我想对同学说作文500字
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同学,我想对你说作文500字
代同学,我想对你说,请你不要整天来烦我好吗?一天就知道叽叽喳喳地在我耳边说话,上课也不例外。你还要不要我听课呀?还有,你能不能不要每天都在我耳边念:“小许,你的桌子歪了。”你知道这有多烦吗?
还记得二年级你刚来我们班的时候,全班人都觉得你很可爱,争先恐后地和你交朋友,可你却让大家大失所望——因为你的到来,我们这个班一学期都没得过一次流动红旗。因为这个,几乎所有人都离你而去。只有我看你可怜,还和你玩。可是到了三年级,我就后悔了。
还记得三年级时,全班人都“甩锅”了,就我怎么也甩不掉你这个“锅”。
有一次,你和我吵架了,你先把我的桌子掀翻了,我刚想打你一下,你就哭了。那哭声,惊天动地。过了好一会,你还在哭,我只好无奈地说:“不跟你吵了。”结果,一秒的时间,你又在那开心地骂我,我受不了了,终于,“火山爆发”。
上次你又跟我吵架,我直接就提出了绝交。你还爽快地说:“绝交就绝交,谁怕谁!”我心想:终于“甩锅”啦!松了一口气。可是,不到半天,你就又对我说:“许许
同学,我想对你说作文500字
林达同学,我的同桌。有几句话藏在我心中有段时间了,怕你不开心,我总是欲言又止。趁着这次自作的机会,让我向你一吐为快吧。
我觉得你各方面功课都不错,字也写得很漂亮。不过,你身上的“贪玩虫”总是时不时地爬出来“兴风作浪”,影响你的发展。
记得那次英语课,老师上完课让我们自己做习题,你却拿出向个笔盖,转过身与后面的一位同学玩起了斗“陀螺”,玩得不亦乐乎。赢了,你欢声雀跃,高兴得不得了;输了,便垂头丧气,嘴里嘟囔着:“这次不算,再来一次!”斗了不知道多少回合还是不过瘾,斗完后面的,又和坐在前面的一位同学斗了起来。我好心提醒,你却当作耳边风。甚至恶言相告。唉,不听老人言,吃亏在眼前呀!最后你被老师狠狠地批了一顿。
还有一次放学回家,我在小区花园玩,正当我要回家时,你叫住了我,说你也想去我家玩玩。我毫不犹豫地答应了。来到我家,一进家门,你就被我弟弟的玩具筐给吸引了。两眼放光,这个玩具汽车开开,那个玩具手枪拿拿。一直玩到晚上我们吃饭,你还不肯回家。最后在***妈焦急的电话声中,你才万分不舍地离开。听说那天,你很晚才做完作业。
林达同学,快改正你贪玩的毛病吧!把身上的&l
同学,我想对你说作文
“哎呀,这回惨了。”到了中午吃午饭的时候,我随身带着的二十元午餐钱居然不见了,看样子是掉了,今天又要饿肚子了。
我是一个很丢三落四的人,每次带在身上的东西总是会莫名其妙地不见了,这种事情也没少发生过,算下来,这学期已经掉了不少钱了,每次中午这样子都要饿肚子。
这个时候,你进来问我怎么了,我把事情告诉了你,你只是对我笑了笑,说:“我好像在路上捡到了二十元钱哦。”我开始兴奋起来:“真的?”“恩,应该是你掉的。”说完,你把二十元钱塞进我的手里,说:“这张钱被我揉皱了,你不会介意吧?”我看看被揉皱的二十元钱,摇了摇头,说:“谢谢你。”
当然,这回我可没有饿肚子。
在回家的路上,我和你一起回家,你说你到了,然后就自己一个人回家了,我想起那二十元钱,似乎有什么异样……不对!那张二十元钱根本不是我的,当初花的时候,怎么就没有发现呢……
我想跟你道谢,忽然发现你已经走远了……“谢谢你,我的同学!”
与小学同学说再见作文500字
我现在才意识到,童年就是小学,童年的陪伴者是同学。我以前在与班里同学闹矛盾,但六年级很快就会过去,也意味着与小学同学在一起的时光也会很快过去。
班里的何逸菲一直都是我的好朋友,但经过摔下楼梯事故后,还发生了一件令我感动的事儿。
班里同学每节课大课间都会跳篮筐,因为何逸菲最先到达训练场,多跳了五个,大家都是轮流来的,所以要每次跳五个,我比何逸菲慢了一步,于是就在轮到我跳的过程当中,我很不服气何逸菲比我抢先到达,就跳了十个。
何逸菲见了,又说道:“陈映紊,每次只能跳五个篮筐,不能多跳的,不然就算违反规则。”
我很生气:“凭什么,你也不是多跳了吗?”
她没有理我,但在第二节课下课之后,她见我一脸生气的样子,便又过来和我说:“陈映紊,当时我那么做是不对,但我是抢先到达的,下次我们俩一起好吗?”
我见她有一点歉意,便要与她和好了。
其实我现在认为,遇事不能斤斤计较,要想的周全,比如说跳篮筐这件事何逸菲是先到先来,并且每次只跳五个,是守规则的,而且就算我比她慢一步,我也可以多拖延一点时间的。
童年也就是与小学同学在一起的时间,就剩下这短暂的三个月了,我也快要与同学们说再见了,珍惜吧!
我想对同学们说作文
同学们,我呢,和你们是非常要好的朋友,我到底是谁呢?估计你们现在已经有了满腹的疑问吧?嘿,可我就是不说,告诉你们好了,自己说总比被猜中好,我就是你们在语文学习中的一大文体——说明文。
说明方法和说明顺序是我最要好的两个兄弟,也就是我的二弟和三弟,我们三兄弟一定是你们的敌人或对手吧?更不失为一个在你们语文学习中的拦路虎,不过,把我们当对手就好,考场上遇到我们,可别是我们认识你,你不认识我们。今天,让我来为你介绍我和我这两个好兄弟吧!
先谈谈我的二弟,可别小瞧了他,他手下的小将可不少呢!常见的有举例子,作引用,列数字等10种。呀,别被这么多的小将给吓傻哦,他们手下的小兵可是会在很多文章中分布,当心从你眼皮子底下溜过哦,嘿嘿,没关系,既然是“溜”,那也要你给机会他才溜得掉,不然,你布下个天罗地网这小兵不就落网了吗?记住哦,面对我二弟,你需要冷静,切不可急躁。虽然我挺不希望我兄弟落网的,算了,反正抓到的是小兵,一个个小将都还在,小兵没了再“造”就是。记住啊,重在“抠”--抠细节。不知道我如此揭他的底,他会不会打我?哈哈。
咦,接下来这位,连我都不太摸得清他的底呢
同学我想对你说作文500字
我已经对你无法容忍了,陈雨泽,我想对你说。
你本是一个活泼开朗的好孩子,可是,从三年级开始,我就发现了你有两个缺点:拖拉和粗心。
有一次,我在家中写作业,我一拖拉就粗心。这是一道简单的数学题,我刚下笔,脑中出现了一个想法,笔也就停在那里,我一直在想那个问题——时钟是怎么运行的呢?我一直想呀想啊,直到妈妈一觉睡醒了,看到我写得那么少我。可想而知,我的尼股上少不了几巴掌!我只好加快步伐,可是我越写越快,越写越糊涂,把“1”写成了“2”,把“2”看成了“1”,自然屁股又少不了几巴掌,留下了几个红红的印记。
还有一次,妈妈让我看着一点煤气,我却在那想电风扇的运行,后来我又想怎么才能做一把吹气枪,又帅又厉害呢?有时还会在本子上情不自禁地画起来,弹夹放在哪?用完一发后如何快速再装一个,要不要加手柄呢?我还要不要再加个盾呢?要不要加倍镜?不知不觉,已经想了一个小时之多,我去了趟卫生间,却闻到了一股糊味,我猛地想了起来,快马加鞭地冲到了厨房,打开盖子,白米饭这下可变成了黑米饭!我正急得像热锅上的蚂蚁——团团转,越急越出事,
同学,我想对你说作文400字
我生活在校园里有许多不好的现象,比如,乱打乱滚,随地吐痰,随手扔纸这些不好的习惯,我想对同学们说…
如果你们不随地吐痰清洁工阿姨们就会少一份承担,如果你们不随手扔垃圾大自然的环境就会被你们一份爱守护着,如果你们不在地下乱打乱滚,也可以给妈妈捎一份辛劳的工作,也可以节约用水,如果你们少折断花草爱护草木,大自然,会感激你们的。
这些所作所为都可以改变向我们的美德,少年,他们就做到了,一个人在短短的15分钟内,他在公交车上,让坐四次捡垃圾四次,这种美德少年,你想想,所有人这么做,我们的校园多么美丽啊!一个人把捡到的财物上交所是的主人找回这种城市,让我们每个人做校园是多么的忠诚啊一个人把垃圾捡起来,让我们的校园是多么干净啊一个人把自己的零花钱捐献给灾区的小朋友们,让我们是多么有爱心啊
所以同学们,让我们把坏习惯改掉,把所有的好习惯都搬进来,想象一下那我们的祖国大好河山还有我们的校园是多么美丽,多么有爱啊!
同学,我想对你说作文400字
四年级2班的同学们,我们已经共同度过了四年的学习时光,在班级中经历了许许多多的大事小事,现在,我想跟你们说一说我的心里话。
一年级的时候,我与人交往的能力很不好。顽皮的性格让我特别喜欢捉弄你们,还洋洋自得,还经常和一些调皮的同学打架……渐渐地,你们开始疏远我、躲着我。但我却始终没有发现自己的错误,反而认为你们小气。时间久了,你们中的大部分都很讨厌我,有些气不过的还会恶作剧来报复我一下。
到三年级,我慢慢发现自己的缺点,知道这是一种很不好的性格,需要彻底改正过来。但是,有时候自己无法发现自己的不对,当明白时,却已经来不及了。所以我尽量不惹是生非,但有时因为一些同学的针对,让我情绪激动,无法控制自己不冲上去打架。结果,受批评的还是我。父亲后来对我说:“人不要为小事抓狂,小不忍则乱大谋,凡成事着都是能控制自己情绪的人,别人对你的不同看法,要有则改之,无则加冕。”话是这样说的,但做起来却很难。直到四年级,我才有了一点憋住怒气的能力。
现在,我的变化还不明显,身上还有些令人不喜欢的地方。不过,我会一直努力!同学们,请你们相信我。
同学,我想对你们说作文350字
我的名字叫孟奕晴,可这个好听的名字竟给我带来了不少的苦恼。
我们就从这个“奕”字说起吧,从小学一年级刚刚入校,不到一个礼拜,班里的男同学就给我起了不少难听又奇怪的绰号,什么“毛衣”、“绣衣”,还有人见我偏胖,又给我提了个“肥羊”的绰号,甚至有人动不动就叫着说:“卖毛衣了,一件四块,两件八快。”
我是一个很不爱争吵的人,总是以为事情过去就好了,我怀着这样心事,又怀着希望过去了一年又一年。
到了四年级,我的绰号还在不断的更新,好多新的绰号又“出版”了,还有一个同学时不时的叫我“奕奕”。但这还不是最可怕的,最可怕的是这个“奕奕”,渐渐地传给了女同学。现在我已经不太在意这些绰号了,因为我懂得了品学兼优才是最重要的事情,善良与宽容也是一种美德。但想起我的经历,我还是要忠告同学们,不要再给别人起外号,那会给人留下一个多么不好的记忆呀!
同学们,你们想对谁说呢!
同学,我想对你说作文600字
李杰,看了题目你是否觉得很惊讶呢?居然有同学想和你说话,这不可思议了。
你是学校名副其实的差生,上课不仅乱讲话,还“勾引”同桌一起说话,一起谈天说地,说着与上课不着边际的话,吵得老师讲不了课。老师严厉地批评你,你不仅不听,反而说得更加起劲。同桌不跟你说,你就自己扔纸团,扔得满地都是。还搞得两旁的同学都跟着你一起瞎胡闹。直到有一天,你再也忍不住老师的教诲,就逃出学校,跑到附近的网吧和那些不爱学习的小混混一起玩,导致你期末考试的成绩全年级倒数第一。下课了,你就跟邻近的同学一起打架,老师说服不了你,就把你拉到校长室,校长说要开除你,你这才肯收手。
老师和同学都厌恶你,不愿和你相处,都以为你是一个怪人。直到有一天,碰巧的一件事改变了我对你的看法。一次劳动社会实践前,我们都害怕劳动,所以商量后,我们都跑到厕所去,去那谈天说地,只留下李杰这个差生,想让你帮我们打扫卫生。但我想:一个差生肯定不会帮我们打扫,他只是一个差生,加上他又那么坏。我们偷偷地跑回来“侦察”,透过门缝,我们都惊呆了,洁白如雪的墙,像是换了新的桌子、椅子。我们惊讶地问:“这都是你做的?太干净了!”他点点头。我们赞扬他不怕