我梦见一片蓝蓝的天空小鸟在天空中什么的欢叫

下午，我正低头写着作业，突然，我抬头看到了天空中婀娜多姿的白云。

看，一只小松鼠正在用它大大的，蓝宝石似的眼睛望着我呢，那胖乎乎的身子中央，映衬着一圈淡淡的天蓝色，就像一件顶呱呱的，蓝白相间的大毛衣呢？这小松鼠真可爱。

我低下头来继续写作业，当再次看到天空时，我笑得眼泪都出来了。只见刚刚的小松鼠变成一只满头大汗的大狗，旁边紧挨着它的是一只嘎嘎叫的大鸭子，可他们为什么会搞笑呢？原来呀，在它们身后，有一只正追赶着他们的小青蛙呢，小青蛙抓大狗、大鸭子，没见过吧？嘻嘻。

过了一会儿，这些动物们全都不见了，他们都去哪了呢？也许，它们全都藏在了一起，变成了一朵棉花糖；也许，他们一起向远处出发，各自到自己喜欢呆着的地方去了。

不过，有谁能知道他们去哪了呢？

红了希望，绿了梦想，只是因为我在你的天空中飞翔。

——题记

嗅一嗅花香，天下芳草尽眼前；雪融春到，鸟叫天地间。张开翅膀，在文学的天空中尽情飞翔，丰富的知识化作秀美的山川，任我饱览。

在文学的天空里，我看到了李白扬帆点缀的沧海，辛弃疾双眼中迷离的剑光，文天祥宁死不屈时感叹的零丁洋。在文学的天空里，我读懂了壮志、爱国、执着！

回顾人类的历史，古人们感落红化作春泥；叹国破山河犹在；赏东篱之下采菊；领绝顶之峰豪情。是文学，将豪情壮志化为动力，伴我前行。

在文学的天空里，我读懂了大观园的人情分离，桃园结义的生死豪情，西天取经的纷纷纠葛，聚义厅中的兄弟齐心。是文学，让我明白了无奈、勇气、坚定和义气。残花就随它去吧，葬！给它一个完整的家；天下就随它分吧，战！就给它一个美好的涅槃；妖怪就随它来吧，拼！就给它一个痛苦的诠释；安就随它招吧，死！就给它一个充实的辉煌。是文学，将本本名著化为道路，伴我奋斗。

在文学的天空里，我看到了长江仍旧波涛汹涌，看到了湘江依旧平静无波，看到了洞庭湖还是广阔无垠。是文学，让我懂得了屈原的爱国热情，三国豪杰的英雄气概，孟浩然的希进之心。是文学，将各个名人汇聚一堂，伴我成功。

飞过无限河山，我感受到了许多。文学的世界丰富多彩

我的天空有蓝色，有白色，他们构成了我小小的欢乐图，他们是爱的象征，让我这只小小鸟可以自由飞翔。

蓝色

都说蓝色是忧郁的颜色，可我却一点不这么觉得。比如，爸爸爱穿蓝色衬衣，可每天眉开眼笑，嘻嘻哈哈，似乎在他的世界没有一丝悲伤、一丝烦恼！真的是吗？

每天，我都可以在阳台上看到他那大大的衬衫在微风中吹拂、荡漾。我问爸爸：“你没有烦恼吗？为什么你总是那么爱笑呢？”他笑了一会说：“人无完人，任何人都会有烦恼的，就连奥巴马还有烦恼呢！难道他也要表露出来吗？只是即使有烦恼也要掩饰，给别人一个微笑。我希望你每天开开心心，快快乐乐，所以就每天表现出高兴、快乐，无烦恼，无忧虑。这样你就也会被感染，就也会开心了。”我听的鼻子酸酸的，但又笑嘻嘻的说：“那你以后就不用那么辛苦的”伪装，如果你有什么不开心的事就告诉我，我可以逗你开心，我们可以互相倾诉，互相安慰，我们可是父女啊！爸爸欣慰的笑了。我知道这次不是伪装的。为了让我开心，让我快乐才努力“伪装”自己，把困难、烦恼自己承担，留给我的永远是笑脸！我想他应该累了吧。

白色

妈妈总是爱穿白色的衣服，由于皮肤白皙，宛如圣洁的百合花。

每天，晚

墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。——题记

几天前的一天，我们突然听到要军训的消息，我们不知是该悲伤还是欢喜，但我们都在积极准备着学校的这项活动，以饱满的精神参加军训。

军训开始了，我们看到了我们班的教官，他的年龄不大，也不是很严厉。但这只是表面现象，一句“军训开始，最先的就是站军姿，双脚分开45度，双手并拢放于裤线两旁，抬头，挺胸”就这样我们站了整整30分钟。刚开始的一分钟还好，还能挺住，可逐渐，腿酸了，脚麻了，胳膊不会动了，头有点晕，开始冒虚汗了。我觉得我快要坚持不住了，但我又问自己，别人都可以坚持，为什么我不行呢？我和别人比差哪呢？于是，我咬着牙坚持着，头顶上的烈日炎炎，汗水浸透了我们每一个人的衣襟，就这样我做到了，我没有掉队，30分钟的军姿结束了。身上的骨头想散架了一般，腿不会打弯了，脚不会走路了，胳膊就不像是自己的一样。

经过了这样训练的一天，我们的队伍变的整齐化了，井然有序。到了第三天，下午我们要举行军姿队列比赛，我们都为此准备着。酷热的天气下，齐步走，踏步走，跑步走，立定，就这样我们一遍又一遍地练着。终于到了比赛的时候，我们非常紧张，终于功夫不负有心人，我们的队伍虽然只有1

就在昨天，我悠闲地坐在沙发上。老妈提议让我出去玩会，但不能玩太久，因为等会儿要去表哥家玩。听到这句话后，我高兴得一蹦三尺高。

走出大门后，我就急忙向朋友家奔去。我家离朋友家比较远，走累了的时候，我总要向天上看看。一下子，我就被天空中的美景吸引住了。碧蓝的天空一下子扑入眼帘。一朵朵白云在空中漂浮着，像是一座座白雪皑皑的大山。它们的形态各异：一会儿像庙门前的石头狮子，一会儿像几个孩子在嬉戏打闹，一会儿像是一只雪白的大鸟在空中凌空飞翔……

忽然，我发现云朵一直跟着我。由于心里一直觉得去朋友家比较重要，所以也没有特别去注意天空。可是，我很快又发现，在我骑单车、跑步、和朋友去玩的时候，那些云朵总是跟着我，好像我动了和没有动一样，而它一直不紧不慢地跟着我。只要我停下来，抬头看，它就在我头顶上。

当妈妈叫我去表哥家时，我才想到要时刻注意它。于是，我向前走了走，又向后走了走，眼睛仔细观察这那片白云。呀！它果然在跟着我。我好奇极了，连忙跑上车，问妈妈是怎么回事。妈妈的回答让我大吃一惊。

天空无边无际，白云漂浮在其中。看似很小的一块白云，其实非常巨大。我们看似走了很远的距离，对它来说就像原地踏步一样。所以，白云始终在我们头顶，看上去感觉在跟着

记忆中的天空，是湛蓝的，是美丽的，却更是遥不可及的。而我，也用梦幻的笔勾勒出了只属于我自己的一片多彩天空。那天空是纯净的，可又是绚烂的，就连飘浮的彩云，也是浪漫的。

在小时候的记忆里，我的天空是妈妈奖励的一颗糖果，是路边摘下的一朵花儿，是鱼缸里欢快游走的金鱼，是床头微小的玩偶，或是电视机里播放的卡通连续剧……而如今，那些时光像被清风吹散一样，只是成为了回忆，虽然，曾今的一切都还只是像昨天才发生过般的历历在目，却只能成为从前的记忆。

而我的天空更是异样，它也同样经过日月不停地更迭，发生了变化。幼时稚气的气象早已不知去向，迎来的是虽不大成熟但也有些懂事的风景。现在，我的天空便是我沉醉的写作。

我热爱寓言，热爱写作，我享受笔尖触碰纸张的快乐，我喜爱充满想法的笔墨在纸上留下的痕迹，我在自己的那片天空里尽情发挥，自由想象。我写出的不一定是旷世之作，只是一首首小诗，一个个文章，当这也足够让我生起一对漂亮的翅膀，让我在自己的天空里快乐翱翔。

在现实生活中，我并不难遇到一些消极的烦恼，它可能是一次考试失意的分数，可能是母亲责备的眼神，是父亲失望的叹声。所以我也会在这样不快乐的时候躲进自己的天空里不出来，在里面与自己刻画的一个个人物诉说心声

天空中的飞鸟能飞的高高的，谁也抓不着。

只要一遇到危险就能飞到高高的天空。

有一天一个小孩说“咦，鸟居然可以飞得这么高那我们也可以发明一个能飞的很高的机器呀”。他的爸爸说“是啊！”那种机器可以给他取个名字叫飞机。于是呢小孩子告诉科学家，科学家就发明出了飞机这个东西。然后坐着飞机飞在高高的天上，能看到许多的鸟，这些鸟儿飞得高极了，而且飞的时候没有一个是飞一会儿就掉下去的，飞得特别特别的高，好几个小孩坐在飞机里都把脑袋探出窗外。

可是那时的飞机还是木头做的，根本抵抗不了风雨。后来呢，人们又发明了一种飞机都是用铁做的，外面刷了一层白色的样子，又做了几个窗户变成了现代这样的飞机，特别稳定，但是遇到雷雨还是挺不了的。

有一个小孩子把头探出窗外说哇，鸟儿居然能飞得这么高，真是太寂寞他们啦。有一个小孩儿捧着玩具说这么高的鸟飞多久呀？又有一个小瘦子说，哇，这些鸟儿得多高啊，我要少吃一点再瘦一点，我要飞起来！一个人说，切，你不坐飞机，你飞得起来吗？又有一个人说鸟儿飞得太高啦，坐飞机都比不上他们。这几个小孩呢争论了半个小时才说累死了。

鸟儿看到他们说。我们的骨头，可是空心的哦，所以才能飞得那么高。

然后他们又说我们的飞机是电机

不知不觉，我渐渐地喜欢上了素描，喜欢上了黑与白那看似单调的独特的视感。

我喜欢——在黑与白，一层层的调子中寻找美感；我喜欢交错纵横的线条相互交融，最后形成了我心目中最美的经纬网；我喜欢那百看不厌的黑，白，灰。素描的层次分明，使我的心也沉静。我想我是喜欢素描的淡雅，素气，毫不张扬，如一朵羞涩的花儿在某个不知名的角落静静的绽放。

因为我爱素描，所以报了兴趣班。每到周六下午，我便会早早来到画室，开启一下午在素描中徜徉的旅程。画室里，持续不断的是那铅笔摩擦纸张，发出“沙沙”的声音，那是我在涂画物体的暗面。记得第一次上课时，我的作业是完成一个正方体。当老师讲解完透视原理，教了我如何画明暗交界线后边出去接了个电话，让我先自己捉摸着画。我大量着素描纸，心理构思着该如何下笔，很快，我便想到了——我一会儿竖着笔，测量两条线之间的距离比例；一会儿站起身来，端详着自己的画作，想着怎样让线条更流畅更直；一会儿把6B的笔换成4B画明暗交界线，把4B的笔换成2H画明面的线条；一会儿转着手中的笔，用纸巾擦着处理的不好的地方……时间过得飞快，一眨眼两个半小时已经过去了。看着自己被

世界上最美的天空，不是朝霞晚霞的迷人，不是天高云阔的壮丽，不是晴空万里的豪迈，也不是千云万变的多姿。它，是用爱撑起的天空。

——题记

“这次的全校演讲大赛两个星期后就要举行了，同学们有没有想参加的，报名举手！”老师和蔼地问道。

班上的同学们都齐刷刷地举起了手，就算没有心思去的，也凑了个热闹。

我的手时而举起，时而放下，就算真的把手举起来了，手指也伸屈不定。我用尽全力想伸展开我的手指，但此时的手就像灌满了铅一样的沉重。终于，我的手重重地落了下去，狠狠的撞击在了桌子上，也打在了我的心里。

老师这是看到了我这个沉闷在一边的孩子，不禁感触良多，原来我参加这种活动是很积极的，但上一次的失败对我的自信心打击严重，一直到现在都没有恢复过来。于是，老师怜悯地说：“这是我们给班上没有举手的某位同学一次机会，大家鼓掌！”

这时，同学们都不约而同地看向了我，脸上的表情各不相同，有的同学觉得很疑惑，有的同学又很不屑，有的同学表现地很无奈，还有的同学默许地点了点头。老师带着鼓励的目光看着我，带头鼓起掌来。随后，掌声震耳欲聋。我感动得微微颤抖，眼中泛起了泪花。

放学后，老师单独把我留下了下来，对我说：&ldquo

“谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳……”

“这真是悲伤的夜，我的泪无尽地落……”

以上都是我曾经在空间写的说说的一小部分。我有写文章的习惯，而如上的字句，看起来，虽有好词佳句，但整体看来，委实消极感伤。这便是我六年级以来一直以为的生活旋律——

“一片灰色的天空”。

也不知为何，从那时起一直到初二前的那个暑假，这段时间的我，总是遍地哀伤，甚至惆怅，真绝得生活无味，活着悲观。或许是因为纳兰词的影响，也或许是自己的内心，总之造就了一个以感伤为标签的我。但是，自初二起，便不再如此了。

（一）安静中，见明媚的阳光

暑假一日，闲来无事，见天气清爽，便有了出去散步的闲心，亦发现有个物件落在学校，见此事七点半许，趁仍早，便出去了，目的地在学校。

说实话，我对学校的台阶带有不满的情绪，因为实在太多。便故意从操场的林荫道绕上去。

我走得很慢，四周很安静。我听见树叶沙沙、鸟鸣。因为时间仍早，清晨中仍有薄雾。我看见，阳光从叶间中射出，一条条金色的光线，而天中没有一片云，整个操场，在阳光的怀中，亮得发光。

我突然觉得，一切