我的朋友作文结尾优美句子

彼时的少年，站在成长的尽头，回首过去，一路崎岖早已繁花盛开。

——题记

“青春"是什么？我认为是拥有特殊人生的那段时间吧。在那段懵懂的时期，可以做你想做的事情，感受着青春的美好，当长大回忆起来时却不由得傻笑，感慨当初的幼稚，都是我们成长的经历。

相信大多数的人在青春里都免不了要过学习这一关。的确，它陪伴我的时间最长，每一次的喜怒哀乐大多都是因为它，很像我情绪的控制器。

学校是每个人值得纪念的地方，他承载着太多的梦想和回忆，当我走进它，许多的往事涌上心头。还记得每个晚自习我们埋头学习，即将下课时候，抓起小说就开始读；课上与同学窃窃私语被老师点名；放假与同学商量着去哪里玩；课间操时喊着激情的口号；在与朋友回宿舍时，分享今天好玩的事和不懂的题……这是我们十六七岁的青春。

青春教会了我许多，每当出现困难，他总在用它的方式帮助我，也让我明白，它是个好老师。有人会觉得迷茫不知如何走下去，是因为你没有方向，没有目标，我们现如今拥有着大好年华，不能浪费。”人生一路赏阅风景，看遍花开花落。“青春不是让你去做傻事，而是给你时间来积累自己，沉下心来，洗尽铅华，迎接更好的自己。

从小到大我熟悉的人有很多，其中我最熟悉的人莫过于我的朋友杨明。

记得那一次，我们在鸦雀无声的教室里认真的写着试卷，我在课桌上写卷子，写的正起劲。写着写着只听见咔嚓一声我的铅笔断了。我自言自语地说：“哎呀！这可怎么办呢？这可是一次重要的考试呀！如果，我考不好了，爸爸妈妈会生气的，而且老师也会不高兴。”我急得抓耳挠腮。正在我不知道该怎么办时。忽然，在我身后的杨明好像看出了我的遭遇，他在我身后悄悄地对我说：“你是不是遇到了什么困难？”我不好意思的说：“我的铅笔断了。”只看见他从铅笔盒里拿出来刚削好的铅笔给我。我看见了连忙说：“难道你不需要这根铅笔吗？”杨明说：“但是，你比我更需要这根铅笔呀！”我含泪接受了这根铅笔。

下课了我刚好把这张卷子写完了。我来到他的面前对他说：“杨明谢谢你要不是你借个我的那根铅笔，我这次考试就考砸了。”杨明说：“老师不是经常教导我们要乐于助人吗？所以这是我应该做的。”

我就是我的好朋友杨明我为有这样的好朋友而自豪。

不是亲人胜似亲人的人是谁？是老师、同学还是朋友？我觉得是朋友。

我和陈明是好朋友。一天我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，小明一不小心把我的摔坏了，争执中陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船。

“啪”的一声，小木船己粉身碎骨，看到这一幕，我也愣了，只有陈明打破了沉默。他大喊一声：“再也不要和你做朋友了！”还没等我开口，他就已经跑出了教室。

还记得在我刚刚来这所学校时。很胆小，那时的陈明有一双炯炯有神的眼睛上搭着一把“永远摘不掉”的眼镜，一头的短发虽然不怎么好看但是，像鲁迅先生那样一根根的，有精神的竖立起来，圆圆的脸上镶嵌着一张能说会道的巧嘴。胖胖的身体好似一个圆圆的大球。看起来很搞笑。“你好，我叫陈明。”我有些惊讶，又有些受宠若惊的看着他。……几分钟过后我再回过神来，“哦！你好”……这时老师让我们自由换座位，陈明跟我说：“嘿，要不我们两个一排吧。”边说边继续看着我，“好……好呀”我支支吾吾

仿：如果用滨河公园里的声响来对应四季，我想春天应该是垂丝海棠悉悉窣窣的笑声，夏天是雨点落在地下的哗啦声，以及竹子沙沙的对雨声的赞赏，秋天是游人“哒啦哒啦”沉重的脚步声，冬天是寒风戏弄槭树，红梅的哈哈声。

以园中的景物对应四季，春天是一定时而苍白，时而黑润的小路，时而明朗时而阴晦的天上摇荡的串串杨花，夏天是一条条耀眼而灼人的石凳，或阴凉而爬满了青苔的石阶，阶下有果皮，阶上有半张被坐皱的报纸，秋天是一座青铜的大钟，在院子的西北角上曾丢弃着一座很大的铜钟，铜钟与这园子一般年纪，浑身挂满绿锈，文字已不清晰，冬天，是林中空地上几只羽毛蓬松的老麻雀。

——《我与地坛》

仿：在以滨河公园中的景物对应四季，嗯……春天是掉满粉色樱花花瓣的宽敞的小路，伴随着在风中摇曳的垂丝海棠，夏天是一条倒映着蓝天白云和一个咄咄逼人太阳的小河，伴随着树荫下的石桌石凳和坐在上面闲聊的老人，秋天是停在栏杆上的一只白鹭，对着河里的倒影，整理着自己蓬松的羽毛，整理好后继续飞向他所想去的地方，冬天是公园里寂寞无人的沙坑和在沙坑里一个被人遗忘掉了的小铲。

以梦呢，以梦对应四季呢，春天是树尖上的呼喊，夏天是呼喊中的细雨，秋天

周六，我去培训奥数。休息时间里，我们玩了一个游戏——“接句子”。

老师先说明了游戏规则：每个人轮流说一个词，再由一个人把那些词串起来，变成一个句子。如：一个人说“干活”，又有一个人说“妈妈”，再有一个人说：“厨房”，串起来就是“妈妈在厨房里干活。”

我开始说词，我说：“附体。”又有人说：“给。”接着又出现了：学校、地球上、学生、喻子轩（奥数班同学的名字），更搞笑的是，还出现了“猪”这个词。

哎，这么多词，怎样才能变成句子呢？对了，我突然灵光一闪，不禁脱口而出：“地球上有个学校的学生喻子轩被猪给附体了。”同学们听了后，不禁哈哈大笑，夸我这回脑洞大开。

新一轮开始，这次，可比上次难多了，词分别是：《笑猫日记》、麻花辫、花盆、文竹，而且又出现了上回的词：猪。再加上“光彩夺目”，一共是6个词。

这一题真正地把我们给难倒了，这些词怎么会联系到一起去呢？特别是“文竹”这个词，都不懂

我的偶像有许多，有“两弹元勋”邓稼先、有“诗仙”李白、有“不为五斗米折腰”的陶渊明等等。但是，在我的所有偶像中，最令我崇拜的还是培育祖国花朵的老师们了。他们犹如泥土，默默地奉献着自己的一生……

那是一个秋日的下午，我心如死水。往日的优秀已不知在何处。我默默地拿着语文周练试卷发呆。我感到自己像一只断翅的鸟儿无力地拍打着翅膀，最后落入万丈深渊。想到这里，我再也忍不住了，两滴泪水从脸庞划过。就在这时，科代表走了过来，对我说：“去老师那里吧。”我无奈，只好拿起试卷，带上一支笔，行尸走肉般地来到老师办公室。我不敢直视她的眼睛，一种内疚感流遍全身。我心想，她一定会把我的家长叫过来，然后狠狠地骂我一顿吧。

令我没有想到的是，她抬头看到我后，不但没有骂我，反而十分和蔼地对我说：“坐下来吧。”然后，又从我手中接过周练试卷，把试卷认真地看了一遍后，对我说：“你的阅读理解还存在不少问题，比如像这个，人家问你的是什么描写方法，而你却回答的是什么修辞手法，这就不应该了。你以后做题目一定要先把题目看清楚啊！&rdqu

我在南京市上学，在我的学校里，我最喜欢一位老师。

她身材中等，一双大大的眼睛炯炯有神。她有高高的鼻梁，一张樱桃小嘴常常露出淡淡的微笑。一头乌黑的长发闪闪发亮。她还身材苗条，常穿显得她很有风度的衣服。

她爱开玩笑。有一次，我们班考完试以后，所有同学都怀抱的紧张的心情等待她批改完试卷后来评讲。只见她拿着卷子严厉地走进教室，“啪”一声把试卷住讲台上一扔，让原本沸腾的教室变得鸦雀无声，一根针掉在地上都能听得见声音。“看你们考成了什么样子！”她生气地说，突然她转怒为喜，笑嘻嘻地说：“这次考试考得很好！xxx100分丶xxx99．5丶xxx……”原来这只是个玩笑呀！

她喜欢诗词，有一次，她在班上亲手给我们操办了一个班级诗词大会，让一些能干的家长做的答题积分卡和每个人的纪念礼物，上面都有我们班的班名。她还给前三名准备了一人一个机器人，第一名还外加一套书！还有一次，正是冬天，外面正在下雪，她不嫌累，把一整首毛主席写冬天的诗抄在了黑板上，竟抄了整整一个黑板！你可要知道，我们班的黑板大约是3。5平方米哦！

这就是我们班的班主任语文王云老师！

我的爷爷已经去世两年多了。但在我心中，他的精神永存！爷爷之所以受我敬重与称赞，是因为他有“三乐精神”。

爷爷是位农民，每天都要干辛苦的农活。奶奶说，当时太阳还没出来就要去干活，晚上星星出来才回家。当时家里穷，爷爷每天吃白菜、就小米粥，在家做饭都要去砍柴生火，真是苦不堪言。大多数农民也整天抱怨生活、摇头叹气，可爷爷时常乐呵呵的，嘴里常哼着小曲儿，叼着根儿烟。出工时，爷爷经常鼓励他们，爷爷就这样成了他们的主心骨。他也经常说：吃亏是福。这就是一乐——苦中作乐。

不仅如此，爷爷也喜欢帮助别人。有一次，奶奶见柴火没了，便让爷爷去山上砍柴，好不容易劝动了他的大驾，可怎么也等不见他回来。奶奶见天要下雨，便打着伞去接爷爷，走到半路上，见爷爷正在背着柴、扶着一个人慢慢下山，奶奶问：“你这是干什么？”爷爷回答：“他上山时跌伤了腿，下不了山了，我把他扶回家”。这也是一乐——助人为乐。

爸爸知道他们在农村生活苦，便打算把他们接到北京来住，没想到爷爷立刻拒绝了，说是不愿意离开这片田，也不想给孩子们添麻烦，说在农村挺好，不让爸爸操心。这又是一乐—

我心中的祖国就是我的家，我非常的爱它。

在我的心中祖国是很美的家，我就这么感觉，我们的祖国滔滔江水，连绵不断的山路和滚滚的黄河和万里长城，还有那北京的故宫等。

曾经梁启超说过：“少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！”听了这句话，我看到了这句名言，就知道，我的祖国。以前，外国侵略者总是欺负我们中国人，因为那时我们没有那么强大，但有些人就拯救了我们，比如黄继光、赵一曼、刘胡兰……这些都是保家卫国的人，他们都不顾自己的危险，保护了我们，还有雷锋，他给我们中国人做了许多贡献，这样的精神都很值得我去做。祖国里有许多对我们好的人，比如老师和家人，老师让我们学到更多的知识，遇到困难该怎么克服，提不会就一遍又一遍的教会我们，家人培养我们长大，用自己汗水挣的钱让我们生活下去，每次好吃的献给了我们，家人最后。我感到，我生活在这个祖国上是幸福的，我一定要像保家为国的人学习，为我们的祖国争光，我最忘不了的就是那些可恶的外国侵略者烧了我们中国最有名的圆明园，他们能搬的都搬走，如果太大搬不了，就会放火烧了破坏，它非常的壮观漂亮，最后，就这样被破坏了。

这就是我们强大的祖国，我真是太爱我的祖国了。

今天，我就来介绍一下我的爸爸。

他，乌黑的头发、细眯眯的小眼睛前面还架着一架眼睛，大概是打开了“幸运的天窗”吧！和敏利的耳朵、尖锐的鼻子以及能说会道的嘴巴，就这样便组成了我那爸爸。

曾记得有一次，因我上课时老师布置了一篇文章，题目为：描写一种动物。

回到家后我无非随便挥了几笔，便草草了事了，藏在了书包里，爸爸回家以后问我作业完成地怎么样？我吞吞吐吐地回答道：“写完了。”这时的爸爸如同看穿了我的心事，怒气冲冲地叫：“在哪？拿出来！”那时，我看着爸爸那恨铁不成钢的怒容，眼泪直打转转。

我把作业本交给爸爸以后，他瞄了几眼，眉头一皱，仿佛着起了一股不可浇灭的火团。

爸爸再也按捺不住了！

双手一挥将我的作业本撕了个粉身碎骨，于是，我的“金豆豆”像断了线的珠子“哗哗——”直掉，爸爸看见我这副模样二话没说就扇了一个巴掌，并让我重新写。所以我便从爸爸的身上认识到了这二字——严厉。

是啊！爸爸的巴掌伴随我长大，所以，爸爸我忠心地向您说声：“谢谢！”