我的首饰盒里的珠宝

我有一个首饰盒，这个首饰盒是姑姑去青岛时给我买的，首饰盒对我来说非常重要。因为姑姑家有一条金毛犬，我特别喜欢，所以看见首饰盒我会想到姑姑家，就像看到了金毛犬一样。

首饰盒是纯红色的，材质非常好，是用皮做的，上面还刻着小蝴蝶，像是真的一样，非常漂亮。

首饰盒一共有三层。第一层是放项链的，我还没有项链呢，所以就放了一个小钥匙。这把小钥匙是开首饰盒的，放在里面就绝对不会丢掉。第二层，是放戒指和耳坠的，妈妈给了我一套耳坠，我把它们放在了它的专属的位置。

第三层是装口红、眼影的地方。说起眼影还有个小故事呢。那年夏天我要去钢琴比赛，我从来没有涂过口红和眼影呢，所以稍稍画上一些就不习惯。到了比赛场地，看到别人都画得那么耀眼，我决定下次要多花点儿。从那以后，我的首饰盒里就装上了我比赛时要用的各色眼影。

我喜欢我的首饰盒，不过不再是因为想金毛犬了。

岁月如箭，一经射出，拒绝回头，你我都来不及慢慢地等。

周末大扫除，我和妈妈收拾房间时，发现了已经生锈的首饰盒。几年前还见妈妈爱不释手的，怎么现在成了这样？妈妈看了眼，转过头去：“老了，也不需要这么多饰品了。”那个画面突然与时空重叠，回到了儿时的卧室。

那时我总是看见妈妈坐在梳妆台前打扮自己，打开首饰盒挑选饰品，我也忍不住手痒，捣腾首饰盒。

当时妈妈脸上没什么皱纹，分明是充满朝气的小姑娘。周围的人都夸她，我也常常说：“妈妈你真好看，比我认识的人都漂亮！”妈妈听了也笑眯眯的。

妈妈基本上每周都会打扫一两次屋子，每次打扫她都会小心翼翼地擦拭首饰盒，然后重新整理里面的首饰。我经常偷偷摸摸地打开首饰盒，一件件精挑细选。好看的就向妈妈要：“给我好不好？”妈妈耐心地劝导：“你还小，以后这些都是你的。”我当时只顾着自己高兴了。

时光平平淡淡地走，后知后觉，带走了什么，留下了什么。渐渐的，我很少看见妈妈打开那个首饰盒了。

首饰盒开始在抽屉里沉睡，妈妈也只带一两件饰品了。妈妈常常说：“好累，我想早点睡了。”我知道，妈妈已经不再像以前那样能干了。以前每周一次

他静静地躺着，身边堆满珠宝。

一年前他乘着热气球出发环游世界，起初他的身边仅有为数不多的金银与干粮，直到一次在荒岛上的偶然停歇使他拥有了数以千计的珠宝，此后他每去一个国家便取出少许珠宝兑现，随之痛快的享受一番。

他穿过赤道，飞过高山，阅览了整个地球的风光，感受了无数雄伟壮丽。

是时候回去了，他想。

于是他准备了恰好充足的干粮，热气球缓缓升空，穿过这片大洋就能到达久违的故乡，他想着。心里很是快活。热气球飘了两天毫无波澜，尽管气球内空间有些狭小，绝大部分地方都堆满了食物与珠宝，迫使他只能蜷缩在角落。但因为有每日鲜红的落日与一望无际的湛蓝色海平面，使他能够在乏味中找到些许乐趣，更重要的是一旦这些珠宝带回故乡，他将此生无忧。

一周后，只听得一声细微的声响，几乎几乎无法察觉的声音，他惊了这是热气球破洞的声音，尽管这极小的甚至如针眼般大，但从显示的数据中能发现，那热气球正一点一点的下坠。他陷入了恐慌，气球缓缓下降着一米两米，10米，20米，100米，200米，他意识到如果不减轻热气球的重量，他必将坠入海中。

下意识的他将目光转向那些仅仅是够吃的食物，扔去些也无大碍，他想。几袋面包飞速坠落，他能感觉到气球的上浮，长吁了一口气。

此后的一周他时不时扔掉少许食物以保证气球能

我的文具盒里有铅笔、橡皮擦、尺子还有削笔刀。它们一直和睦相处着，直到有一天，从文具盒里传来了激烈的争吵，我俯耳去听。

首先铅笔骄傲自大地说：“我的本领是最大的，因为我能写出一手好字”，橡皮擦听到了，不以为然的哼了一声说：“开什么玩笑，如果不是我帮着你改错字，你能写出这样的好字吗？”尺子听了也不服气的说道：“你们的本领都没我大，我可以划出世界上最直的线，没有我，铅笔写的字就没法一排排整整齐齐的。”三个在那争吵不休，谁都不服谁说的，于是他们决定第二天来一场比赛，只要谁能写出好看又整齐的字，那么它就是本领最大的。

第二天它们三个就去请削笔刀过来当裁判，削笔刀一声令下，大家就开始写了起来，铅笔刷刷刷很快地写了起来，橡皮擦写出来的字却是变成了隐形字，因为都变成了橡皮渣渣了，尺子也想写，却什么都做不了，铅笔写得很快，心里沾沾自喜，觉得这次一定是它赢了，哎呀，不好，这字错了，怎么办呀，铅笔心里着急了，这个字没改的话后面就无法写了，再往前面一看，我都没划下直线，字一排都写得歪歪扭扭的，难看死了。削笔刀看到这就说：“你们通过这次的比赛，有没有吸取一些什么道理呢？回去都好好想想吧！&

一个安静的下午，笔盒里发出阵阵争吵声，仔细一听，原来是铅笔盒里的文具们正在比谁的作用大呢。

铅笔挺身而出说：

“我的作用大，每次小主人写字的首选都是我，不管画画、写字都离不开我！”

说完就得意地叉着腰等着大家夸奖。

橡皮擦大摇大摆地走过来说：

“铅笔兄弟，你还是让让吧，你要是写错了，谁来给你改正啊，还是我的作用最大！”

正当铅笔不服气的时候，钢笔大哥走了过来说：

“你们都别争了，其实我才有真正的作用，因为我比铅笔强，也不需要橡皮擦改正。”

铅笔和橡皮擦听了都不服气，头摇得像拨浪鼓。这时，谦虚的小尺子踱着步子走来说：

“其实一个人的力量是非常渺小的，但是只要团结合作才能让小主人的学习成绩更上一层楼，就像我的搭档是铅笔，因为小主人画线时需要尺子来靠，铅笔来画，这样画的线才直，所以你们呀，就别争谁的作用大啦！只有大家团结起来，好好为小主人服务，才是真正的发挥作用呢！”

卷笔刀听了高兴地说：

“那我也想和铅笔做搭档，因为它笔尖粗了我可以帮它削一削，这样就好用了！”

铅笔听了大家的发言，心里非常惭愧，低下头来说：

“谢谢大家及时指出我的缺点，否则因

在一个宁静的夜晚，突然笔盒里传来了一声声吵闹声。

原来文具们在争谁最有用，铅笔说：“我最有用，要是没有我，小主任怎能写出漂亮的字和画呢？”

这时候橡皮却不同意了，它说：“要是你字写错了怎么办，每次还不是我来帮你收烂摊子。”铅笔脸红了，说不出话来。

这时钢笔开话了：“小主人现在都四年级了，除了画画，其它都是用我，所以我功劳大。”这时修正贴发话了：“去一边去，没有我你要是写错了字怎么办？”这时尺子说：“你们这些人群里只有我能画出一条条优美的直线，所以我的功劳最大。”大家都看出了尺子的破绽，便说：“有本事你画一个呀！”尺子刚想画的时候，才发现她没有笔的配合画不了呀。

这时文具盒爷爷被吵醒了，问怎么那么吵呀？所有文具都过去问文具盒爷爷，爷爷，到底谁的功劳大呢？文具盒爷爷说你们的功劳都很大，只不过配合一下功劳就更大了，假如铅笔和橡皮配合的话，铅笔写字橡皮擦错字，钢笔和修正液配合的话，钢笔写错的文字修正液就能擦掉，铅笔和尺子配合，但铅笔不会画直线，如果有尺子帮助他就会画出一条条优美的直线，这下文具才明白，原来自己的功劳都

一天下午放学，我正在收拾书包准备回家，这时，我听到了一阵争吵声，我仔细一听，原来是尺子哥哥、橡皮妹妹和铅笔弟弟在争吵着谁的本领最大。

尺子哥哥骄傲地说：“我的本领最大。每当上数学课画线段和形状时总要用上我，要不然就画不直。所以我的本领是最大的。”

铅笔弟弟不服气地说：“要是没有我你能画出优美的线条吗？所以我的本领最大。”

铅笔弟弟刚刚说完，橡皮妹妹紧接着就说：“你们都别说了，要说本领大的应该是我，如果没有我，你们画出的图案要是画错了的话，小主人的作业就会一团糟，考试时就会考的很糟糕，所以要数本领大的就应该是我。”

他们的争吵声把钢笔爷爷给吵醒了钢笔爷爷语重心长地对他们说：“每个人，每件物品其实都有自己的长处和短处，你们应该取长补短，不能光看自己的长处而不去看自己的短处，更不能拿自己的长处去比别人的短处。”尺子哥哥、铅笔弟弟和橡皮妹妹的惭愧的低下了头。

通过了这个故事使我明白了我们应该取长补短，不应该拿自己的长处去过别人的短处去相比。

站在幽静的古道边，天空下着稀稀疏疏的小雨，我撑着雨伞，轻轻地从口袋里拿出文具盒然后打开，看着这张泛黄的纸条，一种莫名的思念涌上心头，我留下了思念的泪花……

太爷爷生前曾告诉过我，他喜欢梅花。我笑着问：“为什么？”他没有说什么，只是摇摇头，抽了几口烟，眼睛望着窗外的蓝天……在他的眼角里，我惊奇地看见了泪花。

太爷爷哭了。在我的记忆里太爷爷从来都没有哭过，然而当下他却流泪了，难道是因为梅花吗？仅仅一株梅，太爷爷为何如此伤心？

时间飞逝。第二年春天，我又一次去太爷爷家。那天天气很温暖，我站在乡村小道旁看着不远处，太爷爷正在忙活着。我跑过去好奇地问：“爷爷，你在种什么？”他一脸笑意地回答：“梅花。”

梅花？又是梅花！太爷爷曾为它哭泣过，也为它开心过，难道太爷爷与梅花之间藏有什么秘密吗？

太爷爷种的梅树很快地生长了起来。太爷爷很爱梅树，每天都会浇水施肥，那么细心地照料着，连天上飞的小鸟看见了也会羡慕、嫉妒。只不过很奇怪的是，这梅树一直没有开花，只有一身秃秃的枝丫，微风抚过，光秃秃的树枝左右摆动。

后来，我去城里念书了，由此便很少回乡下看望

在精品店里看见那似曾相识的文具盒时，我不由停下了脚步。

那是一个天蓝的、铁制的多层文具盒，比起边上那些色彩鲜艳、图案美丽的文具盒，它实在不太起眼，或者说有些平凡。但我却回忆起，多年以前曾使用过的、和它一样的那个文具盒以及它的故事。

那时候，总迷恋于多层文具盒那一格格小仓，带着那些幼稚的幻想，将一些小纸片、小玩意儿存放于其中。这本是多么寻常的事情，但那次期中考……

“开始吧。”面无表情的语文老师给每排发下试卷，然后，像往常一样，坐在教室前面批改作业。

坐在第一排的我也像平时一样将多余的考卷向后传，然后提笔答题。

一只手忽然叩了叩我的桌子。抬头一看，语文老师站在我的桌前。正纳闷她为何找我，“借一支红笔给我。”原来如此，便打开文具盒，在一堆笔中翻寻那支红笔。第一层没有，第二层也找不到，第三层……哦，就在这儿！心急的我迅速将笔拿出来递给老师，不料笔夹处带出一张纸片。

老师接过笔，当然，也接过了那张纸片，我的心忽然紧张起来——纸上有什么？虽然，我也不记得那张纸是什么时候放进文具盒里的了。

老师打开看完，意味深长地看了我一眼，嘴巴动了动但终究

文具盒里面有转笔刀、铅笔、圆珠笔、橡皮擦、修正液。有一天晚上，文具盒里传来了一阵阵争吵声。

原来是文具盒里的学习用品在争谁是最有用的。铅笔说：“我最有用，因为主人是我我写字的。”橡皮擦抢着说：“你每次写错字的时候，主人都是用我来帮你擦掉错别了的。”转笔刀也说：“每次你的笔断了尖断了也是我帮你转好的。”圆珠笔说：“主人读四年级了己经不需要你们了。它们就这样子吵了下去。

文具盒里面的钢笔爷爷被它们吵醒了，就说：“你们怎么了呀？”它们说：“我们在比谁最有用。”钢笔爷爷想了想说：“你们里面谁先写出一片作文。”铅笔一开始就写了一个错别字，它心想：“先写完后面的吧然后再把这个错别字改了。”没想到后面铅笔的笔尖断掉了。可是转笔刀和橡皮擦没有写字的地方只到看着它们写。钢笔爷爷说：“你们齐心协力写一篇作文看看。转笔刀帮铅笔转好了，橡皮擦把错误的字擦了。过了一会，它们写出了一篇作文。

它们明白了有用的不是一个人，而是自己和自己身边的齐心协力才是最有用的。