我的择友观点

益者三友，损者三友。很多人耳熟能详的只是朋友能“益自己”和“损自己”，至于具体所指，不甚了了。所谓的“友直友谅友多闻”“友便辟友善柔友便佞”，那是孔子周游列国，阅人无数，其中良莠不齐，鱼龙混杂，自然不得不观察、评价和选择。而现在，我们平常人所交接的圈子有限，各行各业都有各自的壁垒，如同围城内外，夏虫不可以语冰。其实，你择与不择，朋友就在那里，不多不少。

我们常把朋友定义为能够经常晤面交流，或者彼此共同度过一段光阴有着共同的回忆，或者在生活工作中能够彼此照应。而真正的朋友更应是高山流水似的知音，或是肝胆相照的同志，或是一段情不自禁的挂系。

身份卑微而后来者居上的蔺相如得以和战功赫赫的将军廉颇成为刎颈之交，源于二人都能“先国家之急”，廉颇不满蔺相如的飞黄腾达很能理解，但志同道合者都能求同存异，彼此欣赏。廉蔺的故事不仅是一个宰相肚里能撑船和知错能改的故事，更是一个牵起手来，共同对抗强大秦国的威胁的故事。友谊就在这里诞生，无贵无贱，无长无少，只有战友般的情谊。

刘禹锡《陋室铭》云：“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”知识分

我们在日常生活中从来缺少不了观点的聆听与表达。在法律允许的范围内自由的表达自己的观点与看法，是我们的权力，深入我们每一个人的心中。

观点，即pointofview，是观察事物时所处的位置或采取的态度。单从这一点来看，观点就具有很强的多样性。一个人对同一事物的观点可能会随着阅历的丰富而不断改变。改变，因人而异。不论是向正确的方向还是错误的方向，都代表着一个思考的过程，都是一种进步的体现。或者说——根本就没有正确和错误之分。

观点的正确与错误是相对的。当一个观点博得了众人的肯定，这个观点就会被肯定他的人认为是：正确的。肯定一个观点的人越多，这种观点的认可率也就越高，这种观点也就会“越正确”。相反，如果某种观点由于缺乏解释而出现多数人反对的情况，这种观点就是“错误的”。

表达观点其实就是为了获得认可与支持。当一个观点被提出时，无非就是一个人出于两个目的：给自己听或给别人听。说给自己听可能是因为自己还认为这种观点尚不成熟，有很多漏洞和不足的地方。但是，当这个观点在自己心中酝酿之后，可能会不断更新，不断完善，最终达到理想的效果。一个人心中有一个自认为较成熟的观点时，总会有一种想对外表达这

【关于二胎，我想说】

顾佳昊

关于二胎我想说very good。是因为这样我在家和在游玩的时候，我有一个一直陪伴我和一直和我玩的小伙伴，这样我不会感到非常的孤单，可以代替手机游戏（我不喜欢，也不爱玩手机游戏，有很多游戏还不知道该怎么玩）。还有如果我很生气时，他（她）也可以帮助我散散心减少我心中的愤怒，让我不那么伤心。

关于二胎，老爸想说very good 因为生二胎对于老大来说，他会更加懂得分享、关爱、会更加有责任心。

关于二胎，老妈想说：暂不考虑，如果两娃相差三到五岁倒是会考虑，现在再生二胎的话，生活规律，生活节奏，包括对老大的照顾、关心都会彻底改变，既然已然这样还是保持现状吧。

【关于二胎，我想说】

李响

我不希望我妈妈生二胎，有三个原因：一、如果妈妈生了二胎的话，那么妈妈会变得很辛苦，一边要带小宝宝，一边还要带我，有时小宝宝一天到晚叫个不停，妈妈连睡都不能好好睡。二、如果妈妈生了二胎的话，我就有很大的可能遭遇和殷嘉豪一样的惨况，不管是小宝宝的错还是我的错，一律都是我的错。三、如果妈妈生了二胎的话，从前妈妈给我满满的爱就会被减掉一大半。

所以，我不想让妈妈生二胎。

妈妈对你说：妈妈像你这么大的时候，父母干活，留下兄弟姐妹在家，大的照顾小的，孩子们相互照顾，

我们的生活有开心、悲伤、烦恼……不管哪种生活我们都要乐观、勇敢的去面对。乐观的人有着非常积级向上的心态，还有着非常好的品质。它给我们带来了无穷的快乐和一颗良好的心。就像大仲马说的，乐观是一首激昂优美的进行曲。时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。

这年教师节，我有幸参加了龙湾区第33个教师节庆祝大会“感动龙湾教育”十大系列人物表彰大会，其中的一项是“感动龙湾区十大出彩学子”，一个叫李亚涵的自强女孩，她乐观向上逆境成才，她的故事深深吸引了我。因为她天生残疾不能走路，到上学时期，她对妈妈说：“我也想像那些正常的小朋友一样上学。”于是她爸爸妈妈就想尽办法让她去正规的学校上学，每天她的爸爸妈妈就背她去上学。更令人感动的是她不仅在学校里勤奋好学，成绩优异；回家还经常操持家务、辅导弟弟的学业，还坚持学习古筝，为自己的生活奏出了一曲无比动人的自强之歌。听完这个故事我流下了感动的泪水，她的乐观，她的坚强都是值得我们学习的。

在我的生活中也有一个这样的人，他就是我隔壁班的一位男同学，因为大脑疾病，导致行走不稳，口齿不清，不能剧烈运动，但是，他表现地非常乐观，他的脸上总是

“赠人玫瑰，手留余香。”这曾是多数人秉持的观念，并由此为需要的帮助的人，伸出援手。然而现今，却出现了“赠人玫瑰，手留余刺”一说，很多人因此在别人最需要帮助的时候，有所顾忌，以至于错过时机。对于秉持这两种不同观念的人，各有说辞，而我要坚决地高呼“赠人玫瑰，手留余香”的口号，杜绝在别人需要帮助的时候袖手旁观的行为。

所谓的“赠人玫瑰，手留余刺”，并不是空穴来风。社会上，有时候会出现这种现象，就是人们所说的“碰瓷”，这就可能会让好心人吃亏了。我曾看过一档节目叫《你会怎么做》，其中有一期的节目是关于路上遇到需要帮助的人的路人的反应。节目的安排是让一位岁数比较大了的老人扮演病人在路上突然病情发作。看到老人倒地抽搐，过往的路人，多数匆忙赶路，还有的停下脚步观看情势，想要伸出援手，却又踌躇不前。人群里叽叽喳喳，有的人立场坚决说不救并表示曾被讹骗过，有的人露出为难的表情，不知道怎么办才好，始终没人上前帮助老人。后来，还是有人行动起来，帮助老人打了120，并为老人做了急救工作。这是个年轻人，不顾那些“有经验者”的告诫，二

“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基说过的一句话，也是他的书的理解和观点。“宁可一日无食，不可一日无书。”这是爱书人士的观点，也是我的观点。

在这个夏日炎炎的暑假中，我选择读书。书中有许许多多精美绝伦语句，还有在课本上学不到的知识。常言道“书中自有千锺粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”正是如此。

在这炎炎的夏日，天气炎热。刚刚出门那炙热的阳光，火辣辣的。照在人的身上，也让人睁不开眼。与其在外面被太阳晒，还不如静下心来，好好地去品味一本书，去一本好书，去好好地吸收了这本书。比在外面，在那炎热的阳光下，去玩儿，好多了。利用暑假的时间去吸几本书不是更好呀？

“书犹药也善读之可以医愚。”这话说的没错。我们在读书中获得知识，来弥补上我们不足的地方，不是两全俱美吗？与其玩掉这两个月的暑假。还不如去读书，吸收知识，用去两个月。

“书到用时方少。”这也是样的例子。平时不读书，不去吸取知识。到要用的时候就后诲当初没有好好读书。那时候回已经没有用了，已经晚了。那么，现在利用这个暑假的时间去读书，吸取对你有用的知识，在你用到的时候就不会悔恨当初没有好好

课本里学习到形容杭州最美妙的诗句：“上有天堂，下有苏杭”，于是特别憧憬来到这个充满诗意的地方。曾一度以为，那是文人雅士写进书本里的夸张，直到08年来到此地，才真正见识到，原来传说中拥有神秘色彩的天堂杭州，并非虚构臆想，它如此切实的存在。

杭州的美并不只是湖光山色，并不只是灵隐西湖，而是在于整个城市的和谐美文明、人文地理的集中体现。道路的整洁明亮是这个城市的追求；车辆的井然有序是这个城市的特征；大爷大妈在西子湖畔载歌载舞、不胜欣喜的度过晚年生活；还有惬意坐落在凉亭茶馆纳凉下棋，春季太子湾公园里樱花飞舞，郁金飘香，令人赏心悦目；夏季西湖种植大片的荷花供人观赏拍照；秋季植物园里欣然赏菊，品茶作乐；冬季断桥残雪、西泠景色如诗如画。不知不觉，这个拥有神秘色彩与气息的杭州，竟成了我第二个故乡。这个令人心驰神往的西湖，吸引了海内外四面八方的游客，前来一睹风姿意境。

我庆幸自己与这个城市的人群一样，生活工作在这座城市，与杭州这座“天堂之城”建立感情，热爱这片热土。我渴望未来自己的子女，也能在这片土地上落地生根，成就他们的一番事业。虽算不上一个地道的杭州人，可我依旧渴望尽自己的一份力，把这个城市建设的更好！

教室是什么？

四面白壁，加上几把桌椅，一个黑板讲台。

不知道从何时起，爱上了教室和爱上家的感觉是一样一样的。

班级中的孩子多才多艺，集思广益，给家起个漂亮的名字吧，奔跑！班歌就套用了奔跑吧兄弟里的主题歌《奔跑》，每当歌声响起的时候，孩子的激情奔放，不管做什么，呵呵都是活力四射，挨着黑板的墙壁上，贴着同学们的钢笔字，看着规范整齐的字体，心中也有些许的安慰，不过还要努力做到最好！

后面的墙壁上，贴着孩子们的作文，背景是我们的心在一起的字体，每每看到这样的字，总感觉，不管做什么事，孩子们和我都同在，不是我一个人在行走！

四周的墙上有孩子们生活学习的照片和班级取得成绩的各种奖状，不过这都记载着的是过去的足迹，立足当下的同时，还要为孩子们的未来着手，这样，才不愧对于，我给了他们什么，或者将来，回忆起来，我心安些！

老师的最大成就，不仅是帮助最好的学生迅速成长，也是帮助落后的孩子得到最大发展，但这还不够。教师应该关注到每一个学生。

在一间教室里，是否能够让每一个人都成为教室的主人？是不是让每一个孩子都享受到班级里的快乐？这是最关键的。

同时，老师还要学会正确地关爱自己。老师也是一个独特的生命，像废寝忘食之类的事，可以作为拼搏的状态，却绝对不能成为常态，老师要学会科学、合

小时候，妈妈会问我，我的梦想是什么，我说，我要当老师。对于我而言，老师是一个令人敬重的职业，这个观点，到现在，也没有改变。

潘老师，是我们的数学老师，也是我们的班主任，对于她最为深刻的印象就是很凶，一般来说，很凶的老师都没有太多的耐心，但是，因为潘老师，我的绝对肯定被推翻，她很有耐心。潘老师对我的第一印象便是这孩子真爱说话，在上初一的第一堂数学课时，就被点了名，下课后便被叫到办公室长谈。我爱面子，这让我脸发烧。我的老师，是个争强好胜的人。她对于我们整个班级都寄托着深厚的期望，她需要我们给予她动力。尊师敬长，是我们的必修课，不管怎样，我们的知识来源于老师的淳淳教导。尽管潘老师再怎么凶，她的起点是好的，她所做的是为了我们，而不是她自己。作为学生，我们无权对老师挑三捡四，只要她站在那座讲台上，就证明她有能力，有实力为我们讲授知识。

像大多数老师一样，我的老师也喜欢一些尖子生，优秀生，乖巧听话的学生。但事实证明，优秀生总归有着他的优秀的地方，学习成绩是一方面的事，但能力的强弱是点点滴滴中的发现。我的老师她其实是优秀的，她了解我们的闪光点和不足，她的做事有着她的道理。像我的老师那样，她接纳了我们的不足，我们对于老师偶尔的坏脾气，也要学会包容。不论是严厉的教

隆冬将至，瑞雪迎春。又一年过去了，还没与2018好好说声再见，2019的春节就展现在了眼前。随着祖国母亲的日渐壮大，我们的春节也有些不同了呢！

每当新年到来都要上路走亲戚。跨过一座又一座的高架桥，越过一座又一座的大山，飞速行驶在平坦的柏油马路上。“哎呀，多亏了高速，两地之间来往变快了！”相聚在新年，总有祖国的功劳。如今，越来越多高架高速修建起来，两地之间更畅通无阻了。奶奶告诉我们：“以前山上、田间都是泥路，坑坑洼洼，每到下雨天都无法走人，老人小孩总不免摔跤十分危险。多亏了政府给我们这种乡村修筑了水泥路，走出村子才更方便了，下雨天照样坚硬的路面都不怕打滑，多亏了人民政府！”妈妈也说：“是呀，以前嘛，两地之间行驶都消费好几个小时，现在都有高速高速多方便，老快了！”博学识广的爷爷也说：“看那港珠澳大桥，可是中国人的骄傲啊！”“中国的高铁也快呢！”一家人过年，年也在变，变得越来越好！老人们总感叹：“祖国建设拉近了中国的距离啊！”

说到过年，人们一通电话就邀来各位亲朋好友。中国的科技也越来越发达了。自古都说&ldq