我给青春留下的作文700字初中

昨天的我

依旧记得三年前那个九月，金桂飘香。那时候的我懵懂，充满期待，期待未来，期待这三年播撒下汗水，期待三年后的收获。时曾相识的校园，崭新的教室，一个陌生但却慈祥的脸庞，没错是你，和我一起度过三年的班主任。我在这个班里认识了许多小伙伴。篮球赛，运动会，歌唱比赛这一些美好的回忆中都有你们的笑容，你们是美好青春乐章里最美的音符。

这就是昨天的我，进入初中，懵懂着，成长着。

今天的我

注定是离别，注定是不舍。又一次石榴花开，这一次走的是我们了，再见了敬爱的老师，亲爱的小伙伴们。 中考的这扇大门已经向我敞开，时间不允许我犹豫，我也没有理由彷徨。和众多小伙伴一样，我奋战在中考的战场上。考前，同学之间的鼓励，家长的爱护，还有顶着烈日等在考场外最亲爱的老师们的关心，这一切，足够让我们鼓起勇气，扬帆起航。

这就是今天的我，考场上，拼搏着，不舍着。

明天的我

跨过中考着扇大门，迎接我的是一个崭新的世界，我将到更远的地方去求学。没有以前熟悉的面孔，所以我也要学坚强。我已经准备好了，未来的大门，我期待你的打开。

这就是明天的我，在远方，期待着，坚强着。

如果有人问我，“你最讨厌什么东西？”我会淡淡一笑，说道：“失去。”

每当我们面对失去时，想必都是失落的、悲痛的，但是大家又有没有去想他们又给我们留下了什么呢？

那是毕业典礼的上午，当大家都拿出同学录时都是不舍的，都是无奈的，毕竟六年了，都是有感情、默契。天是那么的蓝，云是那么的白，但我们心中的大海却掀起了波澜。

数了数同学录，“还有二哥的，去看看。”我轻轻地说道。说着便向二哥的座位上走去，“二哥，写啥呢？这么专注。”我探出脑袋，极力向二哥的手上望去。“都快散伙了，不给大家留个回忆怎么能行？”二哥笑道。

我接过他手中的纸，缓缓地念道：“六年的朋友，六年的对手；六年的开始，六年的结尾。愿你心中有我，我心中有你……”

读到这里，我的心冷不了地抖了一下，我仿佛又回到了六年前，我们刚刚初识的景象——我们手拉着手在操场上嬉戏；又看见我们在考场上“冲锋陷阵”；又看见我们在落榜时的“谈笑风声”；又看到我们在…&he

【篇一：初中作文奋斗的青春路】

时光挥一挥手，大海就变成了沙漠，曾经的渔舟唱晚只留下几条河痕；昨日的百草牛羊，眼下的万里黄沙；当年的无期奋斗，现在的安然享乐……尽管现在并不是在真正的享乐，但若与当年相比较，现在也不算是那么艰难了。时光匆匆，如今的我只能回忆，那曾经我留下了汗与泪的青春路。

漫漫长夜，寂静无息；弱冠少年，奋笔疾书；寒往暑来，苦中作乐；莽莽征途，日夜兼程；弱冠少年，征战七月；满怀期望，考场争霸……就这样，我的青春路上，留下了我艰苦奋斗、自强不息的身影。

当时我只是一个懵懂无知的少年，把人生中的第一次“大考”——小考，当成了这世上最艰难沉重的任务，为了完成这个任务，实现考进理想中学的梦想，我经历了至今人生中最“艰难”的一段时期。现在想来，那哪算什么艰难啊！但在当时，我为了小考无数个日日夜夜，奋笔疾书，在那个酷暑七月，我流过多少汗，我自己也记不清了，也许在别人看来，那真的是很微不足道但只有我自己明白，这条路是我用自己的汗水，用自己的血肉，用自己的脚印一步一步开拓的，是我几个月的努力奋斗铸就的。听起来，这仿佛就像参加

【篇一：青春的颜色】

青春是什么？

青春是天上的白云，很纯；青春是火红的太阳，充满激情；青春是初春的小草，满是喜悦……

青春是一杯浓浓的咖啡，苦中有甜；青春是一艘远航的帆船，寂寞而坚强……

青春，使我们的生活变得丰富多彩。

青春，是迷惘、温和的灰。由年少无知慢慢迈进火热青春，少了儿时那份天真与幼稚，多了一种叛逆与成熟。我们不再像以前那样总是跟在父母身后，缠着父亲讲故事；我们不再把老师的话当作圣旨；我们忽视了许多人的感受，我们的脾气变得容易暴躁，生活中总是带点灰色……这就是青春。

青春，是孤独、寂寞的黑。我们自以为大了，我们变得沉静，不再像以前那样蹦蹦跳跳、天真好动。甚至不像以前那样对父母、老师倾诉心事。我们都有了自己的“小秘密”，抽屉里多了一本带锁的日记本。我们有时固执的认为，青春留给我们的，只是孤独与寂寞……

青春，是充满激情的红。年轻气盛的我们，争强好胜，永不言败。我们总是喜欢挑战自已、超越自我；总是想战胜别人，做一些别人做不到的事；总是因为别人的夸奖而更加努力……

青春是好动的青，是勇敢的红

【篇一：无悔的青春路初中作文】

“也许你不相信，你也许没留意，有多少人羡慕你，羡慕你年轻；这世界属于你，只因为你年轻；你可要抓得紧，回头不容易；你可知道什么原因有人羡慕你，只因为他们曾经也年轻；你可明白什么道理有人嫉妒你，只因为他们不能抓得紧……”毫无疑问，青春是美好的。你是否也有一首关于青春的歌？

青春路上，你唱着奔跑的歌。如同刚刚学会走路的猎豹迫不及待地展示自己的本领一样，你刚刚踏上青春的路就开始竭力奔跑。你带着初生牛犊不怕虎的气魄，和对手竞争着，生怕自己落后。枪声一响起，你就奋力奔跑，充满期待地和时光一起奔向未知的未来。即使距离终点，还有很长一段距离，但你的青春过得有意义。

青春路上，你偶尔会跌倒。当你急于达成你的目标，你也许会一心向前跑，却忘记了注意脚下的路，忽略了硌脚的石子，此种境况下，脚一滑，你便应声倒地。干燥的石子把你的膝盖硌得生疼，拄在地上的手不小心被划伤。同行的人笑你能力不足，劝你早早放弃。你看着他们嘲笑的表情，再看看遥远的终点，想到自己对未来的美好憧憬，你什么也没说，艰难起身，擦干眼角的泪，换上一张笑脸，缓慢却优雅地走向终点。信念支撑着你，伤疤是亲手佩戴的骄傲勋章。别人依旧在诉

现在的世界，社会上的各种各样的事情，莫过于占便宜，都不再信任。让世界变得可怕冷漠，本来该是伸出手来，却害怕赖上自己。

2011年，广东省佛山市王悦事件，18名的行人视而不见，扬长而去。而一位拾荒的陈贤妹义无反顾的救下，王悦父母听说以后感动不已。最终，经过努力仍然没有留下可爱的生命。

网友们的评论，全部都是愤怒。后来，些人举起牌子，上面写着“不做冷漠佛山人”。非常不理解现在的做法，为何非要在事后献出自己的心声，这样做，也只是口头说说而已。

因为一句问话，始终闭口不说。妈妈偶尔外出会出一点小事情，路过的人从不会去做、救、说。前几天，妈妈买菜，一次疏忽，让人把包包割断，卖菜的人就在妈妈身后。妈妈看见包包后疑惑的问：“包怎么断了？”卖菜的人没有说话，但我们猜测，她肯定看见。

曾经温暖的世界，变成不信任、不互相帮助、不善良。给世界留下温暖，不是所有的人在自己想象中那样。

不久前的一天，我突然听到了一个令我震惊不已的消息：我昔日的一个同窗好友，因犯了抢劫罪，被送进了劳教所！

我真的不敢相信这是事实。他成绩优秀，曾多次被评为“三好学生”。是什么原因让他误入歧途呢？出于对朋友的关心，我给他写了一封信。不久，我收到了他充满悔恨的回信。原来，经受不住网络诱惑的他，在一个周末，和朋友钻进了一个昏沉沉的网吧，他先是迷上了网上聊天，后又疯狂地恋上了网络游戏，并一发不可收拾。于是，开始有了第一次逃课，有了第一次彻夜不归……成绩，直线下降；身体，日渐消瘦。多少次，被班主任找到时，他眼睛布满血丝，精神恍惚。沉迷在虚拟世界的他啊，已将同学的劝告，老师的教导，父母的哀求抛诸脑后！身上的钱用光后，便心生歪念，从小偷小摸，最终发展到把罪恶之手伸向了一名小学生……

就这样，他便由一名优秀学生沦为一个抢劫犯。仅仅是为了一时的快乐，却留下了终生的遗憾！他荒废的不单是学业，还有一生的青春！多么令人沉痛啊。

面对好友的忏悔，我该说什么好呢？，当初，为何对老师、父母的劝告充耳不闻、一意孤行呢？是啊，五彩缤纷的大千世界，充满了诱惑。而我们对法律的认识还很肤浅，对是非黑白的辨别还缺

蜗牛，在雨后的地面爬过，留下一条条痕迹；鱼儿，在水中游过，留下一道道波纹；骆驼，在沙漠中行走，踏出一排排脚印。他们用自己的努力与劳动，在生命中留下一条条痕迹。而我们，也要留下一条属于自己的痕迹。

“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”李白的心中，那银河，便是瀑布留下的痕迹。或许他崇拜这瀑布留下痕迹的方式的壮丽与豪放，或许是他想如瀑布那样声势浩大，于是他开始创作，开始自己颠簸的人生历程。最终，他留下一条属于自己的辉煌的痕迹。让后人可望而不可即。

相比李白，陶渊明似乎是不喜欢留下痕迹。或许是他看透了官场的险恶，自知在官场留下的痕迹会被百姓唾弃，所以他归家，过起了采菊东篱，种豆南山的闲淡生活。又或许是他不甘寂寞，于是用一篇篇文章，一首首诗词，为自己留下一条名垂青史的痕迹。

“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”作为亡国之君的李煜，认为自己一生留下的是一条如水般忧愁的痕迹。本应以治国来留下人生的痕迹，却偏偏擅长吟诗。于是在亡国之时，他只能通过“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”来表达自己走过的一路忧愁，一条似水的痕迹。

“路漫漫其修远兮，我将上下而求索。&rdquo

滚滚红尘，浮生多变。不妨为自己留一道空隙，享受生活的“忙”与“乐”，不要让自己在生活的压力下不堪重负，苦苦挣扎。在忙碌之中尽量抽出时间，做自己所想所爱之事，这样的人生才是精彩的。人生，需要给自己留些空隙！

为自己留些空隙，于苦中品尝乐趣。生活虽苦，但能加以调味剂“乐”，想必生活即使再苦，也能品尝到其中之乐。东晋诗人陶渊明的“晨兴理荒秽”的田园生活固然辛苦，但苦中也有“带月荷锄归”的悠闲，在辛苦忙碌过后为自己留些空隙，边走边赏月是何等的悠闲，何等的快乐！李白虽有“独酌无相亲”的无人亲近之苦，但苦中也有“举杯邀明月，对影成三人”的以月为友，对酒当歌之乐。为自己留些空隙，品尝苦中作乐，虽苦哉，亦乐哉。

为自己留些空隙，在失意中作乐。人生在世，不如意之事十有八九，但能在失意之时仍保持一颗作乐的心实为难能可贵。纵观历史长河，先有被贬永州的柳宗元，在失意之中为自己留下了空隙，才有“闻水声，如鸣佩环，心乐之”的悠然之乐；再有遭受“乌台诗案”被贬黄州

今天，我们周恩来班的学子在这肃穆的仪式上诵读《论语》，由衷地表达对孔子深深的敬意。而后，主持人请在场所有的来宾肃立，对大成至圣先师孔子行鞠躬礼。在司仪的主持下，我们行了鞠躬礼。一鞠躬，拜自强不息；二鞠躬，拜厚德载物；三鞠躬，拜精忠报国；四鞠躬，拜孝亲尊师；五鞠躬，拜世界大同。行鞠躬礼后，同学们仿佛已经成熟，撕下了当时嬉皮笑脸的模样，变得庄重而深沉，对孔子抱有敬意。

紧接着，我们有秩序地进入“成长门”。经过这道金门时，我仿佛浑身充满了一种流动着的不可言喻的力量。在“学子摸冠”这一环节时，我搓了搓手，细心地将手放在冠上，并郑重地摸了几下，好像回去成绩就会蹭得高了。接着，“文昌点窍”开始了。主陪祭人员用毛笔蘸了蘸水，在空中比划了两下，放在嘴前呼了一口气，在我的额头上点了两下。我似乎真的开窍了：不认真学习不行了。

我将先师赠送的笔和本子稳稳接在手里，然后用笔在“金榜题名”的栏下写上自己的名字，并祷告着在三年之后考上一个理想的学校，让青春不留下遗憾。