我的疯娘听后感

【青春期讲座听后感】

（任俊杰）

这一天，学校来了一位老师——陈教授，来给我们做关于青春期的讲座。这堂讲座让我印象深刻。

陈教授首先给我们介绍了青春期的主要症状，有睾丸发育，腋下长出较长的汗毛，还有一种，也是最明显的，长出喉咙结，并且变声。

青春期一般在13—20岁之间。在这段时间，男生不可以去桑拿。并且保护好自己的生殖器。在变声期，我们要保护好嗓子，少说话，让嗓子休息。不可以喝太凉或过热的水。切记，不能大喊大叫。

在青春期时，我们会有一些心理变化。如冲动，独立，依赖三种。当你在专注干一件事时，父母来说一下你，你会感到很烦甚至发脾气（有点像更年期）这就是冲动性。有些事情，你感觉不用父母管，自己可以做主、解决。这就是独立性。

我们要保护自己的睾丸，不能太过高温。因为高温会把精子烧死。而且尽量不要让睾丸受到猛烈撞击，不然，也会因高温杀死精子。

这一次讲座，让我受益匪浅。随着我们慢慢进入青春期，也会变得懂事（当然，智商也会提高）。让我们共同成长，共同度过青春期！

【青春期讲座听后感】

（段德渝）

今天老师给我们上了一堂关于我们男生的讲座。老师告诉我们每个人都有四个阶段，儿童期，青春期，成年期，老年期，在青春期我们等嗓子可能出现一个包

初次读这篇文章的时候，我禁不住潸然泪下，我只能用通俗的语言来表达我读完这篇文章后的感受—非常感人。在生活中，我并不是一个善感的人，而这篇文章却深深地感动了我。

这儿篇文章讲的是：一个疯癫的女人来到了一个村子里，家中的父亲因直至35岁还没媳妇，奶奶为继香火便把她留了下来，后来生了一个儿子（我），母亲仍然过着每天被人打骂的日子，做事情也不理智，而母亲对“我”所做的每一件事都非常清醒。除了母爱，无法解释着在医学上的破译。“我”上高中时，母亲为我送饭。有一次，在回家的路上为我摘桃子而掉下悬崖摔死了。不过，“我”后来也考上了大学。

这是一位平凡的母亲，甚至是一位被人们看作疯疯癫癫的母亲，但是她以不平凡的行动告诉着人们什么叫做无私的母爱。那是人世间最神圣、最伟大、最无私的母爱，是历难中的真情流露。

想想我没自己的生活是多么幸福啊！是我们的父母让我们有如此幸福快乐的生活。最近，经常听道我那快要上一年级的妹妹嘴里念叨着老师新交给她们的诗歌—“爸爸是棵大树，妈妈是棵大树，我是一只快乐的小鸟，在两棵树间飞来飞去……”

是啊，

【篇一：《弟子规》陪伴我成长】

在不知去哪？干什么的初一，意外得到一本《弟子规》，让我对初一做了一个坚定的目标，我似乎成了指南针，《弟子规》是磁，指导我指向前方，永远坚持面向同一个方向，永不转变。是《弟子规》告诉我“德”是人的根，没有了它，长得再茂盛，总有一天会枯黄。

刚刚进入初中生活，有点不适应。还没天亮，就要匆匆地出门，看着乌黑的天空，冷清的月亮感到寂寞，想父母能陪在身边，与我一起上车，送我进校门。可是《弟子规》的“入则孝”告诉我，要为父母着想，关心他们，帮助他们，使他们能开心地生活。想到这，我取消了这个念头，想着开心的事，背着书包上学去。

进入新的学校，接触新的事物，最重要的是要接受新的老师的教育方法。英语老师刚毕业不久，对学生和蔼可亲，事事都疼爱着我们，不骂我们，为我们着想。可是有些同学就学的老师好欺负，上课大吵，大喧，不听老师讲课就算了还骂老师。老师罚了他们，可是因为老师十分疼爱我们，没有对做错的学生重重的罚。那些同学再一次又一次地骂老师捣乱课堂。老师觉得自己做错了，之后对我们十分凶，尽管如此，我还是静静地听老师讲课，认真地完成作业。因为《弟子规》的“谨”里说过&ld

母爱似水晶，晶莹剔透；母爱如阳光，温暖舒服；母爱像春雨，滋润心灵……有种母爱叫温暖。

寒假里，我读了一篇文章《疯娘》。文中讲了有个疯疯癫癫的女人流落到我们村，奶奶为了让家里“续上香火”，就让父亲把她娶回了家，可等她把“我”生下后，奶奶却狠心将她赶出家门。五年后，疯娘回来了，为了“我”闯了不少祸。最后为了给我采摘野鲜果而坠落山崖，“我”流着泪把大学录取通知书插在疯娘的坟前……

我读了这个故事，深深被文中的亲情所打动。天下的母亲都是一样的，我的妈妈何尝不是这样呢？有种母爱叫温暖，让我时时沐浴其中。

那一次，寒风呼啸，如刀子在脸上划过，非常难受。我放学后站在一棵大树旁，静静地等待着妈妈，一会儿眼前出现了妈妈的身影。“妈妈！”我一边叫一边坐上电瓶车，看到她的脸庞冻得通红，比熟透了的苹果还红。我坐上了车，寒风被妈妈挡住了，我一点儿也吹不到。妈妈又取出了一瓶热奶茶，转过身一边给我戴上帽子一边说：“喝吧，妈妈自己泡的，营养卫生！再说下课出来渴，天凉了喝这个舒服！”我

寒假的二月七号早上，我怀着兴奋不已的心情参加了萧山日报小记者团组织的活动之一“我的大学，我的梦想”。

活动演讲的是一位大哥哥，他叫朱思恩，今年在上大三，学的是法语专业，在法国交流过一个学期。值得一提的是，虽然大哥哥小时候很调皮，家境也不怎么好，但他通过刻苦学习先是考上了萧山中学，再然后又考上了浙江大学。听爸爸说萧山中学是萧山的重点高中，浙大是全国的重点大学哦，能考上的一般都是学霸。为此，我对这位相貌平平的大哥哥敬佩之情油然而生，心中也不禁默默地为这位大哥哥点赞。

演讲活动在不知不觉中很快结束了，但对这次活动我深有体会，我觉得学习的重点是要靠自己，努力付出了才会有回报。

在这里，我要给自己定一个新年目标：以后也要像思恩哥哥那样考上浙江大学，如果可以更好一点，我要考上北京大学！为了实现这个目标，从现在开始，我就要以思恩哥哥为榜样，要主动学习，养成良好的学习习惯，扎实学好基础，加油吧！

“叮咚叮叮……”，一串串钢琴美妙的音符，使我的思绪也为之起舞……

晨奏·风之歌

纤纤玉手一般，钢琴悠扬的旋律牵着我来到美丽的湖泊旁。晨曦泼洒下来，湖面笼满了一片雾霭。天阴阴的，想下雨的样子。初醒的天鹅，轻轻伸展着羽翼，就如睡眼惺忪的婴儿探了脑袋，打量着四周。有风吹来，徐徐的，悠悠的，吹得水面打起了层层皱折。湖畔兀立的杨柳，随风摇曳着，柔嫩的枝条轻轻拂过水面，荡起圈圈涟漪。湖底的水草看得见，左摇右晃的。水草上伏着的那只蛙儿看得见，左摇右晃的。多么碧透澄澈的湖水呀，不由得，天鹅就伸喙入水，呷一口抬颈，滴滴不遗地淋在白锦上。水珠晶亮如玉，滚动着，滚动着，然后訇然入水，“啪哒，啪哒——”，和着风声，敲在天鹅心头。

天鹅举首向天，孕育和积聚着奋飞的力量。

风之歌奏起的，是希望。

午奏·雨之韵

曲子缓缓流淌，流过干涸的心田，湿润着我的心房。我仿佛看到了一只只天鹅，鼓振着翅膀在湖面盘旋。雨落了下来，先是点，沙沙沙，淋淋漓漓；后是线，像是谁撕破了天幕，再也遮挡不住，刷刷刷。雨落在羽翼上，天鹅激动无比，它高亢有力地尖鸣

推荐母爱，是许多作家笔下永恒的话题，读了这篇文章，让我看到了一个母亲的形象，感受到了一个疯子母亲那单纯的内心世界。当听完了那篇文章，也看完了那篇文章，我的心久久不能平静，忍着，将徘徊在眼眶里的泪珠强咽了回去。母爱，纯洁，又伟大的母爱……

作者的妈妈只是一个疯子，是一个人人讨厌，被人遗弃的疯子，是一个连猪草和稻草都分不清的疯子，她只是这样的一个疯子，她什么都不明白。

但是，把作者生下以后，她不单单是疯子，她是母亲。一个深爱着自己的儿子的母亲，一个普普通通的母亲。在被婆家赶出之后的5年来，她始终没忘记自己的孩子，没忘记在5年后相遇的一天把找到的气球送给她只抱过不到三分钟的孩子，没忘记爱他，没忘记在他受人欺负的时候，站出来保护他，哪怕得罪了别人。

虽然，她只是一个疯子，跟正常人有些区别，虽然，她让作者喊她一声发自内心的“娘”，付出了许多代价，但她至始至终都爱着她的孩子，深深地爱着，毫无怨恨地爱着。就连这样的一个疯子也有如此真挚，伟大的感情，而我们的母亲不也是这样爱着我们吗？让我感动的是，那疯娘为了儿子可以不顾一切，可以每天走上20多公里的羊肠山路，风雨无阻。可以为了孩子喜欢吃野鲜桃，而失去了生命。读到&

今天我和表弟在手机上听了一首乐曲《杜鹃圆舞曲》。

你听，杜鹃优雅地在空中划出一道美丽的弧线，又平稳地落在树枝上。它在枝头上站立着，“布谷，布谷……”这清脆的啼叫声像是在说：“朋友们，快来跳舞。”不一会儿，一群杜鹃飞了过来，发出声声“布谷……”想在催促人们快快播种呢。

杜鹃们在空中欢乐的舞蹈着，一会下俯，一会向天空冲，唱出了一阵阵动听的音乐。不一会儿，它们腾空而起，上下左右地飞动着，好像一朵小黄花一会儿绽开，一会儿闭合。“布谷，布谷，布谷，布谷咕咕咕，谷，布谷……”

这动听的音乐伴随着舞蹈，很快表演结束了，小杜鹃们只好依依不舍地各各回家了。真希望这群杜鹃，每天都能表演出这么美丽优雅的节目呀。

六年级了，身边的老师、同学们都为小升初这个严峻的问题而紧张起来。学校召开了这次讲座，就是为了让我们更加明确我们该如何为小升初做准备以及一些必要的学习方法。使我受益良多。

给我感触最深的是一位学姐的讲话。她为我们介绍的是上了初中后的学习方法，十分实用。上了初中后，最重要的是要做明确的计划。计划包括：学习、锻炼和休息的时间管理，学习又可以分成预习、作业以及复习。预习是在上课前读一读课文，标出问题并在课上询问老师；复习需要我们认真地浏览一遍上课时的笔记；作业要在复习完才能开始答题。毕竟，每一道题都是一个知识点，理解透之后才能做。而在这一切完事后可以适当安排体育锻炼和娱乐时间，劳逸结合。

一位师兄分享给我们，在初中，时间是最宝贵的东西，每一分每一秒都很重要，或许上课捡个笔的时间，一个重要的知识点便和你擦肩而过了。同时，初中要接触到的地理，生物，化学现在也要开始做一些适当的了解以便上了初中后能更好的衔接。

听完讲座，我才突然意识到，我已是一名六年级的学生了，不再是之前无忧无虑，没有烦恼的孩子。这次讲座安排恰如其分，使我们认清了自己的位置，放平心态，以便笑面未来！

爱是无形的，人们常说：“父爱如山，母爱如水，老师的恩情比天大。”然而，面对这些无私的爱你又有何感触和行动呢？

针对这个问题，我们学校专门开展了一个“感恩励志教育”的演讲，而且还请来了一位教育专家为我们演讲。

在演讲过程中，会场的氛围变得越来越激动和澎湃，演讲老师的内容也越来越扣人心弦。其中老师讲述的两个故事令我感触最深。故事讲述的是老师和父母对我们无私的牺牲和关爱。听完故事后，会场上掌声再一次热烈起来。同学们早已热泪满眶。当时的我就在沉思着：自己有没有做对不起老师和父母的事情，对父母和老师又了解多少。

同时，这两个故事也在不断的勾起了我对汶川大地震的回忆。在面对灾难来临之时，我们的父母，老师无不演泽着一幕幕感人的画面。在那里老师用她坚硬的肩膀为同学们阻挡无情的石块，父母用他伤痕累累的手为儿女撑起了一把大大的保护伞。

这就是父母和老师为了我们不求回报，只求付出的大爱。

当演讲老师呼吁我们向班主任拥抱时，我们和老师都抱在一起哭了，老师还不忘在我们的耳边说上一句话：“我最大的愿望就是希望你们都能够好好学习，不要让我担心。”当时，我的内心开始了一丝丝的波动，觉得自己很不争气，有时还辜负老师