我的新老师英语作文50个单词

当我一觉醒来，本以为今天可以呼吸一下清晨充满阳光的空气，妈妈却要求我默写英语课上所学的单词。这个消息好似一把扫帚，将我之前的快乐情绪像垃圾一般扫出了我的心房。

我闷不乐地打开英语书，那些单词仿佛长得没有尽头，而且还在嘲笑我。你瞧，“eye”像一个嬉皮笑脸的讨厌鬼，“visit”像一个挤眉弄眼的调皮蛋，“let”则像一个正朝我傻笑的小孩儿。

这时，外面开始下雨了，那雨滴足有鸡蛋那么大，当它们登陆在我房间的玻璃上时，就好似一个巨人正在敲鼓，“咚咚咚”地一直在响，震耳欲聋，让人心烦意乱！

终于，到我默写完厚厚的英语书中的最后一个单词时，仿佛一个刚好完马拉松比赛的运动员，累得气喘吁吁、无精打采。不过，一想到可以出去玩了，我身上所有的疲劳和怨气顿时被抛在了九霄云外！这时候，窗外雨的声音也不再像是令人烦躁的敲鼓声了，瞬间变成了钟表的“滴答滴答”声，很小，很美，很动听。

这学期，我们班来了三位新老师，我最喜欢的，要数音乐老师周老师了。别看他是个五大三粗的男老师，他却在新学期第一节音乐课的初次见面中，用平易近人和风趣幽默，征服了我们全班同学。

“上课！”周老师浑厚的男中音响亮有力。“起立！”班长大人也不示弱，全班同学齐刷刷地站了起来，目光炯炯地望着新老师。“同学们，再见！”依然是周老师坚定有力的男中音，教室里却爆笑如雷。周老师自己也笑了，等我们静下来后问：“老师在和同学们的第一次见面时就犯了个很大的错误，你们猜是什么原因？”同学们七嘴八舌地说开了。周老师不紧不慢地说道：“我犯了这个大错误是因为刚才在想一些事，什么事情呢？”教师边说边举起了手指：“第一，我在想这好听的‘起立’声是出自哪位同学呢？第二，我在想同学们每节课是不是都像刚才这么精神饱满呢？”听到这里，我们的腰都不自觉地挺了挺，双手也放端正了许多。“同学们在平时可不能像我一样，一心两用。”我们都会心一笑。

“好，接下来我开始自我介绍…&helli

【我的新老师】

杜铮

新学期开始了，我们开学的第一堂英语课上来了一位新老师。她一米七左右的个子，瘦瘦的身材，瓜子脸，一副眼镜骑在鼻梁上，平时总爱扎着一个小辫子，她就是我们的英语李老师。

李老师不仅年轻漂亮，而且她还知识丰富，上课生动有趣，课堂上想尽办法与学生互动，启发学生的兴趣，做到每个单词使学生易懂、易记、易背。记得有一次，她叫我们带上毛绒玩具来上课，那时，我左思右想，绞尽脑汁也没想出来上英语课为什么要带玩具。第二天上英语课时，李老师笑容满面地走进教室，和蔼可亲地说：“你们把毛绒玩具拿出来，今天我们用毛绒玩具来进行英语对话”。首先她把几个动物的单词一边写在黑板上，一边对我们说老虎、狮子、大象等等的英文字母，并教我们写动物单词时，开头字母不需要大写，写到句子时开头第一个字母才要大写。接着，她把我们分成两组，教我们对着同桌用英语相互介绍玩具，我们全班同学两人一组开始用英语对话起来。就这样的方法，使我们感觉有趣，容易懂，容易记住。我们把每个单词都说得很流利，对话也对得津津有味。时间飞逝，一堂有趣生动的英语课这么快就结束了，让我有点意犹未尽。

李老师这样的教学方式我非常喜欢，您是辛勤的园丁，为我们“修枝剪叶”

今年九月刚开学，就得知换掉英语老师的事情。我既激动又担心，万一英语老师很严厉怎么办？万一老师声音太小导致我们听不到怎么办？一个个问题使我对新老师越来越期待了。

正当我遐想之际，突然有一位同学说：“英语老师来啦！”我急忙坐好。我们期盼已久的英语老师终于来了。喏，小小的嘴，胖胖的身材，一看就是一个很憨厚的老师。我刚对这位老师增加几分好感，她就立马布置了许多要求：比如说默课文啦，默单词啦，总之比张老师的要求提升了许多。我暗自咂嘴，看来老师给我们的任务还是很多的嘛！我的同桌倪宇凡嘀咕道：“完了，我以后上课还怎么睡觉呀！”我对她的好感度一落千丈，布置这么多作业，是想把我们累死吗？我失望地垂下了头。

转眼间，新的一天到来了。我一来到学校，就发现第一节课是英语课。我的好心情顿时没了，切，走着瞧！

悦耳的上课铃声响起，我小声念叨着：“煎熬的四十五分钟赶紧过去吧……”

李老师来了，一来就为我们复习以前的内容，她的课讲得很细致：首先画了一个时间轴，为我们讲几种时态，然后讲这几种时态的用法，接着着重讲述了现在进行时的构成形式以及人称变化，最后强调一般现在时动词随着人称变化。

今年一开学，我就发现我们班刚刚换了一位音乐老师，她姓罗，脸略有点方，皮肤很白，眼睛小却很有神。

粗略打量一番之后，她虽没有和蔼可亲之样，但至少不让人感觉很严厉。然而，当我们看到那副眼镜框上，有一个看上去怕怕的“骷髅”图案，猛感觉自己的判断有所差误。显然，她应该是一个不好惹的老师。果不其然，罗老师做事雷厉风行，说一不二。几次折腾以后，如今音乐课堂上，大家一改以前的自由散漫，都乖乖地挺直小腰，端坐在椅子上，两眼正视着老师，安静而活泼地听其上课，不敢有所造次。正因为如此，同学们背地里称她为“凶老师”，而且，她可不是一般的凶哦！

其实，罗老师的凶，我们在第一节音乐课上就领教到了。

第一节音乐课上，罗老师教我们唱《水乡的孩子爱水乡》。她先自己亮开清脆的歌喉，专业地唱了一遍，接着让我们跟唱一遍。然而，我们不认真听也不认真唱，只能硬着头皮开始胡乱地唱“水乡的孩子爱水乡……”这样随心所欲地重复唱了三遍后，罗老师便坐不住了，高声说道：“打开你的耳朵，仔细听着罗老师的范唱，有没有发现“水乡的孩子”和“爱水乡”要

愉快的暑假不知不觉过去了。新学期开始了，我们来到学校。忽然一个崭新面孔站在我们的眼前。有新老师来了，他是一名英语老师。她叫周琼。英文名叫Candy

她一缕缕长发，明亮的大眼睛，小小的鼻子下面有一个像樱桃的小嘴巴。上课了，candy老师自信地走向讲台。就说了一口流畅英语我发现他的课好像的英语，我发现他的课好像是在一个从来没有去过的世界。没有古板的题目，没有唠唠叨叨的签名乱煮。只有一个美丽的白衣天使站在眼前。讲着生动又有趣的课堂内容。

他不她不仅美丽动人，还很温柔娴雅，但是老师有一个习惯就是上课的时候有人一直在下面讲小话它就忽然不讲了。其实，老师是想提醒我们，你们在讲小话，我在上面讲，你们会听进去吗？

有一次，上课时我们跟老师一起在玩英语小游戏，有人没跟着来她就站在讲台上一动不动，有人知道是什么意思了就赶紧坐好。

周老师一个美若天仙温柔娴雅的老师，我喜欢她。

这学期报名时，我们就听说换了位英语老师。她，会是谁呢？会不会太严厉呢？

开学第一天，班主任左老师就将新的课程表贴在中队角，同学们纷纷围过去看，果然是新老师，姓王。终于，英语课上课铃打响了，我们赶紧回到座位，静静地等待着老师的到来。

老师来了，她看上去比较年轻，嘴角挂着微笑。她在讲桌前站定，用英语喊了句上课，同学们愣住了，她又喊了几次，同学们还是没反应过来，直到班长喊了一声"起立"，同学们才齐声与老师打招呼。老师依然用英语说了声坐下后才开始上课。

老师好像想给我们个“下马威”，但又做不出严厉的样子，说道：“从今天起，我就是你们新的英语老师，不管你们以前怎样，现在从头开始。我希望我们能好好相处，知道了吗？”听了这话，我一开始的担心终于烟消云散，转而凝神听起课来。

首先，老师带我们学习了一些单词，然后突然问道：“How do you feel today？”，一位同学起立答道：“I'm so happy！”，“Why？”那同学苦着脸，挠了挠头，答不上来，老师也没责怪他，只是风趣地说：“Because you

我的新老师剪着一头短发，虽说个子不高，但是却很有精神，四方的国字脸。新老师讲课十分生动有趣，但有时候也很严厉。我来给大家讲一下我的新老师的两张“脸”吧。

老师的第一张“脸”是十分和蔼的。又一次，我们班的周记写得非常好，语文老师让几个写得特别好的同学上讲台朗读，老师一边听他们读作文，一边帮同学们修改不好的地方。那时老师的“脸”是和蔼可亲的。

还有一次我们班听写有很多同学全对了，老师一批完表扬他们的时候，老师的“脸”也是和蔼可亲的。

说起老师严肃的一张脸，我感觉是我们的不对。那一天上课都打上课铃了，我们应该安静地等待老师来教师上课，可是我们不知道吃了啥“兴奋剂”了，依然沉浸在欢腾之中，似乎没有一个同学听到上课的铃声。这时，老师进来了，老师十分严厉地说：“同学们，你们可不可以安静下来，现在上课了，请问你们为什么这么开心？如果你们只顾你们自己开心不顾别人的话，别的班同学会怎么看你们呢？”虽说老师声音不大，但我们已经安静下来，我也安静下来了，因为我不想伤害一颗关爱我们的心。

还有一次，我们班挑写生字，写得十分差劲，一个

转眼间，一个快乐的暑假过去了。我们迎来了新的学期，同时也迎来了新的老师。我不断地猜，不断地想，新老师会是怎样的，温柔、严肃、还是……所有我能想到的词在我的脑海里翻滚。哎，只要不会太凶就好，一定不会太凶的。

第二天早上，第一节语文课。语文老师会是怎样的呢？语文老师来了，语文老师姓陈，一头乌黑发亮的短发，一双炯炯有神的眼睛，他的脸上总是挂着慈祥的微笑。他的笑让人觉得他非常的和蔼可亲，有着稍微胖了点的身材，不高也不矮。

陈老师非常喜欢上课爱举手回答问题的孩子。我平时很少举手，但是我一定会试着多举手回答问题的。

第一堂课，陈老师教我们如何预习课文的。上课时，老师问了许多同学的预习方式，但是没有一个人的回答，老师似乎没有太满意，但也看不出一点生气的样子，陈老师说“不会完整的预习方式没关系，我们可以慢慢学。”那时我觉得陈老师真的好慈祥，好和蔼可亲啊！“预习时，第一遍初读课文，先把生字注上拼音，然后再圈出我们喜欢和不懂的词句。再在预习本，再把自己喜欢的词语和句子抄上去。再读课文，圈划出课文重点句子进行阅读批注，当读完两遍时，在脑海里像放电影一样，理一理课文思路，最后翅预习中得到感受，写下来。&rdq

我读六年级了，自然也就换了新老师，换了语文老师，音乐老师，英语老师，还有美术老师，各种不同的老师，也就有各种不同的性格啦！我给你们介绍介绍吧！

我们的新班主任————刘婷婷老师，她很温柔，也很漂亮，教起书来，很认真，不会有一点马虎，但她不会用严厉的态度来对我们，而是像母亲般的慈爱、认真、温柔，使我们学到知识，快乐成长。刘婷婷老师给我的第一印象就是温柔，像我母亲一样温柔，每次见到刘婷婷老师，我就会想起亲爱的母亲来。我很喜欢刘婷婷老师，可我却不能给老师留下很好的印象，我就是一个非常文静的女孩子，以前的老师给我的评论就是这样。

音乐老师换了一个文静又风趣的老师，经常把我们班和其他班比比。夸我们唱的好或唱的不好，但大多都是说我们唱得好，少数说不好，而且音乐老师每次都会带琴来，老师弹得那么熟练，一想到老师在家里辛苦的练琴，我就会对老师起敬佩之情。老师弹得熟练，也说明这是对我们付起的一种责任，我也喜欢她。

我们的美术老师从一个不多说话的老师变成了一个爱说话又很幽默搞笑的美术老师。他说过他喜欢动脑筋的孩子，他还说了好几个故事，说它们没有动脑筋，说了他改编的故事内容，逗得我们哈哈大笑，几乎他所说的每一句话，每一个动作