戒尺读音

那是一把被透明胶布所缠绕的戒尺，古铜色的竹片上刻着密密麻麻的弟子规。多少人曾感受过它的厉害，多少人曾害怕它的出现，可现在却只能是想象…

“上课！”他戴着一副黑色的眼镜，手里握着那古铜色的戒尺，厉声呵道。全班同学迅速起立，不敢有丝毫懈怠，因为大家又看到了那令人忘而生畏的戒尺，班里有个规矩，“戒尺现，‘血’必见”。坐下后，全班同学都屏气凝神，大气都不敢出。只见他的目光如同寒光扫过，同学们一个二个连忙低头，不敢与他的目光相对。

大约过了有几分钟，他开口了，“再过几天我便要走了，你们的数学会有其他老师来教。”顿时，全班同学都呆了，这个与我们相处了一年多的数学老师怎么突然要走！再次看向他，他的目光中那份寒意已减少了许多，取而代之的是那有些许温柔的目光。他沙哑的声音中透出了几分无奈，忽然之间发现了他的头发已白了许多，望着他手中的戒尺——已被汗水所浸透的戒尺，在灯光的照耀下折射出几丝暗淡的光。已不再觉得恐惧，而更多的回忆，同学们在那戒尺下的叫声，那戒尺打人的清脆的响声。一幕幕同学们被它惩罚的画面，在脑海中刷一下飞过。有一种说不出

老师的戒尺闪着寒光，令我心生恐惧。在我们眼里，戒尺是最可怕的武器。你看，汪乾圣同学迟到了，老师将他喊到讲台上。顿时，空气紧张了，呼吸不顺畅了，嘴巴都不利索了，教室变成了“冰窖”。老师高高地扬起手中的戒尺，那戒尺仿佛就是孙悟空的金箍棒……汪乾圣浑身颤抖，所有同学的头发都异常紧张，坐在那里心脏都缩小了不少。

“大家回去写篇作文，每人四百字，一个字都能少。”天啊，又写作文。我们太难了，一个个苦不堪言，眯着苦瓜眼打量着这世界。回到家，一个个都想着去玩，出去做游戏，出去欣赏美丽的风景。谁愿意坐到书桌前，我们这些小孩子？不过，大家都害怕老师的戒尺，害怕戒尺的寒光，害怕戒子上面刻着的《弟子规》。于是，我们只能坐在家里，认真地写作文，端正地写好。

老师的戒尺是条河，有时山河暴发，有时滋润大地；老师的戒尺是轮太阳，有时酷热难当，有时照耀世间。真是什么？我也说不清楚。

历史老师带着那把戒尺和几本书，悠哉悠哉地走出校门，我望着他那矮小敦厚的背影渐渐远去，眼眶里泛起丝丝泪花。

初中的第一节历史课，历史老师在上课铃打响之后才悠哉悠哉地走上讲台，他个头不高，身材微微有点发福，脸上有几道皱纹，头发乱糟糟的，像漩涡一样。令人印象深刻的是老师手里的那把戒尺，使人一看就知道，这是个“实干派”的老师。

在之后的几个月里，老师每次上课都带着那把戒尺，它与老师威严的神情震慑着我们，让我们不敢胡作非为，连班上最调皮的孩子都老老实实地听课，于是，老师的戒尺便不常使用，总是安静地躺在老师的手里，最后，老师干脆上课就不带戒尺了。

没有了戒尺的历史老师，一下让人觉得温和起来，就像一个和蔼的乡下老人，但随之而来的，我们班上课的纪律也开始变差。像野草一样，违纪的行为疯狂滋生。

我本该注意到老师那节课又带了戒尺。也许是看不下去了，老师决定带上戒尺，我不幸的被当作杀鸡儆猴的对象。那天，我正和同桌说着话，突然听到老师喊我名字，我马上正襟危坐，以为这就没事了。可老师径直朝我走来，他走路仿佛带着一阵风，走到我跟前时，我明显感受到了一阵凉风。老师眼神中透着一股杀气，冲我说道：“手伸着。”我一下慌了神，不知如何是好，

一把戒尺，一份严厉；一把戒尺，一份忠告；一把戒尺，把你拉回了正轨。戒尺，不单单包含了老师对你的批评，更多的是更高的期望和一份严厉，使你重回正轨。戒尺，就这样走进了我的心……

在外祖父上学那会儿，总是那么的调皮，总是不干正经事。但，自那件事之后，他便成为一个爱读书的孩子。

那次，外祖父正打算去人家的麦田里盗一些麦子，谁知，正好被同学看见了，同学立马便禀告了老师。老师抓住了外祖父，外祖父惊讶不已，愣愣的跟着老师回了他的办公室。

回到办公室以后，老师从桌上拿起了那把戒尺，不由分说打向了外祖父的手心，问他是否知自己的过错，外祖父忍着痛意，开口道：“我不应该拿别人的麦子。”“还有呢！”外祖父低下头，不吱声。老师的眼眶渐渐红了，眼泪在眼眶里打着转：“这可是那户人家的辛苦之后的劳动成果。”外祖父抬起头，看到老师泣不成声样子，很难过：“老师，我知错了，我这就去还麦子，并亲自去和他们道歉。”说着，跑出了门外。老师看着那小小的身影，欣慰的点点头。

外祖父还了麦子，说了道歉，得到原谅，便走了。回归的路上，他在思索，老师说的辛苦是什么意思。他便跑去问了

古今大器行规矩，戒尺寒生晓早春！

——题记

夜幕获得繁星的青睐，愈发深沉慵懒。我正坐在桌前完成当天的课业。

这时，门外有了些响动，是母亲回来了，并带回了一个“新朋友”。

它，长一尺五寸，厚五分余、阔一寸，竹制，刻有《紫阳朱子家训》全文，尾端有带珠深棕流苏一绺，仰者在下，四边带有缕面。

这，便是我和它的初次见面，虽有心慌，但更多的是好奇，我不认为它会落在我的身上——毕竟，从小到大，我从没挨打过。后来，它被安置在客厅书柜之上。

那是优秀班干部评选的关键时刻，屈居第二的我心有不甘，毕竟，最终的标兵称号只能落在一个人的头上。看着逐渐临近的截止时间，我有些急了，顾不得比赛的“公平、公正、公开”原则，连忙给一些可能摇摆不定的同学打电话，打感情牌，他们也很吃这一套。最终，我以微弱的优势赢得了竞选。但我不知道的是，我刚刚做的一切都被站在房门外正准备那水给我的母亲听到了。

当我正为取得评比胜利而自嗨之时，突然，房门开了，母亲拿着戒尺缓缓走了进来，让我伸出手掌……

“人无信不立”，母亲一直这样教育我，我也很惭愧。高高举起的戒尺落在我

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

我又一次来到了书画学堂，表情虽然是欢乐的，内心却是有点怕。

说到这儿，有人会说我是不是偷懒，不想学书画？不是，我怕的是学堂主任周老师随身带着的戒尺。

国有国法，家有家规，学堂当然也有堂规。书画学堂的堂规是：慢、轻、静。不遵守，就会受到相应的惩罚。

跑来跑去，不慢慢走路，戒尺；行动太慢，磨磨唧唧，戒尺；用品不轻拿轻放，戒尺；迟到，戒尺；大闹，戒尺……但是，“严师出高徒”，学员们的国画和书法水平都在不断提高。

我很少被惩罚，最多只是被轻轻打一下，可是这一次，我真的被打了……

一幅人物画出现在眼前，我的任务是把它摹画下来，另外还有两幅书法作业。

面对这幅人物画，一开始我就担心画不完。果然，虽然我拼尽全力画完人物画，可是书法作业却没时间写了，我的心里开始忐忑不安起来。

周老师来检查作业了，我的心都要从嗓子眼里蹦出来了，手也攥得紧紧的。轮到我时，我自觉地伸出手，只见，周老师高举起戒尺，挡住了一道灯光，有力地落了下来。

“啪”地一声，戒尺落在手心，先是火辣辣的疼，接着是一阵麻，最后感觉手掌像火烧灼过一般。我的心，先是恐惧，接着是委屈，最后是醒悟。

我开始严格要求自己，画

我的妈妈就像一只“绵羊”，她很爱吃素，这一点和绵羊相似，另外我妈妈的头发是波浪卷，绵羊的毛也是波浪卷。还有就是她的性格非常温和，从来不打人。不信，我带你去看看。

我妈是老师，有一天，她从淘宝买回一把戒尺，我本以为妈妈会用戒尺惩罚学生，可是三个月过去了戒尺还是完好无损。到了晚上我惊奇地问妈妈：“为什么戒尺还是新的呀？你怎么不用？”妈妈说："小孩子吓唬吓唬就行了，干嘛要打呢？你要让孩子崇拜你，而不是惧怕你。”原来是这样呀，妈妈也太仁慈了吧。

记得还有一次，我在学校就写完了所有作业，回到家里，妈妈给我检查作业的时候突然说了一句："宝贝，你有个作业忘写了。”我马上跑出来问："哪个作业？”"《数学导练》”，妈妈说。我听了妈妈的话就崩溃了，可是我现在已经别无出路，只好乖乖地拿起笔慢吞吞地写了起来，在旁边的妈妈耐心地陪我，一直到我写完为止。

有这样的绵羊妈妈，我感到非常自豪，更为这个家而感到骄傲，如果你想了解更多动物，那就来我家吧！

每次看见父亲的戒尺都会瑟瑟发抖，它曾在我手上留下道道痕迹。正是这痛苦伴随我慢慢长大。

那戒尺，迅速地落在我细嫩的小手上，我瞬间嚎啕大哭起来，父亲将戒尺丢到一边，训斥道：“你这孩子，到处惹事生非，邻居家的窗户，都被你砸坏多少次了？罚你每天练半小时的字。”我低着头，看着手上灼红的痕迹，想起那戒尺落下后的痛，终将埋怨的话吞回肚子里。

父亲每天攥着戒尺盯着我练字，心有余悸的我只好闷不吭声地拿起毛笔装模作样地在纸上写着画着。不一会儿，纸上多了几个小蝌蚪，父亲见我这般模样。“啪”地一声，戒尺落了下来，我的手上又留下了一道赤红的痕迹。父亲眉头一紧，喝斥道：“你这是字吗？重写！”我再次握笔，突然一只大手包裹着我的手，一笔一画的，写下了“方正”二字，嘴里还念叨着：“字如其人，字写得方正，人才显得方方正正”。我不情愿地写着，眼神总是瞟向外面的园子。

后来有一次，我偷偷溜出去，在圆子里玩了一整天。回到家时，父亲已恭候多时，他招呼着我过去。我怯怯地挪向他，他手中的戒尺上下挥舞着，让我不禁颤抖起来。父亲摁住我的手，终将戒尺重重地落下。刹时，我的手像被烈火灼