我渴望读书作文摘抄好句

说到随笔，我原来是打算写自己暑假专业集训的，毕竟半个暑假我都在为自己喜欢做的事而强化训练，感触太多，要写的点自然也多。

但是一个偶然的机会，我“邂逅”了《飘》这本书。《飘》是爸妈最近的床头书，我之所以拿起这本书，一是被他的书名所吸引，二是我想让我这个“打死都不阅读分子”在暑假里养成阅读的好习惯。

刚开始阅读时，我感到很吃力。我记不住人名，不知道谁是谁的亲属，谁喜欢谁，谁要和谁结婚……因此在一开始我根本没读懂他在说什么，这着实让我体验到了什么是“万事开头难”的真理。但我不能放弃呀，于是，为了记住人名，我在开头十几页徘徊了很久。

后来，我知道女主人公是一位名叫思嘉的女孩，说实话，我对她的印象并不好。她喜欢勾引男生，我认为她花心。她一直认为艾希礼是喜欢她的，我认为她过于自信；但也因为她的不完美，故事就变得丰富多彩起来，我也因此对这本书更加感兴趣了。

我用了一个多星期看这本书，对这本书的感受和评价就不多说了——只看了一遍，本人对这本书的领悟还不够。但它激发了我极大的阅读兴趣，使我在接下来的时间里，用两天的时间看完了《格列弗游记》，用三天

公共伦理学肖平老师有个观点与我不谋而合，她强调阅读思想家原典的重要性。而一些阐释性的文字，在她看来，是次于原著的。

而现在出现了一种折中现象——那就是文摘的盛行。

文摘可以便于读者快速了解作者的思想概貌，或者是便于读者"窥一斑而见全豹"。这种管中窥豹的阅读方式，本身是无可非议的。至于采取精读原典，还是先从文摘着手加以阅读，一方面因人而异，另一方面也要因客观条件而定。

在中国当下的教育环境下，中小学生面临课业压力巨大，阅读原典的时间不可能很多。虽说教育部也推出了建议阅读的书目，并且出版了一些读本，但老实话讲，这些读物的质量不怎么高。特别是外国文学，翻译质量不高，且缩水严重。但或许针对初涉文学的中小学生而言，这也是不错的启蒙读物。但是，我的观点还是这样：即便有了启蒙读物、缩减版本的阅读，对于原典的阅读，是终究必要的。因为只有回到原著，才能更好地领略作者想要表达的意思，才能更有现场感。

最近仍在重点关注《读者》和《青年文摘》这两份杂志。这也是我比较喜欢的两本杂志。它们虽说是文摘性质，但信息量不差，思想性也还不错，同时，又具有一定的文学性。譬如《青年文摘》，最近一直在推出名著截录的栏目。昨天谈到精读与泛读相结合的问

每次摘抄都要找片段，找到一个好片段就开抄。如此简单的步骤，在任何一个同学身上都不会出现问题，而我就不一样了。

每当我翻开书找片段时，就会遇到一个同样的问题。那就是，找到好片段了，但是往下一看，这一点儿我又喜欢了，再往下看，那个片段又吸引了我。看着看着，看完了一面，回头看看要摘抄的段落，有心想动笔写，又觉得看完再写也不迟呀。就这样，多看了一页，两页，四页……时间就这样不知不觉的过去了。

啊！居然又看了五个故事，赶紧抄吧。刚抄完一行，妈妈突然进来了。“张雨琪，抄几篇了？”“我……”“给我看看，什么，你居然才写了一行，一个小时啦，你才写了一行，你是怎么抄的呀，是不是有多看了，我早就给你说了……”

哎！又惨了！一看书，就挨训。书迷有时候也挺难当的。

眼睛是我们心灵的窗口，是我们心中的太阳，是我们生命中最灿烂的存在，也是我们人体最重要的器官之一，下面我就来给大家讲一个有关眼睛的故事……

去年暑假，爸妈送我到乡下爷爷奶奶家，住的时间久了便和当地一个同龄的小女孩交上了朋友，故事就是从她身上开始的。

她的名字叫小美，长了一双明亮又充满认真的眼睛，看到她的第一眼便深深地被这双眼睛吸引了。

她们家很穷，穷的只送得起弟弟上学，可即便这样，她也总是不停地往学校跑，每次都想试试运气，看看有没有可以听上课的可能，她也会等孩子们都放学后，偷偷溜进教室，目不转睛的盯着黑板，认真地看老师写的每一个字，每一道题，她会在破的不能再破的本子上写写算算，时儿看看老师在黑板上写的字，时儿看看手中破旧本子上算的题，嘴里在咕嘟着什么，心里在想着什么，眼里在算着什么，这个时候的她眼睛像黑宝石一样闪闪发亮，每一道光都透露着对知识的无限渴望和对上学的无限希望，每每看到这样的她，我的心都是一阵颤抖，这个时候的我是恨自己的，是忏愧的，是悔恨的，我有一个温暖的家，有爱我的爸爸妈妈，她们把我送到了最好的学校，在宽敞明亮的教室里，听老师满怀期望的讲课，可是我……我却从来没有珍惜过&hellip

这是一双水灵灵的大眼睛，包含着专注、认真，目不转睛的盯着黑板。但也包含了忧郁的神情，她生怕读了今天的书，下次就无法再看到这所学校了。

1993年，一位青年摄影家解海龙来到了安徽省金寨县，用摄像的方式记录下了中西部地区山村孩子上学的情景。他们一天上学就要往返30里山路，其中一段还是用几根竹子搭起的竹桥呢！怎样才能唤起人们对这些孩子的关注呢？于是，有一天他来到了张湾小学，拍下了班级里年龄最小的学生的眼睛，她就是苏明娟。

这双眼睛看着你，看着我，像是与我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。这双眼睛看着大人，看着小孩，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。这双大眼睛激发了海内外人士的爱心，使无数人捐助了善款，使无数同龄人捐赠了他们的物品。

由于这双眼睛，人们的“希望工程”取得了圆满成功，总计捐赠人民币17。82亿元，创建7549所希望小学，使220。9万失学儿童重见学校的光彩。“希望工程”被称为上世纪90年代的一座丰碑。

“大眼睛”苏明娟也考上了大学，并在一家银行中找到了工作，更成为了安徽省共青团省委副书记，她还建立了一个属于自己的基金会，也有了一个个人的希望工程团队。

我希望像&

成功，别看它只是简单的两个字，它背后的辉煌是古今中外所有人都渴望的，成功可以说是莘莘学子十年寒窗苦读后，对自己的一份交代，成年人为家庭努力奋斗出的硕果。我也渴望成功，因为我和别人一样学习，奋斗，我没有理由失败！

成功是不少人渴望而不可求的，很多人都觉得太艰难了。我却不这么认为，只要我奋斗，抱着简简单单的对成功的渴望，我就一定会成功！

还记得刚上初一时，年幼无知的我看到那厚厚的书本，密密麻麻的字，成堆的练习册和卷子，不免有些惊慌失措。周围的一些人有的直接退缩，还有些人却迎难而上我面对刚开始的失败有些茫然，还好小时候的好强之心以及对成功的渴望替我做了选择：我与其他人一样学知识，写作业，为什么我会退缩凭什么我要失败！于是，我抱着对成功的渴望继续努力学习，我不怕失败，一时的失利不能代表什么，我还年轻，还有大把的时间与精力，而且我还有最大的本钱__对成功的渴望的向上心态。

就这样，单纯的去努力，一次次的失败的经验和教训教我查漏补缺，终于，皇天不负有心人，我在一场大型考试中发挥正常，考出了理想的成绩。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。李白的自信和渴望为国建功立业的心理在这句诗句中很好的体现出来了，在遥远的封建王朝中，都有这样向上的人，我们又怎可退缩呢？在那个时代

8月29日 星期日 晴

今天阳光明媚，太阳公公露出了笑脸。

我在微风中散步，在闹市和街道上步行。我走进一家植物店，买了一颗小种子，那小小颗放在里面宛如一颗小芝麻，它就是一个小生命，我紧紧地捏在手里。

到家了，我把它种在泥土里，开始我的养种子之旅啦！

8月31日 星期二 晴

这个晴朗的清晨，我在朝霞中给种子浇水。

突然，我发现种子变了个样，它从土里钻出来了，一个小花苞宛如一颗豆子，在根部出现了几根小毛，摸一下太舒服了，犹如猫毛一般柔软。

我跑到妈妈跟前问了种子的变化，她说：“嗯，植物大多数都是这样。”

9月3日 星期五 雨转晴

又是一个凉飕飕的清晨，我趴在阳台上晒太阳。

我看见种子的花苞长开了，犹如一把雨伞遮挡着雨水，摸起来湿漉漉的，这时候雨停了，一颗水滴在阳光下晶莹剔透。

我希望它快点长大，为我的阳台添一丝光彩。

我幻想着，幻想着有一对翅膀，让我飞翔浩瀚的天空……

不知从什么时候起，我开始羡慕鸟儿，羡慕它拥有一对轻灵的翅膀。小小的身躯在空中盘旋着，想飞到哪儿，就飞到哪儿。我常常伏在窗口痴痴地望着那飞来飞去的鸟儿，渐渐的陷入了沉思……

看着看着，我长出了一对翅膀，我纵身一跃，就飞上了蓝天，那是多么享受的感觉。我飞到一刻不知名的树上，摘下了一片绿叶，轻嗅了它的芳香；我乘上了一片白云，乘上了我梦寐以求的云船；我伸手去触摸那绵羊似的棉花糖，那么薄，那么软。我扇动着翅膀，小小的心理不断涌出几个念头：我要去北京，去长安，去欣赏我国的雄伟建筑，去欣赏我过得大好河山。

我来到北京，看到我朝思暮想的那条“长龙”，可真不愧是我国的奇迹；我来到长安，看到秦兵马俑，又是那么的雄伟、壮观。我惊呆了，身心都已经陶醉了。真是百闻不如一见啊！今日到此，可真是一个不错的选择。但是贪婪的我不满足于现状，我要飞，我要继续前行，继续去完成我小小的梦想——游玩世界上所有的好地方。

我飞呀，飞呀，来到了一片不知名的山林，好像是一个岛。如此山轻水秀，鸟语花香的仙境，为什么早没人发现？奇怪！这片山林四面环

我渴望成功，是因为我没有成功过，无论是在学习上，还是在其他方面上，我都没有成功过，所以我渴望成功。

每一次，看到别的孩子在学校的舞台上又唱又跳时，我的心里就庠庠的，也想上去跳，因为我也会唱会跳，不比别人差，于是那一次，我报名参加了学校的“读书节”决定大显身手，我还拉上了我最要好的朋友，和一个玩得不错的朋友，我们决定一起上台唱我们的拿手好歌，我们准备了好久终于开始了。

我们走上台，原本已经决定好我先唱第一句的，可是由于我紧张过度，既然跟她们再次商量谁先唱，我推你让地经过一二十秒后，还是我先唱，由于我的声音太小了，根本就听不见我的声音，只有嗡嗡的声音，看到台下的人对我指指点点地，我的心里难过极了，节目结束后，和我一起唱歌的朋友说：“你在干什么呀？都怪你，声音那么小，谁听得到哇？我以后再也不和你参加什么鬼节目了。”我鼻子一酸，差点哭出来，可是我忍住了。

到教室后，老师为我辩解说：“由于也许是麦克风坏了，有个同学的声音大家听不见，不要见怪。”其实大家都知道不是什么麦克风坏了，是我的声音太小了，生性胆小、懦弱的我，也不知道怎么了，为什么要去参加那个节目，这次真是丑大了。

可是这能全怪我吗？

不向往自由的鸟不是好鸟，不渴望自由的人不是人——是神。

“Good！Good！”笼里的鹦鹉叽叽喳喳，聒噪得很。两只黑亮的眼睛滴溜溜地盯着我，尾巴翘得老高，似在向我炫耀它新学会的一门外语。我抬头瞥了它一眼，不以为然地小声嘀咕：“姐姐学英语的时候，你还不知道在哪呢！”

“Good！Good！”

“……”

我瞅着那只理毛的小鹦鹉，怔怔出身：天空才是鸟的归宿，你是否为自己被缚于笼，失去天空，成为笼中鸟而伤心难过？你是否为同困于此的其他鸟兽有过惺惺相惜之感？你是否怀念昔日海阔天空，暖风微醺的舒爽轻松？你……是否渴望过自由？

“你渴望自由吗？”我又问自己。

“是的，渴望。”我记得心底的声音是那样清晰。

这一刻，身体里的细胞似乎都精力充沛，斗志高亢地挺着胸脯，手中拿着矛和盾刺向禁锢着我的枷锁，它们不停地叫嚣着：“我们沉睡了这么久，该出去活动活动了！”细小的声音在体中无限倍放大，夹杂着狂妄和反抗。

——孩子