我要的是葫芦课后生字

【我要的是葫芦续写】

郭凯锋

第二年，那个人又种了一棵葫芦，长出了细长的葫芦藤，雪白的小花，有的还长出了可爱的小葫芦。

那个人心想：“去年葫芦长了蚜虫，这次，一定不能再犯了！”他每天都要检查几次。

有一天，他发现了一些蚜虫，他跑到家里，拿出夹子，把蚜虫消灭了。小葫芦摇动起来，好像在说：“谢谢你，救了我们！”小葫芦们慢慢长大，虽然没有长得比大南瓜大，可是，它们已经成熟了。

那个人把葫芦做成了很多美丽的工艺品，他再做下去，就要成为创意大师了！

【我要的是葫芦续写】

蒋博涵

第二年，那个人又种了一棵葫芦，这一次他每天浇水、施肥、除草。过了几天葫芦籽长出了像拱桥一样的藤，藤上也长出了碧绿碧绿的叶子，还开出了许多雪白雪白的小花。没过几天，花谢了，藤上结满了像繁星一样多的绿油油的小葫芦。那个人开心极了！

接下来的每一天，那个人都去仔细观察叶子和葫芦，一个地方也不放过。突然有一天，他发现叶子上又生了蚜虫，他很着急，不知所措。这时他想到了自己的邻居，连忙跑去问邻居，邻居告诉了他可行的方法。他按照邻居说的，买来杀虫剂喷在叶子上，不多久，叶子上的蚜虫全部被消灭了。又过了几天，他种的葫芦真的长得比南瓜都要大！

那个人这一次不再像以前一样

第二年，他又种了一棵葫芦，细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。

有一天，他看见叶子爬着一些蚜虫，心里想，去年邻居提醒我了，叶子上有蚜虫要赶快治一治，他连忙跑回家拿消虫剂喷的叶子上。

一个邻居看见了说：“你知道叶子上有蚜虫要治了，今年你的葫芦一定能像南瓜一样大。那个人说当年没有听你的葫芦都被蚜虫吃光了，今年不会这样了。

几个月后那个人来到了葫芦藤跟前惊讶地说：“我的葫芦真的像大南瓜了”。葫芦又大又圆摸上去滑滑的，好像两个大小不一的球黏在一起，在风中起舞。

它的主人会把他们雕刻成工艺品，拿到集市上卖钱。

当葫芦一个一个枯萎掉以后，种葫芦的人这一年一无所获，非常伤心……

到了第二年春天，他又种了一棵葫芦，当结出果实的时候，他又看到了叶子上的蚜虫。看着有蚜虫的叶子，他心想：“去年种的葫芦，就是被这些虫子吃掉了叶子全都落了，今年，我一定要吸取教训，及早把这些虫子杀死。”但是，他一个人怎么也想不出杀死虫子的办法，最后，他想起了之前劝说他的邻居。于是，他找到了邻居，并且非常诚恳地跟邻居道歉：“先生，真对不起。去年，我不听您的劝告是我的错。今年我又种了一棵葫芦，现在又看见了那些虫子，您能帮我治一治吗？”那个邻居说：“你可以用农药来杀死他们，快去试一试吧。”种葫芦的人听了立刻就用邻居告诉他的方法去杀掉蚜虫。

过了几天，虫子果然没有了。这个秋天，种葫芦的人收获了大大的葫芦。他非常高兴地邀请邻居吃饭，两人快乐地品尝着葫芦炒成的菜，觉得这道菜是世界上最好吃的菜。

第二年，他又种了一棵葫芦，细长的藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！

那个人每天都要去看一看。有一天他看见叶子上有一些蚜虫，他心里想，得找一些七星瓢虫来治一治。他找来了七星瓢虫 ，把蚜虫全消灭掉了。

之后葫芦长得越来越大、越来越好，那个人心里很高兴。

日子一天天过去，那个人每天都去给葫芦浇水、施肥、捉虫，悉心照料着葫芦们。秋天到了，他真的收获了一群赛过大南瓜的葫芦们。他抱着他的葫芦，笑开了花！

第二年春天，那个人又种下了一棵葫芦。这一次他暗暗地下决心要把葫芦培育好。

葫芦藤逐渐成长，爬满了整个支架。叶子绿油油的，一片喜人的景象。没过几天，藤上开满了雪白的小花，那个人开心极了，每天都要去看一看。在他的盼望下，小葫芦探出了一个个脑袋。他开心极了，等待着葫芦赛过大南瓜。

可是没过几天，叶子上又有了很多蚜虫，这让他想起了去年邻居的忠告和小葫芦枯黄的事，于是他仔细地捉起了蚜虫，一片叶子一片叶子地找。经过几天的努力，蚜虫被消灭了。

到了丰收的季节，一个个葫芦挂满了支架，那个人喜出望外，请来邻居一起分享。他终于明白了：葫芦、叶子都在一根藤上，它们是一个整体，肯定有着密不可分的关系。

九月二十一日（星期五），是我们音体美教研组的教研时间。

根据教研组安排，第一节听我的体育课。说句实在话，我也不是自夸，不管做什么事，都尽自己的最大努力，力求比较完美，积极认真的去准备，以免出现纰漏。自从教研组安排我在周五上课，我就在思考我这节课应该怎样去上，应该从哪方面入手，才能符合我们备课组的关于尝试探究的课题研究上。从初四学生来说，我们要从中考体育测试的项目入手，来增强学生的各项素质，为学生的中考做好充分的准备。本节课安排内容是安排初四学生的中考项目，就是跳绳和排球垫球，利用跳绳是为了解决本节课的主要任务：初四学生训练量小的问题。对于跳绳来说，学生学习热情、组织纪律、认识能力、身体素质相对其它年级都具有一定的优势。鉴于我校的实际情况，充分开发利用民间体育活动项目——跳绳，从而丰富课程资源，鼓励学生积极参加户外和野外运动，培养学生学习主动性、创新性，提高学生研究问题的能力，也使我国民间体育文化得到更好的发展。在安排课时，通过改变教学策略、学生的学习方式，运用丰富的教学手段，来帮助学生掌握基本运动技能，提高体育锻炼兴趣，发展综合素质。运用2---3分钟跳绳来代替平时的围体育场跑圈，这里我没有要求学生应该怎样跳，不应该怎样

今天，老师给我们，啊不，是给我们的父母，布置了一项特别的工作---让我们给父母听写生字。向你们透露一下哦，当老师布置这项作业后，全班先是惊讶，不过呢，经过老师的一番解说，我们终于明白。但是呢，明白之后就要---欢呼：全班同学手表“v”字形，大呼一声：“哦耶！”更夸张的是，还有一些同学坏笑，终于可以“报仇”了！我却更是这样，“复仇party”开始了，爸爸妈妈，准备好接受我的折磨了吗？嘿嘿嘿嘿……

回到家，见爸爸妈妈还没有回来，我便拿起语文课本，做我的“准备工作”。

我左等右等，总算是把这俩儿人盼回来了。但可惜的是，老爸死活不肯听写生字，诶，逃了“老鼠”，我这只“猫”该怎么办呦？不过还好，经过我的软磨硬泡，妈妈总算是肯听写生字了。

在听写的过程中，妈妈同学总不好好学习写字，一点不老实。你看你看，那双大眼睛又往我的书上瞟。

“妈妈，管好你的眼睛，别老往这儿瞟！”我指着书，用带有威严性的语气吵妈妈。

“我没有。再说了，就算是看了，也

在素养班里，房老师教我们猜字谜。

房老师在黑板上写了一个“云上”、“楼前”、“光头”等，马上有同学发现了秘密，说出“云”字的上部分就是“二”，“楼”的前部分是“木”，“光”的头部就是一个“小”字哦。哈哈，原来可以根据汉字的结构来猜。后来我们还学着编谜语了。

放学回家，我就给妈妈出了很多谜语：花下、天上……妈妈也觉得猜谜可以开发智力，还挺有趣。我编谜语的兴致更高了，而且有时候学生字，我也能够编出生字谜语来呢。

班上有许多同学经常写错别字，老师希望我们去帮帮他们。于是，我想到了编谜语。这不，我先出容易的字谜，他们发现秘密后，一下子猜出来，就觉得有趣。于是，我就偷偷找到他们默写本，将他们总是写错的字抄下来，在家里好好研究。有同学分不清“晴”和“睛”，我就编出“有日头就是（）天，换个目成了眼（）”。有同学将“休”写成&ld

若我是一棵最挺拔的树，则我要站出一种威严，没有悲伤的姿态，一半在土中安详，一半在空中飞扬！

若我是一朵最鲜艳的花，则我要开出一片绚烂，没有败者的倦容，一半肆意生长，一半恣意狂放！

可惜在生活中我既做不了挺拔的树也当不了鲜艳的花。我只能尽可能做好自己，莫以成败论英雄，我相信时间会将我的态度铸成永恒。

在人群中我不是最显眼的那一个，在班级中我不是最引人注目的那一个。课堂上积极回答问题的没有我，活动中热情参与的没有我，热闹属于他们而孤独陪伴我，曾几何时我是那么的自卑……

至始至终我都相信我是不可或缺的一个。其实换个角度想想，我们究竟为了什么而活着？为了旁人看你的目光？为了赢得一种被重视的快感？越长大越发现其实我们是活在别人的目光中，我们不为自己而活。

我们赞叹每年高考状元考出来的高分，我们也同样羡慕他们能有那样的成绩能够得到老师、家长、同学们的关注。但同时请别忘了，他们为此付出的努力是难以想象的，我们总是一厢情愿地认为别人的成就是命中注定的，却忘了自己现在所拥有的一切也是拿汗水换回来的。所以请相信为自己而活，得意失意切莫在意，顺境逆境切莫止境。况且人生本来就逆境多顺境少，面对暂时的不得志也勿气馁，因为我们还年轻。即使是跌倒了也不要

今天，我以医生这个名义去帮家里的“朋友”治病！

当我四处张望有没有人生病时，我发现卫生间里有许多病人——衣服。可能是“护士”(妈妈)太忙了，所以没有给一号病人打针。我把它们送到水里，说了一点“药粉”(洗衣服)，半个多小时后，病人被我治好了，我感到非常欣慰。

我马上开始寻二号病人，“哇”，这哭声把我吓一跳，原来是“洁癖桌子三兄弟”他们身上全是细菌，很难受。于是我接了一盆水，滴了点洗洁精，花了很长的时间把这三个娇气的兄弟换了身新衣裳！

这个三号病人，才吃过早餐，就又饿了，这个煤气灶的肚子可真大，不过也快中午了，我只好拿钱出去买菜，回到家里，爸爸妈妈也快回来了，我马上洗菜，切菜，最后炒菜，不一会儿，我就已经把菜炒好了，三号病人也吃饱了！

当爸爸妈妈回来时，看见家里这么干净整洁，菜也炒好了，他们都夸我能干！

最后这个病人可就很麻烦了，他有好几层，每一层都是不同的病况。让我来看一看，第一层白灰病，第二层油腻病，第三层污渍病……，我用了不同的方法，终于，我把他们都治好了！

家里所有的病人都治好了，