我温暖别人作文600字

小时候，常听别人说，你看这家怎么样，那家怎么样，这家人家来送什么东西了……

小时候，这种话题听得比比皆是，也最是厌烦。

长大后，这种恶习仍是没有好转。一旦哪家人有什么事，不管是好事坏事，总能被别人议论一番，问东问西。若是好事，则互相巴结；若是坏事，就在一旁说风凉话，不帮一把不说，还在人伤口上撒盐，却还幸灾乐祸。

自从记事后，妈妈就有这个习惯，只要爸爸一做让她不开心的事，妈妈就说，唉，你看人家老公，都知道帮自己老婆干活，你呢？回家就只知道躺在沙发上玩手机，家务活也不帮我干，哪像人家老公啊，知道疼自己老婆，唉。

有时候在爸爸面前对我说，唉，你老爸一点也不知道疼我，回家也不知道帮忙做做家务，你看你大伯，什么事情也不用你大娘操心，家里外面一手包办，哪像你爸呀，我整天累死累活的，你们还惹我生气，我这图的什么呀。

我忍无可忍，对老妈说：“妈，你够了，大伯怎么样我不管，也许他像您说的那样，可是他出去上班挣钱吗？我爸会的大伯会吗？别人再怎么好也是别人，别人再怎么富贵也跟咱们没关系，咱们自己把自己的日子过好就行了，你只在这羡慕别人有用吗？还有，一个男人如果不上班，家里却还是老婆打理，那要这种男人有什么用？我爸虽然不怎么帮您，可体力

在小学时，我很自满，总以为自己是最厉害的，不顾别人的感受，到了中学我开始反思：我在别人眼中我是什么样子的？于是我征询了以下几位的意见：

户口薄：姓名朱旭东，性别男，民族汉，出生日期1999年8月16日……

镜子：我挺喜欢这个小子的，一是他长得不错，瓜子脸，粗眉毛，小眼睛，塌鼻梁，大嘴巴。二就是他每天从我面前过都指着我说“哇，这家伙好帅呀！＂说得我都不好意思了。

猫：我恨你！你为什么要在夏天为我剃毛，还说怕我热，我会自己脱毛。而且你打碎了杯子说是我干的，偷吃灶台上的菜也说是我干的。害我挨了不少打。

本子：这人还不错，就有两点不好。一字写得差，害我极不美观。二是马虎，因此让我平添许多叉号，而且经常把我弄得破破烂烂的，在我身上乱涂乱画。不过他让我得了许多100分，也不错了。

朋友：这人够哥们，当我什么东西丢失了，他总会帮我找，找不到还把他的东西借给我用。当我有什么题不会时，他会耐心的讲解。并且他很幽默，和他在一起，我总是笑口常开，烦恼少少。和他借东西十分的方便。但他爱生气，一次，我把他的一本书弄没了，他几天没理我。不过每次都是他先和解的。

枕头：他不喜欢洗头，弄得我特别脏。当他不高兴就趴在我身上哭，一次他数学得了78分在

我来到世上已经不十二个春秋了，在我身边发生了许许多多的事，随着时间的流逝，一些事都淡忘了，唯有一件事令我记忆犹新。每当想起这件事，我都会很生气，因为别人误会了我。

记得在中秋节那天中午，我爸爸和二叔去买螃蟹吃。到晚上的时候，我们都很快乐，一边品味着美味的螃蟹，一边欣赏着浓浓的月色，谈笑风生……可到吃完晚饭之后，奶奶开始清点了螃蟹起来，她问我吃了几只，问你吃了几只，问她吃了几只，到最后，点下来少了一只螃蟹，经过大家的讨论，他们都怀疑是我吃的，只有妈妈不信，因为她就坐在我的旁边，她知道我只吃了三只，可是奶奶她们就是不信，偏说我吃了四只，于是，我的心情从欣喜若狂变成了闷闷不乐，因为我坚信我只吃了三只。

到了第二天晚上，我的心情突然从闷闷不乐一下子又变成了沾沾自喜，因为这天晚上奶奶打来一个电话，是我接的，我以为她又要向我唠叨螃蟹的事，可是我错了，奶奶向我道歉了，她说昨晚错怪我了，少的那只螃蟹其实不是我吃的，她晚上睡觉的时候，突然听见细微的“咔嚓咔嚓”的声音，开始还以为是老鼠呢，没想到开灯一看，还是一只大螃蟹呢！于是她当晚就把大螃蟹给煮了吃了……我一听，脸上立刻晴转多云，还哈哈

其实在很多家庭，很多父母望子成龙望女成凤，常拿自家的孩子与别家的相提并论，殊不知，这给孩子在无形中增添了很大的压力，他们一边要忙着各科老师的作业，回家还要应对父母的责骂，但父母心里也没有恶意，只是想利用这些话语激励孩子努力学习，树立起“我一定要加油，我不比别人差”的信念，当然，有很多例子，证明那些心智不全的儿童，都尚且对自己抱有一丝希望，经过一次次挑战自我通过自己内心那句话，"我并不比正常人差“还有身边亲人的鼓励，让他们更加坚信自己，倘若他们的亲人。朋友，像上文中的那些父母一样，那我相信世界上肯定会少了很多能人异士，而多了很多危害社会，自哀自怨的人。

记得曾经，我也想过轻生，放弃自己，就此了断得了，但我一想起电视上那些长相并不出众，有的甚至供养不起他们，的哥哥姐姐们，我相信，他们当初肯定也经过几番抉择，还有自己坚持不懈的努力，最终取得机会站在一站到底的舞台上，现在想想，他们不也是俩颗眼珠子，俩双手吗，他们又没有三头六臂，但他们有一个不愿服输精神，与坚持到底的信念。

只要心中有一个信念支撑着，不要放弃，那么，我想你会成功的。

想想别人，其实是一种美德。

雨淅淅沥沥地下着，牛毛一般密，丝线一般细，天空阴沉沉的。使人感到一种莫名的压抑。风起，裹着雨滴，刮向了学校的走廊。空气是凉凉的，再夹杂着雨水，更增添了丝丝寒意。

下课铃打响，教室里的孩子便全部涌了出来，走廊上热闹了起来。

“哇，下雨喽，下雨喽！”孩子们笑着，叫着。几个顽皮的男孩子看着外面被水润湿的土地，心中有了一个绝妙的主意。他们不约而同地冲向土地，欢呼着，大笑着，跳跃着，放肆地在泥土中踩来踩去，追来追去。雨落在他们的头上、肩上、腿上，鞋上沾满了泥土。几分钟过去了，他们依旧乐此不疲，踩来踩去，追来追去，好不快乐！

又有几个男生看见了，也快乐地加入了踩泥的队伍，嬉笑打闹。

“丁零零！”清脆响亮的上课铃提醒他们玩过头了，他们恋恋不舍地回了各自的班。

洁白的走廊地面留下了一串又一串脏兮兮的脚印，看上去就使人心中不快。

这时，一位清洁工奶奶满头大汗地赶来，她个子矮小，背微微地弓着，手中抓着一个大拖把，动作显得很吃力。

“唉，这帮熊孩子，刚拖完前面一条走廊，这后面一条又脏了。”她小声嘟囔着。

一个一个脚印，在她的努力下终于没了踪影，她的脸上露出了一点点喜悦，不过又立马转为

哇塞，你知道吗？今天我在尚民居吃早茶，哪里的人不把小孩当人看！尊重别人是多么重要，只有尊重别人，别人才会尊重你！

我来到尚民居，找了个地方坐下来，那里的阿姨给我妈妈一张纸，妈妈叫我去点东西。

我东张西望，终于找到了我最爱吃的饺子，我急忙叫到：“阿姨，我要一盘饺子。”只见那位阿姨视而不见，听而不闻。我又大声叫到：“阿姨，我要一盘饺子。”那位服务生却不理我，只顾着比我迟来的大人。我的笑脸在一瞬间变成了怒气冲天的脸，我生气地说：“为什么不理我，我也是人啊。”于是我又叫了一遍：“我要一盘饺子。”话音刚落，服务员就递了一盘饺子过来。我正准备拿，就被后面另一个服务生给拿了，害我摔了一个“猪啃泥”！

我想：现在的有些大人，都不知道尊重人。于是，我先去拿甜点。“我要一份蛋挞。”我跟服务员说。服务员装了一份蛋挞，放在他前面，他觉得矮，我却觉得高，手伸直，拿不到，我一跳，费了九牛二虎之力才把蛋挞拿下来。

我又走到拿饺子的那位置，人已经差不多没有了。我说：“阿姨，我要紫薯包旁边的饺子。”那位阿姨好像听错了似

今天我上完英语课后，妈妈来接了我，妈妈对我说：“今天咱们坐一次公交车吧，咱们也来次绿色出行？”“好啊！”我爽快的答应了。

我们等了一会儿，公交车就来了，车上有好多人啊，我和妈妈站了一小会儿，“等下一站，看看有没有人下车。”妈妈对我说道，“每次到了下一站，下车的人就很多，咱们一定能找到座位的。”又过了一会，果然像妈妈说的那样，一会功夫，车上的人就所剩无几了，我选了一个靠前的位置坐了下来，下一站的时候车上又上满了人，就这样坐了一会，再过几站我就能到家了，这时有一位老爷爷上了车，看见老爷爷吃力的拄着拐杖，慢慢的走了上来，妈妈看见了，马上让出了她的座位给老爷爷坐下，妈妈走近我的座位教导我说：“以后看见老弱妇孺要记得让座哦！”我点点头默默记住了妈妈的话。

汽车继续往前开着，下一站的时候上来一位老奶奶，我想了想刚刚妈妈跟我说的话，毫不犹豫的让出我的座位让老奶奶坐下，老奶奶说：“谢谢小朋友呀！”“不客气，老奶奶，一会我也就到站了。”过了一会车上的阿姨说道：“下一站，阳光新园站。&rd

在我们的生活中，经常会看到一些拔刀相助、锄强扶弱的人。有的人献血去帮助别人，有的人捐款给食不果腹、衣食无着的乞丐，还有的人只是轻轻地一蹲，帮着需要的人系了个鞋带。但就这悄悄地一蹲，体现的也是人与人之间的友好与关心。

在那个天气晴朗的早晨，同学们排着整齐的队伍去操场做早操，谁知在回来的路上，我们班的泽平同学一不小心摔倒了，结果脚扭了，走路一瘸一拐地，造成行动上有很多的不便。不仅下课不能走太远，甚至要弯腰系个鞋带都很困难。这不，刚才泽平同学的鞋带松了，只好拖着松松散散的鞋子艰难地走去洗手间方便，这样的情景让同样在洗手间里的吴宇俊同学看到了，他二话不说就弯下腰，轻轻地蹲在地面上，伸出自己两只细小的手，还把自己的衣服袖子挽得高高的，先把泽平的鞋带进行交叉，然后再变出两个小小的问号，开始进一步的绑带计划，绑完了左边，绑右边，这一系列的动作完成得极其自然，一点也不扭捏牵强。看到了这动人的一幕，我不禁被宇俊同学这种助人为乐的精神深深地折服了。

凑巧，我们的数学老师提前过来教室，准备给我们加加“小灶”，她经过洗手间门口时，正好也看到宇俊同学的所作所为，于是就掏出手机，拍下视频，然后发送到我们四年二班的班级群，给所有的家长和学生一睹风采。没

尊重别人，才能让人尊重。——笛卡尔

生活中，不尊重别人的事时有发生。现在问题来了：是应该先尊重别人，还是让别人先尊重自己？请先听我讲个故事：

我家楼下有位老奶奶，十分和蔼可亲。每次见到我，总是主动和我打招呼。上学期结束时，我拎着大包小包，汗流浃背，望着单元门，长叹一口气：双手都拎着东西，这门怎么开啊——等我睁大眼睛一瞧，那位老奶奶奇迹般地出现在楼道里，可惜我离那道门还远着呀。我以为她会转身上楼，结果她扶着单元门，像是在等待贵宾的到来。

我连忙转头四处张望，以为她们家的客人来了，可是小区里并无他人。老奶奶喊了我两声“孩子，放学啦，很辛苦吧，进来吧。”边说边慈祥地笑着。我急匆匆地赶过去，进了楼道。沉重的铁门在我身后“啪”地一声关上了，我对着老奶奶连声道谢。

“扶门”这个动作虽小，但它体现了一个人是否尊重别人。扶门的人，尊重了别人，自然会受到别人的尊重。

几天后，我去书店看书，推门而入，余光发现后边还有几个小学生正要进来，便退回去把门拉大并扶住。其中一个小男孩，看到了我，笑着对我说：“哥哥，我来帮你扶吧。”说着便用力

鼓掌，是对别人的肯定，对别人的鼓励，也是对别人的尊重。

当别人经过长时间演讲后，你是否要为他鼓掌呢？当别人在挫折面前屹立不倒的时候，你是否要为他鼓掌，以表示对他的鼓励他呢？当别人出色地完成任务时，你是否要为他鼓掌，以表示你对他的肯定和赞美呢？

其实，我们应该学会为别人鼓掌。

回忆小时候时，总有那么一个情景让我难忘，让我领悟到了人生的真谛。

那是一堂数学课，老师叫了一个平常成绩较差的同学上讲台做题。那些题目对于我们来说，是多么容易啊！但对于这位同学却并不简单。

他在黑板前绞尽了脑汁，过了几分钟，终于完成了所有的题目：3×6=18，7×4=28，5×6=30，6×7=42，2×11=22，7×9=62。

他回到座位后，同学们的反应是：哄堂大笑。同学们纷纷向这位同学投去嘲笑的目光，包括我在内。看着这位同学怯生生的样子，我们都有一种超越别人的优越感。我们抢着要去为他更正。老师环顾四周慈祥地说：“安静一下！大家为什么笑他呢？”“他最后一道题目做错了。”我们就异口同声地说。这时，老师意外的鼓起掌来，同时也叫我们鼓掌。我们疑惑地鼓着掌，一点﹑一点，掌