我的书虫同桌

我们班有一位同学，她酷爱读书，一看就是40分钟，任谁叫她，她都不理。

一到课间，走廊上，操场上都挤满了玩耍的人，而她只是静静地坐在位子上看书，就像世界都被屏蔽了一样，满场的尖叫声，疯跑打闹都与她无关。

有一次，上课了，我满头大汗地回到教室，站在她旁边小声说“让一让”。她却纹丝不动地在看书，我叫了好几声，她才起身，不好意思地笑笑，继续看书。直到老师走进教室，她才把书收起来。

她对什么书都感兴趣。有一次自由活动课，我因肚子疼不能出去玩，便到图书角借书看，图书角只有一本最无聊的书《成语故事集》，我便无奈地走开了，可她却像恶狼看见食物一样飞奔过去，把书拿回座位，津津有味地看了起来。看着她那书虫模样我笑了笑。

有一次，我带了一本书，名叫《米小圈上学记》我看完后便把书扔进桌肚蔸出去玩了。回来的时候惊讶地看见她正在看我的书，一边看一边笑，这时她也发现了我，便笑嘻嘻地说：“这本书真是太有意思了，谢谢你让我知道了这么有趣的故事”，她因为书看得多，所以见多识广，我们不知道的她好像都知道。一天上课，老师考了我们一道选择题，我们班的同学都有点为难，想了半天也没想出来。这时一个声音大声说这题选C！”老师高兴地表扬了她

明天你是否会想起昨天你写的日记，明天你是否还惦记曾经最爱哭的你，老师们都已想不起猜不出问题的你，我也是偶然翻相片才想起同桌的你。这首曾经风靡一时的校园歌曲同桌的你讲述着青葱岁月里，对同桌的懵懂情怀和对年少时光的追忆。在我小学六年里，我也有过一位我印象深刻的同桌。

他是一个性格古怪的男孩子，留着阳光的平头，穿着脏兮兮的衣服。他家并不算贫困，可他的衣服总是破破烂烂。他沉默寡言，总爱在角落里捣鼓一些破铜烂铁和同学们废弃的文具盒。但他维修能力十分强，坏了的钢笔，卷笔刀在他手里总能“起死回生”。他虽然性格腼腆，可是在运动方面可一点都不弱，每次学校组织运动会他总能帮我们班拿到好名次。

他的学习成绩很差，不及格是家常便饭，可是大家都能看得出来他很聪明，上课也在聚精会神的听讲，可奇怪的是成绩就是上不去。他的作文中经常有一些奇思妙想，他的鬼点子也让老师捧腹大笑，但他的作文极少得到高分。后来我才知道原因——跑题。虽然平时内向，但在课上，他却妙语连珠，总能成功烘托气氛。也不乏有时烘托太过，整堂课成了他在唱主角，令老师气急败坏。

由于他成绩差，老师便让身为同桌的我去帮助一二，由于平时和他多有过节，我也“责无旁贷&

“安琪，爸爸呢？”厨房里传出了妈妈的声音，“在书房看书呢！”我目不转睛地盯着电视，毫不犹豫地回答。你们可能一下子糊涂了，我又没有亲自去查看，为什么会如此肯定爸爸在书房看书呢？难道我有未卜先知的能力吗？哈哈！当然不是喽，那是因为，我的爸爸是个“书虫”嘛！

爸爸有一头乌黑亮丽的短发、一对灵敏的耳朵、一双炯炯有神的小眼睛下面是一个高挺的鼻子，还有一张说话头头是道的嘴，虽然看上去不怎么像学者，但你若是听他说一次长篇大论，你就不得不相信他能说会道了。

爸爸的这个“书虫”外号呀，可不是徒有虚名的，这个外号是我们家公认的，不信，来看看下面这个例子吧！

还记得那是一个风和日丽的日子，我们一家三口一起出外逛街，在爸爸的强烈要求下，我们来到了一家大型图书馆阅读图书。这对于“书虫”爸爸来说，的确是一件再好不过的事了，才刚踏进图书馆一步，爸爸就如同看到了无价之宝似的，两眼直冒金光，继而便在书架上搜寻自己喜欢的书了。

时间不知不觉地过去了，我的肚子也开始“抗议”了，再抬头看一看表，真是不看不知道，一看吓一跳——

我敬佩的人有很多。他们像夜空中的繁星，看不尽，也数不清。其中最使我忘不了的，还数我的“书虫”姥爷。

我的姥爷非常喜欢读书，他每天早晨不到六点起床，上午学习四小时，下午学习四小时，雷打不动。而且他主张边读书边做笔记。他做的笔记数也数不清，一摞一摞的整齐地排列在书橱里。

“书虫”姥爷经常在中午收看《百家讲坛》这档电视节目。他坐在沙发上，手里拿着笔，随时把主要的内容记录下来，之后再做成笔记。姥爷还在晚上看《中国诗词大会》，每当嘉宾、主持人或旁白说一句话，他就摁下暂停键，记录下来，生怕落下一个字。

姥爷还经常在茶余饭后给我和哥哥讲一些故事或者典故，每天一个，从来不会重复。有时自己也会触景生情，越讲越激动，声音越来越高亢。经常因为声音太大，被姥姥训斥一顿，就像学生被老师批评那样。但是，就算这样，他还是会坚持下来，每天讲一个故事。

有一次，姥姥让姥爷去煮汤，正在看书的姥爷一脸不情愿。但姥姥像母老虎一样，姥爷也不敢不去。所以，姥爷用了最快的速度去收拾锅，放在炉灶上，打开火后就立马坐下来继续看书，入了迷，忘了时间。一个多小时，姥姥闻着糊味，感觉事情不大对，连忙去了厨房。果然不出姥姥所料，锅底下烧了黑黑的一个大洞。这样的

看了题目，你一定觉得很好奇吧？告诉你，书虫只是一般的爱看书的人，而我这个“瞎”书虫，则是更上了一个台阶。要说到我与书的故事嘛，那可真是有点与众不同的鲜味了！

记得我6岁那年，爸爸送给我一本《海底两万里》。这本书的封面顿时吸引了我的眼球，我爱不释手。于是我二话不说，拿着书，趴在床上津津有味地看了起来，我看得如醉如痴，原来，书并不像我想象的那么枯燥无味，书上的插画流光溢彩，看一幅就能使人浮想联翩。渐渐地，我爱上了看书。

后来，我看的书越来越多。天长日久，我的写作能力自然而然就提高了许多。我的作文常常荣获“A+”。再后来，我又迷上了杨红樱阿姨写的“笑猫日记系列”。只有一听说班里哪个同学有，不管身在校园何处，都要争分夺秒地跑去借，生怕晚了一秒钟先被别人借走了。“同学，借一下书呗！”如果那个同学不给，我就会采用软磨硬泡的方式，“同学，你就给我借一下下，我看完立马还你，求你啦……”于是，“笑猫日记系列”丛书当时已经出的书差不多都被我看光了。

下课，只要我一有时间，就会待在座位上看书。看书时我

我，阅尽四大名著，看遍中华、世界五千年，海外名著接受于囊，不是“读遍天下书”，也算个一知半解。“小百科”的称号也是妈妈对我的“尊称”。所以我就是“书虫”，“书虫”就是我。

说到看书之事，不知道有多少与母亲的“明争暗斗”，请听我细细道来。

“嘿，快去做作业，别整天在书堆里东钻西钻。”老妈的一声狮吼功，房间都来了个“震天响”。我把书放在地上，也跟妈妈来了句：“知道了！声音都快贯穿我耳朵，马上就去。”“那还不快去！”这次可真把我吓了个半死，拿起笔“嗖”地跑到书桌前做起来。

哼，我做，我做做！好，搞定！超额完成。鲁滨逊还等着我呢。只见屁股一离板凳，拿起书就开始津津有味地品味起来。

“你看你，写的什么鬼字？”老妈又吼起来。谁知我身心都早已投入书中，说出一句“惊天动地”的话：“我的墨水快用完了，岛上只有这么多，不写成这样还能怎样？”

我是一只小书虫，啃食着出自各个作家们“煮”的食物——书！

每当吃完晚饭，我会捧着一本或薄或厚的书，躺在床上吹着电风扇津津有味地啃书，啃着啃着，倒也啃出一些喜怒哀乐来。

书虫最大的乐趣便是啃书：《丑小鸭》告诉我心美的人才是最美的；《笑猫日记》中的笑猫带我看到各种奇迹，而这种奇迹的背后，便是努力；《闪亮的时刻》令一向坚强的我鼻子一酸；《中华上下五千年》让我透彻地了解了中华博大精深的文化底蕴……

我的零花钱大多都买书了，可书架上还是只有几本书，但是，每一本书我都看了不下五遍，它们给予了我们知识，却从来没向我们索要报酬。这听上去似乎有些荒唐，但是，这的确是我成为书虫的很大一部分原因。

我十分高兴，我是一只书虫！

每个人都有同桌对不对？即使是做单桌的也有空气做同桌对不对？我当然也有个同桌，他呀，不好用词语形容呀。那么，就让我来跟大家讲讲他的事儿吧！

上数学课的时候，老师出了几道数学题。有点难，我咬着铅笔头绞尽脑汁使劲思考，思路却越想越乱，最后混成一团，什么都搞不清。脑袋想得快要爆炸。终于我选择了放弃，把笔扔在桌上，一脸生无可恋的模样靠在后桌的桌子上。“喂，你怎么不写啦？”同桌偏过头，脸上露出一抹戏谑的笑，问道，“该不会连这么简单的题都不会吧？”我瞥了他一眼，咬牙切齿地说道，“切，少得意，我现在先休息会，待会想出来让你下巴都掉下来！”“哦？好啊，我等着哈。”他笑了笑，在纸上写完最后一题的答案，又转过头，“我写完了。”我一脸难以置信，把他的作业抓过来，目瞪口呆地看着一行行字迹清秀整齐有致的作答。我默默地咽了一口口水，强迫自己一行一行地把答案读完，最后内心崩溃地答案还给他。我心虚地看了一眼自己的只抄了题目的作业纸，尽管已经阅读完答案，我依然做不出题。我根本就没搞懂这中间的逻辑关系。“咋啦？”同桌脸上浮现一抹淡淡的得意，

我是一个书虫，几乎整个书房都是书，这还不说，地毯上、床上也随时能望见书的踪影，可以说，我的家是由书组成的，别笑，这一点也不夸张。

可笑的是我这个书虫，几乎时时刻刻都离不开书，就因为这个，我闹出了很多笑话。

记得有一次，妈妈让我去买菜，我顺便抄起了一本书在路上看，结果看入了迷，围着院子转了一圈后回家了，结果妈妈哭笑不得地对我说：“你呀！怎么不长点儿记性。让你去买菜，你倒好，空着手回来了！”我一下子从梦中惊醒一样，明白过来原来是书虫又惹祸了。

还有一次，班级里进行大扫除，我被安排到的职责是扫地，我去拿扫把的时候，碰巧那里有一本书，我一看，就像吃了迷魂药似的翻看起来，结果我一手拿着扫把凭空乱划，一手拿着书看，样子好笑极了，班长走过来，好奇地问：“喂！你不扫地，在干什么？”我抬头一看，周围的同学都快劳动完了，而我却一点也没干，不禁傻了眼，这次还是书虫惹得麻烦。

不过，书给我带来的不仅仅是麻烦，更大的则是快乐与自豪！

就说今天吧，上课时老师插入一个话题，并问了一个书本外问题，由于我平时看书多，便高高地举起来手，一看，竟没有第二个人举手，不禁有点飘飘然然了，老师点了我的名，我对答如流，老师连连夸奖我看书多。

上学期末，

告别了欢快的幼儿园生涯，我进入了第二个学习阶段-小学。

我是一个害羞的男生，平时不喜欢和人交往。然而，我的同桌是一个活泼外向的女生。她的名字叫艳丽。为了让我们了解对方，班主任让我们介绍自己。同学们依次介绍了自己。他们的介绍太吸引人了，班内迎来了不断的掌声。不知不觉就轮到我发言了，我急得像锅里的蚂蚱，不知道说什么表达来自己。最后我对老师说我不想表达，老师和蔼地说：“向别人表达自己不仅能增强自己的表达能力，还能促进自己的人际关系。试试吧，你行的。”这是我的同桌艳丽说男孩子应该勇敢一点，怕什么，我的新同桌。通过她的不断鼓励我终于勇敢的开口了。最后班主任满意的说很好，班里迎来热烈的掌声。

艳丽是个品学兼优的女孩子，她的学习很好，是班里的尖子生。而我的成绩平平，没有突出的成绩。开始我不好意思向她问题，结果成绩没有起色。她看到我的处境，对我说；“张明同学，你的学习是不是遇到了困难，我可以帮你。看到她友善的微笑，我说谢谢你。然后我找出了纠结半天的数学题问她解题思路。她详细的给我说出来了。我见识到了学霸的实力，我对她说：“你真厉害。”

她甜蜜的笑了。

后来我们成了无话不谈的好朋友，我们一起放风筝、捉蚂蚱，还