我的同桌画画很厉害的作文怎么写

在我上小学六年级的时候，我开始喜欢上了一个很潮流，玩起来也非常酷的玩具，那就是魔方。

听到“魔方”这个词，就感觉像被一种魔力吸引，非常好奇它的神奇魔力。在我刚开始接触魔方时，妈妈就给我买了个三阶魔方，它就跟一个很普通的玩具一样摆在我手上，我按说明书上说的，我只记了一个公式：“上左下右”，就这样循环，打乱了又拼回来，非常的无趣。慢慢的我找那些会玩的同学教我或是在网络上找一些关于魔方的视频来看。很快我从拼好底层，到中部，再到顶层，只用短短一天半的课余时间就学会了，拼了一个完整的三阶魔方。

当我熟练的拼出一个完整的魔方时，我非常地开心，感觉自己非常的厉害。慢慢的，我开始追求速度，基本每天课余时间都在玩而且每天都有进步，从刚开始的三分钟完成到现在的三十六秒完成。爸妈看到了我的进步，同学也看到了我的进步，大家都替我开心。

爸妈说玩魔方可以益智，所以一直很支持我玩，按我要求给我买了很多不同款式的。我又尝试着去玩那些复杂的，可以说是一个比一个难，可我还是全都学会了怎么拼，克服了在拼的过程中的种种困难。

在学校那会我还参加过魔方比赛，是三阶的，要求在一分钟之内拼完，我当然顺利的在规定时间内完成，很可惜没拿到第一。之后就

【厉害了我的同桌】

雷静怡

“咩~咩~”我条件反射地抬起头，望向什么也没有的门口，又被她给骗了！我恶狠狠地转过关，此时，她正趴在桌上笑得不亦乐乎。

我的同桌，蒋思媛，是班级中有名的“僵尸羊”，下课时，她就会时不时地发“痫症”，嘴里“咩咩”地叫，摇头晃脑地冲向一个人，我经常被她吓得哭笑不得，连连后退，她也有了这个“光荣称号”。

有一次，科学老师跟我们说，今天要观察动物，要带一个神秘人物来，我们全都很期待。午休时，我正写着作业呢，突然，门外传来一阵羊叫声，我想，神秘人物莫非就是羊？想了一秒钟，就一个箭步冲到门外，想第一个看见羊。可是，门外根本没有羊，只有她，趴在长廊的椅子上狂笑不止。她见我傻愣在那儿，更是停不下来了。依然是她那魔性的羊笑。我足足愣了三分钟，才反应过来，向她伸出我的“九阴白骨爪。”她不仅不停住笑，反而边笑边逃，嘴里还断断续续地说着：“哈哈……神，神秘人物……哈哈，是羊！哈哈……”和她在教学楼绕

所谓仙女，大概说的就是我身边这个人吧。

——题记

很奇怪，我身边竟有这样一个人。拥有莲花那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的超凡脱俗；可以释放出“不鸣则已，一鸣惊人”的光彩；像天上下凡的仙女一般清新爽朗，令人叹为观止。

想想看我们成为同桌已经有半年了耶。真想我总觉得你这个人“只可远观而不可亵玩”，但是后来，我才发现你呀，竟然是这般的仙女。你知道吗？有时候一个人只要好好的，就足以拯救一些人。而我同桌是最厉害的。

我猜，几乎所有人都想跟你做同桌吧，只可惜，上帝眷恋我，把你送到了我的身边，你是所有家长口中的才女。成绩可不是一般的好。每天上课，总觉得你也不是他们努力呀，但是每次都是在考试夺得头筹，可能是你天生丽质原因吧。每次见到你不顾形象的大嚎时，诶，仙女也需要放松的，对吧。

咦，刚下考场，你人到哪里去啦？找你找了好长时间，可你一句话也不说，才知道这一场你考得好考得不太好，之前总有人告诉你，说他们没有考好的什么的，你总是安慰别人：“你想了，你要是没考好，别人肯定都没考好。”等到你自己的时候，却独自承受，什么也不说，其实仙女是需要有人安慰的，对吧

我同桌是一个酷爱绘画的男生，他从很小就开始学习画漫画，漫画画得惟妙惟肖，眼神里仿佛有万千种感情，肢体比例特别协调，不会给人以审美的疲劳，就像动漫里的人物，再经过他的上色后就变得五彩斑斓的，让人特别羡慕。我总是难过自己为什么没有像他一样灵巧的双手啊。

作为一个有一技之长的学生，他本应该经常受到别人夸赞的，但是现实却是他总是被老师批评，因为他总是在上课的时候绘画，下课的时候也不爱讲话，拿出他厚厚的画本，一笔笔地勾勒出一个生动形象的人物，他成绩不是特别的理想。老师教导他要分清主次，在合适的时间干合适的事情，就像学生的本职工作就是学习，上课的时候应该专注听讲，并且积极地回答问题。在老师面前，他总是低着头，最后木讷地点点头。我看见他难过的时候都不知道该怎么安慰他。

直到有一天，他突然给我看了他的绘画本。绘本上有各种神情，各种姿态，衣着各种颜色衣服的漫画人物，还有小部分可爱的小精灵，我很佩服他的想象力如此的丰富。我夸奖了他的很多作品，他竟不好意思地笑了。他说画画是他的梦想，他希望有一天可以成为像宫崎骏老师那样优秀的漫画家，说到这里，他的眼睛好像闪闪发光，但是突然又暗淡下来。

他说其实他特别羡慕我，成绩好，老师也喜欢。这让我一时不知所措，因为我羡慕那些又特长的学

【我的六一梦想】

付玉洁

我的梦想是个很伟大的梦想，就是当警察。我知道警察是做什么的，就抓小偷的，他还尊重老人，我好崇拜他们呀！我就是想帮助大家，我要好好学习，天天向上，还要尊重老人，帮助更多的居民，警察的工作就是这样的，我也想当警察，我希望我以后会当警察。

对了，我还有一个梦想，就是当老师，因为我们的老师很好，我最喜欢老师，我想和老师说：您辛苦了。我还想说：老师您是聪明的老师，我想和你说：老师，是你教会我们写作业的，我支持你当一个优秀的老师，我们觉得你是对我们好。我就是想教学生，所以我才想当老师，我就是喜欢老师，我们喜爱学习，我知道老师你是我们的榜样，向老师学习！

【我的六一梦想】

陈好

今天，我有一个梦想，就是当一名老师，只要我认真听课就能当老师了，我想好好学习，当一名老师。可是我每当上课的时候我就会觉得我自己不能行，我为什么上课就会觉得我当不上老师呢？我现在知道了，我自己为什么上课当不上老师，就是我上课不好好听课，所以才觉得我自己当不上老师。我决定我以后要认认真真的听课。

我现在就会好好听课的，只要我相信自己能行的，加油！哟从今天开始每天回家的时候都要写完家庭作业，再写别的作业，我才能当上一名老师，才能做一个好的老师，我不会放弃我的梦想的！

【我的六一

【搞笑大王】

黄琳茜

她，有一对粗粗的眉毛，配着她那樱桃小嘴，还有她那散发着一股奶味的头发，简直能让人如痴如醉，每当一闻到她的头发就能想起小时候的记忆，她，就是我们班的——丁舟童。

丁舟童，有两大特点：第一，爱笑。那笑啊，太有魔性了，只要她一笑我就能忍不住想笑。第二，爱模仿人动作。她在秋游的时候，在狼山里有一个装饰的拱门，就在那个门上，她一只脚放在门的一半边，另一只脚放在门的另一半边，然后闭上眼睛，双手合十。最后周怡然给这幅图片做了一个表情包，丁舟童是主要人物，下面配的文字是“我要拉翔了”，图片里面，丁舟童神态安详，正好她的外套系在腰上，感觉像一对翅膀，这对翅膀真是衬托了拉翔的“翔”啊！

既然爱笑，就先来说她第一个特点。那充满魔性的笑，让人忍不住想笑的笑。

那是一个晨会课的下课，我“自动”跑到彭惠玲旁边，彭惠玲看见我来了，就给我讲了一个笑话，这时，丁舟童转过身子也来听。听着听着，她就是发出“嘿嘿嘿”的笑声，我的嘴微微上扬了一下，心想彭惠玲还没讲到一半呢，她笑什么呢？是不是她快藏不住她那“诡异”的笑容了？等都讲完

香香小镇上新开了一家“烦恼回收店”，听说不管有任何烦恼都可以卖给他们，回报就是很多开心糖果，让你越吃越开心。

有一天，我决定带着我的“小烦恼”来到香香小镇上的“烦恼回收店”，进到店内，原来这家店的老板竟然是一个机器人，这个机器人占满了整间屋子，一眼就见到一张黑乎乎的大嘴，嘴里时不时冒出红红的火焰，然后听到它一直重复说着：“烦恼回收，烦恼回收……”

在大嘴巴的旁边有张梯子可以爬到机器人的头顶上，头顶上有一个座椅和一顶闪着五颜六色灯光的帽子，机器人告诉我，要爬上梯子，坐在椅子上并戴上帽子，这样就能回收我的“小烦恼”了。我照着机器人的说法去做，坐在椅子上，感觉头脑一阵热，“小烦恼”就不见了，我开心地从机器人嘴巴里拿到七个快乐糖果。

我的“小烦恼”就是爸爸将我的平板电脑给锁起来了，我再也玩不了最爱的网络游戏了。现在这个“小烦恼”不见了，我看了看手中的快乐糖果，每个上面都有一个大大的“乐”字，像金子一样明晃晃的，金灿灿

那天，妈妈带我去上画画班，我带着兴奋和紧张来到了画画班的教室里。老师帮我找了一个位置坐下了。

“叮咚”一声铃铛响了，我走到教室里，我看见椅子好像在说：“小主人，千万别把我的生命坐没了。”我慢慢的坐下来。老师给我了一个小画本，我又看见画本在说：“小主人，你也要像椅子一样爱护我们哟！”我似乎觉得自己进入了童话世界一样。

开始，老师先讲一下我要画什么东西，要注意什么，都给我说了个明白，才开始画今天的内容。

你知道这是为什么吗？哈哈，因为今天我要画一只可爱又漂亮的杜鹃鸟儿。我一时害怕自己画的不好被同学嘲笑我。老师看穿了我的心思，叫我等一下画完杜鹃先不画背景，来她的房间有点事要给我说一下。

下课休息了，我去了老师房间，老师和蔼可亲的对我说：“不用怕，以前我也是这样的。可老师没有说我不用害怕，我也放松，把一幅画画好为止我才回家的。”听了老师说的话，我开始放松了。

后来我画的十分好，老师请了我比赛，我一听到就开心的不得安宁下来，我把画认真画好了，交了给老师，后来我得了一个银奖。

我十分开心，因为我学会了画画。

星期六，茂名晚报要举行一次写生活动，这次活动有很多小记者参加，我迫不及待地也想参加。

那天，我早早起床出发，可是天公不作美，下起了滂沱大雨，但也没减掉我们的热情，我们还是冒着大雨到达写生的现场--茂名市图书馆2号厅，由于下雨改为了室内进行。我们小记者签到领了作画工具，在指导老师的带领以及指导下开始画画了。

这次写生的主题是--创意写生，创想世界。它的特别之处就是写生用的可不是白纸哦，而是一张刮刮纸，画笔更是不同寻常，那是一根削尖的筷子“笔”。一开始我不知所措，不知如何作画，但看到身边的同学都“身手不凡”地在作画。于是我鼓起勇气开始慢慢地画，指导老师也不时地过来指点一二，我就豁然开朗，放心大胆地刮画起来，终于我的佳作面世了，心里可开心了。后来大记者叔叔阿姨还组织我们玩了“抢凳子”游戏。这次我不再胆小了，大胆玩起来，并得了冠军，真开心！

这次“特别”的写生活动令我回味无穷，盼望下一次的小记者活动快快来。

如果你来到我们教室，那个手里拿把尺当飞机玩的人一定是李鸿达。他虽然成绩不好，但音乐课经常受到老师的表扬。

李鸿达的特点莫过于声音多变。上音乐课唱歌时，他的声音很洪亮，都快盖过我们其他人的声音了。孙老师夸他音准好、声音响亮，很适合独唱。但因为李鸿达的声音“不合群”，所以在每次合唱、齐唱、唱歌谱时，他的声音总是“孤独地”飘荡在每个同学的耳中。

李鸿达虽然唱歌声音洪亮，但也有声音小的时候。当他作业没交时，老师严厉地让他站起来，李鸿达只能缓缓地站起来。老师批评他时，他就一直盯着地板，仿佛要把地板瞪出个洞来。此时问他问题，他就是嘴巴说给鼻子听了。

李鸿达还特别喜欢用语气词。作业订正好了，老师再问他作业有没有订正好时，李鸿达就说：“好嘞——。”这个“嘞”拖得特别长，跟唱京剧一样。你跟他说什么事，他不说“知道了”，而是说“知道嘞——。”他考试考得好时，就会欢呼：“耶——”

他就是我们班声音最奇特的李鸿达。