我的家乡作文600字山东菏泽

我的家乡菏泽，是一个非常美丽的地方，也是我从小长大的地方，我非常喜欢这里。菏泽不仅是著名的牡丹之乡，而且还是戏曲之乡。

菏泽古称曹州，牡丹栽培历史悠久，明代就已久负盛名，改革开放以来，富有历史传统的曹州牡丹进入了一个全新的发展时代。目前，家乡的牡丹种植已达到五万多亩，品种至600余个。自1992年起，我市举办了“以花为媒，广交朋友，文化搭台，经贸唱戏”为宗旨的菏泽国际牡丹花会，至今已成功举办了15届，牡丹产业已成为家乡经济的支柱产业。花随人意，四季常开，美化着家乡人的生活，牡丹已成为家乡人的骄傲。

牡丹很美，戏曲更好听更好看。说到菏泽的戏曲，在鲁西南乃至全国，都是一处响当当的传承沃土。菏泽地方戏曲，以团体多、观众多、剧种多、剧目多、获奖多、名演员多的特点，被誉为全国著名的“戏曲之乡”。建于明正德年间的菏泽城隍庙戏楼、清雍正年间的单县山西会馆戏楼、清朝末年的定陶仿山戏楼等，都是菏泽戏曲活动历史悠久的见证。

家乡还有两个美誉，那就是武术之乡和书画之乡。

怎么样，是不是觉得我的家乡是一个人杰地灵、物产丰富的地方呢？如果有机会，欢迎大家来我们菏泽游玩！

人无论在哪，最眷恋的地方还是故乡。——题记

“啊，牡丹，百花丛中最鲜艳；啊，牡丹，众香国里最壮观……”每当听到这首歌，我的心中就涌起满满的自豪感。因为，我的家，就在牡丹之乡——菏泽。

菏泽历史悠久，文化底蕴深厚，古称“天下之中”，别称中国牡丹城、曹州，曾数度成为中原地区重要的政治、经济、文化中心。相传尧、舜、禹等著名氏族部落首领曾活动在这一地区，历史上著名的政治家伊尹、军事家孙膑、思想家庄周、农学家氾胜之、经济学家刘冕、文学家温子升等大批圣贤，都出生在这里。“商界鼻祖”范蠡经商，刘邦登基称帝，曹操成就霸业，黄巢起义，宋江聚义等都发生在菏泽。现在境内仍保留着尧王墓、蚩尤冢、陈王台、范蠡湖、孙膑故里、秦王洞、宋江故里等100多处名胜古迹。是我国著名的牡丹之乡、书画之乡、戏曲之乡和武术之乡。

菏泽是一座用牡丹装饰起来的城市。每年春天，到处可以看到争奇斗艳的牡丹。公园里，街道旁，寻常百姓的庭院里，校园里，都可以看到盛开的牡丹。你看，这些牡丹红的如火，白的像云，黄的赛金，粉的似霞……你

我的家乡在菏泽，说到菏泽自然就会想起菏泽的万亩牡丹。

“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”每年的四五月，正是牡丹花开的时节，朵大色艳、奇丽无比的牡丹花竞相开放。牡丹花有红、黄、白、粉、墨、绿、紫七种颜色，即使花色同为红花，也是有的如丹，有的像火，有的却似红玛瑙那样晶莹；同为白花，有的似冰，有的若银，有的宛如白玉，冰清玉洁。再看，她们在翩翩绿叶中，更显娇艳。有的含苞待放，颇似深闺待嫁的美丽姑娘；有的毫不约束，大大方方，泼泼洒洒，在春风中扬起美丽的脸蛋；有的粉嫩可爱，热情活泼。华美的牡丹，颇似在溪边梳妆的女孩，引得蜂飞，蝶舞，人醉。牡丹，不愧为“花中之王”。

牡丹花的香味不异也不怪，不烈也不浓，但奇特的是，花的香味还要看颜色。比如：红、白色清香，紫色浓香，粉色幽香……美丽的牡丹花和沁人心脾的花香，都使人仿佛置身于花的海洋，令人心旷神怡，陶醉在花的芳香中……

牡丹全身都是宝，不仅可以观赏，而且花瓣还可以酿酒、做牡丹羹、牡丹糕等，根可以入药。李时珍所著的《本草纲目》中记载：“牡丹以色丹者为佳，虽结子而根生苗，故谓之牡丹。”牡丹不仅

我的家乡菏泽，古称曹州，位于山东省的西南端，是一座历史悠久的城市。它有好多美称呢，比如“牡丹之都”、“武术之乡”、“戏曲之乡”、“书画之乡”等等。每年四月份，世界各地的游人，都慕名而来，到曹州牡丹园赏花。

最近，我的家乡发生了巨大的变化，你是不是很好奇？想知道什么变化吗？那就请跟我一起到城里走一走吧！

来到马路上，你会看到刚修好的很宽的路面，来来回回的车辆井然有序地行驶着。道路两侧的花坛里，种满了各种各样的绿色植物。好多路口还修建了非常别致的小花园，里面有假山、青松、绿草，以及“社会主义核心价值观”的标语，让人看了心旷神怡，充满了正能量。道路边还有分类垃圾桶，人们都养成了分类扔垃圾的好习惯。

来到老菏泽的护城河——赵王河旁边，你会看到干干净净的水面，岸边杨柳依依，微风吹拂，风景优美。全然不见了之前河面上漂浮的垃圾，人们的休闲娱乐环境变得越来越好了！

天越来越蓝，空气也变得清新了。城市环境变得更好了，一座座高楼大厦拔地而起，超市里什么东西都能买得到，生活也越来越好了。

交通越来越便利，现在已经开通了城际公交，乡镇

记得刚参加工作的时候，学校里有一名老师在《山东教育》教育上发表了一篇论文，引起了全校老师的轰动和羡慕。于是抱着好奇的心理从同事那里借了一本，被里面的内容深深吸引住了。在随后十几年的教学生涯中，每一期的《山东教育》我都读一读，书里面的先进的教育思想、教学方法及鲜活经验的生动展示，让我获益良多，成为工作中的良师益友，对我的教育教学水平的提高发挥了巨大的影响。十几年来，《山东教育》的栏目页随着时代的发展而变化着，指导着山东的教育改革、管理、教学等方面的问题。

每一期的扉页上有一个教育视窗栏目，里面的内容都针对教育教学中的热点问题，提出了有用的、独到的建议。有一期里面刊登了一篇名为《教育教学少与多》的文章，对教育教学中在教学改革、情感态度、教师行为、学生状态四个方面存在的“多与少”的问题进行了分析，如“培养品德少，只管成绩多”、“主动学习少，被动学习多”等等，具有普遍性和现实性。通过与自己教育教学中存在的问题进行对照、反思，改进、提高了自己的教育教学行为。

我特别喜欢“教学版”栏目，因为这一栏目紧扣教学实际，以精练的语言，条理的思路，质朴的文风，把一条条成功的

旅游回来，太馋我们大山东的美食了，尤其是想尝尝那美味的菠菜豆腐粥。

这天早上，我和姥姥姥爷早早起床，去大集上买来了绿油油的菠菜，白嫩嫩的豆腐，准备中午大展身手。

首先，我先和姥姥将菠菜择洗干净并晾干，在晾菠菜的时候便开始切豆腐。我用一只手轻轻地扶着豆腐，因为它太软了，怕一用力，会把豆腐压碎，另一只手拿着刀在豆腐上轻轻地一切，豆腐就变成了两半。我按照这样的方法，把豆腐切成了相同的长条，再竖过来一条一条地切，不一会儿，豆腐就变成了一个一个可爱的、充满弹性的小方块。接下来，就是要和面糊，我先在一个小碗里放了一些凉水，再慢慢地往里边加面粉，一勺、两勺、三勺，姥姥说：“好啦，足够了。”我小心翼翼地搅拌着，刚开始，面糊都是一个个的面疙瘩，姥姥让我慢一点，通过我的努力，面疙瘩终于变成了真正的面糊了。

准备下锅了，姥爷说“冬吃萝卜夏吃姜”。我接着在姥爷的帮助下，将姜切成了“小姜末”，因为操作不熟练，其实都可以叫姜块了。将锅里倒上油加热，先把姜末放入锅里，煸出香味，再把菠菜放到里边，油锅“刺啦”一声，瞬时油烟四起，我感觉自己被烟雾包围了，便赶紧挥动炒勺，将菠菜均匀地在油锅

一、《山东教育》让我更热爱孩子

她使我深刻地认识到，教师爱孩子，是一种信任，是一种鞭策，是一种激情，更是一种能触及灵魂、动人心魄地教育过程。热爱孩子是教师的天职，是教师必须遵循的基本职业道德规范，是一切教育的前提和基础。教师应该热爱每一个孩子，包容所有孩子的一切差异和缺点，对所有的孩子公正无欺、一视同仁，不仅要偏爱懂事、听话的孩子，更要对那些调皮的和品格不健全的孩子多一份偏爱。我们对孩子的爱的直接表现就是相信每一个孩子，因为每一个孩子都有不同的潜能，每一个孩子都是“发现者”、“研究者”、和“探索者”，所以必须抓住孩子的积极因素和独特的方面，鼓励他们进行大胆地探索，增强他们的学习热情。

二、《山东教育》让我对学生更宽容

我自小信奉“严师出高徒”，对学生所犯的错误一点也不宽容，也常常令自己不开心，影响情绪。是《山东教育》，她使我深刻地认识到，“生气是拿别人的过错来惩罚自己”，原谅是一种风格，宽容是一种风度，宽恕是一种风范，要学会宽容对待学生。她使我深刻地认识到，爱是一门艺术，而宽容就是爱的精髓，它对孩子有巨大的教育力量。当渐渐蹲下来看

高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书可以让我们增长知识、开阔视野、愉悦思维、陶冶情操……其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。作为教师，我们的成长离不开读书，作为一名年轻的教师，没有多少教学经验，没有多少教学技巧，没有多少管理方法，书籍更成了我们的良师益友。

不知从何起，便开始迷上《山东教育》。这本书对教育思想、教学方法及鲜活经验的生动展示，让我获益良多，成为我工作中爱不释手的同伴。《山东教育》给我最大感受是：要想成为一名合格的人民教师就要对教育工作热爱，对学生热爱，而这种爱又必须是源于你的内心，同时也正是这种爱成就了日后的辉煌。任何成功背后都需要艰辛付出，从该书中我发现许多教师身上有许多值得我们学习，优良品质：坚韧、好学、勤奋……

我常常会收录下《山东教育》中那些令人深思、发人深省的文章和句子，在此不妨与大家分享一篇韩涛的《教育要张扬“狼性”》。狼是最团结的动物，“狼性”能够直面困难，勇敢顽强，善于竞争，团队意识强，更适应现代社会而羊历来是温顺的象征，它安于现状，

《山东教育》2013年第1-2月合期介绍了山东省昌乐县西湖小学作文序列化训练教改经验——《接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红》，一时间西湖小学的作文序列化教学走进众人的目光，引起了同行的普遍关注。

2013年6月6日，湖北省黄冈市教育考察团一行13人来到我校学校考察特色课堂教学。他们听取了学校关于主题阅读和习作教学的报告《让学生享受阅读和习作的快乐》，观摩了低中高各学段3节习作课，观看了学生的习作集展，对学校的习作教学给予高度评价。2013年6月8日下午，昌乐县西湖小学“‘趣•乐•情’快乐习作课堂”开放活动隆重举行。6月20日，全县小学语文习作教学研讨会在我校召开。我校做了“趣•乐•情”序列习作教学报告，二至六年级20名语文教师全县小学语文教师全部出示了习作教学观磨课。我们的“趣•乐•情”序列习作教学经过一年多的研究和探索，通过多种形式培训让老师们全部掌握了“趣•乐•情”习作教学的方法和技能，现在我们的老师已经全部能用趣乐情习作

生在山东，美在山东，爱在山东。

——题记

山东的美，山东人最为了解。我是山东人，我恋着青岛的海，回味着泰山的雄伟壮丽，忘不了曲阜的儒学神韵……美在山东，爱在山东。

美在山东，美在青岛

青岛的海，给人别样的感觉，令人流连忘返。海水清澈见底，连海里的石子都能看得清。远远望去，一望无际的大海上帆鸥点点，一阵阵风吹来，把海水吹皱了，掀起了一片片浪花。大海上，有一只白色的轮船在行驶，船上还不时传来警笛声。渐渐地它越飘越远，驶向了远方……傍晚时分，太阳落山了，落在海的尽头，像金子一样放射出耀眼的光茫。这时，海水波光粼粼，像是撒了金子一般，变成了金黄色。蓝天、碧海、风帆、海鸥和金灿灿的太阳，构成了一幅美丽的风景画。

美在山东，美在泰山

雄伟的泰山巍然屹立，直入云霄，隐隐约约地看到山顶的南天门，弯弯曲曲的十八盘，就像一条银色的丝带，从天上飘落下来。沿着石砌的台阶向上攀登，山路蜿蜒，树木青翠，松柏夹道，路旁的野花万紫千红，山涧小溪哗哗地流淌，石壁上刻了很多风格不同的古人题词，有的清秀，有的刚劲，如“人间天上”、“五岳独尊”、“天下名山