我有一个好老师作文500字怎么写

开学了！我上五年级了，遇到了一个有30年教书经验的好老师。他就是我们班新换的语文老师，也是我们的班主任——竺老师，是一位男老师，45岁左右，中等身材，面向和蔼可亲。

竺老师的教学方法有些与众不同，他既不让我们背作文，也不让我们买一套又一套的练习册，布置的家庭作业又少，而是课堂上教我们认真的钻研课文。还有背课文，并不是学到哪一课再背哪一课，而是每天利用早读时间把整本书要背的部分都读一遍，就这样循循渐进，当学到要背的课文时，就非常轻松的会背了，记忆也深刻了。竺老师为了提高我们的写作方法，告诉我们要多阅读课外书，坚持写笔记和日记，按照老师的方法，我得到了进步，因此我喜欢上了语文。

前几天，我上课时莫名其妙地思想开小差了，被竺老师看见了，他故意走到我面前，我忽然惊醒，并立刻看向老师，发现老师用生气的目光看着我，当时我面红耳赤，真想有个石缝钻进去，心脏砰砰直跳，心想：有了这一次，可千万不能再有下一次了！今后上课时，我一定不会再发呆了。

有这样的一位好老师，我相信，我的语文成绩和作文水平会不断地提高。

竺老师！您教了这么多的学生又成就了这么多学生。黑板前，粉笔染白了你的鬓发；本子上，红勾倾注着您的多少心血。竺老师您是一位值得我们尊敬的老师

我有一个好老师，她有一头秀丽的头发，洁白的面孔，美丽的衣裙随风舞动，她就是我们的凌老师。

我们的凌老师是教语文的，我因为喜欢美丽的凌老师所以喜欢语文，但是我的成绩并没有提高。可我还是喜欢语文课。老师对我们可好了，每天给我们又少又简单的作业，而且儿童节不给我们布置作业呢！

我有一次发作业本的时候，发现我的作业本不见了，凌老师说：“在王夏涵那，你去她那拿。”我说：“谢谢老师。”老师笑着夸我有礼貌呢！我们写完课堂作业本了，老师给我们发棒棒糖吃，看电影。下课了，老师让我把她的书放到办公室的桌上。老师说：“舒妍，你对大家说下节课上美术。”“哦。”我说。“万岁！”同学们听到这个都发疯了。

这就是教我们语文的美丽的好老师。

我们老师是邱老师。邱老师脸圆圆的，眉毛又黑又浓，最让人忘不掉的是他的眼睛，虽然很小，但很有神很睿智，会让人感到亲切。他总戴着一副黑框眼镜，斯斯文文的，看上去就是一个儒雅而学问的老师。

“下课！”邱老师一说，同学们就像麻雀一般，一个个蹦蹦跳跳，还嬉皮笑脸地说：“永远不见！”邱老仍然笑眯眯地挥手。

我也像往常一般，慢悠悠地收了书包，然后走出教室，下了楼，可我去之后就惊讶了——妈妈竟然不在！我慌了，像一只落伍的小雁“啾啾”地求助。于是我只好学“小蝌蚪找妈妈”一个地方一个地方地找了。

我先去了蛋糕店，蛋糕店里除了忙碌的工作人员，再无他人，我的紧张感又增加了——难道妈妈“失踪”了？我又想了想，拍了一下头，自言自语道：“别胡思乱想了，妈妈这么‘大’了，怎么会‘失踪’？”于是，我又开始继续寻找。便利店、奶茶店、沙发休息区、面馆儿、停车场都我遍了，可始终没有看见我的妈妈。

怎么办？我急了，这时候我想到了我们可爱的邱老师。于是我又直

今天，是公布作文成绩的日子，我，落选了……

夕阳洒落在大地上，金红一片，似乎是给大地罩上了一层金色的薄纱。路边的公园上空，几只风筝正在自由地翱翔，五彩斑斓。耳边不时传来孩子们的欢笑声。我感觉，这个缤纷的世界仿佛只有我是黑白的。

为什么，为什么呢？明明我已经很努力了啊，明明我仔细地审题了啊！

我不禁低下头，一言不发，陷入了沉默。

迈进校门，步上台阶，进入教室。“喂！老师喊你去办公室。”一位同学向我喊道。我心不甘情不愿地向教师办公室的方向走去。“难道老师叫我去领罚？”我不禁猜测到，不由放慢了脚步，这短短的一段路今天竟显得如此漫长。

“吱呀……”我缓缓推开门，走了进去，阳光透过窗户照射在老师身上，一切都是那么静谥美好。窗外的树叶发出沙沙声，似乎是乐神正轻轻地拨弄着那把金色的竖琴。

“坐吧。”老师轻轻地说道，“胜败乃兵家常事，一次的失败并不代表什么，但你要记住，无论做什么事，都要有信心，一定要拼尽全力！”

我，有一位好老师，她很平凡，或许她没有出水芙蓉之貌，或许她威严多于亲切，但在我们心中，

老师您是辛勤的园丁，培育了我们，却累坏了自己，老师您如马路上的路灯，为我们照亮了前方，奉献了自己。在我的心目中，时老师是一位让我难忘的老师，它是一位和蔼可亲，知识渊博的老师。自从她教我们以来，我们学会了很多知识和做人的道理，她带着我们在知识的海洋里畅游，她给了我们无数的勇气和信心。

有一次，上课铃响了，本来还在吵闹的同学们立刻安静了下来，时老师迈着既轻盈又有节奏感的步子走进了教室。时老师满面春风地翻开这次的试卷说：“这次大家考的都不错，只是有些同学错了一些本不应该错的题，实在是太可惜了！”说着，时老师用她那双“会说话”的大眼睛扫视着我们，最终时老师把目光停在了几位同学的身上，好像在说：“下次一定要注意哦，再不认真的话，以后可是要吃大亏的！”当课堂上有人不认真听课时，时老师不是用训斥的方式喊同学，而是用互动小游戏的方式，把不认真听课的同学的注意力给拉回来，时老师就是这样温和地对待着喜欢她的同学们。

不仅如此，时老师还是一个十分幽默的人。每一次有同学写字少写笔画了，时老师不是冷冰冰地说：“连个字都写不好，还上什么学？”而是幽默地说：“难道是你太

生活中和我有关的人很多，像海滩上的沙子，像森林里的树木，像麦田中的麦子。在这些人中，使我印象最深刻的便是我们的班主任兼语文老师——“色香味”俱全的叶老师。为什么说叶老师“色香味”俱全呢？因为叶老师既幽默，又严格，还很关心我们。

叶老师有着一头乌黑的短发，像倾倒出来的墨水，两道不深不浅的眉毛，就像两朵云一样，架在橄榄似的两只眼睛上方，眼珠就像两颗闪闪发光的珍珠，不高不矮的鼻子立在两只眼睛中间，很是合适，一张不大不小的嘴更衬托出她匀称的五官。

叶老师虽然看起来很小巧，声音也很温柔，但上课时，只要叶老师一发话，教室立刻鸦雀无声。有一次上课，同学刘泽希和黄奕杰因为一本字贴，发生了一些小切磋，叶老师立刻觉得不对劲，便说：“刘泽希……”咦，叶老师又要出什么“新招”呢？叶老师徐徐走近：“刘泽希啊，你不要因为一本字贴而跟同学闹不和啊，我送你一本字贴好不好？叶老师虽然工资不高，但一本字帖还是买得起的啦。”话音未落，全班同学哈哈大笑，我也笑得前俯后仰，叶老师也做出一副表情，有点像苦笑，又有一点点责

我有一个梦想。

我想成为拿诺贝尔文学奖的作家，青春现实作家，怎么写怎么霸气，怎么伤感。

我想成为一个知名导演，奥斯卡什么的随便拿，日漫什么的，都给我滚开！我拍的比你们好！

我想每个人都没有哀伤，没有惆怅。

我想中东那个地方，再无战火，再无仇恨和侵略。那些在战争中成长的孩子可以和我们一样享受青春。

我想这个世界不再那么现实。

我想每个青少年还可以想起当年的梦。

我想那些违背道德的人还可以走回来。

我想每个家庭没有暴力，没有沦亡。

我想那些欠我们国家钱的国家赶快把钱还上！

我想每个姓龙的人还知道他们姓龙。

我想带着一个女孩逃亡，并不是真的逃亡，只是逃亡的那种感觉，刺激，霸道，狂妄。

如果可能，那是我喜欢的女孩。

我想爱情可以达到神圣的高度。

我想如果我以后执政，三五年内，消灭我所执政区域内所有风月场所。

我想那个叫希望的东西可以开遍世界的每个角落。

我想那种叫自信的东西可以充斥每个人的胸膛。

我想没人可以被现实打败，被时间击垮。

我想这个时代的女生没那么开放。

我想这个时代的男生没那么邪恶。

我想我可以击败所有。

我想光明照亮世界，黑暗无处遁形。

我想……

可惜，终究我想。

古往今来，没有我想。

长大了一些，越来越觉得不现实。总有一种规则，决定了这个梦不可能实现，决定

汉堡

这周六，妈妈带我去了一家汉堡包店，在那里吃到了美味的汉堡包。

首先，我们来到了新天地，找到了一家名叫shakeshack的店。哇！店门口人山人海，人流如潮，大门被堵得水泄不通，人真多啊，我不禁想到。我拿了一份菜单，找了一个空位坐了下来，菜单上有许多美味，真是数不胜数，令我目不暇接，有冰淇淋、奶昔、热狗、薯条。我点了一份牛排汉堡包、一杯巧克力奶昔和一份薯条，不一会儿，食物就端了上来。看！热腾腾的汉堡包，冰镇过的巧克力奶昔和香喷喷的薯条，一看就让人垂涎三尺。我急忙拿起刀和叉，迫不及待吃了起来。汉堡包分为五层：一层是面包，一层是西红柿，一层是生菜，一层是涂上了芝士的牛排，最后一层又是薄薄的面包。酥酥软软的面包配上酸酸甜甜的西红柿，还有新鲜的生菜和牛排，一口咬下去，味道真是妙不可言。我边吃边对妈妈竖起了大拇指，称赞到：“真是太好吃了。”吃完汉堡包，又拿起一根薯条，蘸上番茄酱，送进嘴里细细地品味，经过油炸的薯条表皮变得脆脆的，十分好吃，里面变得像土豆泥一样，又香又糯。很快，一盘薯条被我一扫而光，最后就剩下巧克力奶昔了，我拿起吸管品了一口，奶昔拥有牛奶和浓厚的巧克力味道，喝起来像朱古力牛奶一样，我咕嘟咕嘟地喝完了这杯奶昔。

走出餐

我的班主任是黄老师，她不胖也不瘦，一头卷发齐肩，显得很精神。弯弯的柳叶眉下嵌着一双大眼睛，一眨一眨的，闪着和蔼和智慧的光芒。

她的眼睛可厉害了，低头改作业时，无论谁说小话和做小动作，她都知道，就点名批评，要求我们改正。如果表现好，就写红名字在明星栏里鼓励我们。

如果我们摔伤了，黄老师就会带我们去医务室看伤口；如果有困难，黄老师就会帮我们解决。记得有一天早上下大雨，许多同学一到教室，裤子和鞋子都湿了，黄老师一个一个地检查，湿得比较严重的就打电话通知家长，送衣服送鞋子，湿一点点的，老师就找来吹风机帮忙吹干。还有一天也是下雨天，我的鞋子进水了，我家又比较远，老师就把自己的棉鞋给我穿，再帮我烤干鞋袜。

早些天，同学们去长沙参观学习，返校后已经是下午五点半了。班上有个女同学平时放学都是自己搭公交车回家，那天她妈妈也是这样要求的，可是那天我们回到学校，天已经有些黑了。黄老师实在不放心她一个人回家，直到遇见了另一个家长也是来接孩子，并且和这个女同学的家是一个方向，黄老师就把这个女同学托付给那位家长，并千叮咛万嘱咐那位家长，麻烦他把女孩送到家，然后才安心地离开校园。

这就是我们的黄老师，一个多么关心我们，多么爱我们的黄老师！

【一个接一个仿写】

（王瑞琦）

周末，我看电视看得正欢的时候，爸爸催促我：“快去弹钢琴！”唉，我好想再多看一会儿啊。不过，弹钢琴的时候，就可以听到美妙动听的音乐了！

正陶醉在欢快的音乐声中，又听见妈妈在叫：“快去读书！”唉，要是不用读书就好了。不过，书本是一个不会说话的老师，教会我们各种各样的知识呢！我喜欢向书本老师请教！

别的小朋友也和我一样，有一个接一个的事吗？

【一个接一个仿写】

（王昱萱）

星期六晚上，我和黄钰雯正在玩着夹娃娃，就听大人叫着：“快回家睡觉！”唉，我心里一万个不愿意，不过，回家睡着了，可以在梦里继续玩游戏啊！

正在做美梦，又听妈妈叫着：“该上芭蕾舞课啦！”唉，要是不上芭蕾课就好了。不过，去上舞蹈课能学到新动作，是多美妙的事呀！别的孩子也是这样吗？也像我一样，这么想吗？

【一个接一个仿写】

（吴过）

在一个万里无云的日子里，我正和爸爸妈妈一起看电视，电视还没看完，就听见奶奶在喊：“念念，快来弹钢琴！”哎，要是不用弹钢琴就好了。不过，弹着钢琴，美妙的乐声从我的指间流淌出来，多么美好啊！刚弹完钢琴，又听见妈妈说：“念念