我真想体会真挚的友情

多少的面孔再回忆中一闪而过，唯有你的脸庞让我印象深刻，多少的友谊经不起风吹雨打，唯有你我的友情天荒地老

记得那年初夏，我与你相识。你的微笑如春风，唤醒我心中沉睡的种子。你对我所说的第一句话便是介绍你的名字——晓晓，我永远难忘的名字。

你从不爱哭，永远保持倔强的微笑，你说过爱笑的人才会给人带来好运，你不愿把悲伤说给朋友听，总是一个人默默承受，我知道你不想把别人本来就愉快的心情也弄得悲伤起来。

你总是善解人意，不管我对你怎么发脾气，你从不生气，依旧微笑地听我诉说，烦恼与悲伤。

我问你为什么那么爱笑，你顿了顿，望着天空告诉了我一个故事：从前有个小女孩，总是不让人省心，又爱哭又爱生气，直到有一天，女孩的爷爷快去世的时候，把女孩叫到身旁，用苍老的手握住女孩的手，嘱咐她，要好好学习，不要乱发脾气，要听父母的话，如果想爷爷，就望望天空，要保持微笑，不要哭，不然爷爷会难受，爷爷爱看你笑，说完，便闭上了眼，去了天堂，那苍老的手也逐渐冰凉。女孩在那一天哭着微笑，她记着爷爷的话，此后不管怎样，都尽量保持微笑，因为女孩儿想让爷爷快乐。

故事讲完后，你泪光闪闪，却依旧保持微笑，抬头仰望天空，我的心很酸，便抱着你也看着天空。白云深处似乎也有一个微笑，你，再

友谊，像一条道路，越走越长；友谊，像一条河流，越漂越远；友谊，像一只小鸟，越飞越高。我们的友谊，缺乏了谁，都不完整。

她，像一只高贵的丹顶鹤，与我们是截然不同。每到课间和中午，教室里都吵吵闹闹的。有的人在玩游戏，分贝高的足以让隔音玻璃失去功效；有的人在自娱自乐；像极了那些来自远方的“星星的孩子”。

远远望去，你却发现了一道与众不同的身影，有时停下笔认真思考题目；有时手上的动作行云流水；有时抬起头来看看外面的蓝天，让自己疲劳的眼睛得到放松。她是那么的勤奋努力，让人看到了都不好意思接着玩下去，回到座位上一起认认真真地拼搏、奋斗。

回到家后的我们，做的也许都是先放下书包，然后跟自己说：“反正现在还早，不急，玩一会儿再写作业也不迟。”这么一玩，时间从我们的手中大把大把的溜去，却丝毫没有感知。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”当我们在娱乐、玩耍的同时，别人正在努力奋斗，攻克难题。我们之间的差距也就越来越大。

她不仅勤奋好学，还非常善良呢！

每到周五，学校都会提前放学。这天，正好是我们的好友悦扫地。她提出意见说要去帮她打扫卫生，问我去吗，我当然要去。我们返回教室，放下沉重的书包，开始分别完成

真挚是一座沟通的桥梁，真挚是一束沁人心脾的鲜花，真挚是人与人之间最美好的情感。

朋友之间的真挚，是友谊；恋人之间的真挚，是爱情；亲人之间的真挚，是亲情；陌生人之间的真挚，是帮助。难怪有人说：“真挚是人类最宝贵的财富。”因为它无所不在。

真挚是什么？是李白对汪伦“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”是王勃的“海内存知己，天涯若比邻。”是鲁迅那“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的奉献精神；是白居易“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿！”的感慨……可是有的时候，真挚再简单不过了：拉一拉手，拍一，打一个招呼就传递了真挚。

在生活中，处处可见“真挚”。举办校运会，同学们一起跳长绳的合作，课后的“一帮一”差生辅导，共同研究攻克难题，也是真挚的表现。我的同桌性格内向，不爱说话，英语不怎么好，老师要我多帮助他。可是他根本不买我的帐，让我无从下手。要怎么帮呢？我注意到了他数学好的优点，便经常真挚地向他讨教难题，我真诚地说：“你是解数学的高手，怎么碰到英语就手软了？&r

一天下午，坐在我后面的一个同学拍了我一下，我回过头去，疑惑的问道："有什么事儿吗？"她回答道："这本语文书是你刚刚扔过来的吗？"我说："对呀，这本语文书不是你同桌的吗？我只是还给她而已，怎么了吗？"可当我看到她同桌的脸色的时候，就意识到事情不妙，自己好像说错话了。

我转过身来，但又想到她刚刚的脸色，就又转过身去，想看看她现在的脸色。可我刚转过头，就看见她抬手就要打我，我连忙躲了过去。可她看见我躲过去了，就又要再打我一次，我就只好躲远一点了。可她好像非要打到我不行，就一直追我。

最后，我没能躲过去她的追捕，被她把小拇指弄折了。我疼得哭了，觉得很委屈。我想，我明明也没做什么坏事呀，怎么就挨了一顿打呢？

在我很伤心的时候，我的同桌过来安慰我，让我不要再伤心了。还讲了好多笑话给我听，逗得我笑了起来。我真的很感谢她。是她在我最需要安慰的时候跑来安慰我，还逗我笑。是她没有在我伤心的时候离开，没有不管我，反而过来安慰我，帮助我。我非常庆幸我有一位这样的朋友。

也许，这就是最真挚的友谊吧！

在我们的人生道路上，每个人总是会有属于自己的真挚友谊。但有时后人们往往总是会感叹道，自己怎么没有真挚的友谊呢？有时候，我也这么认为。但是，当我们经历过许多的事情之后，我们终有一天会找到属于自己的友谊。我经历了那一件事情后，我白了其实我也有属于我自己真挚的友谊。

我记得那一次，我在上课的时候，我觉得太无聊了。于是，我想起了在课堂上乱扔纸条是一件很好玩的事情。我拿起一支笔在纸条上写好之后，我向坐在别处的同学，把纸条如天女散花一般，扔向了别处。这时老师看到了纸条，于是老师向我这里投来锋利的目光。这时，我的心里害怕极了，生怕老师抓到是我扔的纸条。邓老师向我这里走来后，问我：“这是谁扔的纸条，我战战兢兢的。”就在这时，我的同桌挺身而出的对着老师说：“老师，这些纸条是我觉着好玩扔的。”这时老师，生气地对着同桌说：“你下课来办公室一趟。”说完，又上课了。

下课了，我的同桌走进了老师的办公室里去了。我站在办公室的门口，听见老师地训斥声时，我觉得心里很难过。当我看到同桌，出来时手掌是红肿的。这时我的心里好难过，我当时怎么不向老师说，是我自己仍的了。

放学了，我想他道歉，但他说不用了，因为他想和我

读到《社戏》的时候，我总觉得鲁迅并非完全在描绘儿时看戏的情景，而在其中倾注了一种难以捉摸的感情。我读了好久，却一直没能将这种感情读透。

这是一种怎样的感情？由近而远，不可捉摸——但即便是远了，也余温尚存，只能用心去感受。

那是一种真挚的感情。在一个让人心醉又心碎的黄昏，我恍然大悟。这份真挚的感情，是鲁迅留给他的同伴、他的童年的。

当我朦胧地看懂了这份最真挚的感情，我的心中微微地震撼了：记忆中，似乎我从未有过对别人这样真挚的感情倾注。就算有这份感情，也被我深藏在心底，藏在一个我自己也不知道的角落。这是因为我的心太过冷漠，还是因为我没有经历过离别？我不得而知。

这也许是一种怀恋。不经历真正的离别，也许找不到这份真挚的感情。怀恋难道是和痛苦的离别成对出现？难怪，我没有经历过离别，没有这样的忧伤。人生漫漫长路，我才走了几步，怎么可能历经离别？在我看来，短暂的离别意味着重逢，而不是痛苦和怀恋。

我又突然觉得，自己是不是太过冷漠了。我竟毫不忧伤离别、怀念曾经，而是乐观地坚持着执念：总会有重逢的一天……

然而事实并非如此，随着逐渐长大，离别的忧伤开始浮出水面，怀恋之情也渐渐在我心中沉浮。

似乎我早就预感到，我的童年终将

母亲呵！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里；

心中风雨来了，

我只躲到你的怀里。

闲坐夏日凉亭，尝一口凉茶，吟诵冰心奶奶的小诗，浅心感受着母爱，别有一番韵味！

母爱，犹如春天的风，她轻轻拂过，大地才会一片绿色；

母爱，犹如冬天的雪，她飘飘落下，大地才会一片洁白。

14岁的我，谈人生经历不免肤浅，论成败恐人耻笑。但是，14年的人生之路，总有一种亲情伴我成长！

“人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是‘妈妈’。”婴儿时代如流水般过了，也许我们遗忘了，但惟独妈妈，永远不会遗忘，永远不会忘记孩子们第一次开口说话叫声“妈妈”，稚嫩的声音会比高山流水更让妈妈心旷神怡；永远不会忘记孩子是怎样长大的，这是一个辛苦的过程，但在妈妈看来，这永远是一个美好的回忆！这一切，是一种力量！源自于妈妈的伟大！源自于妈妈的爱！

“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。”当我们跌倒了，母亲扶我们起来，鼓励我们；当我们成功了，母亲为我们投来赞许的目光，支持我们更上一层楼；当我们失败了，母亲会和我们一起努力，为我们加油；当我们为某一件事而去废寝忘食的努力时，母亲会心疼但绝不制止的陪伴

我在很小的时候就已经看完了红楼梦，当时在我印象中红楼梦就是一部悲剧没有什么好看的。但是当现在的我再次拿起这本小说，我得到了很多我不曾体会到的。人生也许就像小说的结局一样不尽人意，但是我们终究还是要面对的。这部著作中我印象最深的主人公就是贾宝玉。

贾宝玉是《红楼梦》主要中心人物。作为荣国府嫡派子孙，他出身不凡，又聪明灵秀，生得“面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。项上金螭璎珞，又有一根五色丝绦，系着一块美玉。”是贾氏家族寄予重望的继承人。但他的思想性格却促使他背叛了他的家庭。他的叛逆性格的形成不是偶然的。小说充分描写造成他的性格的生活环境和他的具体境遇的各方面特点，深刻揭示了他性格成长的主客观原因。一方面，以男子为中心的贵族社会是那样虚伪、丑恶和腐朽无能，使他因自己生为男子而感到终身遗憾；另一方面，少女们的纯洁美好又使他觉得只有和她们在一起才称心惬意。他也曾被送到家塾去读四书、五经，但家塾的内容和风气是那样的腐朽败坏，那些循着这个教育路线培养的老爷少爷们是那样的庸陋可憎，他对于封建教育的一套，在感情上就格格不入。他很少接触做官的父亲，畏之如虎，敬而远之。家长从小把

我轻轻合上了黑色的笔记本电脑，长叹一声：“唉，我真想和你告别。”

是的，你是我最可亲可爱的电脑，可我今天，真想与你告别。曾几何时，我被你那独具魅力的黑色外壳牵魂引魄，为你那五彩缤纷的世界神魂颠倒，可我还是忍不住和你说出多年来埋藏在我心底的那句话——我真想和你告别。

记得我第一次遇见你，父亲用哆嗦的双手将你放在我的书桌上，我是多么的兴奋和激动。你那简约别致的外壳，你那深不可测的屏幕，和你那闪闪发光的鼠标与帅气的耳机都深深地吸引着我，我好像是交了一个负有盛名的新朋友，既充实又满足。

当我缓缓打开你沉重的眼皮，你果然没有让我失望，从此为我打开了一扇新世界的大门。这是怎样透着灵气的眸子呀！在冷静的端详中，仿佛有世间万物，斑斓的万花筒中不停变换着花样，令人陶醉。可当我打开这座隐形的宝库时，我只是赞叹了一番，便与其擦肩而过。正当我在你的世界中探寻时，眼前的一幕使我震惊，在这游戏的世界里，有无所不能的人物，无法可想的技能，无与伦比的场景，让我不禁驻足停留。我也可以偶获神力，一举成名吗？我也可以成为运筹帷幄的将军吗？一个个虚无的彩色泡沫在我的眼前纷呈罗列，将我缓缓引向奶酪下的陷阱，而我却不知自己早已步步逼近那深渊。

在人的一生中，我们总会遇见不同的人，经历不同的事，体会到人生的不同滋味。人生不可能十全十美，在成长的道路上，我们哭过笑过，有过烦恼，有过忧愁，从而使我们学会了理解，宽容，关爱，牵挂……

翻开相册，依然是那个美丽的校园，依然是那些脸上洋溢着孩子般笑容的同学们，依然是那个和蔼可亲，温柔善良的她……

“叮铃铃”“叮铃铃”上课了，教室依然还是那么安静，同学们还在努力地用功学习，迎接那个触目惊心的考试。这时，她——我的语文老师走进了教室，专心致志地给我复习功课。当我还在想着汪苏伦的那首歌《晴》是怎么唱的，小说里的俩个主人公最后结果是怎么样时，她突然把我叫了起来，让我回答问题，我沉默不语，她当着全班同学的面批评了我一番，这使我对他有了深深地厌恶。

终于，临近了考试，我还是一如既往，课堂上总是走神，课下总是不复习功课。考完试了，我坎坷不安的等待分数的到来，迎接老师与父母的批评。令我吃惊的不是我的成绩不理想，而是因为老师和父母都没有批评我。

她又把我叫进了办公室，本以为她要批评我，可没想到她却温和地对我说：“这次是怎么回事？没有