战争与静画

我理了理衣袖，在桌子旁边坐下，拿起一本书，默默地看了起来。渐渐地……没错！这种感觉又来了，身体一点点的上浮，而心，却渐渐下沉，我已经进入了“静”的世界！

我的头在一点点往上飘，进入了一个神奇的世界，一个安静的深呼吸，鼻子一张一收好似全身畅通，这种感觉太奇妙了！

周围安静得出奇，只听见细雨正在不断地点琢着玻璃，水珠在一点点的滑落，一个优美的转体，啪的一声落在挡板上，瞬时分身，变成几十滴更小的水珠，又开始舞动那独一无二的芭蕾。

我盯着木桌上的纹理，用手不停地来回摩擦，一道道纹理错综复杂，又那么条理清晰，如果我的心嘈杂喧闹，也永远发现不了这树纹的魔力。翻书的哗哗声响起，一股书香扑鼻而来，木香也不甘示弱，它俩汇成一股文艺气息。

书继续不停地翻页，传奇的故事流程过半。邻家的钢琴声进入耳帘，我闭上眼，试着细细品味音调的美。婉转的琴声仿佛令人置身于荫山之间，仿佛凉风习习而来。我一直就这么沉醉着，想象是无限的，但曲调是有限的。琴声转而一变，又一次把我带到广阔的原野上。静与想象的世界就是这样？

现代都市人生活的快节奏已经改变了所有人的生活规律。例如一名学生，七点起床，七点半踏入地铁，八点首节课准时开始，八点四十分下课铃声响起……一切都被规划的如此细致。三分钟一班的地铁，一旦错过，影响的可能就是一整日的行程安排。快节奏所带来的高效生活使我们的日常生活更加紧凑，但何尝没有巨大的损失？

犹级今年暑假，空中传来阵阵蝉鸣，热浪翻滚，一直处于高压学习状态下的我难得有了机会向奶奶学习书法。紧凑的生活带来的负面影响立即显现了出来，那就是“燥”。“这要怎么写嘛”不耐烦的我拿着笔在纸上涂着圈，面对着我写出的歪歪扭扭的字，心里一阵的不爽。“你看看你，把纸弄成什么样了！”奶奶在边上看着我，“写字，你首先要学会净！”

净？

奶奶接过我手中的笔，在纸上挥舞，不带多余的动作，不一会一个大大的“净”就出现在了纸上。非黑即白，苍劲有力的大字使我跃跃欲试。从奶奶手中抢过笔，学起了她的样子。似乎，是比原来好看点了？欣喜溢于言表，奶奶却在一旁摇头，我不解的看着她，她再一次接过笔，对我说：“净，你是有了，可是你还不够静！&

雾蒙蒙的天夹带着泥泞的雨，灰沉沉的霾裹挟着污浊的空气，在这座由水泥筑成丛林中，人们神态焦躁，步履匆匆。在信息时代的今天，世界已然成为一块被大量信息轮番攻击着的镜面，支离破碎、分崩离析。在这样一片偌大的镜面迷宫中，我们变得彷徨，变得迷失，心中原有的那份淡然宁静，也就此化作了泡影，弹散在天地间。

霎时间，静与安变得这般困难……

曾经的下午茶，可能真的真是午后的一盏茶。与三五好友围坐茶桌旁，由一人主持煮茶、泡茶，其余则有一句没一句地闲谈着。没有谈及自己偶像时的疯狂激动，亦不存在几个人为一部网络剧的好坏而争论不休，这种交谈是不紧不慢的，是无须刻意的。可以是对于某部作品的品鉴探讨，亦可以是冷门知识的交流互换。这样的谈话默然流淌在那一个个恬静的午后，如手中的茶水一般，淡淡滑入唇齿间而沁人心脾，许久留香。几十年后的今天，碎片化的生活中，面前精致小巧的糕点，耳畔喧闹的人声与快感的音乐，无论看上去有多么时尚优雅，都终是敌不过茶水间淌过的那份静谧安然。

曾经的阅读，可能只需简简单单一本书，一只笔。无须特地挑选一个适宜的时间，更不用过于纠结手中的这本书是否能坚持读完。闲下来了，空下来了，便随心从书架上抽下一本翻开来读。有时椅子或许也是多余的，

今天，我怀着崇敬的心情读了俄国最伟大的文学家列夫·托尔斯泰写的长篇小说《战争与和平》。读完后，我思潮起伏，心情久久不能平静。

《战争与和平》是列夫·托尔斯泰的代表作，他的这一本书中以“战争”与“和平”两条线索为主线，讲述了一八二二年俄法大战时，一个名叫安德烈。保尔康斯的青年，在战役中身受重伤，最后死亡。彼尔在刺杀拿破仑时不幸被俘，几经奋战后，俄国取得了伟大的胜利。后来，彼尔和娜达莎结为夫妇。小说中的人物都能在作者的亲人找到原型，正因为作者有原型，才把人物写得有血有肉、真实可信。

《战争与和平》作者描写的场面磅礴，人物众多，以独特的视角及其不同于凡人的见解生动地再现了俄法大战的起因、经过以及结果，可以说是整个时代的记录本，难怪被称为当之无愧的最伟大的史诗，被罗曼·罗兰称作《伊利亚特》。

读了这本书，我明白了贵族在战争中的作用以及认识到了老百姓的力量，也感受到了作者创作时的心情，那种像是激动而又略含哀伤的感情，给人巨大的震撼。

开学时，班主任陈老师把我和刘豪杰调成同桌，从此我们俩水火不容的“战争”就开始爆发。

“三八婆！”刘豪杰笑呵呵地说。“哼！我做完作业整死你。”我在心里暗骂道。“你给我等着！”我绷着脸不怀好意地说。

“呵，做完了！”刘豪杰舞动着身子，得意地笑，“来呀！你来呀！”

“敢在本小姐面前张牙舞爪，找死啊！”说完，我立马放下手中的笔，伸手抓住他手臂上一块肥肉，360度旋转，五指像钢针一样狠狠地一掐。看着刘豪杰扭曲的身子，嘴里还憋足了一大口气，脸涨得通红，眼睛睁大了一倍，疼得像个小老头似的直叫：“唉哟，唉哟……轻点，姑奶奶，行行好！”于是我松开了手，得意地说：“我的‘九阴神抓功’厉害吧！”

我们之间的“战争”屡见不鲜，目前已有N次了，但是我们更多“同舟共济”的时候。“戚晨滢，这题怎么做？”刘豪杰紧皱眉头，指着一道数学题，可怜巴巴地问

横尸遍野和国泰民安，死亡与生存。在战争时期，人们用生命保卫了祖国的疆土。战争是可恶的，可恨的，可耻的，可悲的。

战争中的孩子，有被弹片击穿心脏的，有被炸弹炸死的，有被刀刺死的。还有被疾病与饥饿夺去生命的。无辜的孩子啊，你们在天堂也肯定想不明白，这是某些人类的自私，他们想掠夺更多的土地和财富来满足自己的私欲而导致的恶果啊！

抗日战争时期，有许多战士牺牲了自己，消灭了一波又一波的敌人，捍卫了我们的家园，他们是最值得敬佩的英雄！

讲一个故事：卡尔巴拉附近有一条公路。一辆卡车正巧开过，一枚炸弹突然飞来，砸在了这车上，待到士兵们前来搜查时，一名幸存的妇女还紧紧抱着她的两个孩子。

在语文书里的第四单元里学到过：小英雄雨来与夜莺的歌声两课，讲得都是他帮助革命部队掩护游击队打败敌人的故事。我知道，他们是在勇斗，智斗鬼子。但我并不希望，娇嫩的和平之花因触碰到了战争而永久凋零。

可恨的战争啊，请你不要再伤及和平之花了，因为我们全世界的儿童都渴望和平！

战争，多么丑恶的字眼，它给无数的生灵带来毁灭与灾难，甚至给予整个人类发展历程一个沉重的打击。所以，人们才希望能减少战争，追求和平。

或许这只是大多数人的想法，因为我们这些平民百姓都曾经历或目睹过战争的残酷，那一幕幕让我们无法忘却，深深的铭刻在心中。但为何世界上还是战乱不止，哪怕是平静的海浪下都躲藏着一条嗜血的鲨鱼。这到底是为了什么！

我们只能从历史中去回忆，总结，或许这便是学习历史的意义。像第一次世界大战，就是某些资本主义国家想要重新瓜分殖民地。再看到第二次世界大战，是某些法西斯国家企图称霸全球。还有许多战争，我也不一一列举了。总而言之，战争的目的大多都是为了满足自己的私欲。

人生而就有好与坏两面之分。自私，慷慨这些本就是人的天性。可是对于战争来说，这已称不上自私，甚至是远远超过了自私。它侵犯别人的人权从而提高自己的权利。这全然不是人所能做出的事，这就是野兽，生来好战，以他人为食。

经历过一次又一次令人痛彻心扉的战争，人们也意识到了和平的重要性，也有了联合国组织。可是，真的和平了吗？

今年上半年，美英法以“制造化学武器”为由轰炸了叙利亚的杜马镇。没有真正的和平，因为这太难做到了。人一旦做错了一件事，他就有很大可能一错再错，从而陷

战争，从道义上讲，分正义战争和非正义战争。但是不管是哪种战争，我都不希望发生。因为，战争让人们失去了家庭，失去了亲人，失去了自由，让世界变得不再太平。

据有关史料记载，在第一次世界大战中，有30多个国家、15亿人口被牵扯到战争中，给人类造成了巨大的物质和精神损害，战争历时四年之久。在抗日战争中，日寇惨无人道，烧杀抢掠，我军顽强抵抗，最终取得了八年抗战的伟大胜利，敌军死伤人数约268万人，我军伤亡人数达331万人，人民伤亡841万人，其他因逃避战火，流离颠沛，冻饿疾病而死伤者更不可胜计。

从这些满带血腥的一组组数字上，可以看出战争是多么的残酷无情，特别是对那些无辜的孩子。因为战争，很多孩子失去了家园，成了无家可归的孤儿；因为战争，造成食物短缺，孩子们大多营养不良，发育不全；因为战争，使用某些违禁武器所产生的辐射，使那些战后出生的儿童得了白血病和其他怪病……

历史的时针行走到今天，想想我们现在的幸福生活，那是多么的来之不易呀！有多少人为了维护和平、保家卫国而浴血奋战，甚至牺牲生命。如今我们生活在和平年代，成长在红旗下，每个孩子都是家长的掌上明珠。

在今天这样一个和谐美满的大家庭里，沐浴在幸福快乐的阳光下，我们到底该怎么做？你肯

战争是什么？战争是一把锋利的尖刀，一刀穿心，血流成河。战争是什么？战争是一名不速之客，不经过任何人的同意，随意闯入别人的领地。战争是什么？战争是一位恶魔，走到哪里，哪里就会尸骨遍地。

你看，战争是多么残酷呀！这么多人无家可归，连夜逃跑。瞧！这位母亲，她双手抱着儿子，满脸都是悲伤，躺在棉被上的那位年轻人，困得再也坚持不住了，眯起了眼睛。坐在一旁大树下的老头儿，不停地哭泣着，乞求着老天能够救救他的孩子，救救这个世界！

但是，谁又能够来帮助他呢？

是啊！和平是多么快乐呀！早晨，孩子们能够在操场上踢足球，洒下许多欢声笑语。中午，孩子们吃着大鱼大肉，圆鼓鼓的肚子，证明了他们的满足。下午，孩子们在校园里、教室里，朗读着课文，那是他们对知识的渴望。你看，和平是多么美好呀！

我多么希望，能让和平永远在我们身边。我多么希望，让战火中的孩子，有一个黑板不被子弹打穿；我多么希望，让战火中的孩子有一间教室不被炸弹打破；我多么希望，让战火中的孩子有一张课桌，不被导弹的气浪掀翻。

今天，我在语文书上面看到了一幅悲惨的画面，上面记录着80多年前一场惨烈的战争。

当时的上海火车南站还是非常热闹的，那里秩序井然，人们该买票的买票，该等车的等车……他们心中都充满了生活下去的期望。然而，他们都不知道灾难已经悄悄地降临了。飞机呼啸而来，那声音如同喇叭声那么刺耳，如同虎啸声那么可怕，吓得人们惊慌失措，车站里乱作一团：他们有的边跑边叫喊：“鬼子来了，鬼子来了，我们快跑啊！”有人想躲起来却仍然无济于事，还有的人们被震耳欲聋的炮弹声吓倒在地上。上海火车南站瞬间一片狼藉，到处都是孩子们的哭喊声，到处都是人们的尖叫声，到处都是熊熊烈火，到处都是刺鼻的硝烟……

被轰炸后的上海火车南站如同地狱一般，这触目惊心的景象，正是人们的噩梦……断裂的天桥，扭曲的铁路，残破的房屋，人们更是伤亡惨重！

铁路上坐着个衣衫破旧的小男孩，他一边号啕大哭，一边喊着：“我要妈妈……”他那洁白的脸上现在都是血迹，可是他再怎么哭再怎么喊也得不到家人的回答。或许因为别人的帮助，这个弱小的孩子，能被救下，但肯定凶多吉少。而且，