我教妈妈学国语

为了陪我去海南畅快的玩，怕水的妈妈决定学游泳，作为游泳健将的我，就成了妈妈的私人定制教练——手把手教妈妈学游泳。

妈妈头戴粉色泳帽和泳镜，身穿紫色泳衣，胳膊上套着一对吹得圆鼓鼓的浮圈，手中还抱着一块大浮板，婀娜多姿地向泳池走来。

一到泳池边，妈妈环顾四周，低头瞧了瞧，估摸着水有多深，然后坐在扶梯上抬起脚就想往水里伸去。就在这时，我立即喊停，亲切地说：“妈妈，这样直接下水非常危险的，手和脚容易抽筋，人会沉下去，我来教你做拉伸运动。”首先，扭扭脖子扭扭腰；接着，两手做扩胸运动；最后，两脚一前一后打开，做压腿动作。我一边说一边示范，然后喊着口令，让妈妈单独做：“1234，2234……”看着妈妈歪七扭八的样子，我们俩同时“咯咯咯”地笑了起来。

一切准备就绪，我纵身跃入泳池中，像只小青蛙似的，顺势又扑腾了几下，溅起的水花，晶莹透亮，犹如清晨的露珠。紧接着又撩起水，轻轻泼向妈妈，小水花在妈妈身上溅了开来，她哆嗦了一下。

我又在水里向妈妈说明游泳的要领并演示了动作，妈妈顺着扶梯慢慢下了水。她先深深地猛吸了一口气，腮帮子鼓得大大的，像充满了气的

“以教人者教己”是晓庄学校的根本方法之一。

文中陶行知以大量的事例阐述这一道理。由此，陶公得出一条重要的学理：“这学理就是‘为学而学’不如‘为教而学’之亲切。‘为教而学’必须设身处地，努力使人明白；既要努力使人明白，自己便自然而然的格外明白了。”

事实的确如此。作为老师，要教育学生，要传授知识，要教授方法……哪一样不要先学呢？正所谓“学高为师”。文中有一事例：“我们平时看报，多半是随随便便的。假使我们要教小学生回家报告国家大事，那末，我们看报的时候，便不得不会精聚神了。我们这样看报，比起寻常的效率不知道要大得几多倍哩。这便是借着小孩子讲国家大事来教自己明了国家大事。这便是以教人者教己。”

“以教人者教己”的核心就是教师要教别人，就必须先教会自己，自己先明白其中的道理，谙熟于胸。如果一知半解，或知之不深，教人从何谈何。这也是人们经常讲的，给学生一碗水，教师需要一桶水，甚至是一条河。

因此，先学是关键。“为教而学”

“A-B-C-D-E-F-G……”英语歌又响起来了，我知道，又到了我大显身手的时候了——教妹妹学英语。

你知道我妹妹为什么要学英语吗？都是因为那个爱攀比的老妈。一天下午，我看妈妈回家时抱了一大摞英语绘本和卡片，我感到十分好奇，便问：“妈，这些给我学有些幼稚了吧？”妈妈立刻还了我一个大白眼：“我说这是给你买的了吗？这是给你妹学的。人家儿子四岁，英语口才已经达到了四年级的水平，再不买就来不及了！还有，从今天起，你就是妹妹的英语老师！”我很想反抗，可能是为我自己，也可能是为了妹妹，但我知道妈妈的脾气，只好极不情愿地答应了。当起了妹妹的第一位英语老师。

首先，我要教妹妹读26个英文字母。也不知什么原因，妹妹读得挺好，进度出奇的顺利，可能是因为妈妈一直给她听字母歌的缘故吧。

妈妈过来晾衣服了，也顺便把单子卡片拿了过来，让我教会前三个，就可以下课了。单词可比字母难教多了，我顺手翻了一下单词卡，前三张分别是“fish”、“apple”和“Pear”。我先教妹妹读一遍，可

寒假的一天早晨，我起床后没事做。妈妈说：“我出去跑步了。”我突然想起来，妈妈不是要减肥吗？不如我来教妈妈做操吧。于是，我对妈妈说：“妈妈，我教您做操好吗？”妈妈高兴地说：“好哇，凭妈妈这聪明的脑袋，一定一学就会。”

说教就教，我叫妈妈和我面对面站着，跟我学。

我先教预备动作。我做一个动作，妈妈学做一个动作。尽管她学得很认真，但是总是动了手就忘了动脚，动作很不协调。我看到后不高兴地说：“妈妈，你还说自己聪明呢，就做一节操都不会！”妈妈却说：“万事开头难嘛！我不信学不会？”说完，妈妈一边练一边笑，我也只好继续教。

我教得口干舌燥，但是丝毫不敢松懈，生怕教错动作，还是一个劲地往下教，妈妈学得有模有样，进展顺利。当教到到第七节操时，妈妈已经累得气喘吁吁。我鼓励妈妈说：“第七节‘跳跃运动’，做起来很简单，也是我们学生最喜欢的。这节操对妈妈减肥来说最有效了，妈妈一定能学会的！”妈妈擦了一下脸上的汗珠，还做了个“Yse”的动作，我高兴得忘记了疲劳。为了帮助妈妈学习，我转了身

“a、o、e、i、u、……”从我们家传来读拼音的声音。如果你走进我家，就可以看到一个小女孩正在教一个60岁的老人读书。那个小女孩是我，而那个老人则是我的姥姥。看到这里你一定要问，你怎么会教你姥姥学拼音？原来，姥姥不服老，立志要做“潮老太”。第一个目标是学会发短信，可她不会拼音。于是，我这个四年级的学生戴上了老师的桂冠。

第一招：跟读

“b、p、m……”我开始上课，教姥姥学拼音。姥姥年纪大了，耳目不好使。我刚学着老师的腔调喊了一声上课，姥姥就发话了：“孩儿，你饿啦，我这就给你做饭去。”我一听，又好气又好笑，给姥姥解释了半天，她才听清不是饿了是上课。我先采用了跟读的方法，我读一遍让姥姥读一遍，姥姥听课很专心，有时还会做笔记。前面的还算顺利，可到了后面可难了，姥姥分不清z和zh。这我可犯难了，怎么才能让姥姥分清呢，我苦想了一会，没有好主意，只好让姥姥多读了几遍，终于使她把这两个声母记住了！

第二招：勤写。

姥姥终于掌握了读法，我就要教她写法了。我先给姥姥列了一张字母表，让她自己先写着，姥姥写得很认真，一笔一

我爸爸经常接我放学，很多同学认识他，也喜欢他，说他很有礼貌，从不打扰同学们学习。有时他等我做值日，闲着没有事情借同学的书看，也会先征得他们同意。还有个同学还在一篇作文中夸我爸爸，这让我颇为自豪。

但有一天爸爸的行为却让我失望。那天放学他来接我时，随口在花坛边吐了口痰，真脏。我就对爸爸说：“爸爸，不能随地乱吐痰，这里是学校，也是公共场所，你这么做很不卫生。”爸爸听了，连声说：“知道了，知道了。”

爸爸开着车，突然咳了几声，他拉下了车窗，朝车外又吐了口痰。我想：爸爸怎能这样，刚刚给他讲过道理，怎么转眼又忘了？我再次对他说：“爸爸你不能往车外吐痰。”

“那我怎办？”

我指着他身边的餐巾纸，说：“用它嘛，不过也不能乱扔。”

爸爸愣愣地说“啥时我女儿变得这么文明了？不过你是对的，谢谢你给我上了堂很好的礼仪课。”

我看着他，满意地笑了。

只要你是哥哥或姐姐，你就会有这样的体会，即使家里的弟弟妹妹非常淘气，总是惹你生气，但是在你的心中，谁家的孩子也不如自己的弟弟妹妹好，我也不例外。今天我就把我的妹妹最棒的一面展现给大家。

中秋节，我的妹妹正好11个月了，可以坐，可以爬，甚至可以站起来，唯独不会走。当看到和妹妹差不多大的孩子又蹦又跳的，我急得像热锅上的蚂蚁，就建议妈妈教妹妹学走路，妈妈都以妹妹年纪小拒绝了。而今天，因为全家人团聚妈妈急着做饭，所以就把照顾妹妹的任务交给了我。咦，机会来了！我可以帮助妹妹学走路。

说干就干，我帮妹妹穿好鞋子，把她带到空旷的小园子里。我把妹妹放在地上站好，对妹妹说：“小妹，你要听话，姐姐怎么做你就怎么做，来，姐姐牵着你，抬脚。”说完，我慢慢地抬起左脚，向前迈了一小步，我用右手牵着妹妹，只见妹妹颤颤巍巍地也抬起了左脚，可是好像很害怕，犹豫了一下又放回去了。我鼓励妹妹，“小妹，不怕，姐姐在呢，保证你摔不倒，我的小妹是最棒的，加油！”小妹妹又抬起左脚，我兴奋地说：“做得好，小妹，迈出去！”小妹似乎听懂了我的话，把小脚迈了出去，“哇！真棒，继续！”仿佛受到我的感染，小妹

游泳对于我来说，是非常值得自豪的事情，也算我的一技之长吧！可老爸作为大人还不会游泳，所以我经常在他面前炫耀，结果老爸不服气了，做出“重大”决定：“今年我一定要学会游泳。”我说：“学不会怎么办？”“学不会，是小狗！”老爸硬气地说。“好，那我们一言为定”我大声说道。

第二天，老爸就迫不及待地带我去游泳馆。我作为常客耐心且骄傲地跟他说：“爸爸，你第一次来，游泳裤穿好了之后，再到洗澡的地方冲一下，不然游泳的时候就会冷的。“爸爸连忙点头说：“知道啦！知道啦！”

开始游泳了，我也变得严肃起来，先教爸爸如何憋气：“你要先深吸一口气，紧接着将头埋在水里，时间越久越好。”爸爸一遍一遍地练习。学会之后，我又教爸爸怎么飘，爸爸竟然也都做到了。第三天，我叫爸爸学蛙泳，可是蛙泳中的蹬腿动作，他怎么都学不到位。于是我按照教练的方法，让爸爸趴在平地上练腿。功夫不负有心人，爸爸终于学会蛙泳了，一开始能游10米，然后25米，接着50米，最后可以游到100米了。我得意地说：“老爸，

普通话是我们的国语，是人与人交际的工具，要想说一口流利的普通话，的确不是一件容易的事。

我妈妈常年在外打工，接触的人大部分都是外地人，由于语言不通，常常闹出许多笑话。有时一句话，要比划半天别人才明白其中的意思。所以我决定教妈妈说基本的普通话。

万事开头难。教一个没有语音基础的成年人学普通话，这难度不言而喻。我从基础开始，平时在家里我主动用普通话与爸爸妈妈交流，在家里形成说普通话的氛围，让妈妈逐渐养成说普通话的意识。还找来学习普通话的教材，像辅导小学生一样，耐心地教妈妈发音，让妈妈掌握发音的技巧，弄清楚前鼻音、后鼻音，并帮助她区分平舌音和卷舌音，并让她多加练习。有时为了纠正一个词语里含着的英山语调，我不厌其烦地一次次示范，反复纠正，直到妈妈读标准为止。

功夫不负有心人。在我的努力下，妈妈的普通话水平明显提高了。我不满足于妈妈的一点进步，继续强化妈妈学普通话。我教妈妈朗读我课本上的文章，发现读音错误及时帮助纠正，还让妈妈每天坚持半小时跟电视上的播音员或主持人学说普通话。这样，日复一日，妈妈现在能说一口基本的普通话了，走南闯北，再不怕闹出笑话。每当妈妈说起学习普通话的经历，她逢人便说：“多亏了我的好老师——宝贝女儿。&

一天晚上，我和爸爸在下象棋，妈妈在一边观战，正当我们下得正起劲儿时，妈妈突然央求道：“儿子，你教教老妈，我们也来一局！”看着妈妈那可怜样儿，我和爸爸一局结束后，就教了妈妈每个棋子的走法和规则。我激动得控制不住自己的心情，开始洋洋得意：“妈妈，今天我可是你的师傅啦，你可要加油哦！”

比赛开始了，作为师傅，我发扬了谦让精神，让妈妈这个新手先下子。妈妈小心翼翼地挺了个兵，我自信满满地跟着走了一个马……就这样一来二去，前半局我还不慌不忙地下着，心里还暗暗盘算着：“妈妈这个新手，肯定是我的手下败将，这局我赢定了！哈哈——”我用余光瞄了一眼妈妈，看到她正眉头紧锁，专心致志地思考着。看来，她每走一步都是经过深思熟虑的，这个徒弟资质不错啊！不过，我这个师傅自然是不怕徒弟的，我还是胸有成竹地应对妈妈走的每一步棋，正所谓“兵来将挡，水来土淹！”时间一分一秒地过去了，不知不觉中，妈妈越下越有把握，眼看着我的棋子一个一个被妈妈吃掉了，我的心也跟着着急起来。可是，这时的我只能干着急，我的棋盘已经回天无力了，就算是神仙也是没有