我的收藏作文600字初中作文怎么写

每个人都会有自己的收藏。有的人收藏一支有着纪念意义的钢笔，有的人收藏一个与众不同的娃娃，有的人收藏一把清新美丽的折扇，还有的人会收藏一张代表着进步的奖状……我的收藏是一支普普通通，甚至有些老旧的圆珠钢笔。

它是银色的，笔盖上还有一点点锈迹，笔身上的油漆虽然都掉了，但是还闪着淡淡的光，笔杆上刻着篆书，刻着岁月的痕迹。

虽然它很普通，但是对我非常重要。他是爷爷留给我的。他跟随着我已经五年多了。

在我六岁那年，爷爷患了重病，当时，我每天都会去医院陪爷爷。

一天又一天，爷爷的病情越来越严重，每时每刻都会有着生命危险，我不分昼夜地陪着，爷爷也想喝水，我就给他倒；爷爷想吃东西我就给他拿；爷爷也想起来走走，我就扶着他……

一天晚上，爷爷从床上下来来到厕所，我赶紧跟在后边。这时，我发现爷爷竟大口大口地吐着血。我吓得大声叫喊：医生——医生——快过来！救我的爷爷啊！“

医生快速地赶过来，把爷爷送到了急救室。

我心里就着了火一样，万分火急。我觉得世界仿佛凝固了一般，爷爷，您一定要好好的！

医出来了，我连忙跑到医生面前问：“我的爷爷怎样了？”

【我的六一梦想】

付玉洁

我的梦想是个很伟大的梦想，就是当警察。我知道警察是做什么的，就抓小偷的，他还尊重老人，我好崇拜他们呀！我就是想帮助大家，我要好好学习，天天向上，还要尊重老人，帮助更多的居民，警察的工作就是这样的，我也想当警察，我希望我以后会当警察。

对了，我还有一个梦想，就是当老师，因为我们的老师很好，我最喜欢老师，我想和老师说：您辛苦了。我还想说：老师您是聪明的老师，我想和你说：老师，是你教会我们写作业的，我支持你当一个优秀的老师，我们觉得你是对我们好。我就是想教学生，所以我才想当老师，我就是喜欢老师，我们喜爱学习，我知道老师你是我们的榜样，向老师学习！

【我的六一梦想】

陈好

今天，我有一个梦想，就是当一名老师，只要我认真听课就能当老师了，我想好好学习，当一名老师。可是我每当上课的时候我就会觉得我自己不能行，我为什么上课就会觉得我当不上老师呢？我现在知道了，我自己为什么上课当不上老师，就是我上课不好好听课，所以才觉得我自己当不上老师。我决定我以后要认认真真的听课。

我现在就会好好听课的，只要我相信自己能行的，加油！哟从今天开始每天回家的时候都要写完家庭作业，再写别的作业，我才能当上一名老师，才能做一个好的老师，我不会放弃我的梦想的！

【我的六一

刘烁小传

吾姓刘名烁，年方十三，陕西兴平人。背微驼，身长174厘米。因不明原因，染上面部痤疮，虽范围不大，但终日需以口罩遮面，目前尚在治疗中。

吾平日虽无多喜好，却得一看书习惯。吾读书只对历史小说有所钟爱——无论是春秋争霸、还是战国烽烟，都有所读。一拾起便一发不可收拾，一读便入了迷。常想象着与白起将军南征北战，立下赫赫战功；与吕不韦丞相共论商机，与商鞅共议变法，与张仪一起游说四方，与李斯一起辅佐帝王。

推之以法家，意在儒家 ；动之以齐家，智在墨家。集诸子百家于一身，晓之以理，动之以情，严于律己，宽以待人。力争满腹经纶使口齿达到诸葛亮舌战群儒那出神入化的境界。不在创意上随大流行止，要敢于创新，决不与凡夫俗子比试无用的骂街之术，与饱读诗书之人进行激烈的学术讨论，不逞一时口舌之快，不与人争小利，而要向吕不韦那样目光长远，如陶渊明般“不为五斗米折腰”。吾当以法家之法约束自己，以儒家之仁贯彻思想，以齐家之礼规划行动。

一日甚晚，吾仍在夜读。不久，家母突至，命即刻就寝。顷刻间，家母大手一便熄了灯，俄尔抚尘而去。待吾母去，吾便悄然起身，开灯再读，直至凌晨四时方才缓缓入睡。

图片 吾虽年少，但志存高远，深知“

【搞笑大王】

黄琳茜

她，有一对粗粗的眉毛，配着她那樱桃小嘴，还有她那散发着一股奶味的头发，简直能让人如痴如醉，每当一闻到她的头发就能想起小时候的记忆，她，就是我们班的——丁舟童。

丁舟童，有两大特点：第一，爱笑。那笑啊，太有魔性了，只要她一笑我就能忍不住想笑。第二，爱模仿人动作。她在秋游的时候，在狼山里有一个装饰的拱门，就在那个门上，她一只脚放在门的一半边，另一只脚放在门的另一半边，然后闭上眼睛，双手合十。最后周怡然给这幅图片做了一个表情包，丁舟童是主要人物，下面配的文字是“我要拉翔了”，图片里面，丁舟童神态安详，正好她的外套系在腰上，感觉像一对翅膀，这对翅膀真是衬托了拉翔的“翔”啊！

既然爱笑，就先来说她第一个特点。那充满魔性的笑，让人忍不住想笑的笑。

那是一个晨会课的下课，我“自动”跑到彭惠玲旁边，彭惠玲看见我来了，就给我讲了一个笑话，这时，丁舟童转过身子也来听。听着听着，她就是发出“嘿嘿嘿”的笑声，我的嘴微微上扬了一下，心想彭惠玲还没讲到一半呢，她笑什么呢？是不是她快藏不住她那“诡异”的笑容了？等都讲完

香香小镇上新开了一家“烦恼回收店”，听说不管有任何烦恼都可以卖给他们，回报就是很多开心糖果，让你越吃越开心。

有一天，我决定带着我的“小烦恼”来到香香小镇上的“烦恼回收店”，进到店内，原来这家店的老板竟然是一个机器人，这个机器人占满了整间屋子，一眼就见到一张黑乎乎的大嘴，嘴里时不时冒出红红的火焰，然后听到它一直重复说着：“烦恼回收，烦恼回收……”

在大嘴巴的旁边有张梯子可以爬到机器人的头顶上，头顶上有一个座椅和一顶闪着五颜六色灯光的帽子，机器人告诉我，要爬上梯子，坐在椅子上并戴上帽子，这样就能回收我的“小烦恼”了。我照着机器人的说法去做，坐在椅子上，感觉头脑一阵热，“小烦恼”就不见了，我开心地从机器人嘴巴里拿到七个快乐糖果。

我的“小烦恼”就是爸爸将我的平板电脑给锁起来了，我再也玩不了最爱的网络游戏了。现在这个“小烦恼”不见了，我看了看手中的快乐糖果，每个上面都有一个大大的“乐”字，像金子一样明晃晃的，金灿灿

喜欢一种声音，是微风吹落的雨；欣赏一幅图画，是月夜点缀的星；手捧我的收藏，是幽兰弥散的香，在脑海中飘荡！

微笑是我的收藏！

“哎，你瞧，这小姑娘的辫子好长，真漂亮。”路人抚摸着我长长的头发，我慢慢掉过头去，那是一位慈眉善目的阿姨，她微笑地看着我，我也投去微笑的目光。

阳光洒落下来，落在我的肩上，沉醉在微笑的气氛中。

微笑是我的收藏！

早晨，妈妈送我去上学，一路上，人来车往的繁华之声不绝于耳，我的目光四处游动，突然，一个熟悉的身影骑着自行车迎面驶来，那是我的语文老师。

她微笑地看着我，看着我，一声“老师好”从脑海中浮现出来，却不知道如何说出口，一时间，我似乎不知道该如何是好。不经意间，我抬起头，老师依旧是那样微笑着，我不知所措，只是嫣然一笑。

老师，一句“老师好”也许是不容易从口出，但我的情意已寄托在微笑中，愿微笑把我的问候带给您。相信您会懂，因为微笑是我派遣的“使臣”，替我传递友好的情意。

微笑是我的收藏！

“妈妈，早上好！”我微笑着的一声问候开始了妈妈愉悦的工作心情，她精心地为我准备早餐，沏上一杯奶茶，香气萦绕在鼻间，弥散在房间的各个角落。

星期六，茂名晚报要举行一次写生活动，这次活动有很多小记者参加，我迫不及待地也想参加。

那天，我早早起床出发，可是天公不作美，下起了滂沱大雨，但也没减掉我们的热情，我们还是冒着大雨到达写生的现场--茂名市图书馆2号厅，由于下雨改为了室内进行。我们小记者签到领了作画工具，在指导老师的带领以及指导下开始画画了。

这次写生的主题是--创意写生，创想世界。它的特别之处就是写生用的可不是白纸哦，而是一张刮刮纸，画笔更是不同寻常，那是一根削尖的筷子“笔”。一开始我不知所措，不知如何作画，但看到身边的同学都“身手不凡”地在作画。于是我鼓起勇气开始慢慢地画，指导老师也不时地过来指点一二，我就豁然开朗，放心大胆地刮画起来，终于我的佳作面世了，心里可开心了。后来大记者叔叔阿姨还组织我们玩了“抢凳子”游戏。这次我不再胆小了，大胆玩起来，并得了冠军，真开心！

这次“特别”的写生活动令我回味无穷，盼望下一次的小记者活动快快来。

我的收藏与众不同。

它是一块滑板，虽然它不再光鲜，滑板下面的图片破烂不堪，有一个轮子还掉下来了，已经不能滑了，可是我依然收藏着它。

记得我在九岁那年，特别喜欢玩滑板，出去玩时，总是艳羡他人，借别人的滑板玩。于是爸爸妈妈就给我买了一个滑板，第一眼，我就喜欢上了它。它的样子非常帅：轮子是红色的，红得发光，好像四颗红宝石，滑动时还闪着如同太阳般耀眼的光芒，滑板的身体上印着银河，似乎站上去就能体验太空自由遨游的感觉。滑板上蒙着一层薄薄的白色塑料纸，保护着滑板。

我欣喜地拿起滑板，小心翼翼地把那一层白色的塑料纸揭下来，把它放在地上。我右脚踏上滑板，左脚用力向后一蹬，滑板很快顺着推力向前驶去，我立刻将左脚收上来，这样就能灵活地向前滑了。

滑板像我的双脚一样灵活自如，我在风中驰骋，快意无限。我滑得游刃有余，可以坐着滑、蹲着玩、躺着滑。

一天，我照例到小区下面玩滑板，也是坐着滑、蹲着玩、躺着滑……就不按套路出牌。没想到，悲从乐中来，我蹲着玩耍时，一不小心压到前方的香蕉皮，滑板像在冰上一样行走，不受控制地向前快速滑了两米多，惯性使我飞了出去，我下巴着地，重重地摔了下去，疼痛袭来，我用手托着下巴，鲜血直淌。

调皮的我终于知道怕了，吓得哇哇大哭。这

收藏是我的最爱，随着日子的叠积，我的收藏日益丰厚，若是遇上什么生活难题，我便有了解题的法器。

半个学期以来，我沉浸在与朋友的勾肩搭背中，忘乎了一切，包括学习。

此时，面对这张重的拾不起来的成绩单，茫然的我开启了收藏的记忆的夹子。

“好热的天呀！”在闷热的山沟里，我心里暗暗为刚才那句“不就是干农活吗？看我的”不负责任的话而后悔，看着太阳从鱼肚白晋升为炙热的红，而且还顶在我的头上，真让我苦热难耐，但是为了我那张薄薄的面子，只能忍受脚底和手上的血泡越冲越足。凉风透过湿淋淋的背，感觉煞是凉快，但我顾不得享受，只是想着：坚持，坚持啊！在苦苦的煎熬中，炙热的红光慢慢平和了，山峁渐渐橘黄下来，噢！想不到自己干了这么久。我扭头骄傲的瞟向父亲，可父亲只是平静地看向新翻过的松软的土地，没有一点表情，我虽不满，但还是很高兴。

迎着夕阳扛着锄头，屁颠屁颠的跟在父亲身后走向回家的路，看到天边红红的大圆盘，我不由得直呼：“啊！”高兴地蹦跳起来，突然，钻心的痛，一屁股坐在地上，我脚底的血泡发作了，父亲转身看向我，蹲下来拉起我的脚，边脱我的鞋子边说：“坚持了虽然苦，但苦后自有满园香。”然

如果你来到我们教室，那个手里拿把尺当飞机玩的人一定是李鸿达。他虽然成绩不好，但音乐课经常受到老师的表扬。

李鸿达的特点莫过于声音多变。上音乐课唱歌时，他的声音很洪亮，都快盖过我们其他人的声音了。孙老师夸他音准好、声音响亮，很适合独唱。但因为李鸿达的声音“不合群”，所以在每次合唱、齐唱、唱歌谱时，他的声音总是“孤独地”飘荡在每个同学的耳中。

李鸿达虽然唱歌声音洪亮，但也有声音小的时候。当他作业没交时，老师严厉地让他站起来，李鸿达只能缓缓地站起来。老师批评他时，他就一直盯着地板，仿佛要把地板瞪出个洞来。此时问他问题，他就是嘴巴说给鼻子听了。

李鸿达还特别喜欢用语气词。作业订正好了，老师再问他作业有没有订正好时，李鸿达就说：“好嘞——。”这个“嘞”拖得特别长，跟唱京剧一样。你跟他说什么事，他不说“知道了”，而是说“知道嘞——。”他考试考得好时，就会欢呼：“耶——”

他就是我们班声音最奇特的李鸿达。