我有一位好父亲作文600字

我有一个好探险的表哥。每逢假期，他就要带着我去后山探险。

他喜欢后山，喜欢迈过巨大的槐树之间的小路，听着溪流声，与我在林间歌唱。

从幼儿园起，我们就一起开始了探险之路，每一次探险都是那么惊险而刺激，有时还使我受益匪浅。

那是一个暑假的清晨，我俩蹑手蹑脚地从一个小山洞里进入后山。“今天，我们要从这条小道，去开发北山的那片未知区域！”表哥对我说。

北山是有名的“鬼地”，据说那里曾经住着一个眼睛血红的巫婆。因此，从来没有人敢踏进此地，但我和表哥却坚信世上没有什么妖魔鬼怪。

来到北山，只见森林密布，光线昏暗。走进林间，一股寒气袭来，不禁令人打颤。

我们小心翼翼地摸索着前进。突然，一个巨大的黑色身影从树后边出现，张牙舞爪的向我们扑来，我吓得脸色发白，拔腿就跑，不敢回头。我拼命地向前奔跑，生怕被巫婆吃掉。我向前一越，闪进了一间屋子，可是当我再回头时，表哥呢？我把头伸出去，只见不远处，表哥悠哉游哉地打转，脸上却毫不畏惧，好似什么都没有发生。我跑上前去，“表哥有鬼啊！”“有什么鬼？只是个玩偶啊！”“你怎么知道？”“因为世界上没有鬼，在你逃跑

时光如梭，初中毕业已两年多，昨天也是有事才去初中找曾经的班主任的。我承认，之前虽有联系，但是对班主任的关心确实太少了。我们初中三年虽然有时候也埋怨她，但是毕业的时候更多的是不舍。

初中三年，她给我们过了生日，生日祝福我现在还完好的保存着，这是一种情意。给我印象最深的就是有一次运动会，她全程都陪着我们，第二天“光荣的”感冒了。她平时对我们要求很严厉，可是她真的是把我们当自己的孩子来对待。

昨天见到她的时候，她在给她母亲寄养在她那儿的小鸡喂食，我说你现在还养鸡？她说这是她母亲寄养的，她必须要养得好好的，不能让她母亲失望。当初她教育我们也是这样，不能让父母失望……后来我们聊了一会儿，不过自始至终都是关于我的事情，我也不知道她怎么知道我家庭的事情，她说因为我很关注你！当时心里真的很感动，很暖！她还说：“父母不同意的事，你就带着他们来找我。”当时心里的感激无以言表。我们已经毕业两年多了，也只是她带过的学生中的一届，让我感动的是她居然对我们的事还这么上心。

感谢有你——陪伴我们三年，毕业后扔挂念着我们的“好妈妈”。

秋爷爷，他什么都会，人人喜爱它。

秋爷爷画一幅优美的自然图，秋天的菊花是多样的，长长的花瓣儿，像仙女手中挥舞的绸带，白的，黄的，红的……每一种都有自己的样子，有的像害羞的小姑娘，把脸弄得红通通，有的还缩在被窝里呼呼大睡哩！有的像乐观开朗的小姑娘，正张开双臂向你索取拥抱。

秋爷爷唱了一首歌，向人们报告着成熟的喜讯。果园里，有苹果妹妹，原本绿青青的身子变成了红扑扑的。有紫莹莹的葡萄姐姐，像圆球，好像怕冷似的，挤在一起，有红润润的水蜜桃妈妈，还有爱笑的石榴弟弟，有的都笑开了“门”，有的笑破了肚皮。田野也有一番情调，白茫茫的棉花像棉花糖似的，忍不住想要咬上一口；金灿灿的麦子，弯着腰，好像在说：“农民伯伯，我快坚持不住了。”大豆也哗啦啦地唱着歌谣。

秋爷爷跳了一支舞。叶子伴着它落下，落叶飞舞，唯美独飘逸。枫叶火红火红的，每一片都像一个小巴掌，片片叶子都是金黄金黄的。

秋爷爷，我爱您，我爱您的画，我爱您的歌，我爱您的舞，更爱可爱的您。

假如我是一位父亲，我会在孩子遇到学习上的困难或者生活上的困难时，我会认真的给孩子讲解，如果孩子没有听懂我不会批评孩子或者打孩子，而是再多给他讲几遍，一直讲到到孩子听懂为止。

假如我是一位父亲，我会在孩子考的十分好的时候给他奖励，在他考的差的时候，我不会批评他而是会对孩子说：“失败是成功之母。”让孩子不要灰心，要努力加油！

假如我是一位父亲，我在孩子干错事情的时候我会给孩子讲道理，让还孩子不犯同一类的错误。

假如我是一位父亲，我会让孩子自己挣钱，让孩子知道钱来的不容易要努力拼搏，才能过上幸福的生活。

假如我是一位父亲……

百年大计，教育为本。教育是一个国家、一个民族兴亡盛衰的关键。少年强，则国强。青少年是一个国家的未来。在教育的背后，青少年的面前，则是一千五百万名优秀的老师。

学生有一个好老师，是无比幸运的事情。一位优秀的人民教师，会撑起许多学生的一片晴空。我很庆幸，因为我有一位好老师。

我的班主任教我们语文。他教语文的方法与其他老师的方法不太一样。别的语文老师教语文，莫过于分析分析文章的中心思想，归纳归纳段落大意，理解理解重点语句。这些东西，只要有一本教材解析，一些学习好的学生都可以做到。而我们的老师，注重的并不是这些，他在乎能力。朗读能力、演讲能力、运动能力，身体协调能力，节奏感等，一个都不落下。

刚刚上中学时，老师开始锻炼我们的朗读能力。每天语文课不干别的，就是读课文。刚开始的时候，我们都不太积极，不太理解。但是在老师重“优”的奖励下，我们还是争着抢着读。很快，我们的朗读水平有了很大的提高。但是随着时间的推移，我们要面对即将到来的考试，老师好像并不着急的样子，这不免让我们的心里有些忐忑不安。眼看就要考试了，老师只是发了几张少得可怜的卷子，讲了讲答题的方法与规律。但我们正是用那些规律答上了一道道题。直到那时，我才懂得了老师对于知识和能力培

我相信同学们从小学到初中都得到过几位导师的帮助，才使我们变得如此的优秀。我今年遇到一位对我有特殊意义的老师，那就是七年一班的班主任——武老师。

武老师的个子很高，长了一张严肃又慈祥的脸，有着十分渊博的知识。他有常把两句话挂在嘴边“三天不读书，智商输给猪。”“要成功，先发疯，头脑简单向前冲。”说得好棒啊！他现在就是我心目中的男神。我不是武老师的学生，武老师却对我有很大帮助……

记得有一次上晚自习的时候，武老师找我到办公室。我一脸的懵，武老找我做什么？我想了想，是不是因为我违纪的事吗？那天他没批评我，有一句话我记得特别的清楚，他说：“如果一个人没有道德，将来你的能力越大，对社会的危害就越大。”他还告诉我做人要诚实守信，不能撒谎。

武老师说我是一个优秀的学生，如果再将这些坏习惯改掉了，就一定是最优秀的。这些话我一直铭记于心。

就在上周，我又违纪了。妈妈还给我写一封信，让我好好改正错误。武老师又找我谈话。他说：“你已经辜负了信任你的人，尤其是你的妈妈。你的妈妈在家担惊受怕的，生怕你的老师打电话说你又违纪了，你为什么不能理解一

徐小尼老师是我的语文老师。

徐老师总是穿着一身西装，本来无比绅士的西装穿在他身上，不免有点生硬古板。

上课铃响后，他总是懒洋洋地夹着一本语文书慢悠悠地走到教室，直接开始上课，不像其他老师那样喊声“上课”，同学们便要站起来礼貌地说声“老师好”，然后再坐下。他或许是嫌太费时间了罢！他讲起课来，完全沉浸在自己的表演世界里。每每讲到一篇文章中某个动作或者什么的，总是边表演边讲着，表演完眼睛总要忽闪忽闪的，逗得我们哄堂大笑。他总是把人演得活灵活现，无论什么样的动作，他都要演，例如讲到一个小偷在偷偷摸摸地偷东西时，他便猫着腰，做出一副鬼鬼祟祟的样子，让我们不得不佩服他的演技，有时开玩笑说，老师就您这表演，不当演员太可惜了，然而他只是笑笑。

我很崇拜他，不仅是因为他的演技，更是因为他的才能。学习压力大，不得不在外面报上几个辅导班。有次徐老师布置了一篇作文是写老师的。我那时写的是小学老师，于是把作文拿给辅导班的语文老师修改，都是夸赞我写得好，在得意扬扬地拿给徐老师看的时候，他却说：“你这篇文章中间的细节写得好，但是我不是说过吗？要写一个人物，要多方面地去描写，而不能只用一件事来贯穿全文。”在他

在一个繁花似锦的夏天，凉风在我的耳畔低吟浅唱，电脑依然是熟悉的电脑，只是被夏天披上了一层光辉。去年的那个夏天，我认识了张璐。她喜欢夏天，喜欢沉浸在大阳光里，好像世界只有自己一般，宁静而甜美。

虽然网络把我们相隔十万八千里远，但通过短暂的聊天我们知道了彼此的爱好。张璐的文笔很清新，每次读张璐的文章都好像身临其境，能够清晰地感受到张璐的感情，那种感觉，似乎就是夏天的凉风轻拂脸庞。张璐的笔名是柠萌，柠萌说过：“我喜欢柠檬的味道，酸中隐藏的是铭骨刻心的苦，苦中埋葬的是铭肌镂骨的酸。”柠萌希望有一本书是她写的，散发着清香，署着她的名字，柠萌一直没有放弃这个梦想，心里装着那个小小的梦想，很努力很小心地让它一步一步，慢慢实现。

柠萌是一个执著的女孩子，比我至今为止见过的、相处过的任何一个孩子都执著。遇到别人的打击、讥讽，没有丝毫的懦弱，没有丝毫的退缩，依然顽强地向前，哪怕前面满是荆刺，哪怕全身伤痕累累，哪怕没有人可以依靠，仍可以以自己的意志拼命向前，一路披荆斩棘，最终会以压倒性的意志赢的上帝的青睐。记得奥斯特洛夫斯基先生说过：“人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。”柠萌就是这样一簇美丽的浪花

所谓魔鬼的伤痕，其实是天使的指纹。（题记）

妞妞，一个只在这人世间活了562天便夭折的小女孩。

她的母亲，在怀孕5个月时感冒，医生执意要照大量的X光。妞妞出生后，左眼瞳孔与别的孩子不同，最终被确诊为恶性眼底肿瘤。虽然她父母给了她以最细心的照顾，可最终还是没能挽回妞妞的生命。作者非常真实地记录了他在那段日子里的感受，从妞妞出生的喜悦，到得知妞妞患有恶性眼底肿瘤的绝望，再到决心为她倾其所有的乐观，到妞妞离世的悲伤。虽然我们看到的只是书面上的文字，但在这字里行间里，无不弥漫着父爱母爱的气息。

看完整本书，我感觉自己成长了许多，也思考了许多，对人生，对死亡的思考。相较于妞妞来说，我们是幸运的，我们有着健全的身体，健康的生命，我们享受到了她没有享受过的美好生活，也没有体验过她被病痛折磨，一步步被死神带走的痛苦经历。

而妞妞，刚刚来到这个世界上，还没来得及享受这美丽人间带给她的新奇，就已经失去了寻找光明的眼睛。她不懂得生的快乐，死的悲伤，更不懂得生命的意义，于是面对病魔缠身，仍旧天真无邪地笑。但是换一个角度去想，也许这对于她自己来说，不是一件坏事。毕竟她还只有一岁半，还没有洞察生命的能力，不知道自己将要消失在这人世间，也不会悲伤。在她的生命里，悲伤，没有立足之地

不必说附满绿草的泥墙，充满泥土气息的菜园；也不必说那飘香满园的桂花，苍天的老树；单是与父亲嚼着酒香四溢的茴香豆，互相依靠阅读，便有无限的趣味。

那个盛夏，随着父亲踏入绍兴。空气里总会有几分氤氲；小河流水在城中穿梭流淌，记载了数百年的云卷云舒；跨过连接河流的古桥，抚摸、感受这古乡的千年韵味。父亲却只垂着头，背上挎个旅行包，手里攥着厚厚的《鲁迅文集》，一步步重重地踏着起了些许裂纹的石板路，步入鲁迅故里。可不一个活脱脱的老学究！

矮矮的墙头上附满了枝叶，泥泞的小路上有被大雨洗刷过的痕迹。空旷的园子中央一块方方的田地，杂草在上面肆意生长。田地前有一块漆着“百草园”的石头孤独地伫立，一派荒芜景象。我失望地依靠在一旁对那石头拍照。父亲却认认真真地掀开那翻得皱皱的书页，上面已被他画得天花乱坠。手指随着文字挪动，时而沉默思考，时而会心一笑，时而不禁地念出。又把我拉过来，与我手舞足蹈地讲解鲁迅那生动的文字。一旁的游客纷纷侧目观看，那阵阵眼光像是好奇，却又莫名地嘲讽。我感到浑身不自在，垂着头，拼命想要捂住父亲的嘴巴。顽固的他却又不以为然，专心致志地研究那文字。

又步入鲁迅家后院，虽不见繁花似锦，却已花香满园。几棵老树伫立在院中，树根已蔓延入地底