我心目中的最美教师征文

我心目中的最美教师要数我们的语文老师席老师。

席老师长得很美丽，高高的个子，苗条的身材，一头乌黑亮丽的短发，弯弯的眉毛下嵌着一双和善明亮的眼睛。

席老师是一位关心同学的老师。有一次，我在课间玩耍的时候，不小心摔破了腿，席老师看见后，就赶紧的领着我去了医院，到了医院医生帮我包扎了腿之后，席老师还亲切的问我：“腿还疼么？”又鼓励我要坚强一些。之后，席老师把我带回了学校，帮我补上了落下的课程，还耐心给我讲解了遇到的难题。最后席老师还关心的问我：“腿好些了么？”问的我心里暖暖的。

席老师更是一位以身作则的老师。记得有一次，我们班卫生大扫除。就在这时，席老师脱下了外套，卷起袖子，带领着我们一起干，并在旁边指导者，虽然我们身上都出了汗，但我们的教室却变得焕然一新。

席老师，您就是我心目中的最美教师。

在我身边，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私。我们的语文老师——马老师就是其中一位。

她，一头乌黑的长发，高挺的鼻梁，浓密的眉毛下，一对圆圆的眼睛。上课时，她幽默的话语总是引起全班同学大笑。当然她也是一位严厉的老师，谁在上课偷偷说话，都逃不过她的“法眼”。

记得有一次，我在期中考试时没有认真答题，仔细检查，只想着上次我考了全班第一，这次肯定也能！语文考试完，我自信地对同学们说：“这次我肯定还是全班第一！”

考试结束后，骄傲和自满全部化成了失败的滋味，自满背后的我，不再那么开心，因为语文只考了82分。我怀着痛苦的声音说：“这是怎么回事，我怎么只考了这么一点分数。”

下课后我没有出去玩，而是坐在位置上，不断反思自己。这个时候马老师叫住了我。我想：马老师又要批评我了，哎！可是这一切都和我想的不一样，马老师把我叫到她跟前，温和地说：“孩子，你觉得这些分达到你的理想了吗？”我犹豫了一下，说：“没有。”“你不要灰心，成绩只能代表过去，而不是决定你的未来，我希望你能把你的骄傲和自满收回去，做回以前的你。&r

有这样一位老师，她和蔼可亲，给每个同学母亲一般的关怀；她无私奉献，甘做船帆，助我们在大海上能够逆风前进；她辛勤劳碌，用行动来滋润我们甘渴的心灵。她，就是我的班主任何老师。

何老师拥有一双会说话的眼睛，从她温柔的眼神中，能感受到她对学生们浓浓的爱意。挺拔的鼻子下有着一张樱桃小嘴。你别看这张嘴小，给我们讲起知识来，可是滔滔不绝，就连枯橾无味的说明文，从何老师的嘴里出来也变得有声有色，生动有趣！

以前，我是一个自卑胆小的女孩，老师的无视让我觉得生活是枯橾无味的，对未来的人生道路充满迷茫，直到我遇见了何老师。初次见面，何老师就给了我一个妈妈般温暖的微笑，那是我第一次觉得老师身上充满了亲切感。后来在选举纪律委员时，何老师看到了角落里那个低着头的我，便力排众议选择了我。每当我站在讲台上因管不住大家而委屈无助时，何老师总帮我抹掉眼泪，用她那阳光般温柔的话语，耐心地一次次指导帮助我。在我心中，何老师就像是我的妈妈，总在背后默默地支持、帮助着我，教会我展翅飞翔！

何老师，是她照亮了我前进的道路，是她的辛勤浇灌才有了今天灿烂阳光的我。何老师就是我心中最美的教师！

老师，一个神圣的名词。在我心中就有一位特别神圣的英语老师——叶青。

“凶！”这是我对叶老师的第一印象，因为叶老师的讲课方式与众不同，讲课几乎是用吼的，与白净的外表恰恰相反，做起事来雷厉风行。对于上课乱讲话的人毫不马虎，只要发现，就一定会严厉批评，但批评总不会耽误大家太多时间，同学知错了，老师便继续讲课，偶尔还会带着幽默的语气和我们开玩笑，可她却一本正经，笑也不笑，有一种“认真的搞笑”的感觉，逗得我们哈哈大笑。

本以为六年级会非常紧张，却没想到，这位表面上很凶的老师，却很体谅我们，每晚作业写起来不过十分钟，尽管作业量少，但英语知识我却依然掌握得很牢固，因为老师的教法独特——六年级英语主要学的是语法，老师总是怪腔怪调地说：“What does……do？中间要加人称！知道了没有！”最后那句总是特别小声，逗得全班都哄堂大笑，在这笑声中我们牢牢地掌握了知识。

我们班不爱写作业的同学特别多，叶老师每每听到一堆人没写作业，开始脸上总写满了怒火，后来渐渐转为无奈。有一次，在全班一半人不写作业的时候，竟流下了眼泪&hel

我心目中的好老师是那么聪明、善良、美丽、有责任心，而且字写得又好。这就是我们班的付文姬老师。她即是我们的好老师，又是我们的好朋友。她上课时的动作是那么优雅，说话时词句用的是那么恰当，我们相处的是那么融洽！

她日复一日尽责地教我们学习，每次当我们有不懂的问题时，她总是那么细心地为我们解答；当我们伤心难过的时候，她总会在我们身边温柔地安慰我们；当我们不经意地犯了错误时，她总是耐心地教育我们；当我们生病的时候，她总是悉心地照料着我们，不时地嘘寒问暖。她就像我们的母亲，在我们受“风吹雨打”的时候保护我们，在我们困难重重的时候，她又带我们走出困惑的阴霾。

她时常会因为忙于工作而忽视自己的身体，记得好几次她都带着病为我们讲课，而且讲的是那么认真！生怕因为声音低或嗓子嘶哑而耽误我们的听课效果，总是一遍遍地用她那深情的目光关注着我们的状态，当她发现我们对她讲的内容没有反应时，就及时调整讲课思路，努力地扯着原本嘶哑的嗓子为我们再讲一次，直到我们完全吸收了这个知识点为止。我们真的很不忍心看到她拖着憔悴的身体在那默默的坚持着。千言万语都表达不了我们对付老师的感激之情！

在这里，我想由衷地向我们可亲可敬的付老师说一声：老师，您辛苦了！您就是我们心目

自古以来，人民都是推动历史发展的潮流，“民以食为天”“食以稻为先”。有一位老人，他解决了中国14亿人口的温饱问题，他就是杂交水稻之父，我心目中最伟大的英雄—袁隆平。

在国民党统治时期，饥荒频发，饿死人数达好几千万人，树皮尽被吃光，饿死者无人掩埋，甚至出现了公开售卖死者尸体的惨烈场面。那新中国是如何摆脱贫困，走向温饱的呢？这里面有一段用袁老汗水谱写的故事。

20多年前，袁老开始带领团队攻克杂交水稻难关，多年后，他攻克了国际水稻不能攻克的制种难题，成功带领中国走上粮食大国的道路。他培育出的杂交水稻亩产量突破世界纪录，实现双季稻年亩产1537。78公斤，创双季稻世界纪录，他培育出的杂交水稻“高产、抗病、抗寒、抗倒”等特点，足以在极端天气中的条件下还能突破双季亩产1500公斤。

袁老一生为国增光，一生辛勤劳动。不敢想象，假如没有他，我国这拥有14亿人口的大国会是怎样一番景象。不幸的是，袁老在今年（2021）离我们而去，袁老虽已离开我们，但我们会永远记得袁老为我们做的一切，永远记得您创造的这片没有饥荒的沃土。袁老，您就是我心目中的英雄！

前辈已逝，后辈何为？在生活中，我要学习袁

英雄是什么？英雄就是在人民有危险的时候，能够保护他们；英雄就是在你需要帮助时，挺身而出。在我们的生活中，就有许多这样的英雄。

那天，在夕阳的照耀下，我们几个人不去吃大餐。从街的这头到那头，步入餐厅，我们一进门，就找了个位置坐了下来 ，过了一会儿 ，一个衣衫褴褛的老爷爷进来了，不料刚进门，就遭到了店长的嫌弃，对老爷爷大喊大叫：“你这个乞丐，从哪来的？为什么会进我的店里？滚出去！把我的座位都弄脏了， 把我的客人都吓跑了！

听到这，我很替老爷爷难过，他做错了什么吗？他愿意当一个乞丐吗？肯定不是，可他为什么要受到别人的歧视 。

“我愿意”。这个声音不大， 却很坚定。“我愿意和他坐在一起”！我扭头一看，他是一位叔叔，他们边吃饭边聊天。随后叔叔接了一个电话，仿佛有急事似的 ，说“我还有事 ，您先在这里吃”。可是好景不长，一位女客人又大声说：“怎么会有一个乞丐，我可不想有一个乞丐在我背后吃饭”。店长一脸无奈，然后对老爷爷大声喊叫：“你这个臭乞丐，你知不知道？你吓到我的客人了，看人家都不愿意靠近你” 。

这时，一位姐姐按捺不住了，温和的

教师，一个多好听的名字，在教师身上，让我看到了许多人性美。

涵养。

程颐说：“涵养需要敬，进学则在致知。”涵养是一条路，能往智慧之门，涵养是一泓泉，荡涤心中的污秽，与涵养为友，以智慧为伴，积累文化和知识的底蕴，宽容待人，举止文雅，老师，用您的涵养之心带领我们起程……

坚持。

郭沫若说：“绳可锯木断，水可滴石穿。若干加苦干，坚持持久战。”坚持事业之心，坚持学生的未来一定很美好，坚持未来需今天的努力，坚持和学生合作的力量，老师，用您的坚持之心带领我们踏上正确的轨道……

节操。

孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”为人师表，一身清廉，桃李满天下，以高尚的人格做好学生的模范作用，出淤泥而不染，濯清涟而不妖；不以穷变节，不以贱易志；名节重泰山，利欲轻鸿毛；老师，用您的节操之心带领我们展开翅膀，舒展身心……

奉献。

陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”照亮别人的蜡烛——法拉第；诺贝尔的永恒奉献，把一生献给科学的居里夫人；两弹元勋邓稼先，都用流逝的青春证

每当我在外面奋力写着作业，总有几位老人走来，用和蔼的目光望着我说：“多有知识的孩子！”我听后，嘴角不仅向上勾，立刻想到了赋予我知识的赵老师。

赵老师是我从一年级到现在的语文老师，她十分慈祥，讲课也生动有趣。我们班的同学都十分喜欢她，假如没有她，我们都不知道该怎样才好。

当我们做得好了，她会微笑，用最慈祥的目光怜爱得看着我们，有时会买本子和笔奖励给我们，或给我们最爱的糖果，用甜蜜来滋养我们的心田。

当我们做得不对时，她会皱起眉头，用目光审望我们，又用严厉的话语教育我们，她会失望，会生气，总使我们看后暗下决心：以后再不这样了！

赵老师即使在学习压力十分大时，也不曾布置过很多作业，就算快要期末考试了，也不会留很多作业。她心疼我们，不想让我们再有压力了。

赵老师不仅希望我们学好语文，更希望我们德、智、体、美、劳全面发展。她没有阻止过去体育班的同学，也没有说过画画是无用的，她希望我们不撒谎，有好品德。

一年级，她一笔一划教我们写字；二年级，她陪我们练习写话；三年级，她教会我们“坚持就是成功”的大道理；四年级，她教我们要懂得劳逸结合；五年级，她要我们不说谎，以诚待人。

就算我这篇文章不华丽，不那么美，也请您看完它，我不是

篇一：我心目中的英雄主题征文

合肥市第四十八中学八（27）班汪凯悦

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

相信大家心中都有一位超级英雄。这个超级英雄，会打怪兽，会保卫世界和平。超级英雄，说起来好像十分遥远，其实不然，他就在我们身边。

当我们生病时，医生就是这个超级英雄；当哪里失火时，消防员就是这个超级英雄；当有敌人侵略国土时，战士就是这个超级英雄；而我们此时此刻，就在受到超级英雄的保护。

此时此刻，医生，就是这个超级英雄。医院，就是他们的战场。每一个增加的病例，都是这个可怕怪兽。他们虽没有超能力，却有无与伦比的力量；他们虽不会飞，却如火箭般穿梭在医院里；他们虽没有超级英雄般炫酷的衣服，单单是白大褂，防护服，就已让我们感受到力量。他们就是超级英雄，因为他们在保卫着世界的和平。

永远冲在前头的的他们，只留给了我们一个熟悉的背影。他们身后好像生出了一面红色的披风，挡住了所有的危险。他们不畏艰险，坚持要穿越这漫长的黑夜，为我们拼来美好的明天。

医生，永远的逆行者，永远的超级英雄。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

篇二：我心目中的英雄主题征文

合肥市第四十八中学八（27）班王君豪

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

什么是英雄？英雄是不怕困难，英勇过人，值得敬佩，而又仰慕的人。