战争伤亡40万人数

这个星期五，爸爸准时烧好了令我垂涎三尺的饭菜，而我也完成了兴趣班的作业，就等“母上大人”回来了，准备大干一场。

一家三口到齐了，我们跃跃欲试地抓起筷子，迫不及待地享用起来。正当我们津津有味地享用晚膳时，厨房传来一阵奇怪的躁动……

“啪啪啪……”类似轻微的东西碰撞着厨房的门，起初我们还不大在意，因为甲虫见多了也不奇怪……。但，这一不优美的声音破坏了我们用膳的心情。这不，老爸放下筷子，挽起袖子，一把拉开厨房的门，上“前线”去了。而我和妈妈也放下碗筷，一脸庄重地观看这门“战役”。

不想，来者竟是一只堪比巨大的蛾子！它乌黑的大翅膀用力一挥，洒下些许粉末，咋一看还以为爸爸是凶手，追着一位优美的舞者呢！透过厨房半透明的拉门，依稀可以看到这样一幕：爸爸一手抄起一张废旧的报纸，一手拎起一把扫把，双管齐下，但每次蛾子都能巧妙地躲过攻击，轻捷的它施展出“迷魂大法”，在爸爸身边起舞，被搞得气急败坏的爸爸一边打一边骂骂咧咧。

它似乎还不够有趣似的，一挥宛如夜空般的双翅，竟顺

清晨，妈妈又在叨叨絮絮中开始了一天的生活，她要早起给我们做早餐，要给自己化妆，要叫我起床，帮我梳理头发，还要送我上学……。下班回家，她又要买菜、烧菜、做饭、洗碗、洗衣、拖地……每天生活在这些繁琐而重复的事情中。有时，生活中还会出现一些意外的麻烦事情，感觉真的很苦恼。我想，如果有一种万能的机器人，来协助我们的生活，那该多么美好。

我的思绪穿越到了23世纪，看到了未来的万能机器人，它的造型和人类差不多，但比人类要高大魁梧，聪明的脑袋上有两个智能眼睛，一张大嘴巴能说各国标准的语言，肚子圆鼓鼓的，四肢灵活而敏捷。它是人类智慧的结晶，“上知天文，下知地理”，还懂医学。假如你不舒服了，只要让他扫描一下，就可以给你配药服下，一分钟不到，你的病就好了，简直神奇极了。

未来的万能机器人，会做人类吩咐的任何事情，每天帮我们烧饭做菜，洗衣拖地，辅导作业，接送孩子上下学……人类终于从繁琐的事情中解脱出来。我看到妈妈每天喝着咖啡，悠闲地看书听歌，她越来越开心，越来越漂亮了，对我也越来越温柔了。

未来世界，有了这些万能机器人，人们的生活真的太美好了。

有一天，我突然发现大

又是一个晴空万里的早晨，我迈着轻快的步伐，哼着小曲来到奥数班与同学们开启今天的“奥数之旅”。

上课了，彭老师清点好人数就让我们把书翻到212面“火车行程问题”。老师把例题简单的讲了一遍就让我们把下面的练习题做完。这些题目对我们来说都好简单，我一口气就把5个例题的练习题全部写完了。不仅速度快，而且效率高。

老师需要叫3个人到黑板上把1、2、3题的答案写出来，我们都不相上下的把手举得高高的，都希望老师叫自己。同学们你看看我，我看看你，仿佛在说：别和我抢，这道题是我的。教室里瞬间犹如战场，到处弥漫着销烟。“第一题，李倩。第二题，蒋小雅。第三题，丁逸淼。”回头一看，潘语晗，她正用她那双怒气冲天的眼睛咬牙切齿瞪着我，好像在说：丁逸淼，我今天和你结下梁子了，你抢了我的第三题！

而我则用我那双无辜的眼睛冲她笑了笑，仿佛说：下题你还有机会的，我先上去写啦！便赶紧上去把答案写了出来……

不一会儿，今天的“奥数之旅”就结束了，我和潘语晗打打闹闹的离开了教室。

老师神神秘秘地走了进来，手里拿着一袋米。同学们心里嘀咕着：老师葫芦里到底卖的什么药呢？

我们纷纷猜测着，一个都未猜中，老师只好公布答案，那就是数米粒。规则是这样的：五分钟内数到五百粒米粒就可以获得五十个童心圆币。500粒？几粒米就够让人烦躁的了，更别说五百粒了。但是为了50枚童心圆币，数！我暗暗下决心。

“3、2、1开始！”大赛拉开序幕，教室里此起彼伏地响着米粒滚动的“簌簌”声。就连平时班里几个不安分的同学，此时倒也是屁股牢牢地粘在板椅上，那专注的模样着实让人目瞪口呆。“20^、206、207……”正当我数得起劲时，恍惚间，我的手不听使唤似的，把桌子上的米粒搅和在了一起。原本自信的我一瞬间陷入了无限哀伤之中。“不要啊！”我发出惨绝人寰的一阵哀嚎，似乎整个人都要虚脱，瘫坐在椅子上。真是够气人的！

时间在我指尖悄然溜走。为了奖品，我重振旗鼓，调整策略。“5、10、15……”我开始五粒五粒地数。刚数一半，就有同学大叫一声：“老师，我已经数完了。”紧随其后，又

记得在我很小的时候，我有一个梦想，就是做一位发明家。我要发明什么呢？可以，就发明这个万能机器人吧！

这个机器人是一个人的形状，一般状态，在一米二五的高度，全身都是白色的，脚是黑的，并且脚下还有八个轮子，头上是一块8。4英寸的显示屏。可以把机器人，变成各种东西，变大变小，具有科技感。

它的功能十分齐全。按下显示屏上的电子按钮，它就会弹出各种交通工具。如：汽车，火车，轮船，飞机，直升机，潜水艇等等。当然，如果没有你想变的东西，你可以点一下右上角的搜索电子按钮，语音输入也是一个很好的选择。

如果你按下了蓝色电子按扭，它就可以变大和缩小了。你只要输入长，宽，高，它就可以变成你想要的大小。

还有那个绿色的按钮，这个按钮是自定义的。比如说你想要他隐形，这可是小意思呢！你也可以按下这个搜索电子按钮，输入机器人整体隐形，之后按下确认键，他就隐身了。这时候，他的头上会出现一个电子眼镜，你带上它，这世上除了你，没有任何人可以看得见他。

最后一个按钮是黑色的，它的功能是比较简单了，就是变成一间房子，你可以选择在地上，地下或者是天上。进去之后里面有两个机器人管家，一个是为你买东西摆放的，一个是为你做饭的，清理小帮手。在这样的房子里住一晚比十星级酒店还舒服。并且防风，防雨，防地

2050年到了，科技已经十分发达，经过无数科学家前赴后继的努力，万能机器人闪亮登场。刚一登场，就引起了无数人的惊叹。

吃饭的时候，不用你烧，不用你说，机器人扫一扫你的脸，就可以知道你想吃什么，立马做出美味的饭菜。香气扑鼻的牛排，金灿灿的鸡翅，入口就化的冰激淋……让人垂涎三尺。

暑假到了，你想出去旅行。机器人立刻变身，可以变为汽车，在陆地上行驶；可以变成轮船，在水上航行；可以变成飞机，在天空中飞……你想去哪里，它就带你去哪里，即使是月球，它也能快速抵达。它还可以穿越时空，抵达之前的朝代。

如果你想买东西了，放心好了，机器人会遵照你的指令，将所有东西统统购买完整，再分门别类放到该放的东西。等你需要取用时，它会立即送到你的眼前。

真希望这个时代早点到来，真希望我也能为这样的高科技贡献一份自己的力量。

田间是刚收割好的景象，我踏着金色黄昏的影子，徜徉于田边，去眺望天空的落日。脚下是松软的土壤，耳边也有着些许虫鸣伴着不远处马路上的车鸣声。

已是清凉的傍晚时，秋风瑟瑟，吹动着交相错别的叶子，哗哗作响，又片片掉落，铺满马路，或被风吹到田间，片片树叶飘落，风景无限。

天空的西侧是一大片被渲染的色彩，张扬无比，就像我画纸上散开的生命力。带着宁静，远处时而飞过南归的群雁，整个天空一派和谐。落日欲来欲接近地平线，而我额前那时而飞起的几缕头发闲适的飘舞着。

顺着来时的路线，意欲返回家门。落日也渐渐沉入地平线，渐黑的天空边缘闪烁着几颗掉落凡间的星星，那是远处人家的灯光。四周的温度也逐渐降下去了，我抱了抱自己的手臂，忽然间，像个无来头的孩子般奔跑起来，耳边是呼呼风声，脚下是松软的土壤。

等到天上的星星真正的出现时，我抬头仰望，田间只我一人，却周围依旧灯光。马路边缘站着寻我回家的母亲，带着嗔怒的脸色，爱恋的唤我回家，母女相拥，一股暖流流淌心头。

翻开日记本，记录所思所想，田间的片刻犹记心上。自然的和谐，浓浓的亲情，包裹了我的一生。

数米粒，对于你们来说是很稀奇的吧！你们你们可不知道，也应该不会相信，我可是在数米粒中长大的。

每一次吃米饭，我都会在饭桌上掉许多米粒。米粒好像专门和我作对一样，老是从我的嘴角掉出。

妈妈说，我的嘴是猫的嘴，吃啥掉啥；爸爸说，我的嘴里是无形的洞，一吃米饭就掉；姐姐说，我的下巴可能有个洞，时不时米就出来了。每一次吃完米饭，爸爸妈妈就把桌子上我掉的米粒给数一数，看看这一次掉了多少粒米。妈妈会拿个小本本记下来，然后给我讲一些节约粮食的常识。

记得有一次，我去大舅家找哥哥玩。那一天中午，舅妈恰好做的是米饭。我吃一口，掉半口。舅妈看见了说：“文涛，你在往桌子上种大米吗？”

“嘿！嘿嘿，没有啊！”我边笑边说。

吃完饭，舅妈说：“文涛，我们来数一数你掉了多少米粒。”我和舅妈数了二十多粒米。“文涛，米是农民伯伯用辛勤的汗水换来的我们要珍惜。”舅妈语重心长地说。

“嗯，知道了。我经常这样，我也对自己很生气。”我有些难过地说。

还是姐姐聪明，她说：“如果你哪一天吃米饭一粒米都不掉，我就给你十块钱。如果你掉了一粒米，你就给我十块，怎么样？&rdquo

“蒋琪琪起来了没。”微微的睁开眼睛，隐隐约约的听到了打电话的声音，“叫她下来给我数竹签，我没竹签串肉了。”

模糊的大脑立刻清晰起来，却恨不得继续入睡，这样还不用这么早知道这个不幸的消息，忽然，听到脚步声越来越近，我马上侧卧着身子，盖好被子，眼睛闭上，装作睡觉的样子。

“蒋琪琪！都这么晚了，快点起来，叫你晚上这么晚才睡！”果然，外公如同打仗一样吼道，本来准备装听不见的，但却觉得如果再不起来，后果会更惨吧。

我假装被吵醒的样子，懒洋洋的说了句：“知道了。”便继续闭上眼睛，心里紧张的盼着外公快点出去。

过了差不多两个小时，我终于准备出发了，由于弟弟想玩手机游戏，就闹着和我一起出来了。不出我所料，外婆在那漆黑的小屋里，给我提了一大箱竹签，并帮我把盘子，胶圈，椅子安顿好了以后，便自己去忙了。

我无奈地吐了一口气，麻利的把箱子打开，差不多有四十把竹签等着我去数（一把竹签里差不多有两百多根竹签）4根4根的数，数12次也就是48根竹签，再捆绑起来，就可以了。有可能是有一个月没数了吧，数的特别慢，弟弟也在旁边搞乱，也总是数错。不过时间久了，也渐入佳境，开始我的正常发挥。大多数

“首先，我们设多少米为x，再列方程……”这是我的奥数老师黄老师在讲一大堆深奥难懂的题目，把好多人包括我的头都给讲晕了。

奥数，看表面就是奥林匹克数学，其实，这是一种让人晕头转向、让我不知所措的数字！因为你永远也不知道，出题老师的意思是什么，到底是列方程式还是画图。

一次奥数课上，黄老师来了个“突击检测”，让我们大吃一惊。我拿到了卷子，开始思考了起来：（1997×1996）-（1996×1995）+（1995×1994）-（1994×1993）+（1993×1992）=多少？哟！这题真奇怪，该怎么写啊？算了，下一题一定没有这题难。我写起了第二题，应该是这样算的吧！不对，应该是这样才对。再检查一遍吧！我细细地又看了一遍第二题我给的答案，似乎错了。再检查一下。另一种思路，呀！也错的！我苦恼地想着。算了，随便填一个吧！反正填了总比没填好。接着，我匆匆来到第三题，嗯——比较简单。我用50%的信心写了第三题。我接着往下看——还有十几题，这怎么能写得完啊！于是，我继续&ldquo