我最好的朋友作文800字,用外貌描写

“卖茄子，卖茄子，来买个茄子吧，益处多多。”我在市场上推销茄子，见一个人要买蔬菜，我便给她推销起了茄子。

茄子的外形呈紫色，内部是白色的。炒起来吃，非常油腻，很好吃，炒茄子时，将切好的茄块，茄片撒上盐拌匀，搅15分钟左右，挤去渗出的红黑水，炒时不加汤，反复炒至全软。茄子别名酪酥、落苏、昆仑瓜、矮瓜、茄瓜、紫瓜吊子菜等。茄子是少有的紫色蔬菜，具有一度一二的营养。茄子外皮含有丰富的维生素E和大量的维生素P，在挑选茄子的时候应该选新收的嫩果，在鄂片和果实接起来的地方，就有一个环带，如果它很宽很明显，说明茄子没有老化很好吃，如果她不明显说明他已经停止生长，开始粗燥了。你看我的茄子环带很明显吧，就快买点吧。茄子还有散血瘀、消肿止疼、治疗寒热、祛风通络和止血等功效。而且，他的营养价值很高，其主要成分有胆 碱、蛋白质，糖等钙尤其是糖含量较番茄高一倍，而茄子纤维还含一定量的皂草甙，并且在茄子含有较丰富的Vpp。吃了对人体很有好处。如果您想慢点老的话，建议您买一些，因为茄子外皮的的维生素E可以抗衰老，也可以防止出血，让血液里的胆固醇不增高。茄子含有龙葵碱，可以防治胃癌。它还可以保护心血管，抵抗坏血病中，老年人如患心血管病或胆固醇高者，经常

篇一：我的外貌描写100字

三（4）班 薛晨松

我今年九岁，在上小学三年级。我个儿很矮，一直长不高。我也很内向，不怎么喜欢和不认识的人打招呼。

我只要一洗头，头发就乱得像鸟窝。我有一双小眼睛，戴着眼镜，看起来很聪明。上课时，我的眼睛一眨不眨地看着黑板。我还有一张能说会道的嘴巴。有时，爷爷考我数学题，我能举一反三，常常得到爷爷的表扬。

篇二：我的外貌描写100字

三（4）班 曾柏熙

我今年9岁，上小学三年级。我吃得很多，可是一直长不胖。我爱干活，每次放学，我都帮妈妈包茶叶。

我有一个干净利落的小平头，依偎在妈妈身边时，她总是用温柔的手抚摸我的头发。眼睛炯炯有神，盯着一个目标，可以看到十几米远的东西。嘴巴不该说话的时候不说话，发言的时候能说会道。

篇三：我的外貌描写100字

三（4）班 蒋辰汐

我今年10岁，是一名三年级小学生。因为我总是在校园里打篮球，所以我长得很高。邻居见到我都以为我上四年级了。

我有一头长发，又黑又密，每天扎着两条辫子，走起路来一甩一甩的，很俏皮。我的两颊白里透红，大人们看见都想捏我一把。我实在受不了了，谁让我那么可爱呢？我有一双大大的眼睛，显得炯炯有神。有时我可以看好多书，这可是眼睛的功劳。我的嘴巴能说会道，会讲很多故事。有时，我还会学同学说无

【隔壁的姐姐】

吴懿容

她约有十六七岁，常常身着一件布满花纹的裙子，裙摆上的蕾丝微微摆动着。面如桃瓣，细脚亭亭。从侧面看，那高高的鼻子上似乎打上了胭脂。一双眸子清明如水晶，让人十分陶醉。你远远地看着她，她就像一朵淡白的栀子花，有时还时不时地散发着幽香。真想赞美她，赞她似姣花照水，眉如星画，唇若施脂。

她闲静时像山头黄麂，安安静静地立在阳光里。开心时，语言常笑、光辉灿烂。在我的心目中就是一个十分完美的少女。

有一次，我看她颇有心事，就跑去给她一连串讲了好几个有趣的笑话，她一次比一次笑得开心，让我还想给她讲更多笑话，可我实在是讲不出来了。她笑起来，酒窝就出现了，像两个凹进去的小洞，可爱极了！

【隔壁老陈】

朱文萱

我要介绍的是我学校里的邻居——我的后桌陈水。她可是我们班的学霸，从她的大头就能看出她的知识是多么宽广，多么丰富。

人长得不算漂亮，但十分可爱。脸上的肉肉不是垂下来的，而是形成饼状，好像可以随时随地咬一口。她的双目好像嵌在肉饼上的两颗白中透黑的糖果。最引人注目的还是那典型的苹果腮，黄中透红，让人很想上去咬一口。还有那能言善辩的嘴，都可以和晏子媲美了。

她还比较贪吃，每天捧着妈妈给她准备的水果盒，里面不是梨子，就是苹果。我看着都嘴馋。

【张老师的肖像画】

青年路小学六（2）班俞契言

我们作文班有一位奇特的老师，是一位40来岁的中年大叔。

张老师的眉毛粗，黑，像两条肥胖的毛毛虫，张老师的脸尖而不润，像一个大饼，头发是黑色交错着白色，就像在头发中长了几朵白色的小花。

张老师在拍照时有一个习惯会自然的把眉头紧锁，眼睛很细，小，无光泽。眼睛框是黑色的，因为度数太深，张老师眼镜片非常厚，脸很肥胖，皮肤则是一种健康的小麦色，脸上的痣多而散像一颗颗西瓜籽，耳朵却极有特色不仅小而且圆润，大鼻子上架着一副黑色的眼镜，嘴唇厚而卷，胡子杂，乱又白，还有双下巴。

张老师的头是寸头，他当时剪寸头是有原因的，早上起来可以不用吹头，洗头发不用吹风机吹，直接用毛巾一擦就干。

这就是我们的张老师，这是不是一位很有特色的老师呢！

【张老师的奇特】

南明小学四（4）班冯圣炜

在张良作文馆里的张老师是一位奇怪、奇特的人，那下面来说说张老师的奇特吧！

看！张老师那如香肠般大的嘴巴，别看那大的像香肠的大嘴，说起话来就得靠它。

虽然张老师的名言名词名句很多，但他那大嘴巴却会时不时地溅沫四射，所以坐着第一排不怎么好。

张老师的眼睛更是好笑，平常已经很小了，笑起来犹如一条细线。眼睛上戴着一幅黑框眼镜，灯光照着镜片，发出了光芒。张老师也常说，当灯光

【张老师的肖像】

城东小学六（2）班陈巧林

我认识许多老师；英语辅导班的老师，数学辅导班的老师，学校的老师……。可是，我印象最深的还是作文馆的馆长—张良老师。

张老师呢，脸挺圆的，他可是个典型的瓜子脸，你们一定会很疑惑，脸圆的人怎么会是瓜子脸，我得解释一下，张老师的瓜子脸可不是葵花籽那样尖尖的，而是如南瓜籽似的，很圆，很肥。张老师的脸就是这样，肥嘟嘟的。

张老师的眉毛吧，很粗，也很黑，就像两条蠕动的毛毛虫，但我的眉毛就很淡，很细，像弯弯的月亮。张老师还特爱皱眉头，一会儿，就微皱眉头。

他的头发吧，很短，是个典型的板寸头，都不需要像我们女生一样洗头，只需毛巾一擦，洗头结束。

再说说他的眼睛吧，他戴着一副黑框眼镜，镜片很厚，估计张老师都近视四五百度了吧，再看他那厚厚的镜片，有着一双不是很大的眼睛，但却炯炯有神，不像其他人一样没有光泽。

他脸上的痣吧，很多，当然，也很散，耳朵也是圆圆的，小小的，还挺可爱。

再谈谈张老师的鼻子，又大又有些塌，有些塌的鼻子就是我们黄种人的象征，像外国人的鼻子就是又高又挺的。嘴唇呢，很厚，我觉得也有些卷，这可是张老师觉得最好看，最蛮的一个地方。

胡子也又乱又杂又白，张老师；“他以前经常刮

我的朋友有很多，有同学伙伴，有小猫小狗，有笛子象棋……但我最好的朋友还是书。只要有时间，我就会跟书待在一起，形影不离。

记得那一次，我正看书看得入迷，几个小伙伴来我家，要跟我玩一个游戏。游戏的规则跟躲猫猫差不多：躲的人被找的人看见就算输；找的人被躲的人拍到肩膀就算输。

游戏开始了！第一局，我是躲的人。我还来不及放下书，就急忙跑进一个房间里，躲到一个隐秘的角落。

正当我在角落里躲了三分钟左右，找的人进到我这个房间了！我吓得连大气也不敢出，神经立刻紧绷起来。只见他们仔细地搜索了房间的各个角落，最后朝我这边走过来，我急中生智，想到自己以前在书上看到过，只要自身的颜色和周围环境的颜色非常相似，就很难分辨出来，变色龙就是一个典型的例子。现在，我所处的环境非常暗，而我又穿着黑色的衣服，这可真是“天无绝人之路”啊！于是，我赶紧戴起黑色的帽子，缩成一团，双眼合上，嘴巴紧闭。他朝我这边看了一眼，果然没有发现我，便沮丧地走了。

我这才松了一口气，可是仔细一想，“躲得了初一，躲不过十五”。我不能这样坐以待毙，必须主动出击了。但是要让他们在没看到我之前，我就拍到他们的肩膀，也不是件简单的事。我绞尽脑

朋友，是总会陪伴在你左右的人，是给予你温暖并足以使你情感萌发的人。

我最好的朋友，是恪尽职守默默陪伴了我八年的那架浑身漆黑，亮得足以照见影子的钢琴。

当大家把这架大家伙搬进家时，当我稚嫩的小手第一次抚摸上它时，我与它的友谊，便埋下了小小的种子。

自这以后，它便安静沉稳地立在那儿，等待我每天准时的练琴时间。

月亮上弦再下弦，无数次练得十指冰凉，我烦躁不安。我与它不再那般热情，有时弹着弹着便赌气般地用尖锐的笔尖狠狠划下一道道触目惊心的痕。它也不反抗，纵然我多么用力地划，它都一声不吭，一言不发，沉静忠厚得像块上好的光滑的木。也不躲避，就那般四只脚稳稳地踩着地，不摇晃、不后退，挺着身，任凭我发泄。平静后，就剩下我与它沉默的对峙。从头至尾，它没有作任何反抗与辩论。

如今，当我心疼地抚摸过它身上的每一处划痕时，心想不知它当时是否也噙着泪？是或否？它没有哭出声来。

八个冬去春来，它不再像从前那般崭新，我与它当初埋下的友谊之种早已萌芽长成大树，纵然再有不快需发泄时，我不再幼稚地将自己一时的满足建立于它沉默的痛苦之上，而是坐与它跟前，手指抚上琴键，与它一同走进音乐。

琴音跌宕起伏。时而上行，音色渐轻，如深涧中的泉水叮咚，余音袅袅；时而下行，音色渐重，如黄河滔滔，汹涌澎湃，扣

岁月如沙漏中的流沙，匆匆流过，当你想将它握在手中时，它却又如一缕微风，从你的指缝间穿过，无声无息。而在这时，我们总需要一些东西来把过去那些匆匆岁月中的记忆留住。于是，我结识了我最好的朋友——练笔本。

夜虽带着寒彻人心的冬风袭向每个人的心底，但草丛中还有几只小虫在轻声细语地说着悄悄话，月儿也恬静端庄地俯瞰着世间万物，天地苍生，一切都是那么安静祥和，其乐融融，除了我。

此时的我正灰心丧气，呆若木鸡地盯着天花板儿看。我的心已经彻底被挫伤了，伤得体无完肤。曾经的我是那样踌躇满志，可如今却觉得心灰意冷，仿佛所有的快乐记忆都被夜里这寒冷的风给吹走了，只留下了心中的伤痛尚未化去。“寂寞梧桐深院锁清秋，剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头。”

正暗自伤感，目光一斜，却见桌角一本四四方方的本子乖乖地躺在那儿，一动不动，“练笔本”三个大字犹如石刻般写在本子的正中央。我心一动，手竟不由自主地将本子拿了过来。笔尖在纸上飞快掠过，形成一个个圆润的字迹，笔走龙蛇，一排排密密麻麻的汉字在本子上欢呼着，雀跃着，只感觉胸口有一股浊气透过笔尖一下传到纸上，字里行间透着强大的力量。待到一文终了，整个人汗流浃背

她，陪我在悲伤时大声发泄；

她，陪我在快乐时放声歌唱；

她，陪我在苦闷时低声倾诉……

她，就是我心爱的古筝。那一架陪我十年如一日的古筝，在我心目中不止是一种乐器，更是我最好的朋友，我的知音。

十年前，当我还是一个幼儿园中班的小毛头时，不知怎的，对这个由21条细线组成的大家伙情有独钟。于是，我和我的古筝结下了不解的友谊。

从简单的拨单音，到行云流水般的演奏；从够不着筝，到弹出华丽的低音；从为了考级流泪、埋怨，到尽兴高弹一曲。这期间，我和古筝拥有了整整十年的友情。

如今，已经长成一个少女的我像以往一样，端坐在古筝前，猛然发现心爱的古筝上，那几根原本碧绿的绿弦，不知何时，也已经淡淡地泛出了白色，也许她也老了吧，我感慨道。这十年，她或清脆，或低沉地为我吟唱了那么多些优美的曲调，一曲《将军令》唱得心潮澎湃，一曲《菊花台》又如泣如诉，一曲《伊梨河畔》高低起伏、抑扬顿挫……

现在，心爱的古筝已能被我“掌控”自如了，就像是好朋友在一起的时间很久了，已知根知底了吧！我起身去拿水彩笔，细细地，慢慢地在每一根绿弦上涂抹上碧绿，让这个老朋友又重新光彩照人起来。涂完后，古筝果然增添了几分活力，在红木筝台

篇一：漫画老师的作文外貌描写

朱睿栋

我在之前的学校有一个老师被我们班称为“幽灵老师”。

我现在来和你们说“幽灵老师”名字来源吧。他的头发很潮流，而且天天涂发胶，没有一天不涂的。在我看来他不仅臭美，还讲课拖很久很久，他简直是“废话大王”啊！他鼻梁算高的，嘴小却很能说，耳朵又大又尖，真的跟幽灵很像。

他有时候是温柔的，也有时候是凶的，总之他是由我们表现的好坏来变化的，他对我们第一次犯错是有包容的，别看他长得不怎么样，但要数心地善的就他可以排到学校前二十几名师生里，虽然他对我们很凶，但是这样是为了更好地教我们知识，让我们记住！

现在来说“幽灵”这个称号的来源吧。说他像吧又的确像，说他不像吧又好像真的不像，这都快把我转晕了。其实他在上课时神出鬼没的，比如：第一眼在讲台，你转个头就到你面前了，你说这是不是既可怕又像一只一下就不见的老幽灵，是不是啊？我对这个老师很喜欢又不喜欢。

我现在在这里竟然对这只老幽灵感到怀念，我大概是太想念那时候的同学们了。

篇二：漫画老师的作文外貌描写

胡新宇

每天往黑板写几道竖式给我们做，每天笑眯眯走进教室，把没交作业的追究到底。那个人就是我们的数