我我刚才看了的

作为一个小学生是非常骄傲的，可以吃到那美味的午餐。

每当中午的时候，我看见了白白的米饭，又香又好吃的炸鸡腿，还有纠缠在一起的番茄炒蛋出见在我眼前。让我的口水像瀑布的往下流，听见美妙的口水交响曲“滴答，滴答”。眼睛死盯的菜和饭，小小的鼻子问着香味。

看见了“白茫茫的雪”一粒一粒的被同学们给吃掉了，虽然米饭没什么特别的，但却是农民伯伯带着汗水收获这米饭果实，让我们不要浪费这汗水米饭。让我想起了一首诗：

锄禾日当午，

汗滴禾下土。

谁知盘中餐，

粒粒皆辛苦。

看见了香气扑鼻的炸鸡腿。被许许多多的男同学咬了好几口呢！奇怪的是女同学也吃上了炸鸡腿，难道不怕长胖吗？是因为太好吃还是别人吃也跟着吃。一直保持优雅、端正的老师也跟着我们一起狼吞虎咽的吃，真像几天没有吃饭的猛老虎，显得更加可爱、幽默了，真是有趣极了！

看见了要好兄弟——番茄烧蛋。啊，为什么着好吃又要好的兄弟也要被“狮子和老虎”给吃了呢？

好吃的菜和饭数不尽等着我们来吃。

在学校真是幸福极了！可以看到许许多多的东西。

星期六的晚上，我拿出我那粉红色的日记本，正准备写日记时，忽然发现上面有两个油印，正好是两只手指的油印，肯定是有人偷看了我的日记本，于是，我的侦探日记便开启了。

嫌疑人：妈妈。

妈妈可喜欢偷看我的日记了，有一次甚至被我当场抓住，但是妈妈是个细心的人，每次看我的日记时，总是会把手洗的干干净净的，怎么可能会是她呢？于是我划掉了这名嫌疑人。

嫌疑人：爸爸。

爸爸也挺喜欢看我的日记的，但是他大部分时间都在玩游戏，很少看我的日记，而且，只有经过我的同意，他才看的。所以凶手应该不是他。

嫌疑人：丁淑雯。

丁淑雯住在我们家楼上，她经常喜欢翻我东西，但是她非常的讨厌那些偷看别人日记的人，上次看到我的日记掉在地上，她不但没有看，还还给了我，像这样的人，怎么可能会偷看别人日记呢？所以应该不是她。

我苦思冥想，忽然想起上次写日记的时候，我刚吃完两个鸡爪，原来我才是真正的凶手！

有些人认为自己的东西丢了或是被弄脏了，是因为别人而弄的，到头来还是因为自己啊！我们不应该认为凶手是别人，应该先静下心来想想究竟是自己弄的，还是别人弄的，不要老是认为凶手是别人，因为自己可能也是那个凶手。

很有趣，在一次分班之后，丽丽认识了一个性格外向的女生。

那天，丽丽和以往一样，走进教室之后就到讲台看了一下新安排的座位表，然后直接来到自己的座位就开始做自己应该做的事情。突然，前桌的一个陌生的面孔出现在我眼前，她是一个有着圆圆脸蛋的女孩子，留着一头整齐的短发，这是一种标准的学生的造型。丽丽心里暗想，这位应该是刚刚从别的班级中分到我们班的新同学吧！不过她并没有引起丽丽多大的注意，丽丽继续做着自己该做的事情。

令丽丽意想不到的是，她转过身来，向丽丽微微一笑，笑得很甜美，然后亲切地和丽丽打招呼，丽丽抬起了头，礼貌地回应了她一下，又继续看书。

“同学，我是认识你的。”她说着，又对丽丽笑了笑。

她的这句话引起了丽丽的好奇，“不对呀，她怎么可能认识我呢？”丽丽努力回想，可是一切都是徒劳无功的，还是想不出自己以前在哪里见过她。在丽丽的记忆中，今天是自己和她的第一次见面。

于是，丽丽停下手中的活，充满怀疑地问道：“是吗？我真的认识你呀？为什么我一点印象都没有呢？”她听了，极其神秘地笑了笑，说：“不是，可能只是我认识你，而你一直不认识我。”

“以前，我是你隔壁班的同

风吹雨，卷过云；雨落过，你来过。凭风吹散愁绪，却吹不走对你的思念；任雨荡涤污浊，却洗不去对你的记忆。或许，只因为多看了你一眼。

清晨，一缕黎明的日光划过黑暗，接着便如火如荼的展开了。似星火燎原，天空中的黑暗被驱散，迎来了新的曙光。

空气中湿漉漉的，夹杂着泥土的芳香，还有少许清新的花香。翠绿的草叶上，滚动着豆粒般大小晶莹的露珠，在初升的日光下，闪闪发亮，顺着叶间的沟壑，滑落，浸入大地。远处飘荡着雾霭，给远方苍翠挺拔的树披上了一层洁白的面纱。几朵鲜艳的花朵在微风的吹拂下绽放着生命，在柔和的日光下，也显得娇嫩可爱，像沉睡婴儿的笑脸一般。享受着惬意的生活。

又一次见到了你，纯真无邪的笑容，粉红色的双颊展现了你甜美的笑。我漫无目的的望着周围，找不到什么可以仔细的望着来代替你。好吧，那么就让你占据我脑海的一席之地吧。

你黄褐色的头发，扎成了俏皮的马尾，淡淡粉红色的上衣透出你梅花般的节气，高贵，清香。不知道你为什么总是那么的爱笑，当你笑起时，眼睛清亮亮的，黑色的眸子折射出光芒，尖尖的鼻子，嘴巴成了一条弧。樱桃般的小嘴，白皙的皮肤，使你透出寒气，又似冰山一角，但却又很快被你的笑容所融化。

我们有一次见面，你微笑着，晶莹的眸子闪着黑色的光辉，白皙的双手，粉红的面颊。风拂

这天傍晚，我像往常一样，背着书包踏出校门，本以为迎接我的是外婆那和蔼的笑容，可迎来的却是外婆满脸的忧愁，外婆见我走近，一把抓住了我，焦急的说：“你妈妈出事啦。”我顿时疑惑不解的问道：“我的妈妈能出什么事？外婆你不会吓唬我的吧！”外婆十分焦急地说：“你妈被车撞了！”

我一听外婆的话懵了，连声询问外婆我妈被撞的严重程度，外婆跺了跺脚说：“你爸说他去带你妈到医院了，但是我打了半天的电话，你爸都不接，肯定是撞得太严重了，没时间接。”我不相信，非要打电话给爸爸问清楚情况，外婆把手机交给我后，不停地自言自语道：“这个丫头，真是担心死我了。”一边说话时，还时不时地叹气。30年前外公的死已令外婆痛不欲生了，如果妈妈再出什么事，外婆恐怕会精神崩溃的。

无论是悲伤还是快乐，情绪都会传染的，我也跟着焦急了起来，第一个电话没有打通，更加深了我的担忧，但我心里还时不时的默念着：妈妈不会有事的！随着手机滴滴的拨打铃声，我的心也咚咚地跳了起来，终于第二次电话打通了，爸爸说：最终检查结果还没出来，估计问题不太严重，我和外婆松了一口气。当时的我急切地想要再看到妈

今天，我看了《乱挠痒痒的章鱼》这本书。

这本书讲的是一只章鱼，它很喜欢挠别人。有一次，它去挠珍珠贝诗，但却把珍珠被最爱的宝贝珍珠给弄丢进了深海，于是它就去追珍珠，在追珍珠的过程中，它还发现了自己许多以前不知道的技能，然后它决定以后再也不挠别人。

我最喜欢的书中的第13段，珠母贝看到珍珠又回到自己身边，非常开心。章鱼也发现了自己的优点，我真为它们高兴，因为它已经不再是那个只会挠别人痒痒的章鱼了，它已经发现了自己的四个优点：游得飞快、能潜入深海、身体柔软、会喷墨汁。我相信它的身上绝对不止这四个优点，它的身上肯定还有更多的优点，正在等着它去发现呢。

人就像一座无价的矿山，矿山里埋藏着许多的宝藏。每一个宝藏就等于一个优点，这些优点在等着被发掘。一个人要善于发现自己的闪光点，只有这样你才能在人群中脱颖而出，成为自信的人，而自信于我们是多么地重要，它是一个人成功的基石。

我原来字写得很慢，但写得很好，可是我一直不知道，每次我还在奋力地写作业时，别人已经都写完了，当我听到教室外同学们的欢声笑语时。我都会问我自己：辛文帅，你为什么写的这么慢，你看别人早写完作业出去玩儿了，你为什么写得这么慢。我十分地懊恼。

直到有一次，我正写作业时，一位同学看到我写的字，对我说：&ld

在我眼里，我就是我，一个平凡得不能再平凡的女孩子。喜欢哭，喜欢笑，喜欢幻想是我最大的特征。

我的自尊心很强，一受到批评就感觉天好像要塌下来似的，为此，我什么事都力求做到最好。可越是这样，失败的也就越多。考试的时候，我喜欢静静思考，可偏偏有人递纸条过来询问答案，我一恼火便向老师告他舞弊，可谁知，老师不仅没有怪他，还将我数落了一顿。“考试也要讲究团队合作精神嘛。”我听了很委屈，您不是常说要公正吗？可为什么我这样做了您又批评我呢？我鼻子一酸，“豆豆”落了下来。

“走，去跳皮筋吧。我新发明了一种玩法，特别好玩。一起玩吧！”有好友邀请。

告诉你哟，我可是橡皮筋高手，所以，她们都怕我，不愿跟我一起跳。不过没有关系，因为我有独家秘方——那就是“死缠烂打，不达目的不罢休”。

看到这，你们别以为我只是个疯丫头，其实我也是有小女孩心思的！

我长得并不好看，身材也有点走样，为此我经常闷闷不乐。唉，谁叫我命苦呢！于是，我经常一个人坐在窗边幻想：要是我也像灰姑娘那样幸运，有一个仙女姐姐帮我多好啊！可是天不遂人愿，为什么世界上就没有真的仙女姐姐呢？

有时候，我也喜

名字人人有，可你想给自己起个“特别”的名字吗？快跟我来看看吧！

“我们今天要给自己起个名字。”马到成功老师说，“首先，大家先说说自己的原名有什么意义吧！”我心想：意义？我的名字太简单了，随口就能说出来！轮到我了，我大声说道：“我叫毛鑫磊，姓毛，是因为我们的祖祖辈辈都姓毛……”还没说完，大家就捧腹大笑。“而鑫是代表金子，‘磊’代表石头。意思就是说，人不能骄傲，否则活生生的金子就要变石头咯！”“好！”大家都啧啧称赞。“现在，大家进入沉思时间，打造属于你们的名字吧！”说完，我们就想了起来：有的抓耳挠腮，想不到自己心仪的名字；而我，则当机立断，写下了“毛小宝”这个名字，因为第一，我不想用其它的姓氏；第二，宋小宝是我的偶像，我每天都看他的小品。“选好就站起来，到黑板上写。”老师又“唠叨”了起来。眭添他们几个都看着我，谁都不好意思上去写。这时，空气中弥漫着一丝尴尬。我一

为了迎接镇视导检查，我精心准备了一节体育课。在学校要组织镇视导检查，要求每一位教师准备一节课时，我不免有些紧张。作为青年教师来说，我们体育人少，可以肯定的说听我的课的可能性较大，所以稍微有点紧张，紧张的原因有多方面，可能是我这个人心态的问题，遇到一点小事，就心慌；也可能是怕备不好课，上不好课，在同事面前丢脸。为了这节课，我这几天都在用心去想，在设计，在研究。说句实在话，我的观点就是不管做什么事，只要想做，就要不顾一切的做好，不在乎别人怎么想，怎么说，只要我尽力了，那怕做得不好，我也没有什么怨言，因为这是我的最大努力。因为这节课，我费了很大的功夫，从教学设计的形式上，从年级的学习内容上，从器材的准备上，从音乐的选择上班，从场地的设计、调控上，从组织形式上等，我尽量把一切都能想到，尽量在课堂上少出错误，尽量让学生能配合我，尽量让学生在这节课上学点东西，尽量我精讲少讲，让学生多练习，尽量多发挥学生的创新能力，让他们多尝试，多探究。在备课上我努力向我们体育组的课题靠拢，不偏离尝试探究这一主线，让课题为我们的课堂服务。更重要的是让学生学会合作、尝试、探究，积极发展学生自主创新方面的能力。

通过上这节课，显示出了诸多的不足，我总结以下几点：

1、在使用尝试探

课本里学习到形容杭州最美妙的诗句：“上有天堂，下有苏杭”，于是特别憧憬来到这个充满诗意的地方。曾一度以为，那是文人雅士写进书本里的夸张，直到08年来到此地，才真正见识到，原来传说中拥有神秘色彩的天堂杭州，并非虚构臆想，它如此切实的存在。

杭州的美并不只是湖光山色，并不只是灵隐西湖，而是在于整个城市的和谐美文明、人文地理的集中体现。道路的整洁明亮是这个城市的追求；车辆的井然有序是这个城市的特征；大爷大妈在西子湖畔载歌载舞、不胜欣喜的度过晚年生活；还有惬意坐落在凉亭茶馆纳凉下棋，春季太子湾公园里樱花飞舞，郁金飘香，令人赏心悦目；夏季西湖种植大片的荷花供人观赏拍照；秋季植物园里欣然赏菊，品茶作乐；冬季断桥残雪、西泠景色如诗如画。不知不觉，这个拥有神秘色彩与气息的杭州，竟成了我第二个故乡。这个令人心驰神往的西湖，吸引了海内外四面八方的游客，前来一睹风姿意境。

我庆幸自己与这个城市的人群一样，生活工作在这座城市，与杭州这座“天堂之城”建立感情，热爱这片热土。我渴望未来自己的子女，也能在这片土地上落地生根，成就他们的一番事业。虽算不上一个地道的杭州人，可我依旧渴望尽自己的一份力，把这个城市建设的更好！