我的雪人英语

这是一个多雪的冬天，我坐在窗边赏雪。洁白纯洁的雪花像羽毛轻盈地飘落在树上、屋檐上、地上，天地都被染成白色，这美丽的雪景勾起了我的回忆。

小时候的冬天，总是我和朋友们最快乐的时候，因为有雪人。每到天降鹅毛大雪时，我们最喜悦，因为这意味着有很多的雪来做雪人了。

雪足够厚了，我和几个朋友就约定出来堆雪人。穿着五颜六色的棉袄的我们，聚集到一块大的空地上。

我开始做我的雪人了。我先在地上搂了一片雪，团成一个小一点的球之后，在地面上不停地滚，直到滚成一个大球为止。有时一不小心，滚到其他朋友那里，他们可能以为我要偷他们的雪球，就抓起地上的雪，虎视眈眈地盯着我，好像再靠近一步就要将我打走，我皱皱鼻头做了个鬼脸便转身。不一会儿，第一个大球就滚好了，用来做身子。再滚一个小的吧，滚着滚着，只听“嘭”地一声，我又撞到了另一个朋友了，雪球也碎了。我就抓起一把雪假装很生气的喊到：“你还我的雪球。”朋友对我也做了一个鬼脸皱皱鼻头转身跑了。

雪地上荡着快乐地笑声。

就这样，我们玩着、闹着、乐着，白色而单调的世界变得活泼起来。

不知不觉，我们的雪人大功告成。我们煞费苦心地为雪人进行了服饰搭配。你看，那个用两根粗树枝做手臂，用胡萝卜做红鼻子，

我喜欢雪，在喜欢在雪地里堆雪人。

雪下了十几天，哈，我可以堆雪人了，我像一个快乐的小天使，乐开了花。我和小妹二话不说就开始行动。雪人的眼睛好像一个还兵兵球，它的手像莲藕，肥嘟嘟的，身子好像一个胖老头，好臃肿啊。嘻嘻。身子和眼睛我已经完成了，最后我把我妹妹把火红的围巾给雪人围在了脖子上。我们玩的非常高兴。

我爱冬天，冬天给大地重新换上了一块纯白无杂质的地毯，让大地焕然一新。

大家好，我是一个雪人，一个长得矮，还有点胖，还有点丑的雪人，红萝卜做的鼻子，大黑纽扣做的眼睛，弯弯的红辣椒做的嘴巴，两根枯树枝做得手，头顶上还戴了一顶帽子，这个帽子是一个小男孩给我的，我这幅不满意的身体，也是这小男孩儿堆起来的。

哎呀，看看旁边，一个高大又好看的大雪人，同样是胡萝卜做的鼻子，同样是大黑纽扣做的眼睛，同样是辣椒做的嘴巴，不同的是帽子不一样，手也不一样，而且它身上还多了条围巾，怎么看怎么漂亮，那个是小男孩的爸爸堆的。

我看见小男孩好兴奋，他拍了他爸爸好多马屁，他说：“爸爸你堆的雪人真厉害，你看我堆的这么丑。”

我在心里想，把我做的这么丑，怎么就没有遗传他爸爸的手艺呢？

他们父子俩相互拍了照片，还一起玩了打雪仗，然后手拉手的回家啦！

只留下我和那个大雪人，我突然发现，如果没有那个小男孩，我还真看不到这么美的雪景，虽然没有把我做的这么完美，但是我也很开心，至少我来过，我还看见有很多像我这样的雪人。

到了晚上，夜深人静的时候，我们这些雪人，聚在了一起，我们也学着人类一样，打雪球玩游戏，虽然我们雪人的生命很短暂，但是我们来过这世界，我们开心过着每一分钟。

【篇一：我的英语老师】

我的英语老师是所有的老师中年纪最小的，可是她的教学任务是非常多的。我的英语老师长的非常漂亮。她的眼睛像玻璃球一般大，十分有精神。在长长的睫毛的衬托下，跟显得楚楚动人。她的皮肤白里透出点微红，她那金黄色的头有时候披在肩上，有时候扎成蝎子头，显得天真可爱。英语老师微笑的时候，像鲜花一样温柔，像天仙一样美丽，像小姑娘一样可爱！她看起来是那样善良，温柔又美丽的活泼女孩。

英语老师不仅长得美，而且她的心更美更纯真。

在星期三上辅导的时候，英语老师听见我们班的好多人都在咳嗽。她就劝我们说：“你们宿舍的提电壶的女同学可以装些热水放在教室里。那些咳嗽的同学可以拿一个杯子放在教室，下课后倒水喝。

英语老师非常关爱我们。

在去年的的12月24日，我们上英语辅导的时候。英语老师神秘兮兮的提着一个红塑料袋来到教室里。我们都私下里窃窃私语。我们组也在讨论。张辰昭说：“有可能装着一些书吧。”王亚雯反驳道：“书应该占大面积，可是你看，塑料袋现在确实扁的。”赵泽林惊奇的问道：“那到底装的是什么呀？”我说：“我也不知道。老师一会打开了我们再看吧。”只剩5分

清晨，拉开窗帘，一片白茫茫的景象扑入眼帘。哇，竟然下雪了！“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，一向花红柳绿、莺歌燕舞的江南，霎时间玉树琼枝、银装素裹，直入奇妙的童话世界。我期盼着下雪，更期待着我的雪人，于是匆匆忙忙地穿好衣服，戴上手套，拎起铁锹，冲下楼去。

楼下，宽阔的道路不见了，翠绿的草坪不见了，全是厚厚的积雪，踩上去，烙下一串串深深的脚印，“咯吱，咯吱……”，有趣极了。可是，此时此刻，我只想尽快把我的雪人堆好。首先是堆雪人的身体。我用铁锹把周围的雪堆起来，拍打结实，然后塑成一个球形，再朝旁边雪很厚的地方来回翻滚，雪球越滚越大。眼看就要成型了，我喜出望外，一不小心，雪球从一个斜坡滑落，碰到了树干，哗啦一下，顿时四分五裂，撞得粉碎。看着忙活了半天的劳动成果就这样没了，我心里难受极了，撅着嘴，跺着脚，眼泪不停地在眼眶里打转转。

我愣愣地在原地呆了半天。正当我打算放弃的时候，突然想到了爱迪生发明电灯的故事。爱迪生为了发明电灯泡，先后用了6000多种材料，试验了7000多次。一次次试验，一次次失败，可他却从未放弃。正是他在失败之后不退缩、不放弃，善于总结经验教训，才能最终完成发

娴静时如娇花邵水，行动似弱柳扶风。这句形容黛玉姐的名句用在英语老师的身上绝对不是浪得虚名而是恰当十分呀！

我的英语老师——赵冰。听到冰字大家一定想到的是冰冰姐，但我们的英语老师赵冰虽然也是“冰”字辈的，但是范爷的霸气在赵冰的身上荡然无存，有的只是那“风华绝代”的面貌。赵冰呀给范爷争点脸吧！

“stand up ！good morning ，mis zhao！ good mioring ，class！ nice to meet you ！ nice tu meet you ！nice to meet you ，too！”每天就是这几句一点新意都没有……（此乃我心中之言语，不敢外传也）

这个和我楠楠姐的教学风格是截然不同呀！赵老师给我们听写句子居然是一个单词一个单词给我们念出来的，还是念三遍，我服了！楠楠姐只给我们念一遍汉语而已，赵老师你对我们也太好了吧！

老师上课带着扩音器，但声音还是那么小，由此可见老师的声音是多么小，但是老师虽然带着扩音器说话，但越说我越想睡觉。老师好贴别喜欢唱独白由此更深刻的是我想睡觉！

老师呀，wo fu l

【篇一：小雪人的礼物】

王越彬

寒冬，大雪纷飞，雪花落在大地上，好像盖上了雪白雪白的羊毛毯，屋顶好像戴上了雪白的帽子。深夜，小雪人抱着礼物孤零零地站在大树下等着他。

就在前几天，“你冷吗？”小男孩堆完小雪人，边说边把自己脖子上的围巾系在小雪人脖子上。“谢谢你给了我生命。”小雪人感动地说。“不客气，以后，咱们一起玩！”小男孩高兴地说。他们就像久别重逢的朋友一样常常腻在一起，过得很快乐。

所以今天，小雪人准备了一份礼物给小男孩。它等啊等，直到现在也不见他。小雪人心里默念着：“小男孩，你快来呀。”突然，一滴水落在地上，小雪人就快要融化了，就在这时，小雪人看到了圣诞老人，于是它对着圣诞老人许愿“圣诞老爷爷，请您帮帮我。帮我把礼物送给他吧！拜托了。”

天亮了，温暖的阳光照下来，小雪人化成了透明的雪水，哗啦啦……小雪人做了一个好长的梦，梦里，小男孩收到了它的礼物正开心地蹦着跳着。

【篇二：冰雪世界奇遇记】

李泽玉

冬季的一个夜晚，北风呼啸、滴水成冰，纷纷扬扬的大雪下了一夜，到处白茫茫的。

在粉妆玉砌的冰雪世界里，一个小雪人冒着

我的桌子上摆着一个小雪人，它是由两根铁丝做成的。你想知道它是怎么做成的吗，我这就教你怎么做。

第一步，准备好两根铁丝；第二步，把第一根铁丝绕成一个小圆，把一头插入圆中，重复这个步骤；第三步，把另一头也这样操作；第四步，把两头的线放出来一点，两头要一样长，就是小雪人的头和手臂；第五步，把另一根铁丝绕成一个大圆；第六步，重复步骤二到三，小雪人的身子就做好了；第七步，把大圆的两头分别从前后伸进之前的小圆里；第八步，整理一下，小雪人就出现在我的眼前了。

你瞧它那又小又圆的脑袋，那长长的、又长又弯的手臂，以及它那又大又圆的身体。多么可爱呀！

因为这个雪人是我和爸爸花了很久的时间才做成的，所以我一直舍不得把这个小雪人给拆了，就怕以后想看一下小雪人都不行了。

虽然我做的小雪人不怎么好看，但是我始终认为我和爸爸做的这个小雪人是最好看的，原因只有一个，因为这个小雪人是我和爸爸花了很大的心血才完成的。

下大雪了！我大声的喊叫着，然后，我和我弟弟下楼去推雪人了，我们第一步是把雪人的身体做好，然后我俩开始做雪人的身体了，做好了已后。

我开始做雪人的头部了，做好了已后，我俩就一起把雪人的头部。

然后我俩去找树枝了，我们俩找到了，然后就拿回来把两个树枝插到了雪人的身旁两边。

然后，我又上楼去拿红萝卜了，拿到红萝卜我就下楼了。

然后我把红萝卜插在雪人中间然后我再找来了两个小石头，然后我用手画了一个小嘴巴。

雪人做成了，我和弟弟高兴的叫着！

英语是我们接触的第二种语言，我们从三年级开始学习英语，有的人一辈子会用到英语，也有的人可能过了学生期之后就不再用到它了。英语是世界上使用最广泛的语言，它的重要性不言而喻。我一开始也没有意识到，知道中考结束我才深刻认识到。当我们是学生的时候，英语最主要是帮我们来得到分数的，正是这个分数改变了我对英语的看法。

当中考成绩出来的时候，我被惊呆了，因为一百二十分的英语，我仅仅考了八十八分，就连平时学习比我差的同学的英语成绩都比我好很多，我因此很失望，并下定决心要改变我的英语。

等我到了高一，我每天都认真的听老师讲课，努力的记单词，被词组，可是到了期末考试成绩出来的时候，依然没有什么起色，先不说记住的东西都记住了，即便是这样也不一定用得上。因此，我又迷茫了，我的努力并没有得到回报，空有一番热血。

高二到了文科班，竞争力更加大，这激励我不能放弃。

到了高二还是那样，但是我并没有放弃，而且我很幸运有一个英语同样差的同桌和拥有一个奇特的老师。当时我的同桌英语跟我一样，这个老师喜欢把考得好的和考得不好的人的名字当着全班的面读出来，每次读完我的名字就是她的，要不然就是先她后我，有时候还挺搞笑的，但是开心过后，就是我们俩的反思，我们两个决定一起改变英语。

每天早自习一到教室