我的老师范文

田老师从一年级就担任我们的班主任，她是位和蔼可亲、对待工作一丝不苟的好老师，三年级时发生了一件事令我对她刮目相看。

三年级下学期的一天，原本的语文课上品社老师来了，她宣布：田老师生病请假，这节课上自习。我心想：一向健康的田老师得了什么严重病不能来上班？随后的几天，不同的老师轮番上阵，就是不见我们亲爱的田老师，我多想看到披着一头温柔长发、声情并茂讲课的田老师，还想念田老师微笑起来月牙似的眼睛和为我们点赞的大拇指。

经过了漫长的一个周，田老师终于出现了，可她一露面就让我们大吃一惊，她脖子上顶着一个奇怪的“铠甲”，这个铠甲形状像脖套，奶白色的塑料外壳像个大长筒紧紧地箍住她的脖子，使她不能自如地左顾右盼，每次转头时她硬挺着脖子好像僵硬的机器人，用腿脚带动整个身体，显得笨重又滑稽。脖套里面厚厚的海绵虽然能保护皮肤，但在初夏的季节里却显得格格不入。每天中午田老师都在教室批作业，原本放在桌子上的本子被她高高举在眼前，另一支手擎着红笔，慢慢批改着，脸上微微皱着眉头，一副痛苦的样子，本来半个小时就能完成的工作，一个中午都批不完。偶尔碰到一本潦草的作业，田老师把本子的主人招呼过来，也只能僵着脖子点评，这和之前低着头慢声细语的讲解截然不同，让我

【篇一：我的行囊】

光阴似箭，日月如梭。时光流逝得飞快。七年级的快乐时光也即将结束了，回首往事已成为亲切的怀念。一切就像身背行囊装载着一路上走来的点点滴滴。而那其中极为深刻的更是那一次——深厚的父爱。

自上初中以来，回家的次数不如以前了，能在家与父母欢聚一堂的日子也渐渐减少。时间更省不去父母对子女的思念。当每一个星期天下午，当我们拿着大大小小的东西，开开心心地踏入校园时，我们何曾对家长说过谢谢呢？何曾知道身后的家长一直在原地望着我们的背影渐行渐远呢？但是，我们何曾想过回头望望还站在原地逗留的他们呢？深知道父母的艰辛，而我却让父亲心伤了，那一次我错了。

记得那是一个星期五的下午，恰好是放学的时候。那天本来受老师的表扬，心情格外好。脸上泛起灿烂的笑容，在校道旁等着父亲的到来。人多得很，喧闹声，玩笑声，亲子间的谈话声，热闹一片。随着时间老人悄悄然地溜走，很多同学都陆陆续续被接走，而我还在继续等待着。校门前从人山人海变得寥寥无几，一切又变回往日的宁静，没有之前那么的喧嚣。十分钟，十五分钟……还是看不到父亲到来的身影出现。我最害怕的就是孤独。我心里此刻急的像热窝里的蚂蚁。站立在独自的一个角落上，我心急如焚，

【篇一：我心如花范文】

花自古以来便是人们衷情的对象。“花落人之两不知”是林黛玉葬花感极深处而作，李清照的“误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”则寄轻松，愉悦之情于藕花间。即便是现代人，

也热衷于花的生机盎然，千姿百态，“我有一座房子，面朝大海，春暖花开。”海子向往的朴实生活不也希望有花的生机吗？

花，勾起人的愁思，也倾诉了人美好的心愿，就像知晓人心情的精灵，在人们心中抹下浓浓的一笔。

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。早春的脚步近了。昨夜小雨将外婆家杏花树上的花瓣打落了许多。我端着早饭，坐在园子一隅，望着满地素白禁不住想，孟浩然的“花落知多少”莫不

写杏花？唯有杏花这种寻常百姓家的花，才最能体现出农村的朴实无华。树下有几只母鸡带着小鸡啄食米粒，我在早饭升起的热气中看到母亲，姥姥在厨房忙碌的身影，心中不由得被朴实的幸

福填充的满满当当的像杏花一样，在这充满喧哗的城市中，享受难得的温情，质朴，素洁，仿佛世界就此静止。

早晨三月，扶花流水，冬刚毅的步伐方才消失在视野中，梁间呢喃的燕又觅回故居。桃花红雨，细抹胭脂，张扬了眉眼。

山寺桃花始盛开。大片大片的深深浅浅的红在

我们130班自开学以来，人才济济，英雄豪杰比比皆是，数不胜数。但是，我就不写同学了，因为你们太耀眼了，英雄牛人众多，我怕拿捏不准英雄写成“狗熊”，所以保险起见，还是写写老师才能维持生活中的样子。

数学老师，我们班任课老师中让人又爱又恨的一位角色，那脾气，冰火两重天啊！我很佩服他的学问，啥题在他那就迎刃而解了。不过我学得他牛的地方，不只是学识渊博，而是他强大的气场。

李文，这个名字听着就感受到了学问，文化的含量。第一次见他就像被一只大老虎压住了，喘不过气——一副古斯斯的眼镜，嘴巴撅着，眼镜后一双眼威严地扫视着我们，一个寸头发型，更是表现出这位不好惹啊……全班鸦雀无声之时，他突然又露出一股笑意，笑着跟大家上完了这节课，就这么莫名其妙地结束了。回去后我就想，这老师有点意思。

后面全班就越来越喜欢开玩笑，有人应该认为这位数学老师不用怕，就随意了，成绩也有所下降，作业也不太认真。终于，老师发火了，哇！真的是那种雄狮要进食了一样，超级恐怖，那气场，再皮的人也镇得住吧！就是安静时候突然暴吼一声，被批评的肯定吓得下辈子都不敢再犯了。

老师也还有一个“牛”的地方，我们班

篇一：五年级写漫画老师的范文

冯子斐

窗外的樱花树上的樱花发出“沙沙”声，落了下来，落在了一头飘逸的、散发出清香、又好似瀑布的长发上。同学们的目光被吸引了过去，紧紧地盯着。这是谁呢？原来是英语老师—顾诗慧老师，我们常常打趣地叫她“故事会”。

顾老师的眼睛晶莹闪烁、目光敏锐。它就像一个监控，可以看清你在教室里的一举一动。当某个同学在开小差时，她原来扫视的目光就会突然定住，面带微笑地对他说：“你有事吗？请认真听课。”

“故事会”老师是个温柔、体贴的老师。她经常会怕我们太累了，所以每当我们站了一会，就会心疼地让我们坐下，还温柔地说道：“快坐下，快坐下，别累着了！”每回我们答对了题，老师都会说一句“没有问题，就是这么简单！”久而久之，这句话就成了她的口头禅。

每次上课前，顾老师就会变成我们的大朋友。当同学们聚一起聊天的时候，顾老师便会冲过来，兴奋地问我们：“你们在聊什么呢？会不会是什么有趣的事儿？”她迅速和我们打成一片，开启了唇枪舌战。学校里的八卦正是我们的专场，聊得开心时，大家都眉

【篇一：朴素却无私的您】

亲爱的妈妈：

母爱如水，往往温柔细腻，来得比任何阳光都温暖些。

我忘不了您每次转身后的背影。曾挺拔的身躯，随着光阴的流逝而逐渐经不起任何的风吹雨打，像是在狂风中保护着我，任自己为我遮挡一切而变得弯曲脆弱，是您保护我太多的缘故么？是的。

我忘不了您对视着我的每次眼神。曾有过无奈、悲愤，落寞、伤心、自豪与疼爱的许多无法言说的情感。如今您的眼眸已不再清晰，正是因我种种作为使您看在眼里疼在心里。曾装满过太多情感而变得有点颓废而不再明亮。何时您的眼眸已变得那么疲惫与多眼纹了，是您看着我长大的缘故么？是的。

我忘不了您每月每分每秒照顾我的手。曾柔润细腻过，如今却已布满裂痕。小时不懂得，会问“：妈妈您的手为何会有那么多疤痕与皮皱呢？”“那是因为老了。”老，意味着什么？几岁的我无法理解这些裂痕正是母亲操劳一生的见证啊！当我长大些许，看着母亲日夜忙碌打理家中一切才懂得。裂痕的深，裂痕的多，正是母亲您对我浓浓的爱啊！爱美之心人皆有之。我相信您也爱美，可您不顾裂痕布满双手，是您太过疼爱与照顾我的缘故么？是的。

我忘不了您如蜘蛛网般的白发。您总很介意自己的白发让人瞧见，总会一次又一次染。每次亲身为您染发时

【篇一：他】

曾几何时的黑雾笼罩在我们的上空，天空失去了原本的颜色，恐惧缠绕在我们的心头。暗淡下来的光芒，让我们看不清世界的格局。是谁撑起了人们无法呼吸的天空？是谁斩断了与光耀的阻隔？是他们，一个个充满希望的眼神，坚定的意志，不畏困难的英勇战士。人们因为他们的存在，又萌发出生的希望。群众与军人的关系，好比就是鱼与水一般，大家互不相离。

一路慢慢地走来，周围的景色已经不知变幻多少次了，不禁感叹时间的流逝已经一去不复返了，却改变了世界。还有多少人还曾记得过去的事迹，那一幅幅触动我们心中的琴弦的画面。多年前的一个重阳节，鞭炮声此起彼伏。只有他未曾忘记，冒着小雨来到了长安镇将军山凭吊烈士，当来到的时候却看到了杂草，心中难免有一丝哀伤。这里不知沉睡了多少让人由心钦佩的英魂，世代传承着深信不疑的旋律，温柔得仿佛要催人泪下，在恒久不曾停息的雨中。任由雨水拍打着他的身躯，哀伤的气息充斥了整个心头。薄薄的雾没有人阻挡住他的视线，他毅然地向前走去，寒冷的风无法扑灭心中燃起的火苗。他默默的蹲下身子，摘了一束山花，向烈士们许诺：“只要自己还活着，决不让你们寂寞。”他那微弱却坚定的声音，引起了身边阵阵的微风，宛如挥去了身上的雨珠。他的眼神注视前方，

我的家乡-乐清，它是个风景秀丽的沿海城市，有多个各具特色的公园和广场：有可以登高眺远的东塔公园，它位于山脚，它存在的时间很长久了，四季交替中它向我们展示了独特的风景，幼儿园的时候，爷爷、奶奶每个星期都会带我去那里面的游乐场玩；秋天的时候，我会在那找不同的落叶，拼出好看的图片。

晨沐广场，广场的边上立着一个宽大的显示屏，每当夜幕降临的时候，屏幕里就开始播放乐清新闻、19：00新闻联播，我看到好多的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨坐在阶梯位子上认真地观看；广场的另一边更热闹了，那里有好几群人在跳广场舞，看着她们快乐地动动手、动动脚、转圈子，有时侯我也会跑过去凑热闹；广场中央是我的最爱，圆圆的一大块有美丽的喷泉，不过我都很遗憾地没赶上；夏天的时候，我在广场中央欢快地奔跑，有时东躲西藏让爸爸来抓我；有时我会穿上旱冰鞋，爸爸在旁边指导我滑行，我还不敢滑，不过我穿着旱冰鞋可以绕着广场走上一圈又一圈；有时让爸爸拉着我的手，把我当车子拉着走，直到玩累了我才舍得回家。

依河而建的中心公园，它位于南虹广场边上，每当夜晚来临，中心公园的灯全部亮起来了，灯光闪烁，就像夜空中那一闪一闪的星星，十分动人；公园中最引人注目的应该属喷泉，那一柱柱水花，时而弯腰、时而招手、随着音乐摇摆变换

范文杰是我的同桌，聪明活泼。

他浓浓的眉毛，不大不小的眼睛，耳朵红红的。他喜欢看书，特别是《故事会》。如果我在看《故事会》恰好是他没看过的，他就会不惜一切代价抢过来。

如果他抢走了，我就追他，我叫道：“你把书还给我！”

他裂开大嘴说：“我不给。”我和他就这样大战三百回合，我还没抢回我的书，这么追下去不是办法，我得回教室，等他来，我再抓住他。

他走回了教室，回到座位上看起了书。我大叫一声：“快还给我！”他大惊失色，跑出了教室，没想到跌了个四脚朝天。我拿起书说：“看你还拿我的书。”可他一下子爬起来抢过书扔向了垃圾桶。把书扔进了垃圾桶！我大怒，骂了他一句，就走开了。他却毫不在意地捡起了垃圾桶里的书看起来。

有一次我们搞卫生大扫除。我拿起扫把准备扫地，谁知他脚一踢，正好踢在了我腿上。我也拿起扫把打了一下他，他又抄起扫把打了我，我们就这样上演了一场拿扫把打架的节目，打了约莫三分钟才停手。

我和他的故事还有很多，比如射水大战、挤位置，等等。

我很幸运有他这样的朋友，因为他是一个善良、有责任心的人。

清晨，明媚的阳光照进我的房间，我便跑下床，拉开窗帘，去迎接这阳光。因为我知道，我又告别了我人生中旧的一天，新的一天又要开始了。

我对着镜子，认真的整理衣着。然后我又对着镜子笑了一下，背上书包，对自己说：今天，也一定要充满活力！来到学校，学校还是老样子，没有丝毫变化，但在我眼里，在新的一天之中，一切也都是新的。来到教室，坐下来，做着笔记，听着课，下课了，跟朋友聊着天，日复一日，过着平凡而又不平凡的校园生活。

我像其它学生一样，期待着周末，期待着假期，抱怨着作业，也抱怨着考试考好了，会兴奋激动地炫耀，考杂了，则希望时间能倒回去。每当我累得筋疲力尽时，我总是想：结束时的那一刻总会来到的，于是暗暗地为自己加油，鼓足了精神继续干。面对困难时，我会想像自己是一个勇士，带领着兵马，英勇地杀着敌人，直到打到下一个存档点。我不会服输，因为我坚信，我一定能做到。

我知道我自己无法摆脱命运的掌控，但我也知道，我是可以掌控命运的。伟大的音乐家贝多芬曾经说过：“我要扼住命运的喉咙，绝不向命运低头！”就是这句话，可真说到我心坎里去了。我就是生活的导演，我的命运就编写在我的剧本。虽然在我的生命中，我会遇到各种各样的不幸与灾难，我当然也会哭出来，但我不会因