我想要说给你听歌词

这句话，已经憋在我心里很久了。今天，我一定要说给你听——我爱你。

我俩认识不久，记得在我上六年级时，你没有引起我的注意，所以我并不是很注意你；到初中时我才开始了解了。每一遇见你，我总是不解：为什么我看不懂你？每当上课时，我兴奋不已，会鼓足百分之二百的精神来听你，我爱你！

渐渐地，我才开始懂你，我每天至少会花两个小时来读懂你。然后我喜欢上了你，并努力向你学习，希望你不要责怪我，因为有时我会误解你。

自从有了你，我的生活变得很丰富，我只要一看见你，就会变得满脸笑意。如果我考试失利，你可能会不高兴，我害怕这样会失去你，那样我的生活便毫无意义。所以为了你，我会很努力。我这样直接表达我的感情，请你不要介意，谁叫你散发的魅力无人能敌？我爱你。

如今，我才知道有越来越多的人追求你，这对我来说并不是一种打击，反而我觉得很高兴，这证明了我的眼光比较高明，希望你独特的魅力能让讨厌你的人喜欢你。我爱你！

至今，我越来越重视你，但我还是没有看透你，我以为我够懂你，但事实不是。我觉得我越读你，就会越懂乐，可你越来越深奥，就像是一个猜不透的谜，我甚至还不知道你的出生地，但我依然热爱你！

虽然世界上有那么多人说你，你你始终是我的唯一。你就像神灵，在我身边，默默

【篇一：这句话我要说给你听作文】

“举世皆浊我独清，世人皆醉我独醒。”这句话，我想对你说。

——题记

何处招魂·汨罗清流漂白衣

他，仍是一袭白衣。

在那个斑驳如铁锈，流离如飘絮的时代，他是那样的清高，披发行吟，形容枯槁，白袖飘飘于江畔。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。他忍受着“举世皆浊我独清”的痛苦，在这条漫长的路上苦苦求索。南行九年仍不知归宿何处，任满腹经纶无处施展，一身正气却无法顶天立地。抚着渐白的鬓角，叹自己一生颠簸，如这滔滔江水，不是被击上岩石粉身碎骨，便是顺着河道弯腰屈膝……

他，累了。

不愿与黑暗同流合污，他无处可栖。汨罗江的清流接纳了他，那白衣随着高洁的灵魂徜徉在心上令我心动，亦想随他在汨罗江中任意东西……

那个清高的诗者令我倾心！

何处招魂·竹林清闲奏《广陵》

我想，他应该是天上专司打铁的神，误入了凡间。

你听见那清脆的打铁声了吗？循声望去，洛阳城外的林荫下，你可看见了一个铁匠，那么他是否又赤裸着上身，双手抬高，收紧的手臂如两条伤痕累累的河，砸下去的那一刻双眼中不单是

我并不是那种无赖、Q门、欠钱不还的人，而是个充满正能量的阳光男孩。我把我的个性说给你听听。

瞧！我的个性1——讲礼貌。星期天下午，我弟弟要来我家吃饭，当他开门那一刻，我已经拿着拖鞋等候多时，对他们热情地说：“大姨好，弟弟好，请坐吧！”

话音刚落，大姨立马对我妈妈说：“哎呦，你家的孩子好有礼貌，不像我家这个，既不礼貌，又不懂事，你家儿子太听话了！”

瞧！我的个性2——勇敢！星期五中午，我看见一条恶狗在咬另一只刚出生不到5个月的狗宝宝。我见义勇为，拿起我的雨伞，拉长伞杆后，使劲往恶狗身上打去，但怕打到小狗，于是我吓跑了恶狗，把小狗抱去了动物医疗室，并买了一根火腿肠给它吃，还把它送到了动物收留站。每个星期五，我都会去那里，给它买好吃的东西。

瞧！我的个性3——善良。星期六那天，我出去玩时，当下楼时听到了小鸟鸣叫声。我低头一看，原来是一只被人扔掉的小鸟。我用纸包住它，给它拼了间小房子，还买了火腿肠的一部分肉给它吃，还买了一些水，拿来杯子倒满水给它喝。在我的照料和饲养下，小鸟能展翅高飞了。

我的个性4——乐观。星期一那天

我曾与父母及友人前往西藏，一路上皆是风景。最深入我心的，是高原特有的格桑花。在那片神圣的土地上，我领略到了格桑花别样的美。

驾车进入西藏后，呈现在眼前的都是“远处雪山连绵，近看草原碧绿，抬头天空万里无云”的景象，偶尔有几只低头吃草的牛羊，也只是绿毯似的草原掉落几颗黑的白的棋子罢了。开始时我也被这湛蓝色的天空、白皑皑的雪山和广阔的草原深深吸引，但看久了也不免疲劳。我不禁怀疑，藏区自然的颜色只有蓝、绿、白、黑吗？

车缓缓行着，我发着呆望着窗外。忽然间，一簇粉色从我眼前晃过，我急忙回头看向刚刚的那一簇鲜艳。啊！我没看错，那确实是几朵花在向我笑着。那大概就是格桑花了，是友人口中常提起的高原之花。我欣喜地跟父母分享刚才看见的小生灵们，那是我在西藏看到的第一簇鲜艳啊！再往前看时，丛丛花朵盛开在道路旁。这次我不愿再错过，父母也愿意一睹格桑花的独特魅力，便将车停下。

我迫不及待地打开车门，车外的空气真让人感到自由。一位正在牧羊的老人向我们走来。那位老人用不太标准的普通话，热情地给我们说起那些关于格桑花故事：“格桑花是我们藏族文化的象征，在藏语中，格桑是幸福的意思，它是我们西藏最美丽的花朵，但它并不娇弱，能适应我们西藏较为严苛的环

亲爱的小朋友，我的祖国是一个古老而美丽的国家，她的名字叫中国。你可能没有到过这里，但是你一定听说过我们这里的萌宠国宝——大熊猫和在太空都能看到的地球唯一建筑物——长城。

大熊猫生活在中国四川，它的英文名字叫“panda”，所以我们也叫它“胖达”，哈哈，因为它们都是胖胖的，顶着两个黑眼圈，一副很无辜的样子，十分可爱。听妈妈说，外国的动物园如果想养大熊猫，必须向中国提出申请，经过严格审查，才能获得大熊猫的几年饲养权。我们都特别喜欢去动物园看大熊猫，外国小朋友也非常喜欢！它都成了国际友好使者了！如果你来我们国家，我带你去看它好不好？

看过了大熊猫，咱们必须去登一次长城。我们中国有句古话——不到长城非好汉！中国的长城被称为“万里长城”，绵延数万里，已经有两千多年的历史啦。当初修建长城是为了防御外敌入侵，那个时候，我的祖国就已经是世界强国了。今天，我们有了更先进的军事武器和高科技，不用长城来防御外敌了，但是它永远矗立在中国大地之上，告诉世界：自古至今，我们中国人都是友好的，但是我们决不允许敌人随意践踏我们的土地！

在我的人生道路上，有你的陪伴，我健康成长，我更精彩。你，就像冬日里的暖阳，温暖我冰冷的躯体。你，就像狂风暴雨中的雨伞，为我遮挡无情的雨水。你，就像一枚神奇的指南针，指引我前进的方向。是你让我从失望，迷惑，灰心的山重水复疑无路中，变得柳暗花明又一村。她，就是我的妈妈。总之，我想要说声谢谢你。

妈妈，我想说声谢谢你。在一个狂风暴雨，猛烈的大雨不停地打击着地面的夜晚，天空中那闪闪发亮的月亮和星星，好像是被这坏天气吓跑了，一颗都没有。月亮在黑云密布中若隐若现，不如已晚的明亮。突然我在床上准备睡觉，这使我的头疼的厉害，于是我把已经沉睡的妈妈叫醒。妈妈连忙跑到我的床前。知道我的情况后，妈妈焦急万分。当时，爸爸不在家，只有我和妈妈在家，妈妈准备带我去村里的医院看病，在这样的坏天气下，我多次拒绝了妈妈，但妈妈仍坚持着她的决定。

妈妈背着我，拿了把雨伞正想出门，却差一点被滑倒，我万分担心妈妈。一路上，妈妈小心翼翼地背着我走过一段段泥泞的土路。妈妈让我拿着雨伞，我往妈妈头上移了移，妈妈却又说：“妈妈是大人，妈妈不怕淋，你现在生病了，要保护好自己，你打好伞。”淡淡的话语没有任何色彩，却在我心中荡起了层层涟漪。到了医院，妈妈赶紧给医生叙述了我的情

听说有一句话叫“如果没有快乐等于没有了生命。”我的快乐很多，比如打篮球、看书等，其中我最爱的属听歌了。

在放学之后，我打开手机，播放出美妙的音乐，让我身临其境，身体就不由自主地动起来，有的甚至会跳起舞来。听歌有神力。

在我打篮球累得精疲力尽的时候，我一打开美妙的音乐时，全身的力量又全部都回来了，疲惫又迅速地飞走了。听歌有神力。

在我昏昏欲睡时又怎么也睡不着，在这时打开美妙的音乐，脑子一下子被音乐入侵了，听着音乐，一下子就进入了睡眠状态。听歌有神力。

听歌最快乐的是可以边听边唱，并熟记歌词。听好多歌，可以自信地对别人说：“你们都没有我听的歌多！”听到别人的表扬，心里美滋滋的。

人间处处有快乐，我最快乐的事是听歌。大家都跟我一起来多听听歌吧！

人生如浩瀚繁空，使人憧憬不已；人生如清泉汩汩，使人勤奋自勉；人生如诗如画，绚烂多彩；人生又如一场梦，醒来时令人汗颜。生命的长河可以不同的曲径流出人们不同的心底，描绘出人世间的千姿百态，读出最清贫的财富，让我们可以活得潇潇洒洒。

人生如一杯香铭，苦苦的，轻轻的抿了一口，舌尖上的苦意顿时蔓延，在身体里穿梭，在血液里流淌，让我们尝到了什么叫“刻骨铭心”，什么叫“好好努力，勇敢追梦”。人生又有太多太多的瞬间，不必留恋也毋需留恋，人终要学会成长，岁月会将我们身边的瞬间悄悄的抹去。时间静静地将我们打造，岁月轻轻的的将我们改变，苦难默默的陪伴着我们长大。

亘古如一，归去复返，人生有太多太多的痛苦，就像是江中的小鱼，天空中的云朵，夏日的凉风，点缀着生命和生活，没有痛苦的人生是不完整的人生，没有痛苦的幸福更是不完整的幸幸福。

生命中有太多太多的梦，几度梦醒，怀恋着这些不真实的欲望，可梦终归是梦，太过虚假，不管多么美好，但终归会醒，所以，我们要学会面对现实。

生命的沙漏静静的流逝，生命的路途上有太多荆棘，不断的刺着已经结痂的伤疤，人生太过美好又太过悲伤，人生让我们尝到生命重的大喜大悲，我想，这就是人生。

静静的品尝着人生的长

童年的我们，贪玩到了极点，连下课的几分钟也不肯放过。教室里到处都是疯笑、吵闹，你追我赶的景象，好不热闹！“哗啦。”清脆的声音传进我的耳朵。大事不妙，我马上意识到我们犯了弥天大错——打破了玻璃。

很快，我们便收到了老师的“请帖”。师命难违，我们无可奈何地来到办公室。办公室静悄悄的，老师正在批改作业，也似乎在等待着我们的“自招”。墙上的钟嘀哒嘀哒地响着，我的心快速地跳着。脸也变红了，头上有汗冒出。“我该怎么办？”我反复地问自己。是自己主动承认错误？还是否定此事呢？要是承认，赔玻璃的钱，我到什么地方去弄呢？告诉妈妈，她一定会打我，会骂我。要是推御责任，不承认是我干的，同学们又会怎样看我？他怎么办呢？我的头微微偏了一下，眼睛斜视了他一下。他此时的状况也不比我好，头深深地扎着，像罪犯。

时间一分一秒地过去了，他好像下了很大决心似的，说道：“教室里的玻璃是我打破的。”我被他的这番话镇住了，心里的担忧也荡然无存，有一种解脱的感觉。沉默许久的老师终于开口了，一阵批评之后，我们被“释放”了。

我们默默

大家也许都看过《三国演义》吧，书中的诸葛亮可谓是足智多谋，而我们班的“诸葛亮”-语文老师，也用计谋教育了一些上课爱说话的人。

那次，我们和往常一样在座位上听老师讲课，老师讲了一半却突然停了下来，说：“我看同学们学习太辛苦了，下节课就让你们放松一下，班长，下节课你在电脑上搜几首歌给同学们听吧。”我们一听，激动地大喊：“老师万岁！”却顾不得注意老师那狡黠的笑容。

好不容易熬到了这节课，我们一个个吵得天都要塌了，一会儿说听这歌，一会听那歌，无奈，班长只得带着一些组长和小组长来管理纪律，甚至因为人手不够，安全委员上去维持秩序了，可我们班上所有人都没有发觉，老师正在门外兴致勃勃地观赏从未出现的：“奇观”呢。忽然，老师猛地进去了，抓了一些重点“犯人”，其余人也都不闹了，老师撤消了他们的选歌的权力，张航早就料到了，在自己本子上写几个字偷偷地递给了我，我一看，上面写着：别忘了听《李白》。

剩下来的人，一个个提心吊胆、面如土色，我们对歌曲失去了所有兴趣，不久，老师又来了，我们顿时心惊胆战，但老师只是四下看了看，把一些学困生叫进了办公室。又过了一会儿