我的作业关作文

作业啊作业！你自从我上学开始就一直陪伴我。你就像一个无味瓶，时甜时苦，家长们是永远都体会不到的，其中的酸甜苦辣只有我们自己最能体会。让我们一起看看我的"作业史＂吧！

作业你有时是“甜”的。看到黑板上的你，教室里像一锅烧开的热水沸腾起来，“今天的作业真不少！”我一边飞快地收拾书包，一边打着心中的小算盘；作业不多，我可得把作业做完，好好的利用这段时间，看看书，复习复习，八点上床睡觉。就这样，我一回到家，就有条不絮，一丝不苟地完成了你，八点钟准时爬上床，呼呼地睡起大觉，直到天亮，感觉精力充沛，全身舒畅，阳光的一天开始了，今天我拥有一个清醒的头脑，所以这次你是“甜”的。

作业你有时是“酸”的。今天，做作业的速度没控制好，太慢了。妈妈又开始说教：“你看看，现都几点，你问问你其他同学他们做作业都做到几点，你自己对比一下……”可这时，我的眼睛已经开始发酸，头脑开始发涨，手心也不停的出汗，根本来不及听妈妈说些什么。我以迅雷不及掩耳之势赶作业，心里只是一个劲地想快点儿，快点儿……终

【篇一：善于关身后的门作文】

常常沉浸在幻想的世界里，沉浸在陶渊明那美丽和谐的桃花源里，沉浸在王国维的《人间词话》里，可后来生活告诉我美好的将来必须自己着手创造，心中的远方应该从现在起航。

曾经为自己的努力和付出没有回报而痛苦，为晓风残月而哭泣，但成长的蜕变渐渐磨平了心灵的棱角，失败有什么大不了，只要知道这次的失败是为了下次更大的成功就够了，后悔又有什么用，生命在为难我们的同时，也在用自然给我们生的暗示，后悔过去不如奋斗将来，过去的已经过去，将来才是我们追求的。

选择了自己的远方，就把背影留给世界，然后风雨兼程的走吧，也许在前行的道路上会失败，不要气馁，远方没有到达，就不能倒下，前方不知有多少暗礁，我们要闯，因为我们要前进，我们要到达胜利的彼岸。

人生如海，如果是风平浪静，我要游；如果是惊涛骇浪，我要闯。人生似路，如果是一马平川，我要走；如果是千仞壁峭，我要攀。不要为失去的东西而伤心，放弃也是一种勇气，是蓄势待发。

李白的一身傲骨和放荡不羁成就了他的完美绝唱，我们在前行中也要豁达，只有心是放松的，才能够创造更美的，理想中的美丽花园是人一生不懈的追求。我们只有踏踏实实地走好每一步，才不会像杜甫那样感叹“大江东去”。珍珠是不会浮到水

【篇一：我的作业我做主】

我们学校最近实行了一种新式作业，那就是分层作业。

分层作业分A、B、C三层，可以根据自己的实际情况选作业做。A层作业是基础性作业，是课本、新课堂、配套练习册中的题，也是最基本的练习题，它使我们学到的基础知识在脑中深深地扎了根，它使我们象大树一样茂盛，让我们茁壮成长，让我们更加葱绿。我妈妈一看到我记作业的本子，就要翻一翻，看到A层作业的时候，总会夸上几句，说老师布置的A层作业：具有典型性、针对性强，又不重复。

B层作业是拓展性作业，一般是让我们查资料等。拓展性作业让我们将知识从课内延伸课外，拓展了我们的思维，开阔了我们的视野，让我们这些小树吸取更多的知识营养，让我们的根扎得更远，树冠长得更高，眼光看得更远。

C层作业是实践性作业，它是让我们动手实践，一般是让我们观察一种事物并写下来，还有课题研究。C层作业能培养我们的动手操作能力、观察能力、语言表达能力和课题研究、查阅资料、收集整理资料的能力。它让我们变成了一只天空翱翔的雄鹰，让我们拥有了博击风雨的能力，让我们放眼天下，了解大山外面的世界。

我非常喜欢这种作业形式，每天也很高兴做B层作业，特别是周末的C层作业。我的作业我做主，它让我快乐，让我得到锻炼，让我茁壮成长。

【篇二：我的作

在回国途中，我们特地去了中越边境的友谊关，观赏古代遗迹。

来到友谊关，我们先爬上了城楼一节节高高的台阶。我看到了一个“大圆桌”，我心想：这么大，莫非是用来吃饭的。走近一看，哦！原来是清军的畜水池，看起来像一个水井。从上面看，像一个大大的零，靠近看了一下，里面黑漆漆的，什么也看不见，可觉得好深啊！我估摸着，里边的水至少有十几吨重呢！看着壮观的友谊关城楼，我不禁感慨：这么浩大的工程，可不是一朝一夕可以完成的。我为我是中华民族而自豪，可想到清朝的腐败，我也不免有些伤感。

路上还有一组反侵略战争的石雕，人物惟妙惟肖。他们把敌人打趴下了，有的人用刺刀刺，有的人用石头砸，打的他们只顾着逃跑。有个人站在前面，手拿旗子，衣着端庄，脸色愤怒，手指前方，看来是要指挥队伍追杀敌人。我仔细看了石牌才知道，那人竟是反侵略的大英雄冯子材！这让我很惊奇。

又走了一会，终于到了镇关炮台，十几架大炮围着中间的最大炮台。这样的阵势定让敌人无从遁形。虽然大炮已经生锈了，但是丝毫不能掩饰它们当年是多么威风，放入炮弹，点燃，发射！炮弹犹如雄狮一般，大吼一声，冲向敌人。厚厚的城墙长满了苔藓，大约有两分米厚，我觉得五个大炮打过来，也一定不能打破城墙。

参观完毕，我们下了山

毛泽东有诗云：“不到长城非好汉，屈指行程二万。”今天我们有幸参观了有“万里长城第九关”之称的娘子关。

坐了三四个小时的大巴，我们终于来到了娘子关。站到山脚下瞻仰“天下第九关”的城门楼，一种历史的沧桑感油然而生。楼门旁边矗立着一块石碑，石碑上“娘子关”三个大字映入眼帘。我们踩着凹凸不平的石头路往上爬，这些石头坑坑洼洼，十分难走，那么古代作战时，马车是怎么上去的呢？我满腹疑惑继续往上走，那知更难的还在后面呢。

随后，我们来到了像云梯一样的石阶前，石阶高20多米，几乎与天地成九十度垂直，上台阶的时候十分费力，必须扶着墙根。我不敢转头向后看，怕眩晕会掉下去。终于爬到了顶端，俯视山脚，我发现自己好像巨人似的，山下的城镇成了非常渺小的蚂蚁。

向前望去，长城蜿蜒起伏，伸向远方，它似腾飞的巨龙盘旋在山间，又似一条青灰色的彩带飘浮在空中。我们一行人继续前进，隔一段距离便能见到一座烽火台，古代应该是用点燃烟火传递军情的吧。

离开城墙，我们在摇摇桥，漂流通道玩了好长时间，摇摇桥让人胆战心惊，漂流惊险刺激，我们玩得不亦乐乎，可妈妈拖着我们来到了平阳公主塑像前。

在阳光的照耀下，平阳

今天是三八妇女节，是个特殊的日子。在特殊的一天当然也有特殊的作业。下午放学的时候老师给我们布置了三项特殊的作业，分别是“对妈妈说一句感恩的话”、“给妈妈一个拥抱”、“为妈妈做一件事”。还有一项特殊的作业，那就是给妈妈写一封信，昨天我已经写好了，不知妈妈看了没有。

回到家，我看见妈妈正在用她那饱经风霜的手洗碗。我从没这么看过妈妈，我亲切的叫了声“妈”妈妈回过头来，微笑着对我说：“哎，快去洗手，吃饭。”这时，我看见妈妈苍老的脸上有许多的皱纹，头上有许多根银发。这时，我情不自禁地跑向妈妈，紧紧抱住妈妈，深情地对妈妈说：“妈妈我爱您，您辛苦了！”妈妈一听，先是诧异，紧接着潸然泪下，对我说：“妈妈也爱你，妈妈不辛苦。你的那封信我收到了，妈妈感受到了你的爱，你的孝，你的感恩，妈妈真的很感动。”我们母女俩慢慢松开双手，而此时我的眼泪也溢满眼眶，我开心的对妈妈说：“妈妈，您在这休息，我去洗碗。”妈妈连忙推辞说：“不用了，那么多的碗要洗，你先吃饭吧，我来洗。&r

金风细细吹起又吹落，乍暖还轻冷。斜阳独自倚着西楼，笼罩在坐在窗台的我，暖暖的，一丝一缕，亦幻亦真，总关情……

深院把黄昏锁在了门外，天空收起了余晖，换上了深装。除夕夜在无声无息中，盼望着盼望着一晃儿就到。窗外，爆竹正轰轰烈烈地炸开，“噼噼啪啪”，响亮的轰鸣声欢呼着新年的到来，火红的纸屑儿渲染着来年的好运。看呐，朵朵烟花绚丽绽放，为墨蓝的夜空绣上五光十色的夏花。

堂弟自告奋勇地来帮助爷爷贴春联。他拿来胶纸，轻轻粘上，柔柔抹平，缓缓剥下，兴冲冲地拿来小板凳，跺着脚就踩了上去。爷爷拿来春联，又小心地嘱托两句：“慢点，不着急，看着不歪就行啊，一定要对齐哦！”弟弟点了点头，哪知一不小心崴到了脚，我在后面大喊：“小心！”，爷爷和叔叔眼疾手快把弟弟一把抱住。“让你慢一点的呢，以后遇事不要慌明白吗？”爷爷拍了拍小淘气鬼嗔怪道。红红的对联也映红了弟弟幸福的笑脸。一丝暖流涌上心头，暖流是甜甜的……

奶奶将菜品全部端到桌子上时，团圆饭热热闹闹的开始了。我向桌上扫视了一番，夹了只红烧羊腿给弟弟，弟弟懂事得很，看了一眼又夹给

今天是星期五，终于等到周末了，同学们都很开心。下午放学时，数学老师给大家布置了手工剪纸的作业。我想剪纸应该很简单，可以和院子里的小朋友们疯狂的玩耍了。

放学后，爸爸来接我了，爸爸问：“儿子，今天的作业多吗？”“不多，数学就只有剪纸的作业，我今天做完就可以玩了吧？”我不以为然的回答道，回家的路上，我催促爸爸开快点。

回到家后，我就开始剪纸。一开始我觉得很简单，但是剪着剪着就出错了。我突然想起妈妈给我买过一本剪纸的书，就赶忙去书架上找了出来，但按照书上的办法，废了半天劲，还是出错，没办法只能搬救兵找爸爸帮忙了。爸爸过来看了看，对我说：“你再耐心一点，慢一点，一定会剪好的。”我这次听了爸爸的话，慢慢的、一点一点的剪，果然没犯错。等剪完一看，哇！我终于剪好了一颗大树。我又按照书上的方法，剪了一个飞机模型，虽然等剪完都已经天黑了，不能和小朋友玩了，但我的心情还是很兴奋。

我喜欢这个作业，希望下次老师还会布置剪纸的手工作业，我就可以剪坦克和小汽车模型，组建我的战队了。

独松关坐落在余杭百丈与安吉的交界处，它是一座千年古隘，我决定探访独松关。

为了感受独松关的古老气息，所以我选择步行前往独松关。通往独松关的古老驿道已被农田淹没，最后，只得在当地人的引导下进入驿道。刚进入驿道，我大吃一惊，驿道从农田向山上延伸驿道中间和两边长满了杂草，杂草没过我的膝盖，很难步行。走在只剩下残破碎石的驿道上，一脚深一脚浅的，但我依然能想象它从古至今的繁荣：一个个挑夫挑着担子，沉重的货物，把他的扁担都压弯了！筐子里装满了宣纸、丝绸、茶叶等物品，把杭州的东西运往安徽，把安徽的东西带回杭州。所以，这条驿道还有另外一个名字：“杭宣古道”。走完这段驿道就来到独松关。独松关淹没在村庄里，极易错过。

一见独松关，古老厚实的城墙，幽深的门洞，历史的厚重与苍桑扑面而来。走进的送独松关，用手抚过那长满青苔大大小小的石块，我似乎看见了早晨开关时农夫、商人、旅客进出的繁忙。更看到了元宋时元兵进攻在此交战的金戈铁马。文天祥率兵的独松关抵抗元军，但因大势已去，独松关最后失守吗，元军直指临安，南宋灭亡。而文天祥最后留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱，而今天，随着现代运输和交通的发展，驿道渐渐冷落，关隘

今天下午最后一节，我照例到班里去看一看。发现孩子们都在抄写黑板上的作业，每个小课代表密密麻麻的在黑板上写了很多的内容。孩子们一边吵着，一边说：真多啊！

有个学生问我：老师，历史整理几课的内容？我看了看黑板上写的是3课，想了想，说：整理1课吧！孩子们立刻欢呼起来。我赶紧的让孩子们静下来，因为别的班孩子上课呢！

是啊！作业这么多，对孩子来说好吗？对于这个问题，可以说每个人都有自己的看法。题海战术是最贴近人心的一个方法，在很多的时候也被证明是行之有效的一个方法。可是，面对黑板上的“整理全册知识点”等作业内容。我却怎么也理解不了。利用2天的时间整理完全册书的内容，这现实吗？即使整理完了，孩子们能记住多少呢？

由此，我想到了作业的作用。作业是用来干什么的？就是达到温故而知新，让孩子们通过课下的复习来重新理解记忆课上的内容，并能够自己尝试提出问题、发现问题、解决问题。最终的目的达到提高，是作业布置的最好结果。

是否作业一下子布置很多就是一个好的方法呢？一口吃一个胖子是不可能的。特别是对于知识来说，显然更不可能。即使吃下去了，也难以消化。我觉得，最好的方法是细嚼慢咽。对于大科来说，可以允许，每天都有作业，但是，作业的布置内容不宜过多，每晚不