我的健康,我的做主

健康，是我们一直追求，一直向往的目标！一个人如果拥有了健康的身体，健康的文化，健康的心理，就是非常非常开心、自豪的事情！如果我们做到了这三点，就是减少了我们人生大道的绊脚石，也就是为我们今后的幸福生活铸造了一个良好的基础。

拥有健康的身体，应该从一点一滴做起！如：不偏食、不厌食、不挑食！并且要做到每天体育锻炼！还有多喝水，多吃水果。

拥有健康的文化，应该从自我控制力做起！在学习文化知识的时候，不但应学习教科书上的内容，也应该多阅读课外读物！节假日也应该到图书馆去借阅书籍，在阅读的时候，难免会有许多少年不宜读、不宜看、不健康的东西，这就需要我们自我约束！吮吸精华，合理地去吸收！这样，就会使我们保持文化健康。

拥有健康的心理，要从不屈不挠开始说起！爸爸妈妈曾经告诉过我：“心理健康和文化健康同样重要！”只要拥有不屈不饶的冲劲才能克服种种困难。我们天天与父母、同学交流！同学给我们提的建议，老师提出我们的缺点，我们应该虚心接受。尽量不和同学们发生矛盾！

作为青少年的我们，快乐的成长是不可缺少的一部分。一个孩子有快乐的生活，也有美好的成长经历，尽管是风雨坎坷的路程，他也是个健康的儿童。成长的脚印了包含了浓浓的父母之爱，包含了亲情的关爱，友

“人的一生最宝贵的就是青春。”青春是美好的，拥有青春，我们不怕失败，因为我们每天都站在新的起跑线上，相信一切都可以从头再来，青春是幸福的，拥有青春，我们不怕劳累，因为我们充满活力，就如初升的太阳，从白天跑到黑夜，青春是……

我们就正处在这样一个似火的年华，拥有比别人更多的时间，更多的精力，能够更好地享受这美好的大千世界。从前有一只鸟，和同类的鸟儿们一样，快活自在地生活在茂密幽暗的树林里。渐渐地，这只鸟长大成了一只身强力壮、富有活力的年轻的大鸟。然而，在同类的鸟儿趁着青春的年华努力向着自己的梦想前进的时候，它却在彷徨，却在犹豫，在森林里无所事事地飞行，就像被蜘蛛网粘住的猎物，不知所措。很快，这只年轻的大鸟变成了沉着稳重，没有活力的老鸟。当同类的鸟儿实现了自己的梦想——有的环游了世界，有的到达了极高的蓝天，有的则看到了最美丽的风景……并且早已筑好了温暖舒适的巢的时候，它却还在彷徨，还在犹豫。当其它的鸟儿在安适的家中安度晚年的时候，它就这样平平凡凡、枯燥无味地度过了一生，像一杯白开水，平平淡淡、无滋无味……这只鸟儿没有好

【我的寒假我做主】

姜思语

当最后一节课的下课铃响起，并伴随着同学们的欢呼声，我们开启了快乐的寒假生活。可刚回到家我心想终于可以疯狂的玩一个月了，妈妈却给我泼来一盆冷水：“聪明的宝贝，假期不是用来玩的，是用来反超别人的。”于是，我应了妈妈的要求，给自己定制了一个寒假计划。

每天早上八点起床，整理自己的房间，大声朗读半小时的英语后，就可以吃妈妈做的爱心早餐。早餐后，将开启一天中最烧脑的一个小时——做作业。对我来说，数学作业里面的“聪明屋”真的很费脑。烧脑一小时后接下来便是轻松的阅读时间，也可以叫亲子阅读，因为在这半小时的阅读时间里妈妈会陪着我一起阅读，有时我们会各自阅读自己喜欢的书，有时也会阅读同一本书，阅读时间结束后我们偶尔还会一起讨论书中的情节或故事。

下午除了一小时的练古筝时间外，基本上就是玩了，可以看电视，也可以耍耍小游戏，还可以出去找朋友玩，总之就是我的自由时间。

晚饭后，我会和妈妈出去打打羽毛球，也可能是散散步来结束一天的学习和生活！

【我的寒假我作主】

黄雨薇

一转眼，一学期结束了。一年一度的寒假终于来了！我开心得一蹦三尺高。接下来就让我带你们走进我愉快的寒假生活吧！

早上，八

【篇一：我的课堂我做主作文】

告别了曾经死气沉沉的校园，告别了死板的学习方式，迎来了活跃的课堂、充满了智慧的校园。现在的课堂有它自己的风格，课上，我们积极发言，大胆提问。以不同的方式理解，新的学习方法打开了禁锢我们思想的枷锁，让我们成为课堂的主人，真正感受到课堂的快乐。

记得那是一节班会课。课上，老师让我们一组一组讨论演讲稿。每一组围成一个圈。我借着空闲之际，探头张望了一下四周吵闹的同学们，四处光顾的老师。顺便听着我们组的女生都演讲稿的声音，那声音宛如天籁之声啊。忽轻忽重的，很有女演讲大师的气概。

这节课是多么热闹啊，有的小组大声朗读，有的小组唱起了歌，有的甚至还手舞足蹈的……说话声，拍手声在耳边回荡。我们组更是厉害，一位男生边讲边莫名其妙地哈哈大笑起来，逗得我们其余的人跟着笑。这是多么欢快的一节课啊！呀！到我了，我收回了目光，笔直地站了起来，认真地表演着我的才艺。老师站在一旁笑得直不起腰来，还用手不停地擦眼泪。走到另一边，继续重复刚才的动作。看来老师也融入到我们地活动中了，也跟着我们一起哈哈笑。

是啊，在这样充满欢乐地课堂上，我们可以自己唱，自己跳，自己演，自己秀。可以用自己热情的态度，迎接分分秒秒，让我们不再拘束，不再

名字人人有，可你想给自己起个“特别”的名字吗？快跟我来看看吧！

“我们今天要给自己起个名字。”马到成功老师说，“首先，大家先说说自己的原名有什么意义吧！”我心想：意义？我的名字太简单了，随口就能说出来！轮到我了，我大声说道：“我叫毛鑫磊，姓毛，是因为我们的祖祖辈辈都姓毛……”还没说完，大家就捧腹大笑。“而鑫是代表金子，‘磊’代表石头。意思就是说，人不能骄傲，否则活生生的金子就要变石头咯！”“好！”大家都啧啧称赞。“现在，大家进入沉思时间，打造属于你们的名字吧！”说完，我们就想了起来：有的抓耳挠腮，想不到自己心仪的名字；而我，则当机立断，写下了“毛小宝”这个名字，因为第一，我不想用其它的姓氏；第二，宋小宝是我的偶像，我每天都看他的小品。“选好就站起来，到黑板上写。”老师又“唠叨”了起来。眭添他们几个都看着我，谁都不好意思上去写。这时，空气中弥漫着一丝尴尬。我一

人生难免会有无奈，有许多事是违反本意的。但在人生的旅途中，要学会选择，学会抓住机会，掌握个人的命运，即使处境使然，不由自主，但关键时刻，真正做主的其实是自己。

生活五彩缤纷，充满无穷的乐趣，但同时也充满着诱惑。其实在我们身边就有献身说法的例子。网络是时下最热门的娱乐工具，我们可以利用它上网冲浪，干一些有趣的事。但网络也是一把双刃剑，网络在带来方便的同时，也会带来诱惑，带来大量不良信息，让许多青少年学生沉溺于虚拟的游戏世界中。这些沉溺于网络中无法自拔的人，就是在面对诱惑时，迷失了自己的方向。网络是一把双刃剑，只有运用其有利的一面，才能发挥其正确的力量，而不会受到其负面影响，只有在关键时刻能自己做主，能够经得起诱惑的人，才能运用好这把双刃剑。

由生活中的实例也可以轻易看出选择的重要性。在学习这方面也蕴含着相同的道理。在升学的过程中也有选择，当选择放弃学业，选择其他时，也要奋斗努力，为自己的理想奋斗，坚定不移地走下去，选择继续学习时，学习中会遇到许多困难与诱惑，同时还要面临分科等种种选择。在面对选择时诱惑总是与之紧紧相依存的。由此可见，社会这个大潮也存在各种选择。因为有种选择，所以才会有行业的丰富多彩。三百六十行，行行出状元，抵抗住诱惑，做出正确的选择

【游戏节】

刘旭潼

“我的脚底…着火了？”我看到我的脚下闪烁着红光。我把腿轻轻地抬起来，哇！风火轮！因为我太激动，我就用手摸摸自己的胸口，想让自己平静下来，我又觉得自己摸到了一个异物，我拿起来一看，混天绫！难道我成了……哪吒！但按剧情来讲，我应该还有两样神器呀！经过一番搜索后，我发现，闪着金光的乾坤圆挂在我的脖子上，火尖枪在我的手上，那四件“神器”都在我手上了，那么我就可以……忽然，孙悟空驾着筋斗云，飞到我面前，慌张地说：“我…我师父被…被绑架了！”我听了这事，立马将天兵天将和十八罗汉叫了过来，一起下凡捉妖。

到了人间以后，大圣叫我先打头上阵，反正我也想练练枪了，来吧！我冲了上去，与那妖大战三百回合，那妖见不能胜我，便扔出金圈，我的火尖枪被吸了进去，还好我跑得快，人没被吸进去。轮到十八罗汉上阵了，我嘱咐他们：“此妖非一合之敌，小心为妙。”可他们刚开打，却都一个个败下阵来。大圣看情况不妙，只得找南海观音前来助阵，观音一下就将妖收服了。

忽然，我醒来了，发现这只是

八年级，我心里想的是一种信念，自由翱翔，我渴望有一颗自由的心，挂在我自己的天空上，让自由的思绪如同随风摇曳的云儿在蓝天上尽情玩耍，这只不过是我的天马行空的幻想罢了，做人要面对现实。

酸甜苦辣是人生四味，成长之路无时无刻不体会着，有灿烂的阳光，有无情的风雨，有奋斗的艰辛，有收获的喜悦。

成长的过程发生许许多多的故事。学习，生活，学校，社会，体验颇多，趣味，意义，失落，成功……

酸，每当考试成绩，看到邻桌及班中学霸的高分，自叹不如。这时会自然流露出酸的情绪，如吃了酸杏，酸过之后，总是吃饭香，读书棒，学习努力。

甜，真是盼星星，盼月亮，终于盼望到了星期六。早晨，不用被家人叫醒，而是可以没有时限地一直在被窝里呼呼大睡。没有干扰，没有打搅。管它太阳升得多高，阳光照得多强，暴雨下得多烈，狂风刮得多猛，雪下得多厚。一切都被窗帘隔离，嘿嘿，不上学，继续做我的超级无敌美梦吧！

苦，每每考试前那段时间，白天的课，晚上的思，试卷的析，家长的疑，诸如此类？

辣，考试中遇到难题，冥思苦海却无从下手。眼看时间快到，越急越想不出，嘴里像吃辣椒似的，辣得眼泪直奔主题。无奈之下，只好胡思乱想，敷衍答案，忐忑交卷。

如今，我的天空是校园，在那美丽的校园，良师益友的

“我的青春？当然是我做主。”“青春？我父母帮我做主。”现在家家户户大多都是独生子女，父母的管教也越来越严格。“我的青春谁做主”已经成为现代青少年讨论的热点话题。我们的青春到底应该由谁来做主呢？

观点一：我的青春当然我做主。

我们已经步入了青春期，在思想上的确比儿童时代要成熟了许多，独立意识特别强烈。但是呢？我们在看待一些问题上还是太过片面，缺少客观性。而且情绪高涨，容易冲动，还易产生逆反心理。

有一个这样的实例：新疆石河子市11名未成年人，因为不满父母严苛的管教，偷了一些钱便离家出走，到后来染上网瘾、毒瘾，最终走上了抢劫、盗窃的道，大好清春年华只能埋没在冷冰冰的监狱之中。

还有一个贴近我生活的实例：那天中午，太阳火辣辣的。我与爸爸在家中看电视，突然间，“呯”地一声巨响吓到了我们，紧接着还有玻璃渣子掉到地上的声音。于是我们好奇地打开门朝外面张望。只见一个穿校服，年龄约15岁的哥哥，一只手握着一把锋利的水果刀，另一只手上满是血迹，一个年纪约40几岁的中年妇女在前面挡着他。楼道中的消火栓玻璃已被打碎，玻璃渣掉了一地。这位少年嘶吼着，声音极为沙哑，但依稀可以辨认出

林海音说：“人生就像是一块拼图，认识一个人越久越深，这幅图就越完整。但它始终无法看到全部，因为每一个人都是一个迷，没必要一定看透，却总也看不完。”是的，拼图。将一块一块琐碎拼起，何不成为一副傲人的图画。我何曾没有这动人的经验吗？

今天，老师说要在课上玩一个游戏，我们抱着期待与怀疑分成三人一组，并分给我们由一张纸裁出的六张不规则碎片，让我们恢复成原型。不就是“拼图”吗？有什么好玩的，我心中暗暗抱怨道，这么“小儿科”的东西让我们玩？太低估我们的实力了吧！我们应该玩一些更有挑战性的东西。但我错了，它所耗费的时间和难度是不可想象的。我们被分为“粉”组，一拿到拼图，我和同伴们争论着，到底用什么方法，小李先发制人，硬是要用“蛮劲”，找出四个直角，一张一张地去试，可每一块拼图似乎都不听使唤，无论怎么拼都不对，浪费了好长的时间，蛮劲不行了，智取才是关键。我们便仔细地观察它们的棱角，想要找出老师留下的蛛丝马迹。功夫不负有心人，我们在每一张“拼图”的两面都发现了用红笔写的“A”、“B&r