我的麻烦老友

老友记，这里的老友呢，是我的老友。

我和老友打小一起长大，幼儿园、小学、初中都在同一所学校，即使有几次因为分班问题而不能形影不离，却也因“海内存知己”，而“天涯若比邻”，关系好到可以用“穿一条裤子长大的友情”来形容。

在我眼里老友可是小美人胚子：一张巴掌大的瓜子脸，浓密而绻曲的长发，樱桃口，柳叶眉，莹白的肌肤光洁无暇，最灵气的是她那双眼，细细长长的，虽不大，却炯炯有神，笑起来时便眯成一条线，天真烂漫，单纯可爱，又透出一股蓬勃的朝气，像极了“谋女郎”周冬雨。

老友从小便在体育上展现出自己的天赋，跳绳、踢键子、赛跑，无一不通。起初，我还能堪堪与之相古，时间长后，却也力不从心，逐渐跟不上她跑步的步伐，直至后来，甚至赶不上班级里的大部分学生。

每次体育课上，女生训练完跳远和实心球，都要绕操场跑三圈，眼看着身边的同学一个个超过了我，将我甩得越来越远。我的心如浸了冬日的冰水般寒冷，严重的体力消耗使我的步子越来越缓，身体越来越沉重。当我几乎准备放弃时，前方传来清脆的喝声：“别轻易放弃啊，挺住！”我的脑子一瞬间清醒过来，抬眼便看见老友已放慢了速度，

记得刚参加工作的时候，学校里有一名老师在《山东教育》教育上发表了一篇论文，引起了全校老师的轰动和羡慕。于是抱着好奇的心理从同事那里借了一本，被里面的内容深深吸引住了。在随后十几年的教学生涯中，每一期的《山东教育》我都读一读，书里面的先进的教育思想、教学方法及鲜活经验的生动展示，让我获益良多，成为工作中的良师益友，对我的教育教学水平的提高发挥了巨大的影响。十几年来，《山东教育》的栏目页随着时代的发展而变化着，指导着山东的教育改革、管理、教学等方面的问题。

每一期的扉页上有一个教育视窗栏目，里面的内容都针对教育教学中的热点问题，提出了有用的、独到的建议。有一期里面刊登了一篇名为《教育教学少与多》的文章，对教育教学中在教学改革、情感态度、教师行为、学生状态四个方面存在的“多与少”的问题进行了分析，如“培养品德少，只管成绩多”、“主动学习少，被动学习多”等等，具有普遍性和现实性。通过与自己教育教学中存在的问题进行对照、反思，改进、提高了自己的教育教学行为。

我特别喜欢“教学版”栏目，因为这一栏目紧扣教学实际，以精练的语言，条理的思路，质朴的文风，把一条条成功的

我生性开朗、活泼，拥有不少知己。但随着年龄的增长，真正交心的朋友开始越来越少，如今最信得过的就是我的闺蜜——佘沐倩。在认她为好姐妹的同时，我又隔班认识了另一位好友——闫昱晓。我和闫昱晓志趣相投，没几天就混熟了，一下课就和她一起玩，连期末考试考完都去找她对答案。

这一切都看在佘沐倩眼中，她性格内向、腼腆，也不好说什么，只是偶尔抗议一下：“跟别班小孩玩干嘛，咱们班就够你玩了。”我通常含糊地答应，但还是会一如既往地下楼去找闫昱晓玩。

终于有一天，性格温和的佘沐倩爆发了，她认为我忽视了她，我也不甘示弱，是上课铃声结束了我们的争吵。下午放学时我以为事情过去了，就喊她一起走，她拒绝了。我很生气，一甩手去找了闫昱晓。佘沐倩愤怒地看着我和闫昱晓说笑，但我还是不屑一顾地谈天说地。

回到家，我写完作业合上本子，反复思考：我做的是不是太过分了？但又一想佘沐倩毫不留情地拒绝我的样子，内疚之情被怒火烧得一干二净。我对自己说：忘了这件事情，朋友之间哪有不闹矛盾的，大不了和她断交。

但，当我打开《弟子规》，翻到一页，我愣住了，上面写着：勿厌旧，勿喜新。对呀，我不能总是与新友说笑，老朋友也要时常关注啊。

有人说：

有一些人，我永远不会忘记。有时会在做一件事情的时候，突然想起来，想着过去的点点滴滴，心头就会有一丝暖流。我的老友和我在一起的时光就是最美好的回忆，永不会褪色。

那一年，我被老师调到你的前面，我当时对她的印象少的可怜。过了几天之后，我发现她很好相处，所以我和她成了朋友。当时，男女还是男的一帮女的一帮。我和她玩在一起十分的奇怪，但我们都没在意。我和她玩着幼稚的游戏，十分的快乐。

我是个很烦的人，每次都会惹得被人说烦，但她耐得住我的烦，这让我格外的珍惜这段友情。当时，我爱看黑白的漫画，每月都会买一本。我不这么认为女孩子会看漫画，但和她谈话的时候得知了她也爱看漫画，我就把漫画借给她看。之后每次出漫画她和我都会讨论漫画，这让我们的关系加亲密。

每次春游我都会到她的旁边讲着只有我们听得懂的事情，看这只有我俩看到的风景。她家境很好，春游会带很多的吃的，每次我都跟着她。她不和别女生在一起，她总爱和我们一帮“爷们”在一起，在我们这里很受喜爱。我春游一般只带两包零食和一罐水，而她整个书包全是吃的，她陪我们玩一些危险的游戏，每次都玩的十分的开心。

她在我看来不像一个女孩子，而像一个“纯爷们”，她看漫画，和男生玩，玩游戏，和我

书是一扇窗，虽然窗外有无数不同的风景，但抹不去前世的回忆；书是一幅画，虽然画中有千秋雪，但遮不住作者心里的依恋；书是一片海，虽然时常波涛滚滚、潮起潮落，但冲不走古人胸中万千沟壑。

漫步于书海之中。我尽情地遨游在书的海洋，领略书的奥秘。我仿佛看见一叶扁舟将要启程，忽闻“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。李白和汪伦那真挚的感情，那永恒的友谊，又岂是一潭水所能比拟。

“谪仙人”总是那么洒脱，方作别山间清风，又赞叹松间明月。悄立船头，抿一口老酒，依伴着江中清风，来到庐山。庐山在阳光的照射下升起紫色的烟霞，远远望去，瀑布似白色绸缎悬挂在山前。高崖之上飞腾直落的白练，恍惚间仿佛银河从九天泻落人间。长袖轻挥，山风猎猎，青丝飘飘，昂天长啸，终化作一声长吟：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

作别了“谪仙人”，又相伴杜工部，没有了那笑傲江湖的洒脱，也没有了漫步山林的柔情，有的只是战乱中面对苍生蒙难时的热泪，有的只是“国破”时三别家人的伤感。夏日的风吹来滚滚热浪，夏夜的风依然热浪滚滚，但这夜的热浪却暖不热“满目悲生事，因人作远游&rdq

生活是一条河，麻烦是小石头。细水长流，使其臻于完美；生活是一片天，麻烦是浓浓的雾，空气流动使其与天融为一体；生活是一棵树，麻烦是树上的叶子，有了阳光的温暖，使其翠绿生长。

一个阳光明媚的周末，奶奶让我帮她去市场买苹果。我坐着公交车，来到附近的菜市场。苹果？这么大的市场，我上哪里去找苹果啊？我心里满是抱怨。唉～慢慢找吧。于是我在这硕大的市场上，开始了地毯式的搜索……

“哎呀！这苹果还怎么买呀？”“就是，就是。唉～可惜了。”“苹果？”我一听到苹果二字，仿佛发现新大陆似的，赶紧问声而去。找到声源地却看到意外的一幕，只见一个五六十岁的老奶奶正蹲在地上捡苹果，边检边唠叨着“唉-人老了，不中用啦！三轮车都骑不好了，多亏那个小伙扶了我一把，不然我这把老骨头还不得摔碎喽！”“没事，大娘，只要人没事就好。”“嗯嗯，是啊！是啊！”随着议论声，好多好心人都蹲下身来帮老奶奶捡苹果，有两个大叔还帮老奶奶把三轮车扶了起来。老奶奶感激的说：“还是好人多啊！谢谢，谢谢大家，麻烦你们了！&rdquo

我有一位老朋友，相识已经超过6年了，不过，他跟我一样，今年也才10岁。

他叫金裕哲，是我们班的尖子生。幼儿园3年，我跟他同班；小学到现在，也是同班。所以，我跟他不仅是老朋友，也是好朋友。

这么多年下来，我已经非常了解金裕哲。他跟班里的其他同学一样，优点突出，缺点也很明显。

这个学期的某一天，老师发还了我们的听写试卷。我一看，哟，96分！按照老师的规定，95分以上算是过关了，就不需要重写的，我很庆幸，顿时咧着嘴笑开了。然后我回头去看金裕哲，只见他愁眉苦脸地放下试卷，开始在书里翻来翻去。我想难道他这次发挥失常了？于是走过去安慰他：“重写有什么大不了的嘛，我就有过两次的。”谁知他摊开试卷低声说：“重写倒不用，我99分。”我一愣，像上当了似的叫起来：“99分已经很好了呀，你干嘛这样子？”他却还是低声说：“我要的是100分！”我再次愣住了，不知不觉垂了下头，心里有一股说不出的滋味。“唉，金裕哲，你还真是精益求精啊！”

金裕哲在学习上很要强，但也有软弱的一面。有时被同学责怪几句，或开个不大不小的玩笑，他经常会躲到一边生闷气，还会一声不吭地流眼泪

谁没有一个美好的童年？恐怕是你根本没有放在心上罢了，总觉得时间还太长，其实童年的时光也不过就只有那么几个四季。

现在，每每回忆起过往，心中总是感慨万千，那时的自己是多么纯真！

在故乡，留下了我童年的足迹，山水间绿荫旁，都还残存着童年的记忆。故乡的那一群天真孩童已一去不复返，而孩童的面容只能模糊幻出。曾经故乡老友，何时才能再度逢？

盐碱地上的春笋破土而出，一群孩童环山而入，采摘蝉壳，一路欢声笑语绕山转。现今只留我一人，还能再享采摘之乐吗？

在那一条清澈见底的溪水中，一个个小石块下，还藏着我们的乐趣。那一双双清澈明亮的大眼，高挺的鼻梁，在我心中铭刻，能不能再望？

碳黑的瓷碗，遗失的黑灶，漫延十里的蟹香，那鲜那嫩，多久能再尝？

满山红枫之际，咱上山采果，口水将欲流。满竹筐果实，一手捧一个，欢快奔下山，甜汗蜜液口中难回味，尽享天乐。现无，能再遇丰年？

飘飘雪花来，过年穿新衣，门前挂红联，家家是如此。一群童子打雪仗，满地的洁白，满心的愉悦，谁说不是乐。夜里吃元宵，门前挂红灯，屋内欢声笑语，屋外寒风呼啸，还能再温暖？

如今学业忙，即便故友在面前，何以能相认？如同陌路人，早已不相识。

在故乡，我独自一人。再不遇老友，何时能相逢？听不见那沁人心脾的笑声，唉，恐不相逢。

漫步竹林

把“麻烦同桌”这个“荣誉给他，那可是一点儿都不含糊的。瞧，他又沉浸在自己的世界里了。”

“喂，英语老师在上课呢！你快听！”我在一旁劝说他。“我又听不懂。”他装出一副无辜的样子。听了他的话，我的情绪一百八十度大转弯。“就是因为你听不懂才要听啊，你听了就懂了嘛！不然的话，你作业本又写不起来。”话音刚落，我转头看了他一眼：我说的话他根本就没听，他在自娱自乐呢！唉，作为他的英语小组长，我不由得叹了口气。

哼！说到这个我就来气！

老师啊……你怎么就让他当了我的组员呢？如果是一门学科的话也就算了，关键是是四门学科！作为他的小组长，以及他的同桌，我真的对他已经——无语了。

作为他四门学科的小组长，虽然我每天都认真检查他的作业，可他的成绩却一直没有长进。每次老师批评谁，他也总是榜上有名。

作为他的同桌，虽然上课时我总是提醒他，但他却还是自顾自的。有几次我提醒他时被老师看见了，以为我们在下面讲悄悄话，结果连着我也被老师批评了。

“麻烦同桌”这个“荣誉”估计

那是一个周五的早上，我满心高兴的去上学，因为这一天有我喜欢的社团活动。

姥姥送我到学校门口，我跟姥姥说再见就蹦跳着进了校园。上午的课眨眼就上完了，我的心也跟着糟糕透了。因为社团活动我参加的是软笔书法，可是就在早上，本来带来的学具在校门口忘了从姥姥手来要来，结果被姥姥带回家去了。咋整，我急中生智：中午跟老师说一声，要回家吃饭，这样，既能合理的回家取学具，又不耽误我上社团活动。

挨到了中午放学的铃声，我飞一般的往家里跑，一边跑，一边从兜里掏钥匙，心想：姥姥在家一定是一顿唠叨，咋整，怨自己啊！脚下生风，一会的功夫就到了家门口，门关着，姥姥一定是不在家，跟附近的邻居锻炼去了。我悄悄的打开房门，探头往里看，没看见姥姥，却听见了呼噜声。哦，姥姥在睡午觉。我直奔我的房间，取出学具，有蹑手蹑脚的关上了房门。飞一般的朝学校跑。

等我到校的时候，社团活动的时间开始了，我带着学具终于在上课前赶到了教室。当我参加完活动的时候，肚子咕噜噜的叫个不停，我才会想起来，原来我的中午饭没吃到。肚子抗议了……

回想着这一天的经历，我很是自责，这一切的麻烦都是自己找的，以后一定注意！