我的烦恼——数学

在我的生活中，有许许多多的事令我烦恼，比如做作业，做家务。可是，其中最令我烦恼的还是可怕的数学考试。

人家说，女孩子是学不好数学的。我看这句话一点也没错。就拿我来说吧。在上数学课前，我就下定决心，这节课一定要好好听讲，一定可以学好，一定会做数学题。可是，不管我如何认真听，数学知识仍听得一头雾水。老师讲的我一点也不明白，下课我又不敢去办公室请教，只好做作业时去问问别人。一到考试，满脑子一片空白，一单元什么也没学到，所以考试连及格都没考到。这不，这一单元是学长方形的面积，老师说可能比较难，很多同学都弄不懂了。我听了，就像一只受了惊的小兔子，心不住地一上一下蹦着。怎么办？怎么办？这一单元很难，我肯定又考不好，又要挨老师骂，父母打了。想想就怕啊！

老师总说，只要上课认真听讲，就一定会考的好。我倒认为这是一句假话。我就是认真听了，数学也学不好。唉！看来我就是数学白痴，脑子里少根筋。

数学——这真是一个十分难搞定的大麻烦。

今天到校，数学试卷发下来了。

在发试卷的同时，我的手心直冒汗，两条腿也不由的颤抖起来。手都不知道该放哪了，那就抱拳好了……终于，试卷发下来了，两个鲜红的数字：77分！我不禁叹了口气唉！及格了，可这还不够啊！但我又自我安慰道：“及格就不错了，下次继续努力。争取考88分，99分。”可又转念一想，回家就惨了啊！运气好的话一顿骂，运气不好的话男女混合打。

快放学了，多么希望时间定格在这一刻，我慢慢悠悠的从教室走出来以前觉得从3楼的教室走到校门口是多么长的一段路程啊，可这是却觉得自己走的好快。

走出校门，老妈就来问我考得怎么样，我漫不经心的说出了两个数字：“77”这对老妈来说可是一道晴天霹雳啊！她不说话，连拉得好长。回到家就开始训我：“你怎么回事，每次都在70分上跑，好玩啊？”老妈的狮吼功引来了老爸，老爸在训声中明白了一切也开始教训我了：“你也真是的，又是个70分，你也不叔数数，这是第几个70分了？”我狡辩道：“是77分，不是70分。”谁知这一句话时我再也没有“好果子”吃了。老爸吼道：&l

我的数学老师是一个中年妇女，她经常带着一副金色的眼镜，长相普通，身材不高但也不矮。

我的数学老师，她是一个很温柔的老师，和语文老师的严厉不一样，她从来不会罚我们，只会与我们讲道理，也许真是这样，我们全班不想对不起老师的这份温柔，所以我们班的数学一直都是全年级里面最好的。如果说我们班的语文成绩最好是由于老师的严厉所逼迫出来的话，那么我们的数学成绩就完全是我们心甘情愿的自己得来的。

老师每次布置的作业不多，所以我们都会自觉的先做完数学作业，记得有一次我光去做了语文作业，不记得做数学作业了，她也没有任何的打骂，而是把我叫到办公室询问原因，在知道我没做作业的原因后，她说她小时候也犯过这种错误，没有关系，最后，她只是要我补回作业，不要像下次这样了。

我的数学老师真是一个温柔的老师，她是教我的老师里面我最喜欢的一个老师，所以，从现在开始我一定要好好学习，对得起老师对我的温柔，我要快快长大，来好好的报的老师，因为她是我最爱的老师。

我每次做数学题犯难的时候，妈妈总会说：“同样的老师上课，同样的40分钟课堂，为什么别人会做，而你就不会呢？”当听到这句话，我真想和妈妈较劲，好好理论理论，平静后想想，妈妈说的也对，难道真的是我自己的问题？真的是我没有理解老师教的方法吗？思来想去，我决定要好好总结，经过长时间的积累和网上的搜索，当然也少不了妈妈的帮助，终于“撰写”出了我的数学学习宝典。

首先要学会分析处理数学题中的信息，方法主要有：分析、综合、抽象、概括、比较等，辅助性的措施有：实际操作、画线段图或示意图以及摘录等，当遇到应用题的数量关系复杂，叙述方式和顺序不利于理解题意时，用这些方法可以帮助理解。把复杂的信息摘录整理之后，就很容易看出已知条件和问题之间的关系。

把学过的知识加工整理也是必不可少的，就是在基本理解所学知识的基础上，为了便于掌握和记忆而对知识进行加工与整理的方法。如：找规律、编提纲、编歌诀、顺口溜、编知识网、归类、筛选、作记号、眉批等等。

数学学习中我们常会发现同种类型的题目，在对某一类知识理解、熟知之后，找出一些规律性的东西，利用这些规律性的东西，不用深思维就能快捷识别和掌握做此类题的方法即所谓熟能生巧的那些巧方法。例如

【篇一：我的烦恼作文】

“最近比较烦，比较烦，比较烦……”我低哼着这首曲子，行走在寂静的小道上。哎！谁说“小小少年，很少烦恼”？

时光荏苒，岁月如歌。转眼间，初一的生活已经过去一大半了，回忆起童年的时光，觉得是那么美好，那么难忘。如今，却总有做不完的作业压在我的身上，对于速度一向很慢的我，这确实是个大问题，而我的烦恼，也就在其中了。

我仍记得，就是初一下学期的一天，我曾伤心地哭过——那哭是无声的，也无人知晓。我觉得，已经没有什么人再了解我当时的心情了——那是一种复杂的，无法直言的心情。当时的我，才猛然意识到：速度——已成了我此时最大的敌人！

那天上午，我们进行了一场语文测试，猝不及防的我，只好拿起笔，托着下巴，开始了“战斗”。哎，这下完了，没有复习，可怎么写呀！我正连声抱怨着，却看到同学们都在座位上奋笔疾书，便也拼命地写了起来。只觉得刚过了一会儿，就听见学校的广播响起：“放学了，请同学们在回家的路上……”啊？不会吧？我还有一整篇阅

每个人都有自己的烦恼，在我成长的过程中，也有烦恼而且就像海潮般不知不觉地涌上心头，伴我左右，不知何时方休？

春

春天，是一年的开始，“一年之计在于春”，人们在春天都有着新的计划、打算和希望。

孩童时代的我，会每在春暖花开时节，出现在广场上，放飞我心爱的蝴蝶风筝，而如今，那飞快奔跑的声音和快乐的笑声已离我远去了。取而代之的是身背沉甸甸的书包去上学，边走边欣赏漫天飞舞的风筝，羡慕着那些嬉戏的小朋友们。心里莫名地产生了一种失落和悲伤。多想做回以前那个无忧无虑的自己，不再渴望长大，不再羡慕那些长大的姐姐和哥哥们……

啊！春天，我美好回忆的季节。

夏

夏天，虽然是一年最热的时候，但是因为有暑假，我还是喜欢夏天。

每当放暑假时，我都会高兴地与学校挥手再见，留下匆忙的身影，带着轻松回到家中。

第一件事就是冲到冰箱前，打开冰箱柜子与我的最爱——冰淇淋打个招呼，但是这次我失望了，赶紧去问妈妈，妈妈“噢”了一声，不紧不慢、平平静静地答道：“冰淇淋吃多了对身体不好，你的胃不好，今年，我没有批发冰淇淋”我一听，气不打一处来，但为了冰淇淋，我只好强忍着，软磨硬泡

有人说过：“人生苦短，及时行乐！”对于这句蕴含人生哲理的经典名言，我却总不能达到真正的认同，甚至还有点儿不干。

我是一个性格怪异的人，简单的来说就是思想发达，四肢懒惰。许是我总爱阅览时事新闻；许是我总爱拜读名师著作，去领悟伟人的智慧；又许是我就是典型的闲着没事干……总而言之，我无时无刻不在思索。

我的心很大，大到可以包容整个世界。我热衷于关注一切事物，对未来、对学业，对属于我自己的年华；我总会不断更新自己的考量。

当我关注到维和部队正与阿富汗恐怖分子作战时，我激动万分，一腔热血想要加入他们，去帮助与解放那儿的穷苦人民；当我了解到国际红十字正为灾后人民送爱心时，我恨不得下一刻化为白衣天使，给予他们希望；又一位普通市民遭遇劫杀，我愿做柯南一般的侦探，为他找出真凶……

每一个夏季的夜晚，外出归来时；我时常想着一个问题。也许有一天，我们将离去，消逝在这个美丽的星球上；我们的一切，都将随着思想的散灭而不复存在。它的兴盛，它的发展，甚至于它的灭亡，我们都一无所知；整个浩瀚的宇宙，于那时，又与离去的我们有何关系呢？思索于此，我总无比贪念于现在的光阴，妄想得到永生！

然而这只不过是与我脑海

第一次见您时，您穿着翠绿色的连衣裙，美丽却不张扬。还有一双富有神彩的眼睛。站在讲台上给我们上课，连我这个讨厌数学的人都不由自主地被吸引住，认真地听起了课。

也许是我刚开始表现不错，你对我的印象很好。经常在课上提问我，可惜江山易改，本性难移。没过多久，我的三分钟热度的毛病又冒了出来。于是，上课睡觉、跑神的毛病都暴露了出来。一开始，你还会瞟我一眼，让我注意点。我也会拍拍自己的脑袋让自己清醒过来。可次数一多，我就麻木了。每次都会在心里说，只睡五分钟，但每次都会一睡到底。起初还觉得羞愧，后来就渐渐麻木了，人也放纵了不少。

老师您还记得，那次您一连五天把我叫醒的事吗？那天上午上数学课时，我没能坚持住。你把我叫醒，让我回答问题。结果是我什么都不会，于是站了一节课。第二天，我又没坚持住，又被叫醒并站了一节课。第三天时，我已经很努力地抵制了，无奈周公势力太强大，我只好投降。又一次被叫醒，站着。我觉得这样下去不是办法，我利用我十几年对数学老师的了解程度上看，认为你不过是为了杀鸡儆猴，利用我来给那些上课睡觉的尖子生一个警告罢了。想到这，我立马把我周围的环境制造成不易被发现的地点。没睡觉时，尽量睁大眼睛听课。令我没想到的是，你再一次把我叫醒。明明我已经装得很好了。我百

“每当我轻轻走过你的窗前，明亮的灯光照耀我心房……”当我听到这首歌时，便会想起我的小学数学老师——蒲老师。老师，是我们每个人心中的一盏明灯，照亮了我们的人生之路，他们将我们从无知的荒漠引领到知识的绿洲。他们批评过，表扬过，也鼓励过我们；他们伴随我们走过一段容易跌倒，彷徨的道路；他们是我们成长岁月里最可信赖的朋友和导师。

如今，我已是一名初中生，我感叹时间过得真快。岁月就像一条河流，左岸是灼灼的青春，右岸是质朴年华，中间是人生的挫折，而老师您，无疑是这条河流中闪过的最耀眼的水花，一直激励着我们，教我们怎样克服人生中的各种挫折，我很庆幸能遇到蒲老师。

蒲老师是一个很好的老师，对我们每个人都很好，夏天蒲老师会给我们买冰淇淋，冰凉凉的奶油一圈圈围绕在脆皮间，外加糖霜与巧克力，浓浓的香味扑鼻而来；冬天蒲老师给我们一根热热的火腿肠，混着诱人的酱，吃起来让人回味无穷。

有一次我们班一起去郊游，全班同学在一起喧闹打成一团，而我却因为人际关系不好，独自一个人。这时蒲老师便走过来与我聊天，他风趣幽默的话语化解了我的尴尬。不一会儿，我们俩开始有说有笑，我不再内向而是大胆地和老师一起融入到同学中。

每个人都有自己的烦恼，每个人的烦恼都不同。我的烦恼是在这个学期换了新的数学老师。

上第一节数学课时，我们见到了一个穿着一身灰色的服装，背着一个单肩包，带着微笑走上讲台的新老师。他亲切地对我们说：“同学们好！我是你们的新任数学老师。在我的管理下，同学们要认真学习数学。”同学们都很惊讶，因为，班主任没有跟我们讲过换数学老师的事情。在惊讶之余，我凭借自己坐在第一排的优势，开始近距离观察他。

首先看到的是他的大眼袋，脸上的皱纹。于是我判断他的年纪在五十岁以上。接着，发现他在讲话时，下巴有朝脖子凹进去的趋势，看起来有点幽默。而且，他的声音是自带麦克风式，不仅大，而且有拖音，拖音还很长。

新老师讲课要求“精确”。他讲解习题时，在黑板上列好题目，一步一步把每一个解题步骤都做出来，并且讲解得清清楚楚。新老师把解题过程中的每一步都讲得很仔细，可我还是失去了继续往下听的耐心。因为觉得太乏味了。我转移了注意力，开始观察教室的动静。此时的教室里就像一片荒地一样无声无息，放佛阒无一人。耳朵里只有窗外马路上车子路过时发出的声响。我回过神，又听到了自带麦克风的讲课声，这声音更使我犯困、走神。就这样，我上完了第一节数学课。

到了中午做