我的校园.我的家作文400字怎么写

【篇一：打羽毛球】

作者：林子萱

2020年2月12日 星期三 天气 晴

下午。我妹妹来到了我家。我们两个很无聊。就在我们两个觉得很无聊的时候，我看见了门外的羽毛球。“妹妹我们两个去打羽毛球吧。”妹妹说：“好啊。我这急着没事儿干呐！”然后我们两个带好口罩拿上羽毛球和球拍。就从院子里玩了起来。

第一场比赛开始了，是我发球，我就拿着球向天上一打，球飞到我妹那了，我我妹虽然有点矮，但是很灵活，他一跳，一扣，球又飞回来了。我很快跑过去，但还是没能接住羽毛球。唉！

我们玩了很久很久……觉得累了，有点儿渴了，也有点儿饿了。我们喝完水之后，又吃了点儿东西，又看了会儿电视。就睡觉了。

这就是我的戴口罩打羽毛球的日记。

【篇二：宅家日记包饺子】

作者：孙梓童

2020年2月12日 星期三 天气 晴

包饺子其实对于我们来说并不难，虽然不难，但是我们难得下一次厨，为家长们亲自做饭。原因你也知道，我们平时学习太忙了。

因为新冠肺炎，这次超长假期给了我们展示自我的能力的一次机会。我们可以学着自己做饭，也可以帮着家长做饭。

我认为最简单的饭菜就是包饺子。我负责擀饺子皮。

首先把揉好了的面切下一块，然后把它搓成细细的长条。

【我的六一梦想】

付玉洁

我的梦想是个很伟大的梦想，就是当警察。我知道警察是做什么的，就抓小偷的，他还尊重老人，我好崇拜他们呀！我就是想帮助大家，我要好好学习，天天向上，还要尊重老人，帮助更多的居民，警察的工作就是这样的，我也想当警察，我希望我以后会当警察。

对了，我还有一个梦想，就是当老师，因为我们的老师很好，我最喜欢老师，我想和老师说：您辛苦了。我还想说：老师您是聪明的老师，我想和你说：老师，是你教会我们写作业的，我支持你当一个优秀的老师，我们觉得你是对我们好。我就是想教学生，所以我才想当老师，我就是喜欢老师，我们喜爱学习，我知道老师你是我们的榜样，向老师学习！

【我的六一梦想】

陈好

今天，我有一个梦想，就是当一名老师，只要我认真听课就能当老师了，我想好好学习，当一名老师。可是我每当上课的时候我就会觉得我自己不能行，我为什么上课就会觉得我当不上老师呢？我现在知道了，我自己为什么上课当不上老师，就是我上课不好好听课，所以才觉得我自己当不上老师。我决定我以后要认认真真的听课。

我现在就会好好听课的，只要我相信自己能行的，加油！哟从今天开始每天回家的时候都要写完家庭作业，再写别的作业，我才能当上一名老师，才能做一个好的老师，我不会放弃我的梦想的！

【我的六一

香香小镇上新开了一家“烦恼回收店”，听说不管有任何烦恼都可以卖给他们，回报就是很多开心糖果，让你越吃越开心。

有一天，我决定带着我的“小烦恼”来到香香小镇上的“烦恼回收店”，进到店内，原来这家店的老板竟然是一个机器人，这个机器人占满了整间屋子，一眼就见到一张黑乎乎的大嘴，嘴里时不时冒出红红的火焰，然后听到它一直重复说着：“烦恼回收，烦恼回收……”

在大嘴巴的旁边有张梯子可以爬到机器人的头顶上，头顶上有一个座椅和一顶闪着五颜六色灯光的帽子，机器人告诉我，要爬上梯子，坐在椅子上并戴上帽子，这样就能回收我的“小烦恼”了。我照着机器人的说法去做，坐在椅子上，感觉头脑一阵热，“小烦恼”就不见了，我开心地从机器人嘴巴里拿到七个快乐糖果。

我的“小烦恼”就是爸爸将我的平板电脑给锁起来了，我再也玩不了最爱的网络游戏了。现在这个“小烦恼”不见了，我看了看手中的快乐糖果，每个上面都有一个大大的“乐”字，像金子一样明晃晃的，金灿灿

转眼，我在这个学校里已经生活了5年了，随着时间的流逝，我越来越爱这个家。

走近校园的大门，一幢5层大楼屹立在你的眼前。每天早上，同学们只要到了校园内，就自动站成一排，按着行走的顺序，走到各自的班级。干净整洁的校园的是同学和老师的辛勤的汗水的成果。进了我们的校园，让你感觉到整洁干净。

走进教学大楼，传来了朗朗的读书声……弟子归，校园诗文……古诗……班班早上读声不绝于耳。书香浸润整个校园。不仅教室里，走廊的墙壁上，贴着孩子们和家长共读一本书的图片，色彩明艳，很是引人注目。校外到我这来参观学校的老师，对我们的学校整体的布置和同学们的学校状态更是赞不绝口。连连拍照。

操场是我们最快乐的地方。经过一个学期的修建，400平方米的风雨操场可是我们游戏的天堂了。跑道上留下了运动员的身影。下课了，嬉戏声，叫喊声，游戏声，充满了整个操场，孩子们的游戏各式各样：跳绳，打篮球，丢沙包……欢声笑语一片。

学校里最亲的是我们的老师，好象妈妈一样教育和陪伴我们成长。

校园，我的家！我爱你！

【搞笑大王】

黄琳茜

她，有一对粗粗的眉毛，配着她那樱桃小嘴，还有她那散发着一股奶味的头发，简直能让人如痴如醉，每当一闻到她的头发就能想起小时候的记忆，她，就是我们班的——丁舟童。

丁舟童，有两大特点：第一，爱笑。那笑啊，太有魔性了，只要她一笑我就能忍不住想笑。第二，爱模仿人动作。她在秋游的时候，在狼山里有一个装饰的拱门，就在那个门上，她一只脚放在门的一半边，另一只脚放在门的另一半边，然后闭上眼睛，双手合十。最后周怡然给这幅图片做了一个表情包，丁舟童是主要人物，下面配的文字是“我要拉翔了”，图片里面，丁舟童神态安详，正好她的外套系在腰上，感觉像一对翅膀，这对翅膀真是衬托了拉翔的“翔”啊！

既然爱笑，就先来说她第一个特点。那充满魔性的笑，让人忍不住想笑的笑。

那是一个晨会课的下课，我“自动”跑到彭惠玲旁边，彭惠玲看见我来了，就给我讲了一个笑话，这时，丁舟童转过身子也来听。听着听着，她就是发出“嘿嘿嘿”的笑声，我的嘴微微上扬了一下，心想彭惠玲还没讲到一半呢，她笑什么呢？是不是她快藏不住她那“诡异”的笑容了？等都讲完

走在铺满鹅卵石的小路上，嗅着清新的空气和似有若无的花香，我不由得一阵感叹：校园，我生活了好几年的可爱的家。这几年来，她无时无刻不在关注着我的成长，包容我的任性；无时无刻不在教我人生哲理；无时无刻不在陪着我渡过难关……在这个大家庭里，我不仅学到了丰富的知识，也留下了我无数的美好回忆。这时，我停下脚步，过往的一幕幕像电影般在我脑海中不断放映……

镜头一：有福同享，有难同当

“加油！加油！”操场上一片呐喊声，这是怎么回事？原来是飞鹰队和猛虎队的健将在踢球呢！只见飞鹰队的张明一个“海底捞月”，球不负众望地飞向队方，不偏不倚地在家属楼窗户上“安家落户”，“哐当”一声，闪闪发光的“水晶块儿”铺满草地。队员们都数落起张明来：“你那么用力干什么？”“闯祸了吧？等着赔钱吧！”“球技烂到无以复加啊！”……各种声音充斥着张明的耳朵，但他却一言不发，只是紧紧握住拳头，大家也只好闷闷不乐地回家了。

这几

我有一个幸福美满的小家庭，还有一个快乐的大家庭，大家庭就是我最亲爱的校园。

有一天，我做了一个梦……

在梦中，校园的每一个角落都在大声说话。“安静，我来总结一下。”这声音是从教学楼嘴里说出，接着，它又说：“原来，我们身上干净极了，一尘不染。但是，学生们到处乱涂乱画，我们都遍体鳞伤，哎。”此话一出，小草、大树、路、桌椅……都纷纷生气的你一言我一语。我立马走上前惊讶地说：“不会吧。”它们听了扔下一句话异口同声说：“你自己看看。”然后我的眼前出现了一个大屏幕：在视频的放映中，我看见许多人都在乱扔垃圾，随意破坏美丽的校园。看到这里，我真想立马冲上去，痛骂他们一顿，但我已被妈妈叫醒了。

第二天，我有意无意的在校园漫步，地上的垃圾很多很多，我傻傻的以为会有人把他们拿进垃圾桶，就继续往前走。这时，我听见打扫厕所的阿姨生气的说：“现在的小学生真是太坏了，上完厕所不冲，臭死人了。”听到这里我又生气又伤心。

为什么，现在的小学生如此破坏校园卫生，还不知问题的严重性肆意的破坏。

老师们，同学们，让我们

家，提到家，大家都会想到温馨，幸福。家不仅仅是房子，因为当你和家人迁居，那里失去了温馨和亲情，你还认为那里是家吗？家不在于它的外表如何，而是在于对它的那种独特的感觉，家，是一种希望，是一种寄托，是一种动力。

在学校时，同学们总希望着放学回家，其实学校又何尝不是我们的家呢？在这里虽然总有些顽皮的孩子，但是在老师的耐心教导下，他总会遵守纪律，彬彬有礼。在这里有时也会有些矛盾，但那只是短暂的，风雨之后总会有彩虹，矛盾总会化解的。这里有胜似父母的老师，亲如兄弟姐妹的同学。难到你还会说这里就不是家吗？

学校，凝聚知识的地方，处处洋溢着知识的气息。教室里的地面几乎没有任何垃圾和污垢，桌椅排列的整整齐齐，每间教室的墙壁上都有不少的金灿灿的奖状，黑板报也更是画的绘声绘色。每天早晨走近学校，首先听到的就是那朗朗的读书声，在想贪玩时，就会在这读书声的熏陶下，不由自主的来到教室于同学一起分享书中的快乐。学校经常举进一些知识类的竞赛，获胜的以精神上或物质上的奖励，给那些不甘落后，勇于超越的同学一种动力，一股冲劲，让同学们都笼罩在学习的氛围内，不敢放松。

学校虽以教育为本，但是学校生活还是丰富多彩的，学生们在校并不乏味。我们的老师总是费尽心思地来提高学生们各方面的能力，以锻

如果你来到我们教室，那个手里拿把尺当飞机玩的人一定是李鸿达。他虽然成绩不好，但音乐课经常受到老师的表扬。

李鸿达的特点莫过于声音多变。上音乐课唱歌时，他的声音很洪亮，都快盖过我们其他人的声音了。孙老师夸他音准好、声音响亮，很适合独唱。但因为李鸿达的声音“不合群”，所以在每次合唱、齐唱、唱歌谱时，他的声音总是“孤独地”飘荡在每个同学的耳中。

李鸿达虽然唱歌声音洪亮，但也有声音小的时候。当他作业没交时，老师严厉地让他站起来，李鸿达只能缓缓地站起来。老师批评他时，他就一直盯着地板，仿佛要把地板瞪出个洞来。此时问他问题，他就是嘴巴说给鼻子听了。

李鸿达还特别喜欢用语气词。作业订正好了，老师再问他作业有没有订正好时，李鸿达就说：“好嘞——。”这个“嘞”拖得特别长，跟唱京剧一样。你跟他说什么事，他不说“知道了”，而是说“知道嘞——。”他考试考得好时，就会欢呼：“耶——”

他就是我们班声音最奇特的李鸿达。

假如我是大禹

自从盘古开天地，女娲造人以后，人们安居乐业，可是幸福的生活没过多久，一场洪水来临，冲毁了房屋，淹死了不少人，我心痛万分，下定决心要好好治水。

起先，我父亲在治水的时候，只知道建造大坝挡水，可大坝越造越高，洪水一来，全倒了，造成更严重的后果。我父亲去世后，我接过他的位置，也接过他的治水的重担；治水总要有个方法，首先，我和我的手下开始仔细地研究起地图，我查明了那些大小河道的分布位置，还要找出水是从哪里流到哪里，做完这些，我又在地图上正确的标注出容易发生洪水的区域，我告诉我的手下：我们不能纸上谈兵。于是我们又实地去勘察，我经过了大大小小的河流百余条，又经过了百余座高山，我们都在想接下来该怎么做呢？

根据我们的勘查结果，我果断的采用了疏通的方法，就是在洪水来临的地方挖几条疏通的河道，把水引导大海里，我说干就干，带着许多老百姓，拿着铁镐，把该疏通的都疏通了，该挖的都挖开，该拓宽的地方全部拓宽，尽管每天都有伤亡，可是洪水快要退去了，胜利就在眼前。几年后，我脸晒黑了，变瘦了，指甲也脱落了，不过最后我们成功了。

老百姓们又在温暖的大地上，过着幸福的生活。