我是一名升旗手

从2014年我上幼儿园开始，每个星期一的早上学校都会组织所有的同学和老师参加升国旗的仪式。我从刚开始的好奇到后来慢慢知道了国旗和国歌的含义，就非常羡慕那些作为升旗手的哥哥姐姐们，特别希望自己有一天也能成为一名光荣的升旗手。

时间过的很快，2019年我已经升入了小学二年级，学校决定把5月27日这一天的升旗仪式交给我们二（14）班来举行。全班的同学知道这个消息后都非常兴奋，尤其是当曹老师宣布要在班级里通过全班同学民主投票的方式来选出两名升旗手和十名护旗手的那一刻，同学们都欢呼雀跃起来，争先恐后的想要成为一名光荣的升旗手和护旗手。

在5月21日下午的班会课上，班级的民主投票开始了。那一刻我也特别渴望能成为一名升旗手，能代表班级在下周一的升级仪式上把神圣的五星红旗缓缓升上旗杆，我觉得那一刻我一定是最幸福的。随着投票的进行，十名护旗手率先被确定下来了，随后两名升旗手的名单也最终确定了下来，我和我的同学李奕成被曹老师当场宣布当选为升旗手。我们俩人都非常开心，毕竟这是一项光荣而神圣的任务。

在5月27日升旗仪式这一天，我早早的来到学校，心里又默默的把升国旗的过程复习了几遍。当我从护旗手手中接过五星红旗的那一刻，我的心跳的非常厉害，我和李奕成缓缓的把国旗挂上旗绳，

在星期一的早晨。老师突然告诉我：“今天你来当升旗手。”我的心里既紧张又高兴。紧张的是，升旗时无法跟上节奏。高兴的是升旗手是我的荣誉，我的心里暗暗发誓，今天一定要当好升旗手。

在第二节课过后，我早早的在操场前站好。伴随着主持人宣布“升旗仪式，现在开始”。我昂首挺胸地登上了国旗台，伴随着国歌声，鲜艳的五星红旗冉冉升起。看到缓缓升起的国旗，我不禁对国旗肃然起敬。想到国旗是用战士们的鲜血换来的，我似乎在眼前看到了战士们那英勇杀敌。为了祖国的解放，抛头颅，洒热血，英勇牺牲的场面。想到在天安门前的开国大典，鲜艳的五星红旗升起来的振奋人心的场面。那一刻表明中国人民从此站起来了，再也不用受外国人的羞辱了。我庄严地面对国旗，敬礼。这时候我觉得这次升旗仪式让我感到骄傲和自豪。这个激励人心的升旗仪式过后，我走下国旗台。大步流星地走回班级。这次升旗仪式让我想到了许多，也学会了许多，以后我一定要好好学习，将来成为国家的栋梁，做一个对社会有用的人。

今天是星期一，这周轮到我们班升国旗，作为升旗手的我更是激动万分。

早上来到班里看到同学们都穿着整齐的衣服，个个精神饱满，每个人都是一个神气的小士兵。

升国旗的时间到了，范老豆带着我们站好队，当国旗交到我手中的时候，我紧张万分，手中拿着红色的国旗，不禁让我想起了老师告诉我们国旗是用烈士的鲜血染成的，国旗是神圣的，我们一定要爱护国旗。所以扛着五星红旗，我感到肩膀上的重任，我一定要认真仔细不能出错。当国歌响起的时候，我目不转睛的看着国旗，看着国旗慢慢升起，心中可自豪了，现在我们中国变强大了，再也没有人敢来欺负我们了。之后我们全班同学又进行了国旗下展示，让全校老师和同学都认识了我们三年级三班这个团结的大集体。升旗结束后大家都来祝贺我：恭喜你南豆，你是最棒的！我告诉他们，你们一定也会当选升旗手的。

我现在好想去北京天安门看一次神圣庄严的升旗仪式，如果我下次有机会当选升旗手的话，我一定会做的更好！

那是一个阳光明媚的日子，我荣幸地戴上绶带，站上了司令台……

这是我第一次当“光荣升旗手。“有请光荣升旗手到台上来。”随着校长的一声令下，我和另一名升旗手，怀着忐忑不安的心情踏上了我一直梦寐以求想登上的司令台。

踏上司令台，面对全校师生一张张面孔时，我恍惚了，我紧张了，我第一次有这样的感觉。我的大脑一片空白，我尽力的想让它运转起来，可即使运转起来，也是感觉非常迟钝。但是，我没有放弃，我看了一眼老师那鼓励的眼神，这目光让我信心倍增，让我不再紧张，不再畏惧，让我觉得我可以！

我自信从容地拿起话筒，清了清嗓子，从容不迫地进行自我介绍。我非常希望能流畅地说下去，但因为紧张，难免有几处结巴，当“谢谢大家”这几个字从我口中吐出的时候，台下响起了雷鸣般的掌声，这经久不息的掌声仿佛在为我的成功在庆祝、高兴。我开心地笑了，觉得在大家面前发言一点都不可怕！

当人们开心时，总觉得时间太短。转眼间，升旗仪式开始了，当振奋人心的国歌响起时，当我手握摇杆时，当我目送国旗缓缓上升时，我心中豁然升起了一种荣誉感，这种荣誉感久久回荡在我的心房，当时，我觉得什么都不重要了！

因为，我成了一名真正的&ld

我是一名军人，和很多战友一样，守卫在祖国的边疆。从我第一次头戴五角星，身穿绿军装来到这片广袤无边的皑皑白土地时，我就决定，要将我正朝气蓬勃的青春年华全都留在这里。这里是祖国的最边界，有着极高的海拔和一层叠着一层的壮美雪山，我被祖国的美所震撼，为我能守护这片宁静与美丽而感到荣耀和自豪。

清晨时，我在守卫亭站岗，能看见太阳慢慢的从雪山的那头露出脸庞，散着橙黄的光照在白雪上，染红了一片一片的山头，即明亮又耀眼，如同发光的金子又如同开满了黄橙色的花。每当这个时候，我都能感到精神振奋，欣喜若狂，不会觉得雪山的冷风那么的刺骨，了无人烟的清晨那么的寂聊。因为我知道，眼前这世间罕见的美景就是祖国母亲给我最好的回报。

下午时，我会和战友们一起去巡岗，走过无数遍我们曾走过的地方，在祖国的最边上留下一排排坚实的脚印。那条路只有我们会一遍又一遍地走过，踩着终年厚厚的雪层，扛着坚韧的钢枪，从祖国的界碑旁路过。虽然在寒冷的高山上，每走一次我们都要忍受自然和身体的种种考验，肌肤不再光滑柔亮，手掌也变得极其粗糙，但我们的心却越来越强大和自豪。因为，我们知道，祖国锻造了我们，我们守卫着祖国。

而每当夜晚时，我总会躺在床上辗转难眠。我常会想起远在祖国那头的家人，他们是否早已经安睡，还

“他是一个充满智慧的孩子！他出身于军人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想跌出，品学兼优。他历经周折，终于在临近小学毕业的时候，实现了自己梦寐以求的愿望——当上了升旗手”。他就是肖晓。

肖晓是著名作家黄蓓佳阿姨的作品《今天我是升旗手》这本儿童小说中的主人公。《今天我是升旗手》这本书故事内容精彩，引起我内心强烈的共鸣。

当升旗手是肖晓内心的夙愿。无独有偶，我对当升旗手也有着无限的憧憬和向往。幸运的是在我读五年级的时候，就很荣幸地被老师和同学们推选为学校升旗手。

每周星期一早晨，我总是提前来到学校，整理好校服和红领巾，做好充分准备，等待着那个庄严时刻的到来。随着“出旗、奏乐”的一声口令，我有一种异样的感觉，既激动又紧张！在全校老师和同学们的注视下，我扛着国旗，和护旗手们迈着坚定有力的步伐来到旗杆下，由我小心翼翼地把国旗从手里慢慢展开、系好。我真正抚摸到中华人民共和国的国旗了，它是那样的庄严，那样的神圣！雄壮的国歌奏响了，我全身心融入到升国旗中去！我缓缓拉动旗绳，国旗在国歌声中冉冉升起。看着灿烂的朝霞中高高飘扬的五星红旗，我越发觉得此时她是那么的鲜艳夺目，那么的美丽可亲。我心潮澎湃，一种自

周一，看着三一班的队员成为了本周的值周中队，我在心里就默默地期待起来：快了，快了，下周就轮到我们班了。但愿我能成为升旗手！我不由得双手合十，默默祈祷。

周二，一个高年级的大队委来找陈老师，正式告知下周我们班成为轮值中队，要老师尽快确定升旗手、执勤人和国歌领唱员。我虽然也想站在学校门口执勤，还能顺便检查眼保健操给各个班级打分，但是心里一直有个声音在呼唤：升旗手，升旗手，王薏淳，你一定要成为一个升旗手！你一定要亲手升起五星红旗！我不由得暗暗握紧了拳头，为自己打气！

周三，升旗手的班级竞选正式开始了！一会儿要进行投票，票数最高的两位同学可以当选。虽然我这学期以来各门功课成绩基本维持在前三，语文总分还是第一，平时在班里威望也很高，但是还是很紧张。万一失败怎么办？不管了，拼了！投票开始了：一票，两票，三票……36票！36票！票数第一！我忍不住拍了桌子，忍不住小声叫了起来。太好了，我终于可以成为升旗手了！

周四，今天高年级的大队委带领我和王若嫣一起训练。我们认真听着她讲解的动作要领，眼睛连眨都不敢眨，生怕错过什么。立正，敬礼，自我介绍，升旗……每一个动作都在我脑海里，像放电影一样重复着…晚上

看完这本书后，我最喜欢的人物是肖晓。他是一个怀着英雄梦想的男孩。他有一个愿望：当回校内的升旗手，可因种种原因都让他没有实现。可是在六年级小学快毕业的时候。他终于如愿以偿当上了回升旗手。

因为他勇敢，他曾经夺回了比他大好几倍的小偷手上的皮包。他聪明；机智；勇敢的带领七名同学让三个大人换回猴子。他善良，他为了不让自己刚结识的伙伴怀娃伤心，自己用旅游鞋换回了跟怀娃的狗差不多的狗，陪他作伴。自己带领全班同学卖旧杂志给林茜茜同学赚钱治病。他帮助同学，他虽然帮祝小娜保守秘密，并给她送饭，不让她受饿，他为了让林茜茜早日康复，带她和一些同学去公园玩，让林茜茜多多呼吸新鲜空气。他待人真诚，他为了不让祝小娜吃冷饭，自己用衣服包住，反而让他自己着凉。虽然他的好朋友巴顿告诉他会帮他写作文让他自己得奖，但后来抄了他同班同学金铃的作文后，害的肖晓当场被老师罚站。但肖晓知道后，并没有恨巴顿，当那天放学时，肖晓遇到了巴顿，巴顿送给了肖晓一本关于海军的手册，虽然肖晓有了，但是他还是谢谢了巴顿。也没有说出今天老师让他罚站的事。

文中的主人公肖晓他，勇敢、善良、帮助同学、待人真诚……我喜欢他的这些优点，我要向他学习！

尊敬的老师、亲爱的同学：

大家好！我是来自六（4）班的胡清雅！今天很荣幸作为一名升旗手，站在国旗下发言。

经过了一个漫长的暑假，迎来的是收获的秋天。在这丰收的季节里，迎着早晨的第一缕阳光，我们重新回到了美丽的校园，开启了新学期的征程。每一个全新的起点，我们都会有一种期盼：明天的我，要更精彩。

作为一名毕业班的学生，因为疫情的原因，这学期的课时紧，任务重，暑假里我跟着网课的课程制定调整了新的学习计划，我努力把握住课上的每一分钟，扎扎实实的学好知识。课上用心听讲，课后巩固学习，对于不理解、消化不了的知识点，我一遍又一遍地反复回放。对于老师布置的作业，我也会保质保量的完成。因为爸爸妈妈要上班，网课和作业就是考验我自觉性的时候，我可以很骄傲地说：我经受住了考验！每次被老师评委优秀作业的时候自豪感油然而生，当然也会有作业出问题的时候，我也不会气馁，而是认真订正、复盘直至成功吸收。

身为一名班干部，我也会努力配合老师，维持班级秩序，以身作则，规范自身行为，起到带动作用，成为一个合格的小助手，为班级的发展贡献力量。

在过去的时光里，我们曾拥有过欢笑，拥有过阳光，这都已成为记忆。新学期，我还有一个新的目标——不要做语言的巨人，要成为行动的主人！

开学初，我阅读了黄蓓佳阿姨所著的《今天我是升旗手》这本书。读完后，我百感交集，心潮难平。

书中主要讲述了一名六年级学生肖晓怀揣当升旗手的梦想，在经历过一次又一次的挫折后，依旧为梦想坚持不懈地努力，最后终于梦想成真。肖晓执着追梦，永不言弃的高贵品质深深地震撼了我，让我想起了自己学习硬笔书法的那些日子。

四年级时，妈妈给我报了硬笔书法班，书法老师布置的作业可多：临摹、写作品、修改笔画……这一道道程序如狰狞的拦路虎挡住了我通往梦想的道路。三分钟热度的我在练习几周后便开始不耐烦，产生了抵触情绪。第四周练习时，我看着几大张作品纸，竟想偷工减料，字写得如灯泡，字间距也拉宽了一倍。后来，我觉得上课枯燥乏味，干脆趁老师不注意时开起小差，常常“身在曹营心在汉”。

就这样，我混过了半个学期。有一天，妈妈含着笑问我：“孩子啊，学了半学期硬笔感觉怎样啊？写一首诗让我检验检验成果吧！”我的天哪，这叫我如何是好！然而母命难违，我只好硬着头皮接过纸，一个字一个字地写起来。可出乎意料的是，妈妈看完我写的没模没样的字后并没有发怒，而是淡定地语重心长地对我说：“妈妈早就发现你没有认真学习书法了，学