我心中的那道风景作文600字,借物喻理

无论是清晨传来“沙沙”的扫地声，还是那“哗哗”作响的喷水生，抑或是那城市的美化家，这些东西都是我心底最美的那道风景。

那是一个初夏的早晨，明亮的阳光洒满大地，烘烤着大地，让人感到滚滚的热浪扑面而来，吞噬了大地。一大早，我顶着烈日把妈妈出去买菜，极不情愿地离开了空调的怀抱。

去菜场的路上，一边抱怨着，一边向前走。这时，一阵灰尘从眼前袭来，我厌恶得瞪了一眼，没想到看到的却是一个年老的环卫工人，一个满面尘灰的老阿姨。她穿着长袖工作服，时不时擦一把汗。当时我并不在意，继续向前走。过了一会儿，买完菜回家，看见那位阿姨仍就在那边来回扫动，她手紧握扫把，一边扫一边向后退，有次不小心退到了车道上，还被人家骂，对人家不停的说着抱歉。

这时，两个年轻男人有说有笑的从阿姨那边走了过去，撞一下环卫阿姨，顺手就把刚抽完的烟丢在地上，若无旁人的走了过去。看到这里，我的眼睛几乎喷出火来，愤然朝阿姨那边走去。只见阿姨摇了摇头，叹了口气，慢慢弯下腰，想伸手去捡。我立即把那两个垃圾捡了起来，扔进垃圾。这时，阿姨笑着对我说：“谢谢你哦，小姑娘！”说完还用衣袖擦了擦额头上金黄的汗珠。我不解的地问：“阿姨，

【蜡烛】

五（5）班 张馨尹

蜡烛平时总是受人冷漠、丢弃。可是，当停电时，她总是会挺身而出。它那修长的身躯，红红的，晶莹剔透。随着时间的流失，她带来光明的同时，自己的身体也在慢慢缩小。虽然它小到弱不禁风，可是在黑暗中却显得那样耀眼，那样伟大。它照亮了别人，却奉献了自己。古人说得好∶“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这难道不是在赞美蜡烛吗？

这让我想到了为我们处处操心的老师们，他们从早上来到学校就忙这忙那，上课时想尽一切办法传授知识，回到家既要管家里的事情，又要备课检查作业，可是，为了我们的学习，他们即使生病仍然坚持上课。尤其是班主任宋老师身体本来就不好，因为每天加班操心，身体更不好了，她的嗓子，尽管全年吃药保养，仍然一年四季没有几天是正常的。以前因为自己年纪小不懂事，现在回想起和宋老师在一起的点点滴滴，她像阳光一样照耀在我的心田；像一股清泉，流泻出无可抗拒的力量；也像一部高功率的马达，争分夺秒地奋斗，消灭着“耽误”，粉碎着“障碍”。

我赞美燃烧的蜡烛，更愿做个具有蜡烛精神的人。

【梅花－－勇者无畏】

五（5）班 侯嘉淇

花花世界，无奇不有：有像鸭子一样的飞鸭兰；散发着臭气的大王花；&

外婆家村上有一大片竹林，郁郁葱葱，是家乡独特的一道风景，又是妈妈小时候孩子们的乐园。

春天，又嫩又小的竹笋从土底偷偷地探出头来，而外婆就拿着镰刀去挖笋。鲜美的竹笋，做法很多，怎么吃都不会腻。

夏天，竹叶格外翠绿。仔细看看它的叶子，形状尖尖的，像个梭子。竹叶不像柳叶那么又细又长，也不像梧桐叶那样，叶子又宽又大，它是那么地不起眼，但却给夏天的人们带来一丝清凉。

秋天来了，柳树、梧桐树的叶子都掉光了，但竹子却依旧翠绿，依旧挺拔，它们勇敢地迎接冬爷爷，迎接挑战。

冬天，当寒风猛吹着它们的时候，它却仍然发出“沙沙沙”的响声，仿佛那是一首胜利的战歌，意味着它们永不言败的精神，那战歌，歌声是那么动听……

竹子，虽然没有鲜花娇艳动人，也没有大树高大挺拔，但是它们骨子里却有一股倔强的精神，我们的生活中也有许多像竹子一样的人：消防员，环卫工人，医生，教师……他们像竹子一样普普通通，却又像竹子一样坚韧不拔，他们努力地完成自己的工作，不求名，不求利，甚至为了别人，宁愿牺牲自己。这样的人，怎能不叫人敬佩呢？

每个人心中都有一道美丽的风景。有些人留恋碧云蓝天的美丽湖边，有些人留恋层峦叠嶂的溪水小桥旁，有些人总徜徉于金戈铁马，流沙飞金的传奇塞外。不管留恋的风景在哪里，人们都会时时回忆起心中那道美丽风景。

虽然对风景持有敬意，但有些人并不是真的用心去欣赏风景。他们只是想更多的占有心风景，把美丽的风景装进自己的胸膛。当去湖边时，有些人经常会在湖边铺开餐布，摆上琳琅满目的食品，开吃前搞个合影，想留住和自然亲近的美妙时刻，像把美丽的风景定格在脑海里。可能是因为他们太爱这道美丽的风景了，以至于他们离开时忘记该带走的东西，结果原本干净的湖边变得满目疮痍，原本挺拔的小草变得弯曲。凡是美丽人们都是喜欢的。这拨人刚走，后面的人也前仆后继的跟了上来。发现美的目光，人们从来是不缺的。就这样，人们在一片片欢声笑语下度过了美丽的时刻。去湖边的人这样，去山上旅游的人的热情也多遑不让。为了能显示敏捷的攀爬能力，他们另辟蹊径，在丛林中迤逦而行。时间一长，原本没有路的地方硬是踩出了一条路。可能这些人太崇拜鲁迅先生了。除了踏平了芳草外，他们偶尔也会关注一下树上的叶子。与其让他们自由的凋谢，还不如悄悄拿下，细心珍藏。如果是那样，也许树叶也不会哭泣。很多时候，他们都是在春秋鼎盛的时候被谋杀了

鹰，它像一道光，穿梭于一碧如洗的天穹之上，它也是经历了置之死地而后生的磨难，才有如今的雄姿英发。

刚出生的鹰，还是毛绒绒的一团，浑身上下都闪着灰乎乎的暗光，一对纤弱的翅膀牢牢地环抱着身躯，一双初识世间的眼睛，显露出一股无知纯洁的目光。但迫于生计，它必须要学会飞翔。在崖边，它双爪紧紧地攥着岩石，时不时哀鸣一声，恳求母亲的宽容。无奈，未来的路只能自己前行。雏鹰“腾”地一跃而起，灰黑色的羽翅奋力地扑扇着，在天地间沉浮着，柔软的胸脯也在剧烈地运动着……渐渐地，它慢慢地“浮”了起来，东倒西歪地落在了附近的山峦上。它尖叫着，金灿灿的嘴喙向着朝阳，欲说些什么。

谁的成功是一挥而就的呢？雄鹰之所以能自由遨游于苍穹，是因为它能战胜内心的恐惧，勇敢地踏出尝试的第一步。刚刚出生的它，看到眼前如此深的悬崖，难免会产生恐惧，在绝望之际，不放弃，依旧敢于迈出第一步，那么再继续往下走去，还有什么困难是我们解决不了的呢？雏鹰如此，我们亦可如此。

我的表弟才四岁，当饱尝母亲怀抱的他突然有一天被大人们劝说着要自己行走时，他是百般不愿的。他一手死死地拽着妈妈的衣襟，不愿落地。“嘭”地一声

曾经以为，秋是最令人伤感的季节。在秋天，总会有莫名的愁思从心底涌出。正是因为愁得莫名，就更使人心生厌烦。可是，就在那年的秋天，我竟然爱上了那曾经令我伤感的景致。

春天的颜色是绿色，生机勃勃，它是生命的开始；夏天的颜色是红色，热情洋溢，它是生命的成长；冬天的颜色是白色，纯洁无暇，它是新生命的酝酿。只有秋，是淡淡的橙色，那便是生命的终结，伤感的源头。于是，秋的意义便在这里定格：淡淡的忧伤。

每当秋天来临，总会有“遍插茱萸少一人”的孤独感，我尤其不喜欢看落叶的景象：那一片片被时间抽走新鲜的枯叶，泛着淡淡的黄，风一吹，便无力地从枝上落下，尽管它还想继续攀在枝头向远方眺望，尽管它挣扎着把手伸向它生长的地方，它还是逃脱不了这样的命运：随着秋风孤独地旋转、落下。我总觉得这是人间最悲惨的景象，仿佛是亲人间的生死离别，尽管它飞落时那么飘逸、唯美……

“落红不是无情物，作为春泥更护花”。突然听见林边一位老人的朗诵，刚要感慨，原来有同我一样的叹秋之人……化作春泥更护花？落叶不正同落红一样吗？它甘愿腐烂不正是为了来年“更护根”吗？原来这离别的悲壮

村子果园边的防风林是由高高耸立的白杨树组成的，一棵一棵连在一起，就形成一道密不透风的墙。

风魔张开了大口，使劲地吹，它想越过白杨，掀翻果园，因为它嫉妒人间的美好生活，白杨见状立刻手拉手，肩并着肩，东来东挡，西来西挡，摇摆着身躯与风魔抗争。风魔发怒了，掀起了沙粒，大树冠紧紧收拢在一起使沙粒落下。风魔无计可施，只好灰溜溜地逃走。

雨魔接踵而至，倾盆大雨夹杂着电闪雷鸣，来势汹汹，下狠劲非摧毁白杨树和那片果园。雷声和闪电，制造了一个恐怖的氛围，白杨勇士们用根深深抓住泥土，你连我，我连你，变成了一道固若金汤的铜墙铁壁，拼命吸收着水分。终于，雨魔使尽了自己的最后一口气，也退了回去。这时红日高照，又一个艳丽的晴日，我园里安然无恙。

可刚过不久，旱魔也来了，它很不服气，想与白杨树打一场持久战，看谁的耐力大。几十天不下雨，白杨不停地工作，把吸收的水向外散发。整个果园，依然翠绿一片，果实由小变大，生机勃勃，旱魔就支持不住了，只好掩面离去。

如今走到杨树下，看见他们矫健的身姿仰望蓝天像一个个忠诚的卫兵，我不禁心生敬意，举起了右手，敬了一个军礼。树和人人都会面对各种各样的困境，但困难永远会向勇敢者低头，勇气的力量让这个世界永远都充满着快乐和幸福。

当我提到“老师”这个词是，许多人都会浮想连篇。有人会想到“老师”的谐音“老实”；有人会想到仅仅是职业身份的老师，还有人会想到自己的启蒙老师。

而我的老师呢，却只是一根普普通通、喜欢蹲在墙角的蜡烛。

蜡烛呢，不管在什么时间，什么地方点。它都身穿大红袄，它身材苗条、高大是个不可多得的“行走衣架子，”可上天给你开一扇窗户，就会给你关上一扇门；而它那头上的一根毛毁了整体形象。可谓是“一只苍蝇毁了一锅粥”。

有许多人问我：“为什么要选择一个没有生命、感情……”还没等他说完，我一下打断了他：“谁说蜡烛没有感情、没有生命？”

对啊，不解释不代表真实：不说话不代表哑巴；不伤心、不难过不代表没有感情；躺在床上一动不动更不代表失去了生命。

你们都嫌弃蜡烛，嫌弃它的丑、它的无用，可你们谁也不知道，你们在无形中却一直在“贪婪”的使用它。

每当停电是，小小的房间里都会闪过火光，对，没错，这就是蜡烛！在你缓缓的进入梦乡时，都会有一个小家伙失去了生命。它在最后一刻为自

每个人的心中肯定都有一道令自己难忘的风景，这些风景或美丽，或温馨或快乐。我心中的那一道风景则是温馨的。

有一年寒假，我们一家三口坐着火车回北方老家，经过一段遥远的路程，我们早已累得筋疲力尽了。到达爷爷奶奶家时也已是腊月二十九，我们用了一天的时间安放了行李，帮奶奶准备除夕夜的用品。大年三十晚上，我们去爷爷奶奶家过年，那天晚上，我记忆犹新。

我们五点多去了爷爷奶奶家，妈妈和姑姑在厨房里准备着丰盛的年夜饭。差不多七点，人们陆陆续续都来了。不仅是我们一家从老远赶来过年，爸爸的一些在韩国和日本工作的大哥、大姐们也都从四面八方赶到爷爷奶奶家陪二老过年。不知怎的，只有差不多25平方米的客厅里明明挤满了二十几个人，我觉得一点都不拥挤，只觉得很热闹，一股温馨的幸福感油然而生。终于到了8点，一个大家族的所有成员齐聚一堂，坐在大餐桌上。看着春晚，大家都感觉到了一种回到家的踏实的幸福感。整个餐厅里二十几个人，感觉异常的热，而我这个最怕热的人却感到很舒服。

吃完晚饭，我们二十几个人又来到客厅拍大合照，后面的大人簇拥着爷爷奶奶，我们小孩站在前面。咔嚓，拍好了。大家都很喜欢这张照片，仔细看时，大人们都微笑着，激动的泪水盈满眼眶。

是啊，人生中有几次这样的大团圆呢？好好珍惜每一次团

【篇一：粉笔借物喻人】

张柏铭

在教室的某一个角落，大家可能经常会看到老师上战场的“武器”——粉笔，它在老师手中慢慢地牺牲自己，给予了我们无限的知识，相信大家都对它心存感激。

当你看到粉笔时，它那洁白短小的身躯，熟悉到我们一看便知它是谁。可是，在我眼里，它仿佛就是老师的影子。

我们经常看到，老师拖着疲惫的身体，在桌前批改如山高的作业；我们经常看到，深夜，老师休息的很迟很迟，总是在灯光下奋笔疾书；我们经常看到，老师已经生病了，可为了我们依旧坚持上课，毫无怨言。

是的，老师就像粉笔，用自己的生命和全部的力量来把我们教好，希望我们羽翼丰满，展翅高飞，而他们自己，却日渐消瘦，变了模样。

想到这里，我不禁对粉笔肃然起敬。就是它让我们学会了知识，让我们成为国家栋梁，让我们成为一个有用的人。谢谢你，粉笔，谢谢您，老师！

【篇二：蜡烛作文借物喻人】

李明博

夜深了，星星困的直眨眼，一支蜡烛静静的在黑暗中燃烧着。

它个子不高，洁白无瑕，光点微弱，却有着值得我们学习的品质。

它，总是在黑暗中为我们指引回家的道路。我不禁想到了老师。每当我们在黑暗中挣扎的时候，老师总是及时的给予我们批评指正，让我们走出一条光明的道路。每当我们遇到困难时，老