我成功了作文500字10篇

篇一：我成功了作文300字

刘宁予

我成功了，来猜猜我成功了什么是……

第一次

有一次做了一个橘子灯，先把橘子里面的东西挖空，里面有一个小灯。然后拿一个木棍把橘子挖出来就可以了，一个好看的橘子就好了。

第二次

还有一次我把一纸叠成一个千纸鹤，

先对角叠一下，在打开在对角叠………………然后就成了一个完美的东西，我成功了。

第三次

我第一次我积木拼成图片上一样，我努力了好久好久，一天一夜一夜复一使我到了最后我拼好了跳了起了一个又一个，个这上个一个又一个的世遍了一城灾我跳到了天上，可我开心的太开心了我蹦蹦跳跳开心死了。

终于我成功了好多好多事情一个又三个。我笑了

下我太开心了，1、2、3，我真好我可真坚强啊！我谢我自己。大家要像我学习啊！

篇二：我成功了作文300字

郑听格

我今天是“独人舞蹈”，台下400人的舞台上跳舞。

开始了，第一位完，第二位完……。我越来越紧张，心似乎要跳出来，“要到我了，要到我了。”我细声细语地说。到我了，我小心翼翼地走上台，一看底下人山人海一下子就忘了动作，可音乐已

篇一：那一刻，我长大了作文500字

李晗睿

对于一名五年级的小学生说，拥有一块电话手表，应该是一件很酷的事情。

我回到家向妈妈请求，要一块电话手表。妈妈长长的叹了一口气，摇了摇头，转身回到屋子里。我也回到屋子里写作业，这时听见爸爸妈妈的谈话声。我偷偷站在门后面，听他们讲话。

妈妈说：“孩子晚上放学回家说，她想要一块电话手表。说拥有他是一件很酷事。”爸爸说：“咱们正处在这个时候，买一块手表，有些困难啊。对了，我刚才看见手机上有一个消息，说电话手表1000元。咱们家现在连500元都不到，要是给他买一块电话手表，咱们家的洗衣机不买了？你手都洗出小口子了。”就这样他们足足说了半个小时。

听完后，我扫兴地回屋里继续写作业。我写着写着突然“哇”一下子哭了。妈妈赶紧跑来安慰我，问清我这是怎么回事？可我怎么都不说？妈妈无可奈何的走了。

第二天，我来到学校，犹豫到底让不让妈妈给我买电话手表？最终我下定决心不让妈妈买了，毕竟是花很多钱的，现在家里也没有太多积蓄。

放学我回到家，我大声告诉妈妈，我不要电话手表了，妈妈听到后兴奋地从厨房里跑了出来。把我抱起来，把我亲了一口又一口，亲完后我的脸蛋红彤彤的。这时妈

成功是人生道路上的兴奋剂；成功是学习道路上必不可少的喜悦；成功更是父母心中的激动和欣慰。想必任何人都获得过成功，我也不例外。

记得那是我六岁那年，上幼儿园大班，妈妈就已经发现了我的画画天赋。我刚接触美术是在大班，一位平易近人的老师教我美术，就在我刚提着笔，在画纸上乱画几笔时，老师就惊奇地睁大眼睛，我画了一只鹅，是一只有梦想的鹅，它张开翅膀，将要起飞，但是它不会飞，而在我的画纸上，它却在天空中自由自在的飞翔，多么自在，没有忧虑，它活灵活现，似乎要飞出画纸，和我---这个创造它，给它生命的人见面一般，我把这幅画给妈妈看，妈妈兴奋地说：“宝贝，你太棒了！”我当时什么也不懂，妈妈给我报美术兴趣班，我也只是当玩玩罢了，却不知道，妈妈已经给我报了画画比赛。

妈妈带着我去了比赛现场，那儿都是一些跟我同龄的小朋友，我找个地方坐下了，拿起了画笔画了起来，我又画了鹅，是鹅的一家——爸爸在最底下，上面是妈妈，最上面是鹅宝宝，它们都张开翅膀，准备起飞，我不到10分钟画完了，把画交给了一位叔叔，我和妈妈就离开了。

等我们去领结果时，令我妈妈非常惊喜，我的画是一等奖，奖品是一个书包，虽然只是一个书包，但是我妈妈高兴了好久，那书包

篇一：我终于成功了作文400字

柳懿轩

“不经历风雨，怎么会看到彩虹？”，没错的我在这一点上深有体会。

4岁时，妈妈给我报了一个特长——舞蹈班。在李老师的指导下，我学会了各种舞蹈，如拉丁，桑巴，莀足舞等等。

刚开始当我进入教室里时，已经有一些小伙伴们在压腿，我也飞快地跑到了杆子前，把腿放了上去，“嘶”，一股剧痛从胯下蔓延开来，我跳着把腿放了下来，我的腿已经不能动了，这时，李老师已经来了，李老师看见了我，把我拉了出来，向大家介绍了一下，就教我怎么压腿了。

过了两年，我的级数已经是三级了，在这一年，我听到了一个振奋人心的消息——舞蹈比赛，我激动得差点手舞足蹈起来，经过我在家里地不断练习，不断努力，我期待已久的比赛到来了，我在台上努力地表演着，比赛结束了，我的分数下来了，99。9分，yes！我成功了，二等奖证书下来了，我激动地飞奔回家，给妈妈看我的成就，这场比赛，也让我当上了舞蹈班的副班长。

这件事让我知道了，“不知苦中苦，怎知甜中甜”的道理，我还要再加努力，取得更好的成绩。

教师点评：这篇文章写好了，真实地描写了，自己学习舞蹈的艰难过程，最终

在我的记忆长河里，有许多成功的事情。其中，最成功的一件事情就是那次搭纸桥。

那天，老师让我们每人拿出一张纸，并提出要求：“把文具盒当桥墩，怎样搭起一座纸桥能够托起一本书？”老师话音刚落，同学们有的坐在位置上冥思苦想，有的站起来抓耳挠腮，教室里顿时乱哄哄的。我心里也疑惑不解，心想：老师的葫芦里到底卖的什么药？

只听老师一声令下，我和同桌就手忙脚乱地搭了起来：我把文具盒放在两边，直接把纸架在文具盒上，又轻轻地把书放在纸上。瞬间，纸张随着课本一起倒在了桌子上，我失望极了。但我不达目的誓不罢休，灵机一动，把纸张折成扇子形状，小心翼翼地放上一本书架在文具盒中间。我心里怦怦只跳，担心纸桥会倒塌。我轻轻地松开手，纸桥稳稳地托住了书，我成功了！

正当我们沾沾自喜的时候，老师又增加了难度：不借助任何辅助，只在纸上做“文章”。我心想：这也太难了。我急得如热锅上的蚂蚁——团团转。忽然，我想到了一个好办法：我把两张纸都折成扇子形重叠在一起，然后把书放上去，纸桥巍然不动。我洋洋得意起来，又接着放了几本，直到放第八本时才倒塌。我成功了，同学们都为我鼓起掌来。

通过这件事我明白了一个道理：只要敢于尝试，就有可

在生活中有许多成功的时刻，我在上周六做成了一个小实验，让我很开心。

周六，天气很好，晴空万里，风和日丽。金色的阳光射向大地，把大地染上一层金黄色的光辉，阳光从树叶的缝隙间射到地上，宛如一把把金色的利剑。小鸟在天空中飞翔，“叽叽喳喳”的叫着。小树的枝条随风摇摆着，好似向人们挥手。妈妈在用电脑，我没有事儿干，于是，我想到了一个在书上看到的小实验“火山爆发”，我就想做做试试。配料有淀粉、草莓酱、白醋和小苏打。我先用淀粉堆成一座“小山”，弯着腰在小山顶上打了一个垂直的洞，然后在洞里倒进了白醋，最后，我小心地倒进了一些小苏打。

我紧张的注视着“小山”，头上似乎流出了汗珠，眼睛瞪得大大的，像个电灯泡，嘴闭得紧紧的，好像是张不开了似的。我心里想：“天呐，会不会成功啊，紧张死了。”片刻后，只听“呯”的一声，一束红色的酱汁从“小山”的洞口喷了出来。没喷到天花板上，然后“啪”的一声掉在了地上。我的眼晴眯成了一条缝，嘴弯弯的，像个小月牙儿。我说：“耶！“火

我打开相册，就会看到那几张使我成功的相片。

那是在今年的秋天，我们班里的广播响了起来：“现在，请三、四、五、六年级的班主任老师选出两名大队委侯选人。”我们班主任刘老师说：“现在，请想当选的同学举手。”我们班的同学都把手举了起来。可老师没有说谁当大队委侯选人，我有一些小失望。不过下课时老师对我和杜欣琬说：“你们，去竞选大队委。”我一下心花怒放，一放学就跑回家，为我的演讲来准备稿件。

那一天终于到来了，广播让我们去大会议室集合，我立刻跑了过去，生怕迟到。“现在请三年级的同学按自己的班级站好。”大队委老师说。我可真想在后面站，可是谁让我在二班呢？就是第二名。现在，我的心“怦怦”地跳，我慢慢镇定了情绪，“别怕，你想想，你可是学过主持的呀！”我自言自语道“别怕，要自然，就像平时练习一样。”终于，我克服了困难，自然地走上了讲台，从容地完成了这次演讲，用自己的本领，博得了大家的掌声，也得到了大家的赞同。

终于，所有人的演讲都说完了一遍，大队委老师发话了：“下面，我点到名的同学留下，盛婉

打从一年级开始，我就不怎么喜欢学习，读的是放牛班，也就是老师们眼中成绩、品行、运动、样样都差的班级，老师都认为我们已无药可救了。“成功”这个字眼，对我这位放牛班的学生而言，是多么的陌生。在我五年级的时候，我终于尝到了成功的滋味及喜悦！这是我第一次获得成功，这种高兴，这种喜悦，是非笔墨所能形容的。

五年级时，我班的班主任换成了一位新来的老师—陈彩燕老师。陈老师和蔼可亲，平易近人，我们很快便和她打成一片。一天，陈老师突然宣布一件“好”事，那就是选出一位同学代表我们这一班参加校内华语演讲比赛。很不幸地，在老师的精心挑选后，我竟然被老师选中为我班代表。我听了后，想拒绝老师。但我还没开口，陈老师就像是我肚子里的蛔虫，知道我要拒绝她，马上说我一定要参加。从这一刻起，我知道我是逃不过陈老师的五指山了。

接下来的每一天，我放学后都留在学校进行陈老师为我精心计划的魔鬼训练。一开始，由于咬字不清、发音问题，每次练习后我都会很沮丧，很想半途而废。但，只要想到老师为了我每天不辞劳苦地教导我，这想放弃的念头又会默默地被我给咽下。然而，回到家我也不见得能够轻松。陈老师要我在家练习咬字、发音、表情和动作等等。另外，陈

嘿，我成功了！想知道我做什么成功了，那么就请您往下看吧。

记得那一次写毛笔字，由于书法老师上课后讲了一会儿怎么写，所以直到下课，我的一张毛笔字也没写完。可是下一节课是数学课，老师说一定要在老师进教室之前学生先进教室，所以没写完的我就慌慌张张胡乱写了一张交了。看看自己写的那张毛笔字，简直恶心至极。

这一节又是书法课，我在认真地练习着。宋老师看着我写的字鼓励我说：“没事，再接再励。”说完，宋老师拿起来笔帮我写了一个门字。老师写的门字，真是苍劲有力，生动而有气势。我情不自禁地说：“不愧是大书法家呀！”宋老师笑着说：“我只不过是知道它的主笔怎么写，怎么掌握结构罢了。”

按照老师指导的，我也试了试这种办法，以后每一次上课我都会先找这个字的主笔，然后再把握这个字的结构。这样长久练习下去，不可思议的事情发生了……

又一次上书法课，我写了一个黄字，觉得方正秀丽。宋老师走到我跟前，笑眯眯地对我说：“煜轩，写的不赖，继续努力呀！”说着，宋老师为我竖起了大拇指。

还有一次我在写毛笔字时，我旁边的吕佳佳羡慕地说：“写的这么好，长大是不是当书法

好动的我，坐在那里，就像屁股下有根钉子似的，总是走来走去。我就是喜欢玩，而被妈妈报了钢琴。不习惯坐在那里练琴的我，经常来了一会儿，就跑回家玩去了。妈妈用尽十八般功夫，我就是不愿意去。但不知怎么的，潘老师知道了我练钢琴，并给予了我钢琴王子''的美称，但我并没因此而感到高兴，因为我不能认真练琴。可我却明白了钢琴带给我的意义。从此，我开始了我的钢琴之路。

钢琴十级一直是我的目标。终于，这个目标可以实现了，——考级！进入考场我纯熟的弹奏着《第五奏鸣曲》，弹到一半的时候，考级老师大喊一声“停！'’我以为我已经玩完了！老师却说现在弹《快乐的女郎》。“你逗我！”我心里想着。汗水已经湿透了我的背心，我的心情非常复杂，生怕自己弹错了琴键。忐忑不安的心情一直伴随着我的手。啊！五级，满级的一半，我生怕自己稍微一个不留神就按错了琴键……终于考完了。

我焦急的等待着老师宣布结果。我可怜兮兮的望着老师，老师望着我嘴角稍稍一弯微笑着对我说：“彭禹，你成功了！”我迟疑了一下，深呼了一口气，暗喜终于考过了。

钢琴是一门艺术，是一门可以令人陶醉的艺术，我已不知不