我的世界基岩版生成袭击队长指令

今天的作文课上，老师要和我们玩“听指令”的游戏。同学们一听，高兴得欢呼雀跃起来。

游戏规则是：老师让我们围成一个圆圈，听老师的指令，做出相反的动作，做得慢和做错的同学都要出列。谁能玩到最后，谁就是冠军。

老师一声令下，游戏开始了。同学既紧张又兴奋。只听老师说：“举右手。”有的同学快速举起了左手，有的同学却傻乎乎地举了右手。两个同学在这轮淘汰了，他们只能垂头丧气地出列了。我拍拍胸脯，自言自语地说：“幸亏，我没做错。”让我印象最深的环节是“用右手捂左眼”这个指令，在那一轮，淘汰了十几个人。游戏继续进行着，最刺激的是“举左手捂右眼”这个指令，我以迅雷不及掩耳之势正确地完成这个指令，获得了冠军，得到了我喜欢的礼物。

这个游戏不仅有趣，还训练我们的反应能力，真是一举两得。

在一个风景优美的小村庄里，有一块绿油油的草地，那可是孩子们的乐园。每天放学后，他们都会来这里踢球。这天，他们又不约而同地来到了这里。

瞧，那个金黄色头发，穿着白领黑衬衫和牛仔短裤的小男孩是蓝队的温克，他可是最厉害的守门员呢。他腿上缠着雪白的绷带，隐隐能看见血迹，可能是昨天踢球的时候擦伤的吧，可他依然咬牙坚持。他身后是一个穿着红色衣服的替补队员杰姆，他双手叉腰，神情凝重，心想：什么时候才能让我大显身手啊。

旁边的观众坐在倒了的树木上。一个大叔戴着黑帽子，手里拿着本书，看着孩子们踢球，想起了童年的美好时光。一个小女孩东张西望，面无表情，好像这场比赛的输赢与她无关。一个小男孩拉着妹妹的手，另一只手握紧拳头，目不转睛地盯着温克，好像自己也想进去参加比赛。

红队的杰瑞可是一位优秀的前锋，不一会儿球就在他脚底下。他迅速地踢着球冲上前，1号像只饿透的老虎，卯足了劲冲了上来，可杰瑞一点也不慌张，灵活地躲过了1号的攻击。蓝队的队员顿时乱成了一锅粥。3号、4号、9号一起冲了上去，形成了一堵“人墙”。杰瑞在那里左看右看，找准时机，他把球踢过了4号的胯下，再使出一个“凌波微步”，球又回到了他的脚下。到了球门，温克屏住呼吸，准

周五上百花园五之前，我没有注意到原来上课的时间和学习的进度有这么一个契机。

周五是一个星期的尾声，而百花园五是学习第五单元的尾声。如果用这个契机来做导入的话，相信效果一定会不错的。可是，我在备课的时候却没有想到，而到了上课的时候，突然有学生提到今天是星期五，好多“五”啊！后来，我接着他的话，将导入的预设变了一下。于是，生成的课堂气氛顿时活跃了起来。都说万事开头难，而事情若是有了个好的开始，结果也差不了哪里去！这节课在师生互动方面比较明显，还好没有出现尴尬场面。现在想来，有时候生活中有很多契机，但是需要我们用心去发现。生活中有时会出现意外，而课堂中也如此。当预设受到冲击时，教师的教学机智便要登场了。若处理得不好，生成的课堂可能就无法受控，尴尬的只剩下我们老师了。

生成的课堂对于刚在教育站线上的我而言，无疑是一种考验。看来，路还长，很长，很长……

有一次，我和几个小伙伴在院子里玩，各种游戏都玩过了，大家都觉的很无聊，忽然一个伙伴说：“现在什么都不好玩，不如我们去爬山吧！”我和其他伙伴异口同声的说“好！万岁！”我说“大家先回家拿东西再在下面集合。”大家说“好！”

我们各自回家收拾东西，我拿了帐篷、手电筒、背包、方便面、手机、充满电的笔记本电脑、创可贴、被子、地铺、枕头、小椅子，我把这些东西一些装到背包里，一些装在我的旅行箱里，到院子。

大家都到齐了，我顺便把我的跑车开了出来。可令我惊奇的是，大家都把单车开了出来，还有一个人准备了一个旗子，放在我车后，我看了下，上面写着：“烈火单车队”原来他们把我当车队队长了呀！我就带着车队，向山顶开去。

到了半山腰，突然有一个人翻车了，我立马下车去看，他摔伤了脚，还出血了，我连忙拿出一个创可贴给他，他说了声谢谢，便把创可贴贴上，继续开车。

经过了半个小时的长途跋涉，终于到了山顶，大家开始分工作，我和一个人搭帐篷，两个女生煮晚饭，一个人搭饭架子，两个人拾柴火，一个人挖屎坑，一人去找野生红薯或桃子。

过了一会儿，其他人完成了饭架，可我和伙伴的帐篷还没

今天阳光明媚，但也不足以代表我的好心情。

早上，一来到耕读书院，就听说我们队的队长“罢工”了，现在要选一位新队长。有很多队员都推选我来当队长，可能是因为我的年龄大些吧，不选我的只有零星几个，因此，我就暗下决心，一定要当好这个队长，就这样我顺理成章当上了队长。当了队长，我高兴极了，在出发前，我就给我们队立了一条规矩，犯错轻微的提醒，有点重的批评，特别严重的打屁股。

上山的路途中，同学们表现都很好，于是我表扬了每一个队员，并且提出让表现最好的那位同学当副队长。在下山的路上，我让副队长领着队员们，而我负责前后来回检查，下山比上山秩序更好了。回到了耕读书院，我答应下回给每个队员一包零食，他们高兴极了，我和副队长也开心的笑起来。

回到家里，我把这件事告诉了妈妈，妈妈对我说：“做一个好队长，要以理服人，要给大家做一个好的榜样，要从让大家从内心来服从你，而不是靠武力来征服大家。”看来，这次方法不很高明，还有什么办法呢？今后我要好好想一想。

中午刚来到学校，老师就告诉我们说：“一点时选十五人去汶源讲堂，听著名儿童文学家“辫子姐姐”郁雨君的作文指导讲座。我很荣幸被选为其中一员。在老师的带领下，我们拿着铅笔盒和日记本，排着整整齐齐的队伍来到汶源讲堂。

坐到我们该坐的地方，安安静静地等着“辫子姐姐”的到来。我们一个劲地回头，迫不及待地想一睹“辫子姐姐”的风采。台上的老师突然说：“辫子姐姐来了！”我们齐刷刷地响起雷鸣般的掌声，一直到“辫子姐姐”走上舞台。“辫子姐姐”看到我们门口的“失物招领处”，想起了一件有趣的事，给我们细细的诉说了一遍。

她告诉了我们一个写作的“秘诀”，有了这个“秘诀”，你的作文就会写得更好，更生动。那就是：随时随地记录灵感的火花。你所看到的、听到的、想到的，就算只是一句话、一个词语、一种感受，都可以用文字记录在日记本上。生活中，要睁大眼睛，将自己的灵感和生活火花记录下来。“辫子姐姐”说：“这个日记本有三个用途：第

周五，天气晴，无风，一个普通得不能再普通，平常得不能再平常的日子。

午餐铃在十二点十分庸懒地响起，同学们照例不紧不慢地拿出饭盒，老师照例站在讲台指挥着我们打饭，一切，都是那么波澜不惊。这种平静却在杨老师打开分餐工作服时被打破了，一件惊悚的事件发生了……

一只灰头灰脑的老鼠从工作服中窜出。“啊——”杨老师尖叫起来，脸“唰”地一下白了，惊慌、恐惧全都写在脸上。顿时，教室里炸开了锅，乱作一团。男生们有的像打了鸡血似地高叫着“老鼠！老鼠！”，有的兴奋跟老鼠直追；女生们有的吓得直跺脚，仿佛老鼠就在脚背上，有的干脆跳到桌子上坐着，似乎这样就安然无恙了。调皮的熊诗帅也没放过这种卖萌的机会，一边扭着屁股，一边学着女生们惊慌失措的样子在教室里窜来窜去。那只肇事的老鼠呢？哪见过这种场面，像离弦的箭一般从后门逃之夭夭，估计早已吓破鼠胆！

随着肇事者的退场，教室渐渐趋于平静，我们惊奇地发现，在这场老鼠“袭击”案中，我们的“冯班”却始终淡定自若！我们都暗自称赞“冯班”临危不惧，实属

前天下午，熟睡的时候，突然有人塞给我一张准考证，说：“明天就要补考化学，记得时间”。我的天啊，我居然不知道是星期三要补考，简直就是突然袭击啊，也好歹让我提前知道具体日期让我准备几天吧，那么突然，而且，居然连我们化学老师都不知道，这叫什么事儿啊，所有的人都不知道什么时候要补考，未免来得太突然。如果是战争，那就是突袭。

其实，在现实社会中，这也不是经常发生的吗？未做好任何准备，战争就降临到你头上了。

战争是超越一切界限的，它不需要对称，你的敌人或许是看不见的，或许是看得见的，但它是存在的。如果世界上存在一切的斗争和竞争，那它也是战争，如果战争突然降临你头上，而你事先没有做丝毫的准备，你该如何应对呢？

当你要开一家公司，或者创业，突然间银行倒闭了，事先居然没有看出任何征兆，你该怎么办？或者说当你踌躇满志地想要做一番事业，想做出一番成就的时候，你所不想看到各种挑战和难题迎面扑来的时候，该怎么办？当一个国家经济发展欣欣向荣的时候，突然间就爆发了金融战争，或者邻国的军事挑衅，国家该怎么办？当属于你的战争，属于国家的战争毫无征兆地突然袭来的时候，是选择回避呢，还是选择迎接它呢？

答案是肯定的，那就是迎接它，并想尽办法打赢它，除此别无选择。大

我有着一对漂亮的眉毛，大人们说就想画的一样。当我照着镜子时，总是很严肃，但这和我的开朗的性格很不符，因为这样只是为了证实是不是大人所说的那样。

我是一个非常喜欢笑的孩子，每天都笑呵呵的，可是我的妈妈希望我严肃一点，时刻提醒我要沉稳，不让我大声地笑。

我也是一个积极上进的男孩子，去年学校举行了足球比赛，我和同学们积极报名也成了九班球队的一员，我为此无比荣幸，虽然我从未上场，但我为班队鼓气加油，人称拉拉队队长，我在场下注视着那颗不停滚动，只依附在九班队员脚下的足球，第一场五连进，夺得了首场开门红。场上他们跑得很累，我在场下欢呼的就很兴奋，我总是能学到什么，在这次比赛中明白了什么叫团结。我也知道了，团结的力量多强大最重要的是，我学会并爱上的踢足球。

在本学期，我有缘和郭小萌，殷天航组成学习小组。我们共同学习共同成长，在我们的共同努力中，我感受到了个小组的力量，在小组中每个同学充分发挥自己的才能认真地做好每一件事。我们有过摩擦，我们经历过倒数第一的懊恼，同时也为我们的每一次得分在心里暗暗欢呼雀跃过。我们三个人经历的一切，每一分的积累都凝聚着我们成长足迹。

青春需早为，岂能长少年，这就是我，一个上进，善于总结观察，学习和思考的少年一个风华正茂的少年。

每次选队长，我会首先想到吴欣雨。吴欣雨不但人长得漂亮，还写得一手好字，她的学习成绩在班里名列前茅，组织活动的能力也强。此外，她背后还有得力助手——一个能干而且资源丰富的妈妈。当然，我也曾经考虑过选班长高歌，她也是一个各方面都很出色的角儿！但经过仔细考虑后，我却发现我心中的好队长并非吴欣雨，也不是高歌，而是平时不怎么引人注意的孔宁。

想要知道为什么吗？请听我一一道来。

升入六年级后，瞿老师给我们重新组建了小队。孔宁成了五个小队队长之一。由于我们班总共39人，所以其中四个小队每队8人，剩下那个小队只有7人。不幸的是，这7人小队恰巧归孔宁带。新学期的包干区仍旧是美术教室。别的队都安排了两个人搞美术教室的卫生，孔宁队只能安排一个人。那天，孔宁带着郑馨娴来找我：“谭昕，搞美术教室一定要两个人吗？”我说：“是呀，我们两个人搞都觉得累呢？怎么了？”“我们组只有七个人，搞美术教室的是郑馨娴，她来找我，说她一个人搞美术教室太累了。希望我再派一个人过去。可是我实在派不出人来了呀？你帮我想想，有什么办法吗？”我想了想，说：“办法倒是有一个，不过…&