我最怀念的老师500字

如果把老师比作园丁，那我们就是娇艳的花朵；如果把老师比作明灯，那我们就是黑夜中的行人；如果把老师比作工程师，那我们就是那最优秀的设计图。

每个学生心中都装着一位令人尊敬的老师，而住在我心灵深处的老师，是三年级时教我的数学老师——冯老师。

我至今都记得冯老师那春风般的笑容，泉水叮咚般的声音。

冯老师上课很风趣幽默，这种风趣使她的课堂有一种魔力，总是吸引着我们。

一次，冯老师正在给我们上课，突然窗外飞进来几只蝴蝶。那几只色彩斑斓的蝴蝶在教室里翩翩起舞，我们听课的注意力被分散了不少。这时，冯老师机智地发问：“你们谁知道蝴蝶为什么不肯离去？”

我们摇头，不明就里。

只听见冯老师说：“因为蝶恋花啊，你们是祖国未来的花朵，所以蝶儿才如此依恋你们！”

我们听完哈哈大笑，随即又将注意力放在了冯老师的课堂上。

冯老师讲课就是这样有意思，所以我们每天都盼着上课，都迫不及待了。

在一次数学考试中，我考了一个很好的成绩，冯老师对我说：“别骄傲，继续努力！”

我当时没有太注意，把冯老师的话当成了耳旁风。在另一次考试，又出现了滑铁卢。

但冯老师没有批评我，而是告诉我：“犯一次错误，就会

在我一年级的时候，遇见一个优秀的语文老师，她是我见过的最好的老师。

她经常身穿黑色的裙子，梳着校园里常见的大辫子。圆圆的脸，大大的眼睛，乌黑的眼珠和小巧玲珑的鼻子，构成了她精巧的面孔。

她上课非常幽默。我们班的小刘经常这个学期学完了就把上学期的知识忘了。一次，我们学到了“捡了芝麻丢西瓜”这个俗语，老师问：“这个俗语用来形容谁最合适？”我顺着老师目光所及的方向一看，迅速而大声地说：“小刘同学！”引得全班哄堂大笑。

她的课不仅幽默，而且效率很高。有时候别的班两节课的内容，老师却只用了一节课就给我们讲解完了，另一节课留给我们做复习，所以我们班的学习成绩总是在年级名列前茅。

她不但在课堂上幽默风趣，耐心细致，带领我们“芝麻开花节节高”，下课时也与我们打成一片。她有时跟我们玩“丢手绢”；有时跟我们玩“穿山洞”；还有的时候跟我们玩“成语接龙”，寓教于乐，让我们在玩耍中也能学到知识。

她很少对我们发脾气，因为她相信只要肯花时间与精力，就能变得优秀，但是她不能忍受的是我们学习态度不端正和不注意安全的问题

记忆是永恒的，思念是连续的，脚步永远是向前的。我们一步步走在人生的台阶上，努力的向上攀登着，汗淌了、泪流了，也累了，要停下脚步歇歇了，因为我们不仅要直视前方未知的道路更要怀念感恩走过的路上曾经帮助过我们的辛辛苦苦，而母校永远是心中那神圣的敬仰的雕像。

现在的我已将快大学毕业了，马上也将进入社会打拼离开这校园的温床了，可校园的点点滴滴永远刻在了我的心中。初中三年的生活如一团热火般在心中滚滚的热，那是一个脱离了幼稚可又很不成熟的年纪，那是一个奋发向上可又充满叛逆的年代，而那还是一段充满欢乐和幸福的日子。而这所有一切的美好与难忘的记忆都发生在了我那最怀念的母校——徐庙中学。

想起了每天六点走在去学校的路上，走在这条离我家只有两里路远的笔直的路上，这时的天还有点昏昏的暗，走在路上的我有时还会哼个曲子吼两嗓子。自认为去的很早的我可每天班里都有个去的更早的她，她是我们班专门负责开班级门钥匙的，所以每天都去的很早，有几次我就比平时去的更早想在她前面到，可是想法实现了我却要在门前“苦苦”等她到开门，那时的我们也许都很喜欢争强吧。欢声笑语不仅在去校园的路上，在校园的各个角落都或多或少的留下了一片片回忆。与好友打羽毛球

每次我吃过午饭就跑进教室，因为我渴望看到白发苍苍的张老师从山东回来了，正坐在教室等我们呢，而我们的小手，因为玩雪球快冻僵的时候，张老师握住我们的小手，让我迅速感到温暖。可是，张老师支教时间到期了，他回山东了。教室里再也看不到他的身影，只有绿萝翠绿的叶子在窗台上随风摇荡。

张老师没有一个女儿，他对我们说，我渴望有一个女儿。我们这些女生就对张老师说：“张老师，我们做你的女儿吧。”张老师真的就像对待自己的女儿一样对我们。记得冬天下雪的时候，张老师站在讲台上，看着窗外的雪花给我们写诗，下课以后就陪我们一起打雪仗，堆雪人。课堂上，张老师给我们看山东学校里孩子们的照片。

张老师回山东的前一周，他把我叫到办公室，对我说，我走了以后你要继续写作文，不要停下来，坚持写两年，那时候，我给你出一本书，让全校同学都来读你的书。至今，我还惦记着张老师的话，从那时起，我就不停地写作文，当我的作文达到100篇的时候，张老师就会把它变一本书，我就可以成为真正的小作家了。

当张老师批改作业的时候，我们常常跑到张老师的身旁，张老师就放下手中的笔，和我们一起聊天，讲山东的风景和孩子们的故事。张老师说：“有时间我带你们去山东，爬泰山，游曲阜，尝一下我家

光阴似箭，日月如梭，转眼间，离开母校已经有17个年头了。前几日，听家乡的朋友谈起母校的现状，一种深深的眷恋之情从心头油然而生，也许是一种留恋，更是一种记忆。

十几年来，母校奋力书写华彩篇章。母校先后荣获“长丰县文明单位”、“长丰县依法治校先进单位”、“合肥市平安校园”、“合肥市绿色学校”等荣誉称号，受到了上级和周围群众的充分肯定，这些成绩的取得与老师们的努力工作密不可分。

当我打开记忆的阀门，六年学习的喜怒哀乐，像天鹅扇动着双翼，从记忆深处翩翩飞来，漫步在母校的每一个角落。

曾几何时，我们这一群未谙世事的孩子，从跨入校门的那刻起，就感受到了学校那种尊师重教、教书育人的风气与氛围，感受到了学校博大的胸襟气度、凝重的文化积淀和深厚的学术底蕴。

回想母校，内心激动难掩，我们仿佛又回到了母校。由于学校的发展需要，现已由“长丰县左店小学”更名为“长丰县合肥光彩希望小学”，但是，熟悉的大门，熟悉的校园布局，熟悉的一草一木，早已清楚地刻在了心底！母校的一切依旧是那么熟悉和亲切……

沿着石砌的通道，

夜的墨水满溢，一轮明月独挂空中，皎洁的月华，透过窗洒在床上，清澈的夜空下，却是无边的寂寥。夜无眠，不时地忆起了她。

泛黄的片段并没有让回忆生锈，浓浓的情感不由地从心中流溢，她的笑容是多么的阳光灿烂，让我觉得是多么的亲切，慢慢地，滋生成了怀念，一位忙碌又时常不忘绽放笑容的人。

回首两年以前，还是一样的月份，一样的季节，她走进的我所在的班级。她刚来的时候，班里的同学都不大适应。她的课不如其他老师上的那么幽默风趣，兴趣黯然，只能说得上是枯燥无味，她不让我们用参考书，认为自己学着阅读才是学好语文的根源；各篇文章，她总是让我们了解那个时代的背景；每一篇的文言文，古诗释义，她都抓得特别紧。她的风格与其他的一些老师不同，却让我在知识的海洋中体会到遨游的乐趣。

一次考试卷分发后，她让古诗背默错误的同学，将一整首诗抄写50遍，这令我很不解，我觉得这样很死板，只有认真，多长长记性就行了，又何必这样浪费时间呢？她只是狡黠地笑笑，只留下一大堆同学的叫骂声，也是从那天以后，班上的背默，基本上得了满分，也就是从那次以后我喜欢上了她。

一瞬间，我的眼前又浮现的出她的脸一一那个面色苍白的脸。她的脸上已看不出一丝血色，看起来比以前更瘦了。她的双眼微陷，无神，几缕发丝垂下。她咳嗽几声，

风悄悄从窗的缝隙中透过，带着清晨植物的气息，小心地在教室漫布开。初升的太阳被笼上一层薄云，光芒便多了一份柔和，照在孩子们稚气未脱而朝气蓬勃的脸上，把他们眼睛上微微上卷的睫毛抖上一层光晕。

你似乎还站在那三尺讲台上，穿着你一贯的黑外套，双手背后，用你醇厚而低沉的声音一字一句地读着一行行五彩斑斓的诗。孩子们清脆而嘹亮的声音一句句应和着，也不时停下来听你说些什么。你说惊蛰是大地开始回春的节气，于是我记得那天你打开窗户让我们看窗外伸出的深褐色的，枝干上有着小突起，即将破土而出的树干。我在伸手抚摸的那时似乎感受到了生命苏醒时的悸动。

那时似乎觉得你是学校最独特的老师了吧。在每次听到同级的同学夸耀他们的老师如何如何的时候，总是会不由自主地想起你，和你的语文课。

你似乎从来不想其他老师那样“规规矩矩”地上课，课文你从来不会带我们去勾画字词，赏析句子。课上的你总是爱带我们谈天说地。你总是斜靠在讲台上，侧着身子，一手半握着书，似垂下而又不垂下，用你独特的想法和思维来解读那些文章。那是我仿佛有一种错觉，像看到一位讲者，在属于他的舞台上，释放他的才华与风采。而当一切过去后，黑板上只留下你随性而写下的寥寥数字，却极带有你的风格：随性而有机可循，凌厉

在我心中，珍藏着一枚笑脸，这就是我最尊敬的刘老师。在我遇到困难时，我总会想起她，想起她的教导，想起她的乐观、坚持不懈和永不放弃，这总会帮我找到前进的路。

那年，我上七年级，教我们数学的李老师因和班上一名捣蛋分子闹矛盾死活不肯再教我们这个班，学校没办法只好做别的数学老师的工作，但没人肯接这个烂摊子，一个星期我们的数学没人教，最后刘老师不忍心做了我们的数学老师。

听到有人肯教我们数学，大家都非常的期待，同时心里也做好了挨奚落的准备，那天上课铃一响，刘老师便拿着圆规走进了教室。我们都盯着她看， 她穿着干净利索，圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，她走上讲台见我们都盯着她看，她笑咪咪地逗我们：“怎么，我脸上有灰吗？”“没有。”哄堂大笑以后我们异口同声地回答。这个老师很幽默，我们都这么认为。接着刘老师问：“谁能用圆规来画一个圆？”这还不简单，好几个同学跑上去抢圆规甚至还夺了起来，如果是以前的数学老师早就生气了，但刘老师只是笑咪咪地看着，最终一个同学胜出，他用圆规小心翼翼地画了一个圆，刘老师夸他画的很规范，同时说她还需要两个一样的圆，同学们还没来及去抢圆规，只见刘老师左右开弓只用粉笔画出

我上小学老师中，有一位老师不是班主任却胜似班主任，她就是我的语文老师陈海珍。

陈老师是个美丽的人。她皮肤很白，眉毛又细又弯，眼睛大大的炯炯有神，有时候一个严厉的眼神也足以吓得你魂飞魄散。陈老师的鼻梁很挺拔，嘴巴虽有些大却也大得美丽、好看、漂亮，很像古代美女，衣服也有些复古风格。陈老师是音乐专业毕业的，唱歌很好听，也喜欢唱歌给我们听，还在很多的唱歌比赛中以绝对的优势得了第一名呢！

陈老师讲课很生动，把课文上死记硬背的东西讲得很灵活。课堂上，老师眼眉一挑，嘴角一扬，知识就飞进了我们的脑子里。每次语文课老师都是游刃有余地把知识传递给我们，让我们牢牢地记准，总在不知不觉中响起下课铃，每次下课我都舍不得让老师走——还没听够呢！

我们陈老师说话也很风趣。虽然上课时老师很严厉，但在课下，老师就像大姐姐一样问我们一些生活中的琐事，有时也会和我们分享她生活中的快乐，有时还会讲个小笑话，逗得我们大笑不止，可她呢？总是绷到我们笑够了才笑。

美丽的陈老师很爱美。每天来到学校，我都会看见不一样的老师，有时候头发梳的很美，还别个精致的小卡子，有时候则随意的散着头发。如果哪一天她发现头发有一些乱，定会趁课间再把头发细细的梳好。我想，老师是想让我们看到她漂亮

在记忆的长廊中，许许多多的事情都淹没在如洪水般的记忆里，但太姥那亲切、期望、睿智又带有鼓励的叮咛，却永远地停止了流动，定格在了我的脑海里。

我从小十分贪玩，一直没有认真学习过。因此，学习成绩很不理想，母亲总是教育我，要好好学习，为自己的未来着想。我总是在当时下定决心要改变自己，可到了第二天就忘到九霄云外去了，依然如故。

懵懵懂懂长到10岁，我的思想第一次发生了重大转变。

那是一个暖和的下午，我陪着太姥到草地上散步，她指了一下草地，问我：“你知道这小草是怎样才能这么生机勃勃的？”说完，她又指了指另外一块枯了的草地，问道：“这草是怎么回事？”我静静的站着，思考着太姥的话，突然，我的脑中有一种十分清凉的感觉，如同打开了诀窍之门，是啊，小草只有努力吸收养分，努力成长，才会让自己变得强壮而充满生机，如果在弱小的时候便松懒的生长着，那它一定因缺少养分而最终枯萎！我兴奋极了，激动的握着太姥的手，差点跳了起来。太姥慈祥的笑着，同时也握紧了我的手。这一握，似乎给了我无尽的力量。她又叹了一口气，说：“孩子，少壮不努力，老大徒伤悲，我不知道能不能熬过这个严冬啊！你一定要好好学习，不辜负我的期望，好吗？&rdqu