和她在一起的时光,珍惜我俩的美好时光,就像她说的:应该珍惜眼前的时光,把握自己的青春!

她是我的母亲,我的伟大母亲,她始终包容我,给予我无私的爱,让我无以回报,只有我的学习能给予她幸福与一丝安慰;母亲,我的母亲,你付出的一切,我这一辈子怎能还完?

我心中的她作文400字

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她,活泼开朗、乖巧可爱;她,大大咧咧,是个女汉子;她,有着一头乌黑发亮的卷发,别人看了都会说是假发……那是谁?那就是她——陈菲扬。

她,有一头乌黑发亮的卷发,浓浓的眉毛下面长着一双明亮的眼睛,每天都带着一副开心的表情,让人感到很快乐。

她,一撒起娇来就是娇娇女,可是一玩儿起来就是女汉子。她脾气暴躁,一生气起来能把你说成呆瓜!要是打人的话,也是很狠地。所以,不要轻易把她惹火了,不然可没有好果子吃的!

她,非常热爱阅读,一读起来就是没头没尾。记得在学校里,每次课间她会看书,我怎么叫她她都不应,我只好拍她,可是也不管用,我就只好一个人出去透透气。上课了,我想:这节课下课她应该不会再看书了吧!终于下课了,果然不出我所料,她还是在看书!她就是这么一个“小书虫”!

她,大大咧咧,是个女汉子。那次上体育课,她的手指破了,流血了,“哇,她竟然用树叶来擦!”畅洋大声又吃惊地喊道。

我说:“这不好吧,不干净呀!”

“没关系了啦,”她无所谓地说道,“凑合凑合还可以了啦!”

“不愧是女汉子啊!&rd

他(她)给了我力量作文

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【篇一:他给了我力量】

一个星期五的下午,我上完课后就去学校训练了。我边走边愁眉苦脸的沉思着,心里忐忑不安,我就像一只闷闷不乐的小鹿,低着头走着。

到了操场,我放下背上的书包,就皱着眉头,去站队去了。我们整完队后,便去做准备活动,做准备活动时,我也一言不发的做着,就当队友们觉得气氛不对时,突然看见平时乐呵呵的我在今天却变得十分沉闷,像是一只呆板的木鸡。于是,一名队友便重重的拍了我的肩,问我:“你今天是怎么了?怎么闷闷不乐的?”我没有回答,便继续做准备活动去了。突然,队友猛地把我的手一抓,严肃地问道:“你今天到底是怎么了?说呀!”我也猛地把他的手摆开,便不耐烦地喊道:“我的事不用你管!”于是,队友就走开了。做完准备活动,意料到的事还是发生了,卢老师今天果然要我练栏,我就心不甘,情不愿地去搬栏杆了。我把栏搬过来,并且做完起跨腿和摆动腿后,就开始练栏了,卢老师叫我练栏,我就说我要去上厕所,卢老师等了半天还没等到我,就跑去找我,并对我喊到:“你上厕所怎么要这么半天呢?”我答到:“我在上大号。”于是他叫我快点,他就走了。我上完厕所出来时,

我心中的她作文600字

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她跟我一个幼儿园一个班,在小学我们也分到一个班。

她长得很美,留着一个马尾辫,有着一双柳叶眉,一双乌黑发亮的大眼睛,透着活泼。无论走到哪里,她都好像是世界的宠儿。任何事物都是她的陪衬品。

本来,她在教室安安静静地像一个公主该多好,可无奈这家伙篮球、足球、羽毛球……凡是球的她样样也不差,这人田径还和我分在一组,连我都差点输给她了。

有一次班级举行篮球,她竟然让我和她一队,我俩一起打八个男生。我抢过一个球,正准备三步投篮,结果这家伙非要让我把球传给她,我不肯。在投篮的时候,结果一个人把我一撞,我投偏。她气得从地上拿起一块石头追着我打。“啊!啊!啊!”我一路惨叫,旁边的同学们用可怜的目光看着。一个人对我说一句话,自作孽,不可活。”“你们太不够意思了。”操场上充满了我的惨叫声。等我们离开后声音还在持续。我答应她以后都听她的,她才不追我。

这家伙理科成绩能进全班前五,而语文却经常考得一塌糊涂,简直一看到她试卷就瞎了我的双眼,连“海内存知己,天涯若比邻”这句话的意思都不知道。她脸色铁青地看着我,我打了一个寒颤,一股寒意从我的脚跟一直到我的头皮。她气得头

我心中的那个她作文600字

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她,那个在我心中地位很高的她,总是在我的脑海中浮现。

她常常扎着马尾辫,走起路来,黑发一甩一甩的,显得很有精气神儿。皮肤虽然有点黑,但是那双明亮的眼睛能把她衬托的更加可爱。有时我看她看得太入神时,不知是为什么,就情不自禁地笑出了声。

上课时,她课桌上总是放着一瓶修正液。教室里十分安静,但时不时传来她摇修正液的声音“咚咚咚”打破了教室安静的气氛。我有时听的不耐烦了,就问她:“你怎么总是摇修正液呀!”她摆出一副理所当然的样子,答道:“我字写得不好,就用修正液呗!”我翻了个白眼,让她自己体会。可是我看她字写得挺好呀,为什么还要改,弄不明白,又问她。她说:“我觉得不好看,这两笔挨在一起不行呀。”“这都不行,比我写得都好。”我心里暗暗想到。真不知道她这个书写强迫症是优点,还是缺点。

上体育课,铃声一响,我们就一窝蜂地冲出教师。做完课间操,我们是自由活动时间。她和伙伴们在操场上奔跑,玩耍,特别开心,还总是去抢篮球玩(她是学过篮球的),我们有时会一起打羽毛球,一起比赛跑步。上完体育课,她的头发总是像洗过一样,很滑,每次我都会笑话她,她也没生气,